為響應(yīng)《黑龍江省產(chǎn)業(yè)振興行動(dòng)計(jì)劃（2022一2026年）》，解決黑龍江家居產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)專業(yè)人才需求規(guī)模逐年增大、企業(yè)技術(shù)滯后等問(wèn)題，黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與杭州群核信息技術(shù)有限公司（酷家樂）實(shí)施深度校企協(xié)同，創(chuàng)新合作模式，實(shí)現(xiàn)黑龍江“家居設(shè)計(jì)一銷售一生產(chǎn)”一站式服務(wù)，構(gòu)建黑龍江“大家居”體系。

實(shí)施“五鏈對(duì)接、三崗融合、四維貫通”校企協(xié)同模式。為培養(yǎng)高質(zhì)量數(shù)智化人才，提升專業(yè)對(duì)口留省就業(yè)率，學(xué)院與酷家樂探索了“五鏈對(duì)接、三崗融合、四維貫通”校企協(xié)同模式：“五鏈對(duì)接”即以“黨建 + 企業(yè)”組織鏈為引領(lǐng)，整合前端設(shè)計(jì)、后端制造、終端營(yíng)銷產(chǎn)業(yè)鏈，引入云設(shè)計(jì)、虛擬仿真等新技術(shù)打造創(chuàng)新鏈，融合崗位人才鏈培養(yǎng)，通過(guò)輸送人才、技術(shù)支持、基地建設(shè)等構(gòu)建服務(wù)鏈；“三崗融合”即通過(guò)底層共享、中層分立、高層融通的模塊化課程體系，培養(yǎng)管理崗、技術(shù)崗、服務(wù)崗的復(fù)合型崗位人才；“四維貫通”即開展“崗課賽證”教學(xué)改革新模式，聯(lián)合產(chǎn)業(yè)、教育、競(jìng)賽、證書四大系統(tǒng)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。該模式以“五鏈對(duì)接”校企協(xié)同為指向，以“三崗融合”人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以“四維貫通”課程改革為路徑，為黑龍江家居產(chǎn)業(yè)提供人才和技術(shù)支撐。

校企協(xié)同，共育新型數(shù)智化人才。一是學(xué)院與酷家樂等黑龍江家居企業(yè)深度協(xié)同，以家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)為核心，組建家具智能制造專業(yè)群，基于“三崗融合”重構(gòu)特色課程體系，開發(fā)管理、技術(shù)、服務(wù)三個(gè)崗位的課程模塊，培養(yǎng)技術(shù)型家具營(yíng)銷、銷售型定制設(shè)計(jì)、管理型智能制造等崗位人才。二是家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)先后引入酷家樂云設(shè)計(jì)、美間、模袋云等新技術(shù)，融合WCC智能制造增值模塊，打造板式家具智能制造生產(chǎn)線，實(shí)現(xiàn)以創(chuàng)新鏈培育人才鏈。三是共同開發(fā)課程體系，將“崗課賽證”融入人才培養(yǎng)，以產(chǎn)學(xué)研用為目標(biāo)，有機(jī)融入思政育人，打造教學(xué)改革新模式。四是共同打造產(chǎn)教融合虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室，開發(fā)室內(nèi)設(shè)計(jì)、賣場(chǎng)營(yíng)銷等真實(shí)場(chǎng)景下的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，構(gòu)建“虛擬體驗(yàn) + 真崗實(shí)操”新模式，星高教學(xué)效率、增強(qiáng)學(xué)生興趣、促進(jìn)數(shù)智人才育。

以教興產(chǎn)，助黑龍江“大家居”發(fā)展。2019年，學(xué)院作為主持單位聯(lián)合酷家樂共建“職業(yè)教育家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)”項(xiàng)目，開發(fā)了“酷家樂帶你快速掌握云設(shè)計(jì)工具”“定制家具設(shè)計(jì)”“家具導(dǎo)購(gòu)員實(shí)操”等課程，被48所學(xué)校選用。2022年，學(xué)院和酷家樂對(duì)黑龍江家具企業(yè)開展教育部供需對(duì)接項(xiàng)目，簽訂“云創(chuàng)校園”計(jì)劃校企合作協(xié)議，組建項(xiàng)目教師團(tuán)隊(duì)，開展訂單培養(yǎng)。2023年，全國(guó)智能家居行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立，酷家樂為理事長(zhǎng)單位，學(xué)院為常務(wù)副理事長(zhǎng)單位，多家黑龍江家居企業(yè)參建。未來(lái)，共同體將通過(guò)整合優(yōu)質(zhì)產(chǎn)教資源，推動(dòng)黑龍江“大家居”產(chǎn)業(yè)智能化轉(zhuǎn)型升級(jí)。

在踐行“五鏈對(duì)接、三崗融合、四維貫通”深度校企協(xié)同模式過(guò)程中，雙方攜手創(chuàng)新，在人才培養(yǎng)、項(xiàng)目合作、基地建設(shè)等方面取得豐碩成果，提檔升級(jí)黑龍江家居企業(yè)的數(shù)智技術(shù)水平，為產(chǎn)教融合提供了新范例。

（單位：黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院；作者：劉保濱、張常萍、苗雅文、閆鳳博、茅晚菱）