隨著時(shí)代發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步,尤其在AI技術(shù)加持下,思想政治工作呈現(xiàn)出更具協(xié)同化和精準(zhǔn)化的特點(diǎn)。但技術(shù)依賴削弱人文關(guān)懷、信息泛濫沖擊價(jià)值觀、算法偏見引發(fā)公平問題等隱憂也引發(fā)了廣泛關(guān)注。
本人以多年思政實(shí)踐為基礎(chǔ),以陜西省西安市思想政治創(chuàng)新案例一等獎(jiǎng)作品“講好紀(jì)念碑碑文背后的黨史故事”為例,提煉出“在場(chǎng)感一參與感—儀式感”三感一體的情感傳播模式,并深刻融入民主法治的核心價(jià)值與精神內(nèi)核,以期探索一條既富情感溫度又彰顯法治力量的思想政治工作新路徑。
思想政治工作:以“人”為本與法治思維的雙重根基
2025年1月全國宣傳部長(zhǎng)會(huì)議強(qiáng)調(diào),要“增強(qiáng)思想政治工作實(shí)效性”。其根本在于做好人的工作,而民主法治正是現(xiàn)代社會(huì)維護(hù)人的尊嚴(yán)、保障人的權(quán)利、規(guī)范人的行為的制度基石。
在新時(shí)代,經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、技術(shù)躍遷、改革深化帶來思想文化的多元激蕩,“躺平”“佛系”等現(xiàn)象的出現(xiàn),不僅是價(jià)值迷茫的體現(xiàn),有時(shí)也源于個(gè)體對(duì)公平正義感知的失落和參與渠道的疏離感。
民主法治強(qiáng)調(diào)權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一、自由與秩序的平衡,這為解決上述問題提供了價(jià)值指引與制度保障。
思政工作要提升“抬頭率”“點(diǎn)頭率”“到達(dá)率”,不僅需要內(nèi)容為王、表達(dá)生動(dòng)、情感濃厚,更需融入法治思維。
在內(nèi)容上,要提升對(duì)思想政治工作的價(jià)值信仰,關(guān)注受眾利益訴求,多講體現(xiàn)民主法治進(jìn)程的鮮活故事,用事實(shí)展現(xiàn)制度如何保障人民權(quán)利;在表達(dá)上,要善用“法治話語”,講清規(guī)則意識(shí)、契約精神、程序正義,將抽象法治理念轉(zhuǎn)化為可理解、可操作的“家常話”;在情感上,要將對(duì)人民主體地位的尊重、對(duì)法律權(quán)威的敬畏融入交流,使法治不僅是冰冷的條文,更是可感知的公平守護(hù)力量。
AI時(shí)代:“情感斷裂”風(fēng)險(xiǎn)與法治價(jià)值的堅(jiān)守
AI在思政工作中的廣泛應(yīng)用帶來了便利,也加劇了“情感斷裂”風(fēng)險(xiǎn)。線上課程完課率低、聊天機(jī)器人“不走心”用表情包敷衍回應(yīng)等現(xiàn)象,本質(zhì)是技術(shù)工具難以替代人際互動(dòng)中蘊(yùn)含的信任構(gòu)建與價(jià)值共鳴。
更值得警惕的是,算法偏見可能導(dǎo)致信息繭房,侵蝕公民接觸多元觀點(diǎn)、進(jìn)行理性思辨的能力,這與民主社會(huì)所依賴的開放、理性、平等的公共討論空間背道而馳。
因此,政工師作為“情感擺渡人”,其責(zé)任不僅是傳遞溫度,更是在技術(shù)洪流中堅(jiān)守和傳播民主法治的核心價(jià)值一尊重個(gè)體權(quán)利、倡導(dǎo)理性對(duì)話、維護(hù)程序公正、追求結(jié)果正義。
這要求政工師在運(yùn)用技術(shù)時(shí),始終將人的主體性置于首位,警惕技術(shù)可能造成的歧視與不公,引導(dǎo)青年在信息海洋中錘煉法治思維下的批判性思考能力。
“三感一體”模式:情感共振與法治精神的雙向賦能
法治作為一種治理國家的基本模式,不僅對(duì)于我國的政治建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步具有深遠(yuǎn)意義,而且對(duì)于思想政治工作的改革和發(fā)展也具有很強(qiáng)的借鑒意義。
法治崇尚理性、體現(xiàn)公平、維護(hù)平等、追求自由,這些特征要求我們?cè)谒枷胝喂ぷ髦嘘P(guān)注受眾的利益訴求,培養(yǎng)受眾自覺性和主動(dòng)性。啟示我們?cè)诜ㄖ我曈蛳聦徱曀枷胝喂ぷ鞔嬖诘娜狈Ω腥玖Α?nèi)容發(fā)展滯后等問題。
在獲獎(jiǎng)作品“講好紀(jì)念碑碑文背后的黨史故事”中,其系列音頻節(jié)目在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”推出后引起積極反響,成為當(dāng)年“1億+爆款\"融媒體產(chǎn)品。其成功的重要原因之一,即以人的感官體驗(yàn)為入口、行為卷入為橋梁、價(jià)值內(nèi)化為目標(biāo)的“在場(chǎng)感—參與感—儀式感”三感一體思政工作方法,通過多維度情感共振,打破虛擬與現(xiàn)實(shí)、認(rèn)知與行動(dòng)、個(gè)體與集體的割裂,實(shí)現(xiàn)意識(shí)形態(tài)傳播從“抵達(dá)眼球”到“占領(lǐng)心靈”的躍遷。
在場(chǎng)感—構(gòu)建感官沉浸的“思想容器”。節(jié)目配有精選的碑文圖片,如毛澤東題寫的華東革命烈士陵園革命烈士紀(jì)念塔,朱德題寫的遼沈戰(zhàn)役革命烈士紀(jì)念塔,唯一以國務(wù)院名義題寫碑文的地方革命烈士紀(jì)念碑和湘鄂西蘇區(qū)革命烈士紀(jì)念碑等;有珍貴的實(shí)況錄音史料,如毛澤東宣讀人民英雄紀(jì)念碑碑文、彭德懷宣布朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束、“一二·九\"運(yùn)動(dòng)學(xué)生示威游行等;有精心剪輯的配樂,既關(guān)注潮流,應(yīng)用了大量國內(nèi)外氣勢(shì)恢宏的音樂作為背景樂,也注重配合內(nèi)容表述剪輯了《沂蒙山小調(diào)》《八月桂花遍地開》《英雄贊歌》等,同時(shí)加入了槍炮聲、小推車聲等音效??傊?,通過聲音、影像、觸覺等的刺激,在受眾心理層面創(chuàng)造了“身臨其境”的時(shí)空?qǐng)鲇颍黄莆锢砜臻g限制,為黨史學(xué)習(xí)和思政教育奠定了情感基礎(chǔ)。
參與感—設(shè)計(jì)行為卷入的“情感回路”。受節(jié)目?jī)?nèi)容感召,聽眾和網(wǎng)友紛紛到當(dāng)?shù)丶o(jì)念碑緬懷革命先烈,現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)碑文背后的黨史故事。全國各地很多單位將這套節(jié)目作為黨史學(xué)習(xí)教育的藍(lán)本,不少單位還參照節(jié)目樣式紛紛到紀(jì)念碑所在地舉行敬讀碑文的活動(dòng),北京市還在社區(qū)和學(xué)校進(jìn)行推廣,組織群眾和學(xué)生誦讀碑文,在地方傳播平臺(tái)上引發(fā)裂變參與,通過被教育者生成內(nèi)容與即時(shí)反饋機(jī)制,利用參與行為直接強(qiáng)化情感記憶的作用,將受眾從被動(dòng)接收者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)創(chuàng)作者,在“生產(chǎn)—傳播—互動(dòng)”的閉環(huán)中深化思政教育認(rèn)同。
儀式感—完成價(jià)值內(nèi)化的“神圣烙印”。筆者在西安某高校青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的授課中引用了該案例,在用這套節(jié)目中的音頻成功吸引青馬班的學(xué)員注意、勾起興趣后,設(shè)計(jì)了課堂上集體誦讀紀(jì)念碑文的環(huán)節(jié),并讓學(xué)員起立誦讀碑文后靜默30秒,引發(fā)學(xué)員們的廣泛好評(píng)。這種程式化、重復(fù)性、集體性的行為設(shè)計(jì),將抽象價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為可感知、可操作的行動(dòng)符號(hào),借助群體壓力與自我承諾強(qiáng)化信念堅(jiān)守,就是儀式感。這與法治確立價(jià)值信仰、自覺遵從的精神內(nèi)核一脈相承。
推廣與深化:“三感一體”賦能民主法治教育實(shí)踐
要讓“三感一體\"模式成為可復(fù)制推廣的范式,政工師需在“守正創(chuàng)新”中深化其與民主法治教育的融合,充分利用法治的獨(dú)立、自由、民主、平等、人權(quán)、秩序、效率等特征,借鑒法治程序至上、解決具體問題的務(wù)實(shí)精神,提高思想政治工作成效。
拓展陣地。思政工作不僅在學(xué)校、課堂,還可不斷擴(kuò)展工作場(chǎng)域,如在企業(yè)合規(guī)培訓(xùn)中,播放重大法治事件紀(jì)錄片(在場(chǎng)感),組織“合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)情景模擬辯論”(參與感),舉行員工簽署《合規(guī)承諾書》儀式(儀式感);如在社區(qū)治理中,播放《中華人民共和國民法典》普法情景?。ㄔ趫?chǎng)感),組織“居民議事廳”討論社區(qū)公約(參與感),舉行公約發(fā)布與共同遵守儀式(儀式感)。
內(nèi)容深化??梢詫ⅰ叭小睉?yīng)用于專門法治教育項(xiàng)目,如開發(fā)“圖說法治中國”沉浸式展覽(在場(chǎng)感),開展“少年模擬政協(xié)/人大\"提案建議征集與議事活動(dòng)(參與感),在中小學(xué)舉行規(guī)范的“憲法晨讀”與“法治主題成人禮”(儀式感)。
價(jià)值升華。深化“三感一體”模型的核心價(jià)值,在于在AI時(shí)代重新確立政工師作為“民主法治價(jià)值守護(hù)者”與“人性化中介”的雙重角色。當(dāng)算法可以推送海量信息時(shí),唯有通過“在場(chǎng)感\(zhòng)"構(gòu)建對(duì)法治歷史的共情與對(duì)法治現(xiàn)實(shí)的信任,通過“參與感”激活公民的主體意識(shí)和依法參與能力,通過“儀式感”鑄就對(duì)憲法法律神圣性的集體信仰,才能實(shí)現(xiàn)思政工作“從算法流量到人心留量”的質(zhì)變。
“三感一體\"模式以情感為橋,其最終指向是心靈深處對(duì)真理與價(jià)值的認(rèn)同。
當(dāng)我們將民主法治的精髓注入其血脈,思政工作便能超越單純的知識(shí)傳遞或情感撫慰,升華為一場(chǎng)培育現(xiàn)代公民精神、塑造社會(huì)共同價(jià)值的莊嚴(yán)旅程,為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興夯實(shí)堅(jiān)不可摧的思想與法治根基。
(作者系陜西省西安市灞河新區(qū)開發(fā)建設(shè)管理委員會(huì)黨群部部長(zhǎng),西安市灞橋區(qū)政協(xié)委員,政工師)
編輯 劉婷婷 美編 周子朝
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