5月22日,由中央精神文明建設辦公室、國家衛(wèi)生健康委主辦的全國道德模范與身邊好人“中國好醫(yī)生、中國好護士”現(xiàn)場交流活動在重慶舉行,集中發(fā)布了2025年1月至3月共30位月度人物。
這一活動通過視頻短片、嘉賓訪談等形式,講述了新時代醫(yī)務工作者牢記初心使命、守護人民健康的感人故事。他們中有弘揚紅巖精神、堅持為民服務的紅巖醫(yī)療隊隊員,有踐行西遷精神、從上海到重慶支援醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)建設的老專家鄭惠連、陳宏礎,有不斷攻堅克難、幫助萬千家庭孕育新生命的生殖醫(yī)學專家黃國寧、郜潔,還有扎根高原16年、守護牧民健康的基層青年醫(yī)生沈富瓊等。
現(xiàn)場交流活動前,“中國好醫(yī)生、中國好護士”志愿服務總隊專家走進社區(qū)、學校進行了現(xiàn)場義診和健康教育。
5月22日上午,由國家衛(wèi)生健康委宣傳司組織的“中國好醫(yī)生、中國好護士”志愿服務總隊醫(yī)療專家,聯(lián)合“重慶好醫(yī)護、我為你服務”志愿服務分隊代表以及四川大學華西醫(yī)院的醫(yī)療專家團隊,共同為山城百姓送醫(yī)上門。
“麻煩您脫掉襪子,站上去?!斌w質檢測區(qū)域前排起了長龍,在護士的引導下,58歲的謝女士站在體質檢測儀上開始檢測自己的體質。
“整個檢測過程不超過10分鐘,根據(jù)測量數(shù)據(jù),我們可以給患者提出針對性的關于醫(yī)療、飲食和運動的建議?!敝貞c市九龍坡區(qū)人民醫(yī)院營養(yǎng)科副主任皮艷耐心地給謝女士解釋著檢測報告里的每個數(shù)據(jù)。
聽完皮艷的解釋,謝女士又問了幾個關于吃飯的問題,得到答復后,滿意地離開了?!熬拖襻t(yī)生說的,我這個年紀,肌肉非常容易流失。從今天開始我就運動,不管是什么運動項目,只要先動起來?!敝x女士說。
一名10歲女孩的家長在現(xiàn)場找到首都醫(yī)科大學附屬北京兒童醫(yī)院主任醫(yī)師王荃,咨詢孩子的皮膚問題。“孩子體重偏重,她的痤瘡可能與肥胖密切相關,另外要注意是否過敏?!蓖踯踝屑毑榭醇议L拍攝的照片后建議,“要多運動,衣服換成純棉材質,短期止癢可考慮用藥,但不能長期依賴,過度使用對皮膚不利哦!”
義診間隙,專家們還與重慶本地醫(yī)護開展病例討論,分享診療經(jīng)驗?!斑@種面對面的交流太珍貴了,專家們的技術和對待患者的態(tài)度都值得我們學習?!本琵埰聟^(qū)人民醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學科醫(yī)生周捷說。
此次義診,20名專家共接待居民791人次,體重管理56人,測血糖150余人次,測血壓200余人次;發(fā)放健康資料500余份,開具中藥飲片處方37張。
截至目前,“中國好醫(yī)生、中國好護士”名醫(yī)走基層—志愿服務行已開展31場,足跡遍及18個省份的29個縣市區(qū)。名醫(yī)走基層不僅送醫(yī)送藥,而且通過“傳幫帶”提升基層醫(yī)療水平,讓優(yōu)質資源真正沉下去、健康理念樹起來。
名醫(yī)走基層—志愿服務行活動開展的同時,“健康素養(yǎng)66條”進校園活動重慶專場在九龍坡區(qū)謝家灣學校舉行。此次活動是2025年“健康素養(yǎng)66條”進校園的首場活動,旨在讓更多的孩子學習健康知識、掌握健康技能,當好自己健康的第一責任人。同時,希望孩子帶動家人踐行健康生活方式,將健康教育的影響力從校園延伸到家庭和社會。
2024年,國家衛(wèi)生健康委、教育部聯(lián)合印發(fā)了《關于將“健康素養(yǎng)66條”納入學校健康教育的通知》,把健康教育融入教育教學各環(huán)節(jié)。國家衛(wèi)生健康委組織專家編寫出版了《“健康素養(yǎng)66條”學生讀物》,共5個分冊,涵蓋小學、初中、高中各個學段。
此次活動的重頭戲是由謝家灣學校教師易正星和重慶市婦幼保健院臨床營養(yǎng)科主任孫海嵐一起帶來的健康教育課—《能量與生活》。
在這堂課中,孩子們先通過燒花生、壓花生兩個實驗,觀察油脂分布面積等,孫海嵐再給出結論:相同食物油炸后,油脂含量更高,能量也就更高,由此教會孩子們認識食物能量與油脂含量的關系等。有趣的互動讓現(xiàn)場的學生們看得津津有味。
為了讓更多人參與健康生活,來自謝家灣學校的學生、教師、家長代表共同發(fā)出健康倡議?,F(xiàn)場還舉行了《“健康素養(yǎng)66條”學生讀物》贈書儀式,并為重慶市校園健康科普志愿服務隊授隊旗、隊徽。據(jù)介紹,這支志愿者服務隊以重慶市健康科普專家?guī)斐蓡T為主,吸納教師和志愿者共同組成,他們將成為健康知識的傳播者、健康行為的引領者,讓“健康素養(yǎng)66條”走進每一間教室、溫暖每一個家庭。
近年來,各地教育和衛(wèi)生健康部門密切配合,持續(xù)推進健康學校建設。多數(shù)學校不僅有固定的健康教育課,還把健康教育融入到各類大講堂、講座、班會、教師培訓、家長課堂以及社會實踐中。越來越多的孩子學到了健康知識、掌握了健康技能。