誕生于1965年，被譽(yù)為“世界冠軍的搖籃”。從這里走出了伏明霞、肖海亮、胡佳、李婷、童輝、劉黎敏、鄭李輝、楊維、閆子貝、鄭欽文、張可欣十一位世界冠軍。學(xué)校秉承“做自己的冠軍”的校訓(xùn)，以“讓學(xué)校成為人人育美、人人創(chuàng)美的冠軍搖籃”為辦學(xué)愿景，創(chuàng)新實(shí)踐“冠軍融美課程”，追求“一切為了更美的你”，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會責(zé)任感的時(shí)代棟梁。

“冠軍融美課程”的構(gòu)建與定位

學(xué)校在長期辦學(xué)過程中形成了“踐行品格之美、享受合作之美、體悟創(chuàng)造之美”的尚美育人辦學(xué)特色。近年來，面對區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展和辦人民滿意教育的需求，學(xué)校按照“體現(xiàn)特色、提升形象、促進(jìn)發(fā)展”的總體思路，通過對學(xué)校歷史文脈、地域特色的深入分析，對文化理念進(jìn)行了梳理、整合、提煉與提升，形成了獨(dú)具特色的“ 1+5+2+0 ”“冠軍融美課程”體系。

“1”即國家課程；“5”指的是校本課程，分別為班班閱讀、課課啟智、人人跳繩、周周溢彩、月月實(shí)踐；“2”為“冠軍體育社團(tuán)”（含足球、田徑、兵道、跆拳道、高爾夫、擊劍、摔跤、籃球、體操、拉丁舞、網(wǎng)球、國際跳棋）和“冠軍藝術(shù)社團(tuán)”（含繪畫、衍紙、國畫、合唱、管樂、書法、動(dòng)漫、中國舞、主持、圍棋、創(chuàng)作）兩大特色課程，為學(xué)生展示自我、提升自信搭設(shè)成長與成功的舞臺；“C”為創(chuàng)新實(shí)踐課程，深度融合冠軍文化精髓，通過實(shí)踐體驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的冠軍品質(zhì)與綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。

“冠軍融美課程”解讀

學(xué)校立足冠軍文化，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極響應(yīng)“雙減”政策，構(gòu)建“起步參行、奔跑體行、超越創(chuàng)行”三大融美課程。

融美參行校本課程，旨在強(qiáng)基固本、開智啟思，將學(xué)科知識與思維訓(xùn)練緊密結(jié)合，推動(dòng)國家課程校本化實(shí)踐。讓學(xué)生在體驗(yàn)中積蓄動(dòng)力，激發(fā)思維活力，提升創(chuàng)造能力。

融美體行社團(tuán)課程，包含健體煉美、修藝習(xí)美兩大系列。通過長期與崇仁體育培訓(xùn)中心合作，大力聚合校內(nèi)外專業(yè)體藝教師優(yōu)質(zhì)資源，開設(shè)豐富多彩的體育健身社團(tuán)、五彩紛呈的藝術(shù)學(xué)生社團(tuán)。高品質(zhì)課程塑造學(xué)生的健美身心，涵養(yǎng)人文底蘊(yùn)，為學(xué)生展示自我搭建舞臺。

融美創(chuàng)行實(shí)踐課程，旨在通過實(shí)踐與創(chuàng)新的融合，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)能力，拓寬學(xué)生視野，促進(jìn)課程創(chuàng)新與發(fā)展，具有創(chuàng)新性和前瞻性。該課程涵蓋社區(qū)服務(wù)、社會實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、跨學(xué)科學(xué)習(xí)、項(xiàng)目式活動(dòng)等多個(gè)領(lǐng)域，倡導(dǎo)學(xué)生走出校園、服務(wù)社會、體驗(yàn)生活、創(chuàng)新提升。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，賦予學(xué)生認(rèn)識自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的精神力量，培養(yǎng)更具競爭力的冠軍少年。

“冠軍融美課程”的實(shí)施與評價(jià)

融美之起步，參行校本課程。融美參行校本課程包括班班閱讀、課課啟智、人人跳繩、周周溢彩、月月實(shí)踐五類課程，立基礎(chǔ)之學(xué)，重思維之訓(xùn)，厚積成長之智。

班班閱讀。營造濃厚閱讀氛圍，通過校內(nèi)外沉浸式閱讀、小組合作、自主分享等方式，拓寬學(xué)生視野，豐盈內(nèi)心世界，啟迪心靈智慧。

課課啟智。教師在每一堂課中融入智慧啟迪元素。詩詞歌賦、邏輯推理、探索發(fā)現(xiàn)，都能激活學(xué)生思考的火花，培養(yǎng)他們解決問題的能力和創(chuàng)新思維，讓每一堂課都成為智慧閃光的殿堂。

人人跳繩。跳繩作為一項(xiàng)簡單易行、效果顯著的運(yùn)動(dòng)，通過人人、時(shí)時(shí)、處處的小運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)和大腦健康的發(fā)展。

周周溢彩。學(xué)校開展每周展示活動(dòng)，以藝術(shù)浸潤童心，通過美術(shù)、音樂等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表達(dá)美、創(chuàng)造美的能力。

月月實(shí)踐。每月讓學(xué)生參與校內(nèi)外勞動(dòng)、體育、藝術(shù)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生不斷拓寬視野，厚實(shí)根基，學(xué)以致用，全面發(fā)展。

融美之奔跑，體行社團(tuán)課程。學(xué)校堅(jiān)持常態(tài)優(yōu)化管理，逐年加強(qiáng)師資建設(shè)、完善管理制度，落實(shí)“三查三看”“三聯(lián)動(dòng)”“一反饋”，即查資質(zhì)、查記錄、查場館，看常規(guī)、看展演、看成效；消防、衛(wèi)生、安全聯(lián)動(dòng)；每日全校一反饋。拓展項(xiàng)目種類、提高參與人數(shù)，不斷推進(jìn)冠軍社團(tuán)課后服務(wù)高位發(fā)展。

體育社團(tuán)課程是學(xué)校的特色課程，深度融合了冠軍文化元素，旨在培養(yǎng)學(xué)生體育能力與精神。通過與崇仁體育培訓(xùn)中心優(yōu)秀專業(yè)教練合作，組織摔跤、擊劍、跆拳道、籃球、足球、兵道、高爾夫、田徑、體操、網(wǎng)球、拉丁舞、國際跳棋等精品社團(tuán)活動(dòng)、展演與競賽，全?；彀鄬W(xué)習(xí)，全面塑造冠軍品質(zhì)。特別是教練們還帶領(lǐng)學(xué)生參與省、市、區(qū)專業(yè)隊(duì)觀摩訓(xùn)練，讓學(xué)生親身感受運(yùn)動(dòng)員奮斗歷程和成功經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，努力成為自己的冠軍。

藝術(shù)社團(tuán)以“追求卓越，勇攀藝術(shù)高峰”為核心理念，精心安排優(yōu)秀專業(yè)教師組織活動(dòng)，其中既有校內(nèi)高級?？平處煟灿行Ｍ庖M(jìn)的優(yōu)秀輔導(dǎo)員、志愿者。通過繪畫、合唱、管樂、主持人、圍棋、舞蹈、動(dòng)漫、書法、衍紙等多種精品藝術(shù)的小班化、團(tuán)隊(duì)組合式學(xué)習(xí)與個(gè)性化藝術(shù)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，還將冠軍精神融入其中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈、精益求精的態(tài)度以及在比賽中勇于突破、敢于創(chuàng)新的精神。

融美之超越，創(chuàng)行實(shí)踐課程。該課程圍繞“實(shí)踐出真知，超越做冠軍”核心理念，設(shè)計(jì)涵蓋全年的實(shí)踐、跨學(xué)科等創(chuàng)新活動(dòng)。如“奔跑吧，少年健身活動(dòng)”“零碳創(chuàng)未來，一起‘趣’運(yùn)動(dòng)”等。學(xué)生在基本技能、實(shí)踐能力、超越創(chuàng)新精神及磨煉意志等方面全面提升，更增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力。課程通過實(shí)踐創(chuàng)新融合，為學(xué)生全面成長與個(gè)性飛揚(yáng)提供了廣闊的平臺，深受學(xué)生的喜愛。

如今，學(xué)校創(chuàng)設(shè)多樣態(tài)“冠軍融美課程”，進(jìn)課堂、進(jìn)生活、進(jìn)社區(qū)，持續(xù)在原有基礎(chǔ)上不斷做大、做強(qiáng)、做優(yōu)。為學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)服務(wù)，開智啟思，強(qiáng)基固本；打造特色服務(wù)，體藝多能，強(qiáng)體精藝；創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)服務(wù)，面向未來，強(qiáng)志煉行。近年來，由100名專業(yè)體操、擊劍等項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員及120余名普通學(xué)生組成的特色隊(duì)在全國、省、市各級比賽中獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)以及最佳陣容獎(jiǎng)。游泳小將在武漢市“小江豚”游泳節(jié)連續(xù)三年蟬聯(lián)“全能王”，歷年區(qū)級學(xué)業(yè)成績也名列前茅。校園雖小，學(xué)生卻有著大大的舞臺；場地有限，但人人都能品嘗到冠軍文化的甜美。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。未來，學(xué)校將不斷打造冠軍文化，培養(yǎng)更新、更優(yōu)、更強(qiáng)的冠軍少年。