數(shù)字化時(shí)代，手工圖書出版融合發(fā)展突破了傳統(tǒng)單一紙質(zhì)出版模式的局限，為創(chuàng)作者提供了更為豐富的素材資源和更加便捷的創(chuàng)作手段，創(chuàng)作者可以利用數(shù)字軟件繪制精美的手工制作插圖、錄制詳細(xì)的制作過程視頻，使手工圖書的內(nèi)容從文字和靜態(tài)圖片向多元化、動(dòng)態(tài)化轉(zhuǎn)變；一些手工圖書借助3D 建模軟件實(shí)現(xiàn)了立體的手工模型展示，使讀者能夠全方位地觀察手工制品的結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)對(duì)手工制作流程的理解。在編輯加工方面，數(shù)字化技術(shù)實(shí)現(xiàn)了編輯流程的智能化和高效化，數(shù)字編輯工具大大提升圖文內(nèi)容的排版、編輯和校改效率；編輯可以利用大數(shù)據(jù)分析讀者需求和市場(chǎng)趨勢(shì)，為選題策劃提供精準(zhǔn)依據(jù)，而根據(jù)熱門手工主題調(diào)整圖書內(nèi)容結(jié)構(gòu)，也將提高圖書的市場(chǎng)適應(yīng)性。數(shù)字化的傳播渠道也打破時(shí)間和空間限制，拓寬了手工圖書的受眾范圍。因此，研究數(shù)字化視角下手工圖書出版的融合發(fā)展意義突出。

手工圖書出版融合發(fā)展存在的問題

1.技術(shù)應(yīng)用不夠深入

一些出版單位對(duì)數(shù)字化技術(shù)的理解和應(yīng)用停留在表面，沒有充分挖掘數(shù)字技術(shù)的潛力，有的雖然在手工圖書的內(nèi)容上引入了數(shù)字元素，但形式單一，只是簡(jiǎn)單機(jī)械地將紙質(zhì)圖書內(nèi)容轉(zhuǎn)化為電子文檔，缺乏互動(dòng)性和創(chuàng)新性。這導(dǎo)致讀者在閱讀電子手工圖書時(shí)體驗(yàn)不佳，無法充分感受到數(shù)字化技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，年輕一代讀者群體難以被吸引，限制了手工圖書的市場(chǎng)拓展。同時(shí)，數(shù)字化技術(shù)在生產(chǎn)環(huán)節(jié)的應(yīng)用不夠系統(tǒng)，從選題策劃、編輯制作到印刷發(fā)行，各環(huán)節(jié)之間的數(shù)字化銜接不夠順暢，存在信息孤島現(xiàn)象，導(dǎo)致生產(chǎn)效率低下、成本增加。

2.復(fù)合型人才短缺

手工圖書出版融合發(fā)展需要既懂手工圖書出版業(yè)務(wù)，又掌握數(shù)字技術(shù)和新媒體運(yùn)營(yíng)的復(fù)合型人才，然而目前出版行業(yè)中這類人才較為匱乏，傳統(tǒng)出版人才大多熟悉紙質(zhì)圖書出版流程，但對(duì)數(shù)字技術(shù)、人工智能、大數(shù)據(jù)分析等新興技術(shù)掌握不足，難以適應(yīng)融合發(fā)展的需求。數(shù)字技術(shù)人才雖然具備極大的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，但對(duì)手工圖書出版的專業(yè)知識(shí)和行業(yè)規(guī)范了解甚少，依舊無法有效實(shí)現(xiàn)技術(shù)與出版業(yè)務(wù)的深度融合。這種人才結(jié)構(gòu)的失衡使出版單位在推進(jìn)融合發(fā)展過程中面臨諸多困難，如在開展數(shù)字出版項(xiàng)目時(shí)缺乏專業(yè)人才的有效指導(dǎo)，導(dǎo)致項(xiàng)目策劃不科學(xué)、技術(shù)應(yīng)用不合理，甚至產(chǎn)生項(xiàng)目效果不佳或失敗的風(fēng)險(xiǎn)，嚴(yán)重阻礙了手工圖書出版融合發(fā)展的進(jìn)程。

3.版權(quán)保護(hù)面臨挑戰(zhàn)

在信息網(wǎng)絡(luò)傳播迅速的當(dāng)下，手工圖書的內(nèi)容容易被復(fù)制、傳播和篡改，侵權(quán)行為也更加隱蔽，難以追蹤和監(jiān)管。再者，數(shù)字版權(quán)管理技術(shù)尚不完善，雖然有一些加密技術(shù)和數(shù)字水印技術(shù)應(yīng)用于手工圖書的版權(quán)保護(hù)，但仍存在被破解的風(fēng)險(xiǎn)。由于缺乏統(tǒng)一的版權(quán)交易平臺(tái)和規(guī)范的交易流程，在版權(quán)交易過程中版權(quán)歸屬不明確、交易糾紛頻發(fā)，使作者和出版單位合作時(shí)顧慮重重，制約了手工圖書創(chuàng)作者和出版者的積極性，也制約了手工圖書出版融合發(fā)展的創(chuàng)新活力。

4.內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重

在手工圖書市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下，部分出版單位為追求短期利益盲目跟風(fēng)市場(chǎng)熱點(diǎn)，導(dǎo)致內(nèi)容同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重。以“十萬個(gè)為什么”選題為例，在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)搜索發(fā)現(xiàn)，2010年一2024年出版的《十萬個(gè)為什么》有100多個(gè)版本，令人眼花繚亂。手工圖書同樣如此，在選題、內(nèi)容和表現(xiàn)形式上大同小異，缺乏創(chuàng)新性和獨(dú)特性，無論是手工制作教程還是手工文化介紹，都難以給讀者帶來新鮮感和價(jià)值。內(nèi)容同質(zhì)化不僅降低了讀者對(duì)手工圖書的閱讀興趣和購買欲望，也使出版單位之間陷入低價(jià)惡性競(jìng)爭(zhēng)的泥潭。出版單位為了降低成本，不得不減少在內(nèi)容創(chuàng)作和編輯加工上的物質(zhì)和人員投入，進(jìn)一步影響了手工圖書的質(zhì)量，損害了整個(gè)手工圖書出版行業(yè)的聲譽(yù)和可持續(xù)發(fā)展能力。

手工圖書出版融合發(fā)展對(duì)策

1.深度應(yīng)用數(shù)字化技術(shù)，創(chuàng)新出版形式

一是借助前沿?cái)?shù)字技術(shù)提升內(nèi)容呈現(xiàn)效果，利用VR/AR以及AI等技術(shù)讓讀者在閱讀時(shí)仿佛置身于手工制作場(chǎng)景，增強(qiáng)互動(dòng)體驗(yàn)。例如應(yīng)用AR技術(shù)出版的介紹傳統(tǒng)木工技藝的圖書，讀者掃描書頁就能看到木工工具的使用演示、家具制作的動(dòng)態(tài)過程，讓學(xué)習(xí)與操作更加直觀。二是構(gòu)建一體化數(shù)字出版平臺(tái)，整合出版流程各環(huán)節(jié)，利用大數(shù)據(jù)分析讀者閱讀習(xí)慣、對(duì)手工主題的偏好等，精準(zhǔn)策劃選題?！叭A夏手造”項(xiàng)目的數(shù)字服務(wù)平臺(tái)即是通過版權(quán)智庫、文化運(yùn)營(yíng)等功能，實(shí)現(xiàn)了出版各環(huán)節(jié)協(xié)同，生產(chǎn)效率大幅提高。三是拓展數(shù)字傳播渠道，除常見的電子書平臺(tái)，還可與短視頻平臺(tái)、在線教育平臺(tái)合作，將手工圖書的部分內(nèi)容制作成短視頻吸引流量，與教育平臺(tái)合作推出手工課程，這些方式都將有效擴(kuò)大圖書的影響力與受眾范圍。

以“華夏手造”手工創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)數(shù)字服務(wù)平臺(tái)為例，其總體技術(shù)架構(gòu)為一平臺(tái)兩體系，通過版權(quán)智庫、電商直播、文化運(yùn)營(yíng)等功能，利用大數(shù)據(jù)分析手工愛好者的需求和偏好，精準(zhǔn)策劃如“非遺手工技藝傳承課程”等選題，實(shí)現(xiàn)了從內(nèi)容創(chuàng)作、編輯加工到市場(chǎng)推廣各環(huán)節(jié)的協(xié)同，提高了生產(chǎn)效率。另外，“華夏手造”項(xiàng)目還與在線教育平臺(tái)合作推出手工課程，通過構(gòu)建融媒體電商直播矩陣，與電商平臺(tái)合作進(jìn)行手工產(chǎn)品及課程的直播銷售，在抖音等短視頻平臺(tái)發(fā)布手工制作精彩片段吸引流量，引導(dǎo)用戶購買相關(guān)手工圖書或課程，擴(kuò)大了項(xiàng)自影響力與受眾范圍。

2.加強(qiáng)復(fù)合型人才培養(yǎng)，提升團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力

首先，出版單位可以與高校建立深度合作機(jī)制，開展定制化人才培養(yǎng)項(xiàng)目，與高校的編輯出版、數(shù)字媒體技術(shù)等專業(yè)聯(lián)合制定課程體系，增加手工技藝、數(shù)字出版實(shí)踐等特色課程，讓學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，通過在出版單位實(shí)習(xí)、參與實(shí)際項(xiàng)目，積累出版經(jīng)驗(yàn)。其次，可以在出版單位內(nèi)部設(shè)立專項(xiàng)培訓(xùn)基金，定期組織員工參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，并邀請(qǐng)行業(yè)專家、技術(shù)骨干，開展數(shù)字技術(shù)應(yīng)用、手工文化傳承等專題培訓(xùn)，提升員工的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平；鼓勵(lì)員工自主學(xué)習(xí)，對(duì)取得相關(guān)證書或在專業(yè)領(lǐng)域有突出表現(xiàn)的員工給予獎(jiǎng)勵(lì)。最后，應(yīng)積極引進(jìn)優(yōu)秀人才，拓寬人才招聘渠道，利用行業(yè)論壇、社交媒體等吸引具有跨領(lǐng)域知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人才，從而充實(shí)團(tuán)隊(duì)力量、優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，為出版融合發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。

在“華夏手造”項(xiàng)目中，河南科學(xué)技術(shù)出版社與高校積極合作，聯(lián)合非遺大師、手藝匠人等成立“華夏手造”手工行業(yè)協(xié)會(huì)，在手工產(chǎn)教研融合體系建設(shè)中通過賽事、展會(huì)等活動(dòng)聚集手工內(nèi)容，形成豐富的手工創(chuàng)意內(nèi)容資源庫，并出版了“華夏手造系列圖書、打造了手工教室整體方案，讓學(xué)生切實(shí)參與其中。積極推進(jìn)高校合作、推動(dòng)手工產(chǎn)教研學(xué)融合聯(lián)盟，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，也為手工圖書出版融合發(fā)展培養(yǎng)復(fù)合型人才。

3.完善版權(quán)保護(hù)機(jī)制，營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境

針對(duì)手工圖書出版融合發(fā)展中出現(xiàn)的數(shù)字內(nèi)容侵權(quán)、版權(quán)交易糾紛等新問題，出版單位應(yīng)積極聯(lián)合行業(yè)協(xié)會(huì)向立法部門提供建議，推動(dòng)相關(guān)法規(guī)的細(xì)化與完善，提高侵權(quán)成本，為版權(quán)保護(hù)提供堅(jiān)實(shí)的法律后盾。出版單位應(yīng)加大投入，強(qiáng)化技術(shù)防護(hù)手段，如采用區(qū)塊鏈、數(shù)字水印等先進(jìn)的數(shù)字版權(quán)管理技術(shù)。區(qū)塊鏈技術(shù)可以記錄手工圖書從創(chuàng)作到發(fā)行的全過程信息，確保版權(quán)歸屬清晰可查；數(shù)字水印技術(shù)則可以嵌入圖書內(nèi)容，一旦發(fā)現(xiàn)侵權(quán)，能夠快速追蹤溯源。出版單位可以聯(lián)合相關(guān)部門和機(jī)構(gòu)共同打造集版權(quán)登記、交易、評(píng)估等功能于一體的版權(quán)交易平臺(tái)，制定統(tǒng)一的交易規(guī)則和流程，使手工圖書版權(quán)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)化，以此保障交易雙方的權(quán)益、減少版權(quán)交易中的糾紛，促進(jìn)版權(quán)的合法有序流轉(zhuǎn)，營(yíng)造健康的版權(quán)交易環(huán)境。

“華夏手造”項(xiàng)目對(duì)接中原出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)版權(quán)智庫，運(yùn)用先進(jìn)的數(shù)字版權(quán)管理技術(shù)，在出版一本介紹傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)的圖書時(shí)，從剪紙作品創(chuàng)作構(gòu)思、繪制草圖到最終成書發(fā)行，其全過程信息都被記錄在區(qū)塊鏈上，確保版權(quán)歸屬清晰可查。項(xiàng)目還采用了數(shù)字水印技術(shù)，將獨(dú)有的水印嵌入圖書的數(shù)字內(nèi)容和相關(guān)文創(chuàng)產(chǎn)品中，一旦發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有侵權(quán)傳播的情況，即可通過水印快速追蹤確定侵權(quán)源頭，有效保護(hù)了作者和項(xiàng)目的版權(quán)權(quán)益。

4.強(qiáng)化內(nèi)容創(chuàng)新，打造差異化產(chǎn)品

深入挖掘手工文化內(nèi)涵，結(jié)合時(shí)代熱點(diǎn)創(chuàng)新選題。出版單位可以將手工制作與當(dāng)下流行的環(huán)保、心理健康等主題相結(jié)合，開發(fā)具有時(shí)代特色的手工圖書。例如，推出以廢舊材料制作創(chuàng)意家居用品的圖書，既契合環(huán)保理念，又激發(fā)讀者的手工創(chuàng)意，滿足讀者對(duì)綠色生活和個(gè)性化手工的追求。

加強(qiáng)與創(chuàng)作者的合作，鼓勵(lì)個(gè)性化表達(dá)。出版單位可以為創(chuàng)作者提供更多創(chuàng)作空間和資源支持，邀請(qǐng)不同風(fēng)格的手工藝術(shù)家分享各自獨(dú)特的創(chuàng)作技法和故事；可以與民間手工藝人合作，出版展現(xiàn)其獨(dú)門技藝和背后文化傳承的圖書，使圖書個(gè)性鮮明，區(qū)別于市場(chǎng)上的同類產(chǎn)品。

關(guān)注市場(chǎng)需求變化，細(xì)分目標(biāo)受眾，針對(duì)不同年齡段、興趣愛好和技能水平的讀者，開發(fā)精準(zhǔn)化的手工圖書。例如，為兒童設(shè)計(jì)充滿趣味、具有啟蒙性的手工繪本，為手工初學(xué)者提供簡(jiǎn)單易懂的基礎(chǔ)教程，為進(jìn)階愛好者推出具有高難度技巧和創(chuàng)意設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，滿足不同讀者的個(gè)性化需求，提升產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力。

“華夏手造”項(xiàng)目堅(jiān)持打造差異化項(xiàng)目，針對(duì)不同受眾開發(fā)不同產(chǎn)品。充滿趣味的“兩只老虎”兒童手工品牌，通過生動(dòng)的卡通形象和簡(jiǎn)單易懂的步驟引導(dǎo)兒童讀者參與手工創(chuàng)作，激發(fā)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。為手工初學(xué)者提供“手工入門基礎(chǔ)教程”這類簡(jiǎn)單易懂的圖書，這些書中涵蓋多種基礎(chǔ)手工技藝，從工具認(rèn)識(shí)到簡(jiǎn)單作品制作，逐步引導(dǎo)初學(xué)者入門?！胺沁z手工高級(jí)技法解析”則為手工進(jìn)階愛好者深入講解高難度手工技巧和創(chuàng)意設(shè)計(jì)。該項(xiàng)目滿足了不同層次讀者的個(gè)性化需求，提升了產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

結(jié)語

數(shù)字化浪潮下，手工圖書出版融合發(fā)展已取得一定成果，然而前行之路仍有挑戰(zhàn)。未來，隨著技術(shù)的持續(xù)進(jìn)步和市場(chǎng)的不斷拓展，手工圖書出版融合發(fā)展有望全面打破傳統(tǒng)局限，實(shí)現(xiàn)更大突破，在傳承手工文化、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面發(fā)揮更為重要的作用，為讀者帶來更豐富多元的文化體驗(yàn)。

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作者單位：河南科學(xué)技術(shù)出版社有限公司