本文探討了人工智能（AI）背景下出版物插圖質(zhì)量保障機(jī)制的探索與構(gòu)建，分析了當(dāng)前出版物插圖質(zhì)量存在的問題及成因，分別從國家政策及行業(yè)要求、新聞出版機(jī)構(gòu)、內(nèi)容創(chuàng)作者三個(gè)層面出發(fā)，提出了一個(gè)多維度、系統(tǒng)化的實(shí)施框架，強(qiáng)調(diào)建立“宏觀引領(lǐng)一多方實(shí)施一分級(jí)細(xì)化”的插圖質(zhì)量保障機(jī)制，并就AI生成圖的審核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了初步探索，以期為提升出版物插圖質(zhì)量提供實(shí)踐參考。

插圖作為出版物的重要組成部分，既能提升作品的吸引力，也能加強(qiáng)信息傳播的效果。插圖的本質(zhì)是“視覺語言”，與文字互為經(jīng)緯。從古老的敦煌壁畫到現(xiàn)代交互式插圖，其核心價(jià)值始終在于：將抽象轉(zhuǎn)化為可感知，讓信息擁有溫度與生命力。在注意力經(jīng)濟(jì)時(shí)代，無論是紙質(zhì)還是數(shù)字出版機(jī)構(gòu)，都已充分認(rèn)識(shí)到插圖的重要性，但市場上仍存在插圖質(zhì)量參差不齊、標(biāo)準(zhǔn)化程度低、版權(quán)糾紛頻發(fā)等問題，亟須建立系統(tǒng)化的質(zhì)量保障機(jī)制。在人工智能被廣泛應(yīng)用的今天，如何更好保障出版物插圖質(zhì)量成為新的課題。

當(dāng)前出版物插圖質(zhì)量存在的問題及成因

在人工智能高速發(fā)展的信息化時(shí)代，人們愈發(fā)認(rèn)識(shí)到插圖的重要性，也在嘗試通過插圖來為文化傳播賦能增效。若在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)搜索，會(huì)發(fā)現(xiàn)書名包含關(guān)鍵詞“圖解”的圖書高達(dá)672845件、包含關(guān)鍵詞“一圖看懂”的高達(dá)14819件。但在出版物插圖的引用和創(chuàng)作過程中，暴露出的質(zhì)量問題也令人擔(dān)憂。插圖質(zhì)量需要結(jié)合出版物類型和內(nèi)容定位進(jìn)行差異化評(píng)估，因此有關(guān)質(zhì)量問題也呈現(xiàn)出行業(yè)性差異，主要體現(xiàn)在以下幾方面：

插圖功能虛化：圖文“皮肉分離”。如學(xué)術(shù)出版中存在示意圖與文字描述脫節(jié)、箭頭標(biāo)注錯(cuò)誤、比例失真等問題，讀者需反復(fù)對(duì)照文字理解，導(dǎo)致插圖未能發(fā)揮應(yīng)有的功能；某些社科類暢銷書或大眾讀物濫用裝飾性插畫填充版面，且插圖與文章核心觀點(diǎn)缺乏邏輯關(guān)聯(lián)，形同擺設(shè)。

價(jià)值導(dǎo)向偏差：隱性風(fēng)險(xiǎn)較高。如某些少兒讀物的人物插圖存在性別刻板印象、文化偏見等問題；歷史類讀物的插圖中存在清朝人物佩戴明朝冠飾等細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，易傳遞錯(cuò)誤歷史觀；某小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖中的服飾引發(fā)爭議，也是價(jià)值觀導(dǎo)向存在問題的典型事例。

原創(chuàng)性缺失：同質(zhì)化與版權(quán)風(fēng)險(xiǎn)。如某些圖書的插圖過度依賴網(wǎng)絡(luò)素材或模仿國外作品，缺乏本土文化特色和創(chuàng)新表達(dá)，導(dǎo)致作品缺乏新意；多家出版機(jī)構(gòu)使用同一圖庫素材，導(dǎo)致越來越多的圖書存在插圖重復(fù)使用的問題，影響圖書品質(zhì)的提升。

出版物插圖質(zhì)量問題是由多重因素導(dǎo)致的，包括市場逐利性與專業(yè)性沖突、審核體系不完善，以及監(jiān)管執(zhí)行力度不足、美育素養(yǎng)缺失等，可從宏觀引領(lǐng)、多元共治、分級(jí)細(xì)化三個(gè)層面出發(fā)，探討出版物插圖質(zhì)量保障機(jī)制的建設(shè)與實(shí)踐路徑。

國家層面：健全標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化監(jiān)管與宏觀引領(lǐng)

國家層面的標(biāo)準(zhǔn)制定與審核監(jiān)管機(jī)制是保障出版物插圖質(zhì)量的核心，具體舉措如下：

標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)，健全規(guī)范體系。目前我國關(guān)于出版物質(zhì)量管理的規(guī)范主要有《圖書質(zhì)量管理規(guī)定》《報(bào)紙期刊質(zhì)量管理規(guī)定》等，但對(duì)于插圖質(zhì)量均無專門的闡述。在全國標(biāo)準(zhǔn)信息公共服務(wù)平臺(tái)搜索關(guān)鍵詞“插圖”，僅查到一條行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：《學(xué)術(shù)出版規(guī)范插圖（CY/T171一2019）》，對(duì)學(xué)術(shù)出版物的插圖格式、標(biāo)注方式、清晰度等基礎(chǔ)要求作了規(guī)范，在科技類圖書出版領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用。而在出版物種數(shù)更加龐大的教材類、大眾類、少兒類和數(shù)字出版物等領(lǐng)域，卻缺乏針對(duì)性的規(guī)范。因此，迫切需要制定統(tǒng)一的插圖質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)，并推動(dòng)行業(yè)組織細(xì)化分領(lǐng)域指南（如歷史類、科學(xué)類插圖規(guī)范），形成“國家標(biāo)準(zhǔn) + 行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) + 企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”的多層次標(biāo)準(zhǔn)體系。

監(jiān)管護(hù)航，形成閉環(huán)管理機(jī)制。事前預(yù)防，壓實(shí)出版單位主體責(zé)任，將插圖專項(xiàng)審核納入“三審三?！绷鞒?，針對(duì)重要選題的插圖增設(shè)專家外審環(huán)節(jié)；事中監(jiān)測，建立專項(xiàng)抽檢及動(dòng)態(tài)抽檢制度，對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域（如教材、少兒讀物）進(jìn)行重點(diǎn)督查；事后追責(zé)，完善違規(guī)處罰機(jī)制，問題作品要下架整改，將相應(yīng)的出版機(jī)構(gòu)納入出版信用黑名單，倒逼其提升圖書質(zhì)量。

生態(tài)優(yōu)化，促進(jìn)多方協(xié)同治理。加強(qiáng)創(chuàng)作、編輯人員培訓(xùn)，設(shè)立行業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)激勵(lì)優(yōu)質(zhì)創(chuàng)作行為，為提升插圖質(zhì)量提供人才支撐；開通公眾監(jiān)督平臺(tái)，鼓勵(lì)讀者積極反饋圖書插圖問題，形成“政府一行業(yè)一公眾”共治格局；加強(qiáng)正向引導(dǎo)，通過推廣優(yōu)秀案例，推動(dòng)出版機(jī)構(gòu)加強(qiáng)插圖質(zhì)量內(nèi)控，實(shí)現(xiàn)從“被動(dòng)合規(guī)”到“主動(dòng)提質(zhì)”的轉(zhuǎn)變。

總而言之，可通過強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，確立質(zhì)量底線；通過構(gòu)建統(tǒng)一標(biāo)尺，以分級(jí)分類標(biāo)準(zhǔn)解決行業(yè)無序問題，推動(dòng)插圖質(zhì)量從“經(jīng)驗(yàn)判斷”轉(zhuǎn)向“科學(xué)評(píng)價(jià)”；通過強(qiáng)化監(jiān)管，倒逼各環(huán)節(jié)落實(shí)質(zhì)量責(zé)任，最終形成“標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)一監(jiān)管護(hù)航一生態(tài)優(yōu)化”的良性循環(huán)，構(gòu)建覆蓋出版全鏈條的質(zhì)量保障閉環(huán)，促進(jìn)出版業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。

執(zhí)行層面：創(chuàng)作者、審核者、讀者多元共治

在出版物插圖質(zhì)量管控中，構(gòu)建創(chuàng)作者、審核者、讀者三方協(xié)同的多元共治機(jī)制，是提升內(nèi)容質(zhì)量、平衡各方訴求的有效路徑。

創(chuàng)作者：專業(yè)為本，責(zé)任為先。創(chuàng)作者是插圖質(zhì)量的第一責(zé)任人，在選圖、配圖、制圖方面，應(yīng)具備一定的專業(yè)功底和審美素養(yǎng)，能根據(jù)出版物類型和內(nèi)容選擇適配的風(fēng)格（比如教材嚴(yán)謹(jǐn)、童書活潑），并遵循行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；能主動(dòng)規(guī)避敏感元素，自覺弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，杜絕濫用外來風(fēng)格或扭曲歷史形象的行為。另外，優(yōu)秀的創(chuàng)作者在文本創(chuàng)作階段就會(huì)同步規(guī)劃插圖的定位，為插畫設(shè)計(jì)師提供詳細(xì)的視覺描述（如場景、人物特征），避免圖文割裂（如科技類插圖應(yīng)咨詢專業(yè)人士，確保科學(xué)性和準(zhǔn)確性）。

審核者：分級(jí)管理，多層過濾。從創(chuàng)作規(guī)律看，單一的創(chuàng)作者主體因存在認(rèn)知、專業(yè)方面的局限，很難憑一己之力完全杜絕插圖質(zhì)量問題，因此必須建立分級(jí)管理、多層過濾的插圖審核機(jī)制。目前，針對(duì)出版物插圖質(zhì)量，業(yè)內(nèi)已形成“行政管理機(jī)構(gòu)一出版機(jī)構(gòu)”兩級(jí)審核機(jī)制，針對(duì)重點(diǎn)出版物還設(shè)有多級(jí)審核。以筆者從事的職業(yè)教育教材出版為例，目前已經(jīng)形成包含國家新聞出版署、教材出版基地（國家級(jí)/省級(jí)重點(diǎn)基地）、出版機(jī)構(gòu)、教材編寫單位、第三方機(jī)構(gòu)（行業(yè)協(xié)會(huì)、認(rèn)證中心）等的多級(jí)審核機(jī)制，更大程度上保障了出版物質(zhì)量，也為其他領(lǐng)域出版物插圖質(zhì)量審核機(jī)制的建立提供參考。具體實(shí)施過程中，各級(jí)審核機(jī)構(gòu)需明確權(quán)責(zé)，形成全覆蓋、無死角的監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。

讀者：主動(dòng)監(jiān)督，理性反饋。讀者是出版物最終的“質(zhì)量裁判員”，在閱讀或使用圖書的過程中，如發(fā)現(xiàn)插圖問題，應(yīng)通過官方渠道舉報(bào)問題插圖（如扭曲英雄形象），推動(dòng)出版機(jī)構(gòu)整改；避免通過網(wǎng)絡(luò)肆意轉(zhuǎn)發(fā)和宣傳圖書插圖問題，從而造成不良影響。在購買圖書時(shí)，可優(yōu)先選購內(nèi)含優(yōu)質(zhì)插圖的作品（如“中國好書”獲獎(jiǎng)圖書），淘汰劣質(zhì)產(chǎn)品；也可通過社交媒體分享優(yōu)秀案例（如《中國國家地理》科學(xué)插圖），形成正向引導(dǎo)。

唯有創(chuàng)作者嚴(yán)守專業(yè)底線、審核者筑牢制度防線、讀者發(fā)揮市場力量，方能構(gòu)建“生產(chǎn)一監(jiān)管一反饋”的良性生態(tài)，實(shí)現(xiàn)插圖質(zhì)量的長效提升。

重點(diǎn)環(huán)節(jié)：構(gòu)建分級(jí)細(xì)化管理機(jī)制

出版機(jī)構(gòu)在出版物插圖質(zhì)量保障工作中，承擔(dān)

著核心責(zé)任主體和全流程把關(guān)者的雙重角色，應(yīng)從以下方面著手，建立分級(jí)細(xì)化的管理機(jī)制。

1.插圖內(nèi)容審核標(biāo)準(zhǔn)

插圖內(nèi)容審核是指就插圖的功能性、導(dǎo)向性、科學(xué)性、藝術(shù)性進(jìn)行審核，可從這四個(gè)核心維度對(duì)插圖內(nèi)容進(jìn)行全面評(píng)估，確保其符合出版規(guī)范、社會(huì)價(jià)值觀及專業(yè)要求。具體審核要點(diǎn)如下：

功能性 審核繪畫和攝影類插圖是否準(zhǔn)確輔助文字表達(dá)，是否符合目標(biāo)讀者認(rèn)知水平（如兒童讀物插圖應(yīng)簡潔直觀，學(xué)術(shù)著作插圖應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)）、圖表類插圖是否清晰易懂，能有效傳遞信息，避免出現(xiàn)圖文不符或冗余等情況。

導(dǎo)向性審核插圖是否存在國家版圖錯(cuò)誤、歷史虛無主義、民族宗教歧視等內(nèi)容，是否符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是否尊重傳統(tǒng)文化。避免出現(xiàn)低俗化或歪曲經(jīng)典形象（如惡搞歷史人物），以及宣揚(yáng)暴力、性別偏見、拜金主義等不良傾向的內(nèi)容。

科學(xué)性審核動(dòng)植物解剖圖、地理示意圖等自然科學(xué)類插圖是否準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、符合學(xué)術(shù)共識(shí)；技術(shù)流程、歷史事件等插圖是否邏輯合理、符合客觀規(guī)律，避免誤導(dǎo)讀者。還應(yīng)對(duì)圖片內(nèi)容的時(shí)效性進(jìn)行審核，及時(shí)更新修正過時(shí)內(nèi)容，比如高職教材中涉及材料、工藝和技術(shù)的插圖，應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)、及時(shí)更新。

藝術(shù)性 審核插圖的構(gòu)圖、色彩、風(fēng)格是否符合主流審美，避免粗制濫造或造成視覺污染；同一出版物內(nèi)插圖風(fēng)格應(yīng)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，避免突兀凌亂。

以上四個(gè)方面中，功能性是基礎(chǔ)、導(dǎo)向性是底線、科學(xué)性是硬標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)性是加分項(xiàng)。在此基礎(chǔ)上，還要注意對(duì)圖片進(jìn)行法律與版權(quán)合規(guī)性審核。出版機(jī)構(gòu)要探索建立多維審核機(jī)制，確保插圖“好看、好用、無害、無誤”。

2.插圖形式審核標(biāo)準(zhǔn)

插圖形式審核是指對(duì)插圖的編排形式、印制質(zhì)量等進(jìn)行審核。應(yīng)結(jié)合《學(xué)術(shù)出版規(guī)范插圖（CY/T171—2019）》《圖書質(zhì)量管理規(guī)定》等標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)定，制定針對(duì)插圖形式方面的審核標(biāo)準(zhǔn)，具體包括插圖要素是否齊全、插圖編排形式是否合理、插圖大小及清晰度等方面是否合規(guī)。

3.插圖專項(xiàng)審核標(biāo)準(zhǔn)

插圖專項(xiàng)審核是指就重點(diǎn)類型的插圖或重點(diǎn)問題進(jìn)行專項(xiàng)排查性審核，比如對(duì)地圖、少兒繪本類插圖、AI生成圖等進(jìn)行專項(xiàng)審核，規(guī)避常見問題。AI為出版物插圖審核帶來顯著便利，但與此同時(shí)，利用AI生成的圖片也開始在出版物中大量使用，為插圖質(zhì)量的保障帶來隱患。對(duì)于AI生成圖，應(yīng)從以下四方面重點(diǎn)審核：

內(nèi)容合規(guī)性AI可能會(huì)生成不符合國家政策或意識(shí)形態(tài)的圖案（如錯(cuò)誤地圖、不當(dāng)符號(hào)），可能隱含暴力、色情、性別歧視、宗教爭議等不良導(dǎo)向，以及生成扭曲傳統(tǒng)文化、歷史人物或錯(cuò)誤表現(xiàn)民族服飾等的內(nèi)容。

科學(xué)性與事實(shí)性AI可能生成不符合科學(xué)常識(shí)的插圖（如錯(cuò)誤的動(dòng)物解剖結(jié)構(gòu)、違背物理定律的人物動(dòng)作）；在科技、醫(yī)學(xué)類出版物插圖中，AI可能生成不合理的設(shè)計(jì)（如反重力結(jié)構(gòu)、錯(cuò)誤機(jī)械構(gòu)造）。諸如此類，均需進(jìn)行專業(yè)的人工判斷及審核。

藝術(shù)性與原創(chuàng)性AI生成的插圖可能缺乏創(chuàng)意，風(fēng)格單一或低質(zhì)，無法滿足圖書對(duì)于高質(zhì)量插圖的需求；也可能會(huì)模仿特定藝術(shù)家風(fēng)格，或直接復(fù)制受版權(quán)保護(hù)的素材，導(dǎo)致侵權(quán)風(fēng)險(xiǎn)，引發(fā)版權(quán)爭議。此外，AI生成圖常出現(xiàn)細(xì)節(jié)性錯(cuò)誤，如人物手指數(shù)量異常、場景透視錯(cuò)誤、光影不合理等，均需要仔細(xì)審核辨析。

倫理與法律風(fēng)險(xiǎn)AI可能生成虛假名人肖像或歷史照片，誤導(dǎo)讀者；若訓(xùn)練模型使用的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)中包含未經(jīng)授權(quán)的人臉或個(gè)人信息，則生成圖可能侵犯他人隱私權(quán)。

人工智能時(shí)代背景下，出版物插圖質(zhì)量的保障更加需要管理者、創(chuàng)作者、讀者的多方協(xié)同共治。相信隨著智能技術(shù)與人工審核的深度融合，未來將實(shí)現(xiàn)更加高效、高質(zhì)的插圖生產(chǎn)與管理，出版物插圖質(zhì)量也將得到有效提升和保障。

作者單位：北京理工大學(xué)出版社