自黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)長(zhǎng)效開(kāi)展以來(lái)，株洲市淥口區(qū)不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育形式，通過(guò)開(kāi)設(shè)黨史主題課、電影情景課、音樂(lè)思政課等一批接地氣、有新意的黨史特色課堂，打造“藝術(shù)黨史課”學(xué)習(xí)品牌，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育在基層走深走實(shí)，讓黨的二十大精神內(nèi)化于心、外化于行。

背景與起因

黨的二十大報(bào)告指出，要“持續(xù)抓好黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史宣傳教育，引導(dǎo)人民知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，不斷堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想”。推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，是堅(jiān)定理想信念、推進(jìn)偉大事業(yè)的必然要求，是總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)的現(xiàn)實(shí)召喚，也是強(qiáng)化宗旨意識(shí)、堅(jiān)持為民造福的內(nèi)在需要，更是推進(jìn)自我革命、建強(qiáng)黨員隊(duì)伍的戰(zhàn)略舉措。

作為撤縣設(shè)區(qū)的新城區(qū)，農(nóng)村地域廣闊，下轄139個(gè)村（社區(qū)），全區(qū)常住人口數(shù)25.85萬(wàn)人，農(nóng)村人口數(shù)11.91萬(wàn)，占 46% ；全區(qū)黨員1.7萬(wàn)余名，其中農(nóng)村黨員1.1萬(wàn)余名，占 64.7% ，普遍存在老黨員年齡大、居住分散、腿腳不方便，年輕黨員工作繁忙、在家時(shí)間少，集中黨課教育難度天等問(wèn)題。加之目前基層一線缺乏黨史知識(shí)專(zhuān)業(yè)研究人才、宣講人才，黨史學(xué)習(xí)教育不同程度存在脫離群眾“一頭熱”、單向灌輸“一頓塞”、照本宣科“一個(gè)樣”、短期應(yīng)景“一陣風(fēng)”的灌輸式、填鴨式學(xué)習(xí)現(xiàn)象。為有效推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，引導(dǎo)黨員干部常學(xué)常新、常學(xué)常悟、常學(xué)常得，淥口區(qū)探索“黨史 ?⁺ 藝術(shù)”的創(chuàng)新方式，通過(guò)通俗化闡釋、形象化解讀、興趣化開(kāi)展，在潛移默化、春風(fēng)化雨中把黨史學(xué)習(xí)教育搞得更加生動(dòng)鮮活，更有時(shí)代感、吸引力。

做法與成效

推行可視化、沉浸式、互動(dòng)式等教學(xué)方式，將藝術(shù)融入黨史宣教過(guò)程，構(gòu)建統(tǒng)籌資源、服務(wù)全員、集優(yōu)共享、直通末端的教育新模式，開(kāi)設(shè)黨史主題課、電影情景課、音樂(lè)思政課三個(gè)特色課堂，打造“藝術(shù)黨史課”學(xué)教品牌，用藝術(shù)語(yǔ)言宣講黨的光輝奮斗歷程，把黨史“必修課”上成全民“精品課”。

一是喚醒紅色資源，打造黨史主題課。深入挖掘本地紅色文化資源，在淥口博物館開(kāi)設(shè)“紅色小講堂”，精心打磨《楊得志將軍精神風(fēng)范》《信念的力量》等黨史主題微黨課，邀請(qǐng)楊得志親屬、退役軍人等結(jié)合自身經(jīng)歷講述黨史故事，以實(shí)地、實(shí)物、實(shí)例、實(shí)情量身定制現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課堂，配合重溫入黨誓詞、齊唱紅歌等方式學(xué)習(xí)黨史。楊得志故居陳列館人選教育部和國(guó)家文物局頒布的以革命文物為主題的“天思政課”優(yōu)質(zhì)資源精品項(xiàng)目名單。2024年，錄口區(qū)開(kāi)展“紅色小講堂”300余次，舉辦“紅色英雄革命傳承”主題講座100余次，承接部隊(duì)國(guó)防教育活動(dòng)10余次，為15萬(wàn)人次送上黨史學(xué)習(xí)教育精神大餐。

二是重溫紅色故事，開(kāi)設(shè)電影情景課。常態(tài)化開(kāi)展“光影鑄魂”主題活動(dòng)，設(shè)置黨史電影專(zhuān)廳，每周固定排播紅色影片。挖掘楊得志、楊梅生、晏福生等開(kāi)國(guó)將軍事跡，制作《淥口故事》微視頻15期，引進(jìn)電影黨史課優(yōu)質(zhì)資源在專(zhuān)廳巡回播放。尤其是“七一”建黨節(jié)組織全區(qū)黨員干部分批集中觀看紅旗渠有關(guān)影視資料，并開(kāi)展全區(qū)大討論活動(dòng)，引導(dǎo)廣天黨員干部傳承紅色基因，弘揚(yáng)偉大建黨精神。同時(shí)結(jié)合“送電影下鄉(xiāng)”活動(dòng)，把電影情景課送到群眾家門(mén)口，共計(jì)放映1500余場(chǎng)次，讓黨史學(xué)習(xí)教育“映”入人心，打通黨史學(xué)習(xí)教育“最后一公里”。開(kāi)展文藝精品創(chuàng)作工程，把黨史學(xué)習(xí)教育融人文藝創(chuàng)作、演出之中，將黨的故事影像化、物質(zhì)載體形象化、歷史事件場(chǎng)景化，編排原創(chuàng)文藝節(jié)目《戎馬一生楊得志》到各鎮(zhèn)村巡回展演，組織“送戲下鄉(xiāng)”活動(dòng)32場(chǎng)，在全區(qū)營(yíng)造知黨、愛(ài)黨、擁護(hù)黨、跟黨走的熱烈氛圍。

三是傳承紅色基因，開(kāi)設(shè)音樂(lè)思政課。引入湖南廣電“音樂(lè)黨史課”品牌課程，通過(guò)串講人講解、紅色電影經(jīng)典片段賞析、經(jīng)典音樂(lè)作品講述等形式，深人挖掘黨史中的音樂(lè)元素和音樂(lè)作品中的黨史故事，組織全區(qū)各鎮(zhèn)村分批觀看，在音樂(lè)中重溫黨史，在音樂(lè)中接受教育；創(chuàng)新構(gòu)建聽(tīng)、講、唱、談“四位一體”框架，引導(dǎo)全區(qū)各級(jí)黨組織聽(tīng)經(jīng)典紅色歌曲、講黨史故事、唱紅色歌曲、談?dòng)^看體會(huì)，聽(tīng)講人數(shù)已超2萬(wàn)人次；特邀全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者陳和平牽頭組建專(zhuān)題調(diào)研組，重走毛澤東湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察路線，形成《偉人毛澤東與紅色朱亭》調(diào)研成果，開(kāi)展紅色故事巡回宣講，進(jìn)一步擦亮淥口紅色I(xiàn)P，讓黨員干部身臨其境地重溫崢嶸歲月，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育入耳入腦人心。

經(jīng)驗(yàn)與啟示

株洲市錄口區(qū)通過(guò)采用“黨史 .+ 藝術(shù)”的方式打造鮮活的黨史學(xué)習(xí)教材，使黨史學(xué)習(xí)教育由“必修課”變成“常修課”“精品課”，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)、取得實(shí)效。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，得到以下啟示：

一是要做好紅色資源利用這篇文章。紅色資源是我們黨艱辛而輝煌奮斗歷程的見(jiàn)證，是最寶貴的精神財(cái)富，也是黨史學(xué)習(xí)教育的鮮活教材，我們要不斷挖掘紅色文化資源，充分利用好本土的紅色資源優(yōu)勢(shì)，將紅色教育融入黨史學(xué)習(xí)教育課堂，融入各種實(shí)踐活動(dòng)之中，借助承載紅色資源的各種媒介，抓好人民群眾的紅色文化教育，引導(dǎo)黨員干部做革命文物的忠實(shí)守護(hù)者、紅色故事的深情講述者、紅色文化的積極傳承者，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育深人群眾、深入基層、深入人心。

二是要把握群眾參與這個(gè)關(guān)鍵。只有跟公眾建立起共生共長(zhǎng)的關(guān)系，才能使黨史學(xué)習(xí)教育煥發(fā)活力。人民群眾不僅是黨史的創(chuàng)造者、見(jiàn)證者，更是黨的依靠和力量源泉，黨史學(xué)習(xí)教育也需要他們的共同參與。面對(duì)這樣一個(gè)龐大群體，不僅需要充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，以點(diǎn)帶面、輻射群體，也要注重分類(lèi)分層，針對(duì)性地開(kāi)展不同主題的宣教活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育受教面縱橫交錯(cuò)、全員覆蓋。

三是要抓好形式創(chuàng)新這個(gè)手段。學(xué)習(xí)方式方法直接影響學(xué)習(xí)效果，要善于結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)方法，以促進(jìn)提升學(xué)習(xí)成效。在紅色精神傳承的過(guò)程中，文藝一直都扮演著重要角色。在堅(jiān)持黨史學(xué)習(xí)教育不離原味正味的前提下，要充分發(fā)揮優(yōu)秀文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的作用，豐富學(xué)習(xí)載體，使書(shū)本學(xué)、實(shí)踐學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)相互融合，形成雙向互動(dòng)，把黨史學(xué)習(xí)教育課堂真正融入黨員干部生活中，讓黨員干部在感懷偉大成就、傳承偉天經(jīng)驗(yàn)、弘揚(yáng)偉大精神的同時(shí)，永葆初心使命、推動(dòng)事業(yè)進(jìn)步。

【該案例由檔案館（黨史和區(qū)志研究室）報(bào)送】