井岡山時(shí)期，中國共產(chǎn)黨在改革斗爭中不僅進(jìn)行了艱苦卓絕的軍事斗爭，還深入開展了群眾工作，通過思想引領(lǐng)與動(dòng)員，凝聚了人心，激發(fā)了改革熱情。這一時(shí)期的群眾工作不僅是黨取得改革勝利的重要法寶，也是黨密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)的生動(dòng)體現(xiàn)。通過電影這一藝術(shù)表現(xiàn)形式，我們可以更加直觀地感受到黨在井岡山時(shí)期如何通過群眾工作凝聚人心、激發(fā)改革熱情。本文將以電影為視角，深入剖析井岡山時(shí)期黨的群眾工作中的思想引領(lǐng)與動(dòng)員，探討其歷史意義與當(dāng)代價(jià)值。

電影作為一種視覺藝術(shù)，能夠跨越時(shí)間和空間的限制，將歷史場(chǎng)景生動(dòng)地呈現(xiàn)在觀眾面前。在描繪井岡山時(shí)期的電影中，我們可以看到黨的宣傳隊(duì)伍高舉紅旗、書寫標(biāo)語，群眾集會(huì)講述親身經(jīng)歷，紅軍戰(zhàn)士與群眾同甘共苦等場(chǎng)景。這些畫面不僅讓我們感受到了那個(gè)時(shí)代的艱辛與偉大，也讓我們更加深刻地理解了黨的群眾工作的重要性。

井岡山時(shí)期黨的群眾工作內(nèi)容與方式

一、深入群眾，宣傳黨的政策與宗旨

在井岡山改革根據(jù)地初期，由于歷史原因和外界信息的閉塞，廣大群眾對(duì)共產(chǎn)黨和紅軍的政策與宗旨了解不足，存在一定的疑慮和誤解。為了打破這種隔閡，黨迅速行動(dòng)，組建了專業(yè)的宣傳隊(duì)伍，深入群眾之中，通過多種方式開展宣傳工作。

宣傳隊(duì)伍高舉紅旗，抬著宣傳材料走遍城鄉(xiāng)每一個(gè)角落。他們利用簡單明了、直擊人心的標(biāo)語，如“實(shí)行土地改革，讓農(nóng)民有地種！”“工農(nóng)聯(lián)盟，共同奮斗！”等，向群眾傳達(dá)了黨和紅軍的政策與宗旨。這些標(biāo)語不僅易于理解，而且貼近群眾生活，迅速贏得了他們的關(guān)注和認(rèn)同。

二、破除落后觀念束縛，提升群眾思想覺悟

井岡山所處的地域偏遠(yuǎn)，長久以來都受到了傳統(tǒng)思想的影響，這使得當(dāng)?shù)氐木用癯钟斜容^守舊的觀點(diǎn)。為打破歷史上的傳統(tǒng)思維框架，并進(jìn)一步加深公眾對(duì)新思考方式的認(rèn)識(shí)，黨在井岡山的執(zhí)政期間啟動(dòng)了眾多思想上的解放行動(dòng)。

這部電影為我們揭示了共產(chǎn)黨如何創(chuàng)建各種學(xué)校與教育環(huán)境，同時(shí)也向廣大公眾提供了少數(shù)數(shù)量的學(xué)術(shù)研究機(jī)會(huì)。這批學(xué)校并不僅僅是分享關(guān)于文化的各式知識(shí)和觀念，它們的主要目的是推進(jìn)各種教育改革和教育思想，并幫助大家樹立一個(gè)更新穎的人生觀念和世界觀。在列寧小學(xué)進(jìn)行基礎(chǔ)教育時(shí)，大多數(shù)兒童以及成人更傾向于在夜晚或者半天的教育時(shí)間里參與學(xué)習(xí)。

通過這一系列思想解放工作的開展，黨成功地引導(dǎo)群眾擺脫了落后觀念的束縛，提升了他們的思想覺悟。群眾開始更加積極地思考自身的命運(yùn)和前途，為參與改革斗爭和建設(shè)改革根據(jù)地奠定了思想基礎(chǔ)。

三、開展階級(jí)教育，激發(fā)群眾改革熱情

在井岡山那一時(shí)期，黨持續(xù)關(guān)注并鼓勵(lì)農(nóng)民參與各種改革措施，這種努力不僅為改革帶來了活力，同時(shí)也催生了新的商業(yè)機(jī)會(huì)。但在鄉(xiāng)村社會(huì)背景下，有許多觀點(diǎn)與無產(chǎn)階級(jí)的基本觀念不太一致，如對(duì)小型農(nóng)業(yè)的態(tài)度和平等的基本理念。在井岡山的治理期間，我們的黨為了進(jìn)一步穩(wěn)固無產(chǎn)階級(jí)的思維路徑和深化廣大民眾對(duì)此問題的認(rèn)識(shí)，積極倡導(dǎo)階級(jí)教育。

通過電影的精彩呈現(xiàn)，我們可以明確地觀察到，黨采用了多種形式，如會(huì)議和培訓(xùn)等，來向人民普及馬克思主義的中心思想。這些教育事件不僅加深了社會(huì)大眾對(duì)無產(chǎn)階級(jí)改革的學(xué)術(shù)和實(shí)踐基礎(chǔ)，同時(shí)也讓他們對(duì)相關(guān)政策和組織紀(jì)律有了更為深刻的理解。再者，黨整合了其改革過程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，為廣大民眾編寫了具有針對(duì)性的課程和教材，幫助他們對(duì)相關(guān)理論有更為深入的洞察和理解。這些教學(xué)資料不僅代表著大眾學(xué)術(shù)研究的珍貴寶藏，而且也是他們理解和吸收改革觀念的核心途徑之一。

黨不只是運(yùn)用了教育策略來鼓舞廣大群眾，而且通過實(shí)施多元策略來增強(qiáng)群眾對(duì)于改革及其變革的熱情和支持。在這連續(xù)的社會(huì)騷亂事件中，公眾對(duì)于個(gè)體才能和反抗策略的意義有了更深入的認(rèn)識(shí)。在持續(xù)不斷的革新和對(duì)抗過程中，他們展現(xiàn)出了極大的熱情和決心，并全力以赴對(duì)抗封建社會(huì)的剝削制度，同時(shí)追求構(gòu)建一個(gè)能顛覆大眾常規(guī)觀念的社會(huì)環(huán)境。此外，黨為了提高公眾的政治認(rèn)知和組織能力，還實(shí)施了鼓勵(lì)社會(huì)大眾參與的策略，并創(chuàng)建了富有本地特色的軍隊(duì)結(jié)構(gòu)。這種建筑與建設(shè)活動(dòng)不僅加強(qiáng)了公眾對(duì)改革的信心，也給井岡山的改革基地帶來了巨大的發(fā)展?jié)摿椭С帧?/p>

井岡山時(shí)期黨的群眾工作的主要經(jīng)驗(yàn)

一、深入實(shí)際，精準(zhǔn)把握群眾需求

在革命時(shí)期的井岡山，黨持續(xù)保持了與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合和實(shí)事求是的原則。經(jīng)過對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的深入分析及實(shí)地考察，我黨已鎖定了當(dāng)?shù)孛癖姷膶?shí)際要求和預(yù)期。通過接受和執(zhí)行與我們息息相關(guān)的工作方案，我們具備協(xié)助黨制定更符合人民需求的政策和計(jì)劃的潛力，這也構(gòu)成了贏得廣泛人民喜愛和信任的一種高效手段。

透過觀看電影，我們可以親眼看到毛澤東與其他政府高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人深入各級(jí)政府，旨在加深對(duì)公眾真實(shí)生活以及思維方式改變的洞察。在公眾之前，他們細(xì)心地研究并充分理解了自己的看法和要求，這種深入的洞察為他們提供了適當(dāng)政策和策略方向的寶貴參考資料。這一與群眾建立直接交互且緊密結(jié)合實(shí)際的方式，不僅加強(qiáng)了我們黨與廣大民眾的紐帶，同時(shí)也為黨與公眾之間的交往活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基石。

二、廣泛動(dòng)員，凝聚群眾力量

在井岡山時(shí)期，黨通過廣泛的動(dòng)員工作，成功地將廣大群眾團(tuán)結(jié)在自己的周圍，形成了強(qiáng)大的改革力量。黨通過組織群眾集會(huì)、發(fā)放傳單、播放改革歌曲等多種方式，向群眾宣傳黨的政策和主張，激發(fā)他們的改革熱情和斗志。

在電影中，我們可以看到宣傳小組高高飄揚(yáng)的紅旗，他們深入田地和鄉(xiāng)村的深處，向公眾詳細(xì)解釋黨的指導(dǎo)思想和紅軍的責(zé)任。他們通過描述生動(dòng)的事件和深沉的人生體驗(yàn)，幫助大眾更加清晰地了解自己所追求的利益以及在斗爭中所走的道路。此外，黨為了增進(jìn)民眾的團(tuán)體精神和戰(zhàn)斗力，也采取了鼓勵(lì)公民參與政策決策以及成立地區(qū)性武裝的方法。

三、以身作則，樹立良好形象

在井岡山執(zhí)政期間，黨的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以行為示范，樹立了模范，贏得了群眾的極佳評(píng)價(jià)。他們始終維護(hù)與群眾患難與共、共同面對(duì)挑戰(zhàn)的高尚品格，并憑借實(shí)際行動(dòng)贏得了群眾的深厚信賴及尊崇。

電影中，我們可以看到毛澤東、朱德等領(lǐng)導(dǎo)人經(jīng)常深入基層，與群眾一起勞動(dòng)、一起生活。他們不僅關(guān)心群眾的生產(chǎn)生活，還積極為群眾排憂解難。這種以身作則、密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)，不僅增強(qiáng)了群眾對(duì)黨的認(rèn)同感和歸屬感，也為黨的群眾工作注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。

井岡山時(shí)期黨的群眾工作的主要方式

一、通過土地改革，滿足群眾經(jīng)濟(jì)利益

在井岡山時(shí)期，黨深刻理解到，農(nóng)民問題是中國改革的核心問題，而土地問題則是農(nóng)民問題的核心。為了從根本上解決農(nóng)民的土地問題，黨領(lǐng)導(dǎo)群眾開展了轟轟烈烈的土地改革，這一舉措不僅滿足了群眾的經(jīng)濟(jì)利益，更為改革斗爭奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

電影鏡頭下，毛澤東等黨的領(lǐng)導(dǎo)人深入田間地頭，與農(nóng)民群眾面對(duì)面交流，了解他們的真實(shí)想法和需求。他們親自參與土地丈量、分配等工作，確保土地改革的公正性和合理性。在這一過程中，黨始終堅(jiān)持實(shí)事求是、尊重實(shí)際的原則，避免了主觀主義和教條主義的錯(cuò)誤傾向。

土地改革打破了封建土地所有制，實(shí)現(xiàn)了“耕者有其田”的目標(biāo)。農(nóng)民群眾分得了土地，生產(chǎn)積極性空前高漲，他們紛紛表示要“為保衛(wèi)土地而戰(zhàn)，為保衛(wèi)改革果實(shí)而戰(zhàn)”。土地改革不僅讓農(nóng)民群眾在經(jīng)濟(jì)上獲得了實(shí)惠，更在政治上提升了他們的地位，使他們成為改革的主力軍。

二、發(fā)動(dòng)群眾參與政治活動(dòng)，提高群眾政治覺悟

在井岡山這一歷史時(shí)期，黨不僅關(guān)注公民的財(cái)務(wù)健康，也在積極努力提高他們的政治覺悟和參與度。黨積極鼓勵(lì)大眾深入?yún)⑴c政治過程，讓他們逐漸意識(shí)到自己的歸屬感，并對(duì)自己在政治中的責(zé)任及對(duì)歷史的深入了解有了更深一層的洞察。

電影中的情節(jié)展現(xiàn)了，在黨的指導(dǎo)下，大量的民眾投入了各個(gè)政治領(lǐng)域中，你有權(quán)參與各種群眾集會(huì)、進(jìn)行代表權(quán)選舉或加入決策過程當(dāng)中。這系列活動(dòng)不僅有助于廣大人民更深入地了解他們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的權(quán)利和義務(wù)，同時(shí)還提升了他們?cè)谡我庾R(shí)和組織履行能力方面的水平。為了深化對(duì)民眾的理解和支持，黨正在采取各種政治和教育推廣策略，這包括分發(fā)宣傳材料、張貼公共宣傳語和播放關(guān)于改革的宣傳歌曲，從而確保改革觀念深入人心并真正被廣大人民積極融入實(shí)踐中。

在與地主的對(duì)抗和與土豪的游擊戰(zhàn)中分發(fā)財(cái)富，黨的引導(dǎo)讓眾多民眾參與其中。這些民眾不僅為改革輸送了珍貴的資源，他們還積累了對(duì)整個(gè)改革旅程的寶貴實(shí)踐和洞察。隨著這類政治事件的進(jìn)展，大眾逐漸認(rèn)識(shí)到了自己的才能和戰(zhàn)斗意志的關(guān)鍵地位，他們開始更加主動(dòng)地參與到改革的過程中。電影所設(shè)定的背景之中，讓我們有機(jī)會(huì)親眼見證了在黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，民眾真實(shí)地體驗(yàn)政治活動(dòng)的情景。其中涉及了民眾的集會(huì)結(jié)構(gòu)、代表們的選舉投票過程以及在決策時(shí)群眾的交流與討論。這些特定的場(chǎng)合不僅揭示了黨與大眾之間的深厚紐帶和互動(dòng)，而且也凸顯了民眾在政治活動(dòng)中的熱情與獻(xiàn)身精神。

三、開展文化教育活動(dòng)，提高群眾思想水平

在井岡山那段時(shí)期，黨深刻認(rèn)識(shí)到文化和教育對(duì)于提升群眾的思考能力和文化素養(yǎng)具有不可或缺的價(jià)值。因此，黨大力推進(jìn)文化教育活動(dòng)，如創(chuàng)辦列寧小學(xué)、夜間學(xué)校及半天學(xué)校等教育設(shè)施，以期為廣泛的公眾創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和娛樂環(huán)境。

黨通過戲劇、報(bào)刊等形式進(jìn)行宣傳教育，讓改革思想深入人心并轉(zhuǎn)化為群眾的自覺行動(dòng)。例如，黨組織了各種形式的文藝演出和體育活動(dòng)，讓群眾在娛樂中接受改革思想的熏陶和教育。同時(shí)，黨還通過創(chuàng)辦報(bào)刊等方式，向群眾傳播改革思想和先進(jìn)文化。這些報(bào)刊不僅讓群眾了解到了黨的政策和主張，還激發(fā)了他們的愛國熱情和奮斗精神。在電影場(chǎng)景中，還可以看到黨領(lǐng)導(dǎo)群眾開展文化教育活動(dòng)的具體實(shí)踐。如列寧小學(xué)的課堂上老師耐心講解、學(xué)生認(rèn)真聽講；夜校和半日學(xué)校里群眾通過識(shí)字班、識(shí)字游戲等方式學(xué)習(xí)文化知識(shí)；工農(nóng)俱樂部里群眾在業(yè)余時(shí)間參加文藝演出、體育活動(dòng)等。這些場(chǎng)景生動(dòng)地展現(xiàn)了文化教育活動(dòng)在井岡山時(shí)期的廣泛實(shí)踐和深遠(yuǎn)影響。

結(jié)合電影視角剖析井岡山時(shí)期黨的群眾工作中的思想引領(lǐng)與動(dòng)員，我們不僅可以更加直觀地感受到那段歷史的艱辛與偉大，還可以從中汲取寶貴經(jīng)驗(yàn)并得出深刻啟示：首先，深入實(shí)際、精準(zhǔn)把握群眾需求是做好群眾工作的前提。只有真正了解群眾的需求和期望，才能制定出符合群眾利益的政策和策略，從而贏得群眾的廣泛支持和信任。因此，我們?cè)谛聲r(shí)代的群眾工作中，必須繼續(xù)堅(jiān)持深入實(shí)際、實(shí)事求是的原則，通過廣泛的社會(huì)調(diào)查和實(shí)地走訪，精準(zhǔn)把握群眾的需求和訴求?？傊?，井岡山時(shí)期黨在群眾工作上的思想引導(dǎo)為我們帶來了寶貴的啟示。在新時(shí)代的群眾事務(wù)工作中，有必要持續(xù)堅(jiān)守并發(fā)揚(yáng)這些高尚的傳統(tǒng)與工作風(fēng)格，持續(xù)努力和優(yōu)化群眾工作方法，以便為中華民族偉大復(fù)興和實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)作出貢獻(xiàn)。

作者簡介：

何楹盈，女，1998年生，漢族，碩士在讀，四川瀘州人，研究方向：馬克思主義基本原理；呂思琦，女，2001年生，漢族，碩士在讀，黑龍江雙鴨山人，研究方向：馬克思主義基本原理。作者單位：南寧師范大學(xué)。