[內(nèi)容提要]黨史具有鮮明的意識(shí)形態(tài)屬性，黨史學(xué)習(xí)教育是一項(xiàng)具有重大社會(huì)政治意義的實(shí)踐活動(dòng)。黨史學(xué)習(xí)教育是歷史教育、理論教育、政治教育的有機(jī)統(tǒng)一，具有樹立歷史自信以增進(jìn)政治認(rèn)同、保持理論清醒以實(shí)現(xiàn)政治堅(jiān)定、牢記政黨宗旨以增強(qiáng)政治自覺的意識(shí)形態(tài)功能。用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞人、用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)教育人、用黨的歷史經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐創(chuàng)造啟迪人是黨史學(xué)習(xí)教育發(fā)揮意識(shí)形態(tài)功能的原則遵循。為了更好地發(fā)揮黨史學(xué)習(xí)教育的意識(shí)形態(tài)功能，建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，需要堅(jiān)守黨性原則，把牢黨史學(xué)習(xí)教育的政治方向；堅(jiān)持正確黨史觀，正確認(rèn)識(shí)和科學(xué)對(duì)待黨的歷史；把握主流主線，讓正史成為全黨全社會(huì)的共識(shí)。

意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全。“國際國內(nèi)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域許多問題涉及黨的歷史。正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待黨的歷史，關(guān)系黨的形象，關(guān)系黨的生命，關(guān)系國家長(zhǎng)治久安。”①政黨的階級(jí)性決定了黨史具有意識(shí)形態(tài)屬性。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“蘇聯(lián)為什么解體？蘇共為什么垮臺(tái)？一個(gè)重要原因就是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)十分激烈，全面否定蘇聯(lián)歷史、蘇共歷史，否定列寧，否定斯大林，搞歷史虛無主義，思想搞亂了，各級(jí)黨組織幾乎沒任何作用了，軍隊(duì)都不在黨的領(lǐng)導(dǎo)之下了?！雹诋?dāng)下歷史虛無主義等錯(cuò)誤思潮借助網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)以更加隱蔽、廣泛的方式進(jìn)行滲透，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的形勢(shì)與挑戰(zhàn)依然復(fù)雜嚴(yán)峻。2024年，中共中央發(fā)布《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》，這是黨的歷史上第一次以條例的形式對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育作出專門規(guī)定，表明黨對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育的重視程度達(dá)到了新高度，為筑牢意識(shí)形態(tài)思想防線提供了科學(xué)指導(dǎo)與基本遵循。強(qiáng)化社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)建設(shè)是黨史資政育人作用的重要體現(xiàn)，是黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化的重要方面。在新時(shí)代新征程，深刻認(rèn)識(shí)并充分發(fā)揮黨史學(xué)習(xí)教育的意識(shí)形態(tài)功能與作用，對(duì)建設(shè)有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)、團(tuán)結(jié)全黨全社會(huì)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興接續(xù)奮斗具有重大意義。

一、黨史學(xué)習(xí)教育的意識(shí)形態(tài)功能

黨史學(xué)習(xí)教育以黨的歷史為主要內(nèi)容，借助理論學(xué)習(xí)的有益形式，以涵養(yǎng)政治素質(zhì)為重要目的，是歷史教育、理論教育、政治教育的有機(jī)統(tǒng)一。在歷史教育方面，樹立歷史自信以增進(jìn)政治認(rèn)同；在理論教育方面，保持理論清醒以實(shí)現(xiàn)政治堅(jiān)定；在政治教育方面，牢記政黨宗旨以增強(qiáng)政治自覺，多方面、立體化地發(fā)揮意識(shí)形態(tài)功能。

1.樹立歷史自信以增進(jìn)政治認(rèn)同

黨史學(xué)習(xí)教育是歷史教育，學(xué)習(xí)黨的光榮歷史是增強(qiáng)歷史自信的重要來源。歷史自信不是盲目自信，而是在理性認(rèn)知和實(shí)踐證實(shí)基礎(chǔ)上的歷史主動(dòng)狀態(tài)，是對(duì)自我發(fā)展定位的清醒認(rèn)知，是政黨成熟的充分證明。對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)人民奮楫篤行的歷史保持自信，是全黨全社會(huì)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的重要情感基礎(chǔ)，有助于為堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)夯實(shí)群眾根基。

毛澤東在《論聯(lián)合政府》中指出，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)，給黨和人民這樣一種信心：“沒有中國共產(chǎn)黨的努力，沒有中國共產(chǎn)黨人做中國人民的中流砥柱，中國的獨(dú)立和解放是不可能的，中國的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)近代化也是不可能的”①。從領(lǐng)導(dǎo)人民“打土豪，分田地”，到帶領(lǐng)人民全面建成小康社會(huì)，人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要不斷實(shí)現(xiàn)，鮮活有力的史實(shí)充分證明：中國共產(chǎn)黨是人民利益的忠實(shí)捍衛(wèi)者。用黨的光榮歷史統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，有助于深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立\"的決定性意義，做到“兩個(gè)維護(hù)”，保證全黨全社會(huì)在強(qiáng)烈政治認(rèn)同基礎(chǔ)上步調(diào)一致向前進(jìn)。

對(duì)堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的歷史保持自信，有助于旗幟鮮明地維護(hù)和鞏固社會(huì)主義政權(quán)，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。黨領(lǐng)導(dǎo)人民不斷推進(jìn)中國特色社會(huì)主義的歷史有力地打破了“歷史終結(jié)論”，社會(huì)主義與共產(chǎn)主義的理想與實(shí)踐不但沒有進(jìn)人“歷史博物館”，反而在新時(shí)代煥發(fā)出前所未有的生機(jī)與活力。方向決定道路，道路決定命運(yùn)?！耙话倌陙?，我們黨致力于為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興，致力于為人類謀進(jìn)步、為世界謀大同，天下為公，人間正道，這是我們黨具有歷史自信的最大底氣，是我們黨在中國執(zhí)政并長(zhǎng)期執(zhí)政的歷史自信，也是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民繼續(xù)前進(jìn)的歷史自信。”②在黨史學(xué)習(xí)中了解黨為中國人民和中華民族、為馬克思主義和人類進(jìn)步事業(yè)作出的歷史性貢獻(xiàn)，能夠在浩浩蕩蕩的歷史洪流中充分認(rèn)識(shí)到黨的歷史是偉大光榮的，我們堅(jiān)持的社會(huì)主義方向與道路是科學(xué)正確的，我們的發(fā)展前途是遠(yuǎn)大光明的，我們的政治選擇是明智自信的。

對(duì)傳承和創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史保持自信，有助于強(qiáng)化民族認(rèn)同感、歸屬感、自豪感，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀培根鑄魂。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的充沛養(yǎng)分。“牢固的核心價(jià)值觀，都有其固有的根本。拋棄傳統(tǒng)、丟掉根本，就等于割斷了自己的精神命脈。\"①一個(gè)民族、國家的核心價(jià)值觀必須同這個(gè)民族、國家的歷史文化相契合，只有明白“自己是誰”“從哪里來”“到哪里去”，才能在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟。中國共產(chǎn)黨是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者、弘揚(yáng)者，學(xué)習(xí)黨的歷史有助于厚植中國人民獨(dú)特的精神根脈、強(qiáng)化中國人民獨(dú)特的文化標(biāo)識(shí)，為培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚共識(shí)，為國家認(rèn)同與社會(huì)認(rèn)同奠定堅(jiān)實(shí)的思想文化基礎(chǔ)。

2.保持理論清醒以實(shí)現(xiàn)政治堅(jiān)定

“理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的堅(jiān)定源于理論上的清醒?！雹诶碚摻ㄔO(shè)是黨的思想建設(shè)的根本，對(duì)馬克思主義及其中國化時(shí)代化創(chuàng)新理論的掌握越深人、越透徹，對(duì)黨的指導(dǎo)思想、道路方向、方針政策、政治結(jié)論的理解與認(rèn)可程度就越高，自覺貫徹落實(shí)黨的創(chuàng)新理論的堅(jiān)定性就越強(qiáng)。明理是增信的前提，中國共產(chǎn)黨追求的是馬克思主義真理，遵循的是人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，代表的是中國最廣大人民的根本利益，這為我們堅(jiān)定政治選擇提供了充分依據(jù)。黨史學(xué)習(xí)教育是理論教育，馬克思主義理論特別是馬克思主義中國化時(shí)代化創(chuàng)新理論是黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)黨史和悟思想具有內(nèi)在統(tǒng)一性。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“要學(xué)懂弄通做實(shí)黨的創(chuàng)新理論，掌握馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，夯實(shí)敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的思想根基，理論上清醒，政治上才能堅(jiān)定，斗爭(zhēng)起來才有底氣、才有力量。\"③

黨的歷史是一部不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、進(jìn)行理論創(chuàng)造的歷史。中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，便始終高舉馬克思列寧主義偉大旗幟，在實(shí)踐中把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，創(chuàng)立了毛澤東思想、鄧小平理論，形成了“三個(gè)代表\"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。黨的創(chuàng)新理論是黨和人民進(jìn)行新的歷史創(chuàng)造的科學(xué)總結(jié)，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民乘風(fēng)破浪、勇往直前的強(qiáng)大理論武器，是指導(dǎo)革命、建設(shè)、改革不斷取得勝利的行動(dòng)指南。在黨史學(xué)習(xí)教育中厘清馬克思主義及其中國化時(shí)代化創(chuàng)新理論的學(xué)理、哲理、道理、情理，深刻領(lǐng)悟“中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時(shí)代化的馬克思主義行”④的基本道理，為堅(jiān)定馬克思主義與共產(chǎn)主義的信仰、中國特色社會(huì)主義的信念、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心提供歷史依據(jù)與學(xué)理支撐。

理論是行動(dòng)的指南，黨的創(chuàng)新理論有助于我們?cè)诮鉀Q革命、建設(shè)、改革難題的重大歷史關(guān)頭，保持清醒的頭腦和正確的政治方向。習(xí)近平指出：“堅(jiān)定的理想信念，必須建立在對(duì)馬克思主義的深刻理解之上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的深刻把握之上?！雹倮纾鎸?duì)什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的時(shí)代課題，以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體沒有依據(jù)表象對(duì)社會(huì)主義作教條式的理解，而是遵循馬克思主義理論和社會(huì)主義社會(huì)的本質(zhì)，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路，結(jié)合中國實(shí)際開辟了中國特色社會(huì)主義道路，建立了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，提出“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義”“社會(huì)主義也有市場(chǎng)”等經(jīng)典論斷，堅(jiān)守了社會(huì)主義的根本政治方向。在東歐劇變、蘇聯(lián)解體后，中國共產(chǎn)黨基于對(duì)資本主義社會(huì)固有矛盾的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定“兩個(gè)必然\"與“兩個(gè)絕不會(huì)”，成功渡過了社會(huì)主義陣營的“寒冬”，不斷開辟中國特色社會(huì)主義新境界。

3.牢記政黨宗旨以增強(qiáng)政治自覺

黨史學(xué)習(xí)教育是政治教育，重溫黨史能夠受到黨的初心使命、理想信念、自我革命的生動(dòng)教育。黨史是黨員干部的必修課，黨的二十大修正的《中國共產(chǎn)黨章程》在黨員義務(wù)的第一項(xiàng)中增加了學(xué)習(xí)黨的歷史的內(nèi)容，在第五章黨的基層組織的基本任務(wù)中增加了推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的內(nèi)容。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“政治上的主動(dòng)是最有利的主動(dòng)，政治上的被動(dòng)是最危險(xiǎn)的被動(dòng)?！雹谠谌h開展黨史學(xué)習(xí)教育是黨內(nèi)政治生活的一件大事，在黨史中充分認(rèn)識(shí)革命先輩對(duì)政黨本色的堅(jiān)守、對(duì)政黨理想的追求，能夠持續(xù)激發(fā)黨員的政治熱情，在自主對(duì)標(biāo)中自覺提高自我約束的能力。

黨史學(xué)習(xí)教育是牢記初心使命的重要方法?！拔覀凕h的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)的歷史。”③黨的歷史在一代代中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)守初心、擔(dān)當(dāng)使命的傳承中不斷發(fā)展，學(xué)習(xí)黨史能夠切實(shí)感受到黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的矢志不渝。黨的初心使命貫穿社會(huì)發(fā)展的方方面面，其中，建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國家，建設(shè)自由、平等、公正、法治的社會(huì)，培育愛國、敬業(yè)、誠信、友善的公民是其在社會(huì)主義核心價(jià)值觀層面的體現(xiàn)。在黨史學(xué)習(xí)教育中深刻體會(huì)中國共產(chǎn)黨人對(duì)初心使命的堅(jiān)守、對(duì)核心價(jià)值的提煉，能夠幫助黨員深化對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨的認(rèn)識(shí)，牢記中國共產(chǎn)黨是什么、要干什么的使命；能夠教育廣大黨員不忘來時(shí)路，始終保持從哪里來、到哪里去的政治清醒；能夠時(shí)刻提醒黨員干部永葆初心、永擔(dān)使命，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，增強(qiáng)為黨分憂、為國奉獻(xiàn)、為民造福的政治擔(dān)當(dāng)。

黨史學(xué)習(xí)教育是堅(jiān)定理想信念的重要方式。“我們黨的每一段革命歷史，都是一部理想信念的生動(dòng)教材。”④近代以來的中華民族遭受深重苦難，中國共產(chǎn)黨人在探尋民族復(fù)興之路上飽受艱辛而勇毅前行，離不開理想信念的支撐與引領(lǐng)。從大革命失敗后對(duì)“紅旗到底打得多久”的疑問，到新時(shí)代對(duì)“馬克思主義行”的充分肯定，黨的理想信念未因歷經(jīng)百年滄桑而褪色、變質(zhì)，反而在實(shí)踐中歷久彌堅(jiān)、更加閃亮，使“星星之火，可以燎原”成為現(xiàn)實(shí)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀寄托著近代以來中國人民上下求索、歷經(jīng)千辛方苦確立的理想和信念，堅(jiān)定理想信念是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要旨?xì)w。在黨史學(xué)習(xí)教育中領(lǐng)略中國共產(chǎn)黨人對(duì)理想信念的篤定，有助于廣大黨員干部始終堅(jiān)持理想信念不動(dòng)搖、革命意志不渙散、奮斗精神不懈怠，在思想上去雜、除病、防污，時(shí)刻在精神上補(bǔ)“鈣”，從而錘煉共產(chǎn)黨人的“鋼筋鐵骨”，鑄牢政治忠誠之魂。

黨史學(xué)習(xí)教育是推進(jìn)黨的自我革命的重要途徑。中國共產(chǎn)黨的歷史是一部不斷推進(jìn)自我革命、加強(qiáng)黨的建設(shè)的歷史。習(xí)近平指出：“在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，就是要教育引導(dǎo)全黨在開啟新征程的關(guān)鍵時(shí)刻，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)徹底的革命精神，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，保持‘趕考的清醒，以新時(shí)代黨的自我革命引領(lǐng)新的偉大社會(huì)革命?！雹冱h員干部的言行對(duì)社會(huì)大眾具有很強(qiáng)的示范作用，影響著人民群眾對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同和對(duì)中國共產(chǎn)黨的信任。在黨史學(xué)習(xí)教育中領(lǐng)會(huì)中國共產(chǎn)黨人對(duì)自我革命的要求，有助于黨員干部深化對(duì)政黨盛衰興亡規(guī)律的認(rèn)識(shí)，在復(fù)雜的斗爭(zhēng)中提高政治警惕與行動(dòng)自覺，不斷提升自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，用自身高尚人格和模范行為感召群眾，永葆馬克思主義政黨先進(jìn)本色。

二、發(fā)揮黨史學(xué)習(xí)教育意識(shí)形態(tài)功能的原則遵循

《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》中的“用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、指引方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的歷史經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐創(chuàng)造啟迪智慧、砥礪品格”②，既是新時(shí)代黨史學(xué)習(xí)教育工作的重要要求，也是黨史發(fā)揮以史為鑒、資政育人作用，加強(qiáng)社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)建設(shè)的原則遵循。

1.用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞人

學(xué)習(xí)黨領(lǐng)導(dǎo)人民不懈探索的奮斗歷程及其重大成果，促使全黨全社會(huì)更加堅(jiān)定“四個(gè)自信”。習(xí)近平多次強(qiáng)調(diào)，中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的。這個(gè)自信是中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。學(xué)習(xí)黨的道路求索歷程，在“走自己的路”的實(shí)踐探索中深刻認(rèn)識(shí)中國特色社會(huì)主義道路是被歷史實(shí)踐證明了的符合中國實(shí)際、適應(yīng)中國國情并取得偉大成就的正確道路，在認(rèn)識(shí)道路的唯一正確性中堅(jiān)定道路自信。學(xué)習(xí)黨的理論發(fā)展歷程，在不斷回答中國之問、世界之問、人民之問、時(shí)代之問中透徹領(lǐng)悟黨在“兩個(gè)結(jié)合\"基礎(chǔ)上形成并與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展的創(chuàng)新理論成果是指導(dǎo)解決重大時(shí)代課題的行動(dòng)指南，在理解理論的科學(xué)有用性中堅(jiān)定理論自信。學(xué)習(xí)黨的制度建設(shè)歷程，在“中國之治”與“西方之亂”的比較中深切體會(huì)中國特色社會(huì)主義制度在堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、人民至上、集中力量辦大事等方面的突出優(yōu)勢(shì)，在領(lǐng)會(huì)制度的顯著優(yōu)越性中堅(jiān)定制度自信。學(xué)習(xí)黨的文化傳承歷程，從中華民族五千多年孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化中充分體悟中國特色社會(huì)主義文化的文脈賡續(xù)，在鞏固文化主體性中堅(jiān)定文化自信。

學(xué)習(xí)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在追求民族復(fù)興中取得的偉大成就，激勵(lì)全黨全社會(huì)滿懷信心以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。黨在新民主主義革命時(shí)期，領(lǐng)導(dǎo)人民浴血奮戰(zhàn)、百折不撓，建立了人民當(dāng)家作主的新中國，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興創(chuàng)造了根本社會(huì)條件；在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，黨領(lǐng)導(dǎo)人民自力更生、發(fā)憤圖強(qiáng)，確立了社會(huì)主義政治制度，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)；在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，黨領(lǐng)導(dǎo)人民解放思想、銳意進(jìn)取，實(shí)行改革開放的偉大決策，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了充滿新的活力的體制保證和快速發(fā)展的物質(zhì)條件；在中國特色社會(huì)主義新時(shí)代，黨領(lǐng)導(dǎo)人民自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，順利實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，開啟實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新征程，朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。黨的歷史是一部黨領(lǐng)導(dǎo)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的歷史，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育是黨中央立足實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新起點(diǎn)而作出的重大決策。通過學(xué)習(xí)黨的波瀾壯闊的百余年歷史，“把苦難輝煌的過去、日新月異的現(xiàn)在、光明宏大的未來貫通起來” ① ，用歷史的眼光獲取啟發(fā)，用當(dāng)下的目標(biāo)進(jìn)行感召，用未來的前途激勵(lì)人心，進(jìn)而在風(fēng)云變幻中認(rèn)清歷史方位，在亂云飛渡中把牢正確方向，在民族復(fù)興中堅(jiān)定信心信念，以史為鑒，增強(qiáng)推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的底氣和力量。

2.用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)教育人

傳承黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，確保黨員隊(duì)伍不丟魂、不變質(zhì)。中國共產(chǎn)黨自成立以來，始終重視黨員隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期在軍隊(duì)中便形成了“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”的紀(jì)律與作風(fēng)要求；在黨的七大報(bào)告中，毛澤東將黨在人民中產(chǎn)生的新作風(fēng)概括為“理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)，和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)以及自我批評(píng)的作風(fēng)”②；在黨的七屆二中全會(huì)上，為在勝利面前保持清醒頭腦，毛澤東要求全黨保持“兩個(gè)務(wù)必”的優(yōu)良作風(fēng)；黨的十一屆三中全會(huì)后，實(shí)事求是、密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)得到恢復(fù)；在黨的二十大報(bào)告中，習(xí)近平提出“三個(gè)務(wù)必”的要求。黨的光榮傳統(tǒng)與優(yōu)良作風(fēng)隨著黨的歷史發(fā)展一直傳承至今，黨在革命、建設(shè)、改革中鍛造形成并始終堅(jiān)持的加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、密切聯(lián)系群眾、理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是、謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、敢于斗爭(zhēng)、反對(duì)特權(quán)、勤儉節(jié)約等光榮傳統(tǒng)與優(yōu)良作風(fēng)，是維護(hù)黨的形象、保證隊(duì)伍廉潔、贏得人民擁護(hù)的重要法寶，是黨經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、不斷發(fā)展壯大并實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期執(zhí)政的品質(zhì)保證。黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)是黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，“光榮傳統(tǒng)不能丟，丟了就丟了魂；紅色基因不能變，變了就變了質(zhì)”①。在黨史學(xué)習(xí)教育中，通過學(xué)習(xí)黨的歷史上具體生動(dòng)的模范人物與先進(jìn)事跡，使廣大黨員充分認(rèn)識(shí)到黨的光榮傳統(tǒng)與優(yōu)良作風(fēng)的傳承發(fā)展、重要價(jià)值與內(nèi)涵要求，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)與優(yōu)良作風(fēng)的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺，傳承紅色基因，續(xù)紅色血脈，從而保證紅色江山永不變色。

中國共產(chǎn)黨人精神譜系是黨的光榮傳統(tǒng)與優(yōu)良作風(fēng)的精神凝練，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉和生動(dòng)彰顯，學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)中國共產(chǎn)黨人以偉大建黨精神為源頭的精神譜系以涵養(yǎng)黨內(nèi)政治文化。習(xí)近平指出：“一百年來，中國共產(chǎn)黨弘揚(yáng)偉大建黨精神，在長(zhǎng)期奮斗中構(gòu)建起中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，錘煉出鮮明的政治品格?！雹谥袊伯a(chǎn)黨人精神譜系是在不同歷史時(shí)期、多種歷史場(chǎng)域下由黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾在偉大實(shí)踐中歷練而成的精神標(biāo)識(shí)，是黨的先進(jìn)性質(zhì)、根本宗旨、初心使命、理想信念、優(yōu)良作風(fēng)在精神層面的集中反映。弘揚(yáng)以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系是新時(shí)代黨史學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，也是推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的重要任務(wù)。在黨史學(xué)習(xí)教育中，充分運(yùn)用好革命遺址、紀(jì)念館等紅色資源，升華共產(chǎn)黨的故事、革命建設(shè)改革的故事、英雄和烈士的故事背后孕育和展現(xiàn)的偉大精神，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，深化愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，使廣大黨員干部深刻把握精神譜系中各大精神的核心內(nèi)涵、內(nèi)蘊(yùn)的政治品質(zhì)與具有的時(shí)代價(jià)值，不斷增強(qiáng)黨內(nèi)政治文化的主體性，夯實(shí)黨內(nèi)自信自強(qiáng)的精神力量，從而更加主動(dòng)地踐行共產(chǎn)黨人的價(jià)值觀和精神追求。

3.用黨的歷史經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐創(chuàng)造啟迪人

將黨的歷史經(jīng)驗(yàn)作為判斷重大政治是非的重要依據(jù)。由于矛盾的暴露需要一個(gè)過程，而且需要透過復(fù)雜多變的外在現(xiàn)象才能看清事物的本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律，變幻莫測(cè)的國內(nèi)外環(huán)境、敵對(duì)勢(shì)力的干擾、錯(cuò)誤思潮的沖擊，都會(huì)影響我們對(duì)新情況新問題的正確判斷。習(xí)近平在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上指出以史為鑒、開創(chuàng)未來，必須堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、必須繼續(xù)推進(jìn)馬克思主義中國化、必須堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義等“九個(gè)必須”?！吨泄仓醒腙P(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》將黨百年奮斗的歷史經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)概括為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持人民至上、堅(jiān)持中國道路等“十個(gè)堅(jiān)持”。這些寶貴經(jīng)驗(yàn)是我們正確判斷形勢(shì)、科學(xué)預(yù)見未來、把握歷史主動(dòng)的重要思想武器，為保證我們?cè)谛碌娘L(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前不迷路、不偏航提供價(jià)值遵循和方向指引。歷史是最好的老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史決議、毛澤東同志、鄧小平同志、江澤民同志、胡錦濤同志、習(xí)近平總書記關(guān)于黨史的重要論述與指示要求，從黨史中學(xué)習(xí)規(guī)律性認(rèn)識(shí)和汲取有益經(jīng)驗(yàn)，將其作為撥開思想迷霧的參照，在方向性、原則性問題上自覺對(duì)標(biāo)，在重大問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上保持政治清醒。

從黨性錘煉的歷史實(shí)踐中汲取提高黨性修養(yǎng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。中國共產(chǎn)黨從成立之初的50多名黨員發(fā)展到9918.5萬名（截至2023年12月31日）并實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期執(zhí)政，離不開對(duì)廣大黨員干部黨性修養(yǎng)的重視。從把思想建設(shè)放在首位到把政治建設(shè)放在首位，從跳出治亂興衰歷史周期率的第一個(gè)答案“讓人民來監(jiān)督政府\"到第二個(gè)答案“自我革命”，從延安整風(fēng)到深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，我們黨不斷深化對(duì)自身建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，不斷提高對(duì)黨性修養(yǎng)的要求，在實(shí)踐創(chuàng)造中鍛造了先進(jìn)的政黨品格，在歷史發(fā)展中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。例如，黨章是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本準(zhǔn)則，在黨史學(xué)習(xí)中加強(qiáng)對(duì)黨章、黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、黨紀(jì)處分條例等規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使廣大黨員明確黨紀(jì)紅線，堅(jiān)定黨性立場(chǎng)，“在風(fēng)浪考驗(yàn)中立得住腳，在誘惑‘圍獵’面前定得住神，始終做政治上的明白人”①。學(xué)習(xí)黨在實(shí)踐創(chuàng)造中形成的注重理論武裝等理論修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念等政治修養(yǎng)、批評(píng)與自我批評(píng)等作風(fēng)修養(yǎng)、嚴(yán)以律己等道德修養(yǎng)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為黨和人民事業(yè)赤誠奉獻(xiàn)，以身作則，推動(dòng)營造風(fēng)清氣正的黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。

三、不斷強(qiáng)化黨史學(xué)習(xí)教育的意識(shí)形態(tài)功能

“以正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法對(duì)待黨的歷史，是鞏固黨的執(zhí)政地位、實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命的必然要求，是應(yīng)對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域挑戰(zhàn)，抵制西方敵對(duì)勢(shì)力西化、分化圖謀的必然要求”②。在新時(shí)代推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，要堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)，把牢黨史學(xué)習(xí)教育的政治方向，正確認(rèn)識(shí)和科學(xué)對(duì)待黨的歷史，樹立正確的黨史觀，不斷增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育對(duì)社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)建設(shè)的作用。

1．把牢黨史學(xué)習(xí)教育的政治方向

加強(qiáng)黨對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育的全面領(lǐng)導(dǎo)。黨的領(lǐng)導(dǎo)是黨史學(xué)習(xí)教育順利開展的前提與保障，各級(jí)黨組織及相關(guān)部門要著力發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)職能，強(qiáng)化政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)與組織領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善黨史學(xué)習(xí)教育的保障體系。其一，各級(jí)黨委（黨組）要牢牢掌握黨史學(xué)習(xí)教育中的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)與話語權(quán)，系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)組織、安排部署相關(guān)工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)材料、黨史書刊、紅色影視、紀(jì)念活動(dòng)等監(jiān)督審查力度，建立健全黨史學(xué)習(xí)教育的制度規(guī)范和保障機(jī)制，保證黨史成果經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)。其二，各級(jí)黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)指導(dǎo)，“省區(qū)市黨委和行業(yè)系統(tǒng)主管部門黨組（黨委）要加強(qiáng)對(duì)所屬地區(qū)、部門和單位的督導(dǎo)檢查\"③。其三，中共中央黨史和文獻(xiàn)研究院要加強(qiáng)對(duì)省級(jí)黨史部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，在黨中央統(tǒng)一部署與要求下，組織和指導(dǎo)開展黨史研究活動(dòng)，用史學(xué)研究的科學(xué)性增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)建設(shè)的說服力；協(xié)助中央有關(guān)部門審核、審查相關(guān)重要材料與組織相關(guān)活動(dòng)，為把牢黨史學(xué)習(xí)教育的政治方向提供智慧力量。

落實(shí)黨史學(xué)習(xí)教育的意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。在黨史學(xué)習(xí)教育中，要強(qiáng)化陣地意識(shí)，加強(qiáng)陣地建設(shè)與管理，將意識(shí)形態(tài)責(zé)任落到實(shí)處。其一，各級(jí)黨委（黨組）是黨史學(xué)習(xí)教育的領(lǐng)導(dǎo)主體，承擔(dān)主體責(zé)任。黨史學(xué)習(xí)教育工作堅(jiān)持主管主辦制度，落實(shí)誰主管誰負(fù)責(zé)和屬地管理原則，督促各級(jí)黨委及宣傳部門、黨史和文獻(xiàn)部門以高度的責(zé)任意識(shí)把好政治關(guān)。其二，互聯(lián)網(wǎng)是意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的主陣地與最前沿，各級(jí)網(wǎng)信部門要加大黨史傳播的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，對(duì)歪曲史實(shí)、低毀英烈、惡意攻擊黨的領(lǐng)導(dǎo)與社會(huì)主義制度等言論，依法追究言論制造者、發(fā)布者、傳播者、監(jiān)管者的相關(guān)責(zé)任。其三，高校是意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地，認(rèn)真落實(shí)高校、院（系）等黨組織書記、行政負(fù)責(zé)人及思政課教師的意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，注意區(qū)分政治原則問題、思想認(rèn)識(shí)問題和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)問題的不同性質(zhì)，警惕以“學(xué)術(shù)自由”之名行“否定政治”之實(shí)的陷阱。

在黨史學(xué)習(xí)教育中強(qiáng)化黨性教育。黨性是政黨階級(jí)性的集中體現(xiàn)。一方面，在宏觀維度，堅(jiān)定站在黨和人民的立場(chǎng)上認(rèn)識(shí)和對(duì)待黨史。黨史學(xué)習(xí)與研究的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)不同，得出的結(jié)論可能存在差異。毛澤東指出：“研究中共黨史，應(yīng)該以中國做中心，把屁股坐在中國身上。”①黨史學(xué)習(xí)教育要堅(jiān)持對(duì)黨負(fù)責(zé)和對(duì)人民負(fù)責(zé)的一致性，同資產(chǎn)階級(jí)史學(xué)觀相區(qū)分。另一方面，在微觀維度，在對(duì)黨員的黨史學(xué)習(xí)教育中注重突出黨的性質(zhì)宗旨、初心使命、理想信念、光榮傳統(tǒng)、黨規(guī)黨紀(jì)等關(guān)于黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)的內(nèi)容，堅(jiān)守在中國大地上形成和發(fā)展起來的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高黨員的政治品質(zhì)，不斷夯實(shí)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的政治屬性。

2.正確認(rèn)識(shí)和科學(xué)對(duì)待黨的歷史

用客觀全面的觀點(diǎn)看待黨史，同唯心主義的歷史觀劃清界限。社會(huì)歷史發(fā)展具有客觀規(guī)律性，歷史不容修改也無法修改，實(shí)事求是、客觀全面是正確對(duì)待歷史的基本態(tài)度。毛澤東在《如何研究中共黨史》中指出：“我們研究黨史，必須全面看，這樣研究黨史，才是科學(xué)的。我們研究黨史，必須是科學(xué)的，不是主觀主義。\"②對(duì)待黨史國史，鄧小平指出：“只有采取客觀的實(shí)事求是的態(tài)度來分析和總結(jié)，才有好處\"③。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“要實(shí)事求是看待黨史上的一些重大問題，既不能因?yàn)槌删投乇苁д`和曲折，也不能因?yàn)樘剿髦械氖д`和曲折而否定成就?！雹茉邳h史學(xué)習(xí)教育中要充分肯定黨對(duì)中國人民、中華民族乃至世界的貢獻(xiàn)，同時(shí)要正確分析黨在前進(jìn)過程中出現(xiàn)的失誤與曲折，成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn)都是我們的寶貴財(cái)富，對(duì)錯(cuò)誤采取分析的態(tài)度，避免視而不見、回避不談以及夸大挫折、肆意抹黑等極端傾向，不斷提高黨史學(xué)習(xí)教育中意識(shí)形態(tài)建設(shè)的科學(xué)性。

用具體歷史的觀點(diǎn)看待黨史，科學(xué)評(píng)價(jià)歷史事件與黨內(nèi)人物。習(xí)近平在紀(jì)念毛澤東同志誕辰120周年座談會(huì)上指出：“不能把歷史順境中的成功簡(jiǎn)單歸功于個(gè)人，也不能把歷史逆境中的挫折簡(jiǎn)單歸咎于個(gè)人。不能用今天的時(shí)代條件、發(fā)展水平、認(rèn)識(shí)水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的業(yè)績(jī)來?！雹墼u(píng)價(jià)歷史人物、歷史事件，要將其置于特定的時(shí)代背景和具體的社會(huì)歷史條件下進(jìn)行分析，尤其注重分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的社會(huì)根源、歷史根源、思想根源，考慮到歷史必然性與歷史偶然性之間的關(guān)系，一切以時(shí)間地點(diǎn)條件為轉(zhuǎn)移。具體地歷史地評(píng)價(jià)黨史是對(duì)黨史負(fù)責(zé)的態(tài)度，是正確黨史觀的體現(xiàn)；具體地歷史地評(píng)價(jià)黨史，對(duì)黨史上的歷史事件、人物的評(píng)價(jià)要同黨中央對(duì)重大事件、重要會(huì)議、重要人物的評(píng)價(jià)相統(tǒng)一。

用聯(lián)系發(fā)展的觀點(diǎn)看待黨史，旗幟鮮明地反對(duì)歷史虛無主義。中國共產(chǎn)黨的發(fā)展是一脈相承的，任何一段歷史時(shí)期的發(fā)展成就都離不開前期的奮斗積累與經(jīng)驗(yàn)參照。用聯(lián)系發(fā)展的觀點(diǎn)看問題是大歷史觀的具體應(yīng)用，這不僅是歷史問題，更是現(xiàn)實(shí)的政治問題。例如，對(duì)于如何正確認(rèn)識(shí)和把握改革開放前后30年社會(huì)主義實(shí)踐探索的關(guān)系，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到：如果用錯(cuò)誤的歷史觀對(duì)前后兩個(gè)時(shí)期進(jìn)行割裂與否定，必然會(huì)導(dǎo)致對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)及其帶領(lǐng)人民建立的社會(huì)主義制度、開辟的中國特色社會(huì)主義道路的否定，最終陷入歷史虛無主義的泥潭。列寧指出：“如果不是從整體上、不是從聯(lián)系中去掌握事實(shí)，如果事實(shí)是零碎的和隨意挑出來的，那么它們就只能是一種兒戲，或者連兒戲也不如?！雹僬J(rèn)清歷史虛無主義的險(xiǎn)惡政治用心，用聯(lián)系發(fā)展的觀點(diǎn)看待黨史，一方面，不能因某一失誤或曲折就數(shù)典忘祖，對(duì)黨進(jìn)行全盤否定；另一方面，要警惕將黨史事件同現(xiàn)實(shí)問題刻意勾連、惡意炒作的錯(cuò)誤傾向。

3.讓正史成為全黨全社會(huì)的共識(shí)

準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)。中國共產(chǎn)黨在百余年的奮斗歷程中既領(lǐng)導(dǎo)人民取得了歷史性成就，使經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)生歷史性變革，也在艱辛探索中出現(xiàn)過路線錯(cuò)誤，經(jīng)歷過困苦和曲折。事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的，黨史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)決定了黨史的性質(zhì)與走向，我們要堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一，在黨史學(xué)習(xí)教育中抓住重點(diǎn)與關(guān)鍵。習(xí)近平在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上將黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民百年奮斗的歷史歸結(jié)為一個(gè)主題，即實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。黨的歷史是黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民幸福這兩大歷史任務(wù)而接續(xù)奮斗的歷史，是一部不懈奮斗史、不怕犧牲史、理論探索史、為民造福史、自身建設(shè)史。學(xué)習(xí)黨史必須以權(quán)威讀本為綱，分清黨史的主流和支流，把握黨史發(fā)展的主旋律。

加大黨的光榮歷史的正面宣傳力度。意識(shí)形態(tài)的陣地我們不去占領(lǐng)，敵人就會(huì)占領(lǐng)。光榮正確的黨史宣傳闡釋不到位，歪曲史實(shí)、惡意解讀的言論就會(huì)興風(fēng)作浪。加大黨史的正面宣傳不是對(duì)客觀全面觀點(diǎn)的否定，而是在實(shí)事求是研究的基礎(chǔ)上擴(kuò)大傳播范圍，讓更多人了解黨的正史，在全社會(huì)樹立正確黨史觀，保衛(wèi)意識(shí)形態(tài)陣地。宣傳闡釋黨史與人民接受認(rèn)同并非同步，要高度警惕“不信正史信野史，不聽權(quán)威聽?wèi)蛘f\"的社會(huì)現(xiàn)象。一方面，要旗幟鮮明、理直氣壯地正面宣傳，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化經(jīng)常講、反復(fù)講。加強(qiáng)對(duì)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位和中國特色社會(huì)主義道路的歷史必然性、黨在革命建設(shè)改革不同時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)人民取得的偉大勝利與歷史成就、黨在實(shí)踐中鍛造形成的光榮傳統(tǒng)與優(yōu)良作風(fēng)等的宣傳教育，用中國特色社會(huì)主義理論體系引導(dǎo)輿論，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚人心，用客觀史實(shí)與生動(dòng)宣講提高人民群眾對(duì)黨史的敬畏與認(rèn)同。另一方面，要豐富黨史宣傳方式，踐行網(wǎng)上群眾路線。運(yùn)用人民群眾喜聞樂見的影視作品、網(wǎng)絡(luò)推送等方式加強(qiáng)宣傳，但要警惕迎合低級(jí)趣味將黨史庸俗化、娛樂化的傾向，堅(jiān)決捍衛(wèi)黨史的嚴(yán)肅性與崇高性。

自覺同歪曲黨史等錯(cuò)誤言行作斗爭(zhēng)。習(xí)近平指出：“學(xué)史力行是黨史學(xué)習(xí)教育的落腳點(diǎn)，要把學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德的成果轉(zhuǎn)化為改造主觀世界和客觀世界的實(shí)際行動(dòng)?！雹偻h史領(lǐng)域的錯(cuò)誤思潮、敵對(duì)勢(shì)力等負(fù)面因素作斗爭(zhēng)，是正本清源、鞏固陣地的重要手段，是發(fā)揮歷史主動(dòng)精神、敢于斗爭(zhēng)的積極表現(xiàn)。一要不斷提高自身的思想政治素質(zhì)與斗爭(zhēng)本領(lǐng)，提升政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，正確辨別、準(zhǔn)確識(shí)別歷史虛無主義及其衍生形式。二要在面對(duì)現(xiàn)實(shí)中存在的歪曲黨史國史、丑化黨和國家形象、詆毀國家領(lǐng)導(dǎo)人及英雄模范、否定黨和人民歷史貢獻(xiàn)等錯(cuò)誤言行時(shí)，敢于亮劍、正面交鋒，旗幟鮮明地進(jìn)行批駁，在力所能及的范圍內(nèi)批評(píng)、制止、糾正或者監(jiān)督、舉報(bào)。三要將學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來，高度重視工作生活中的苗頭性、傾向性問題，打好主動(dòng)仗，防患于未然，以實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)黨的光榮歷史。

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（編輯：朱效梅）