引言

眾所周知，宿舍文化對學(xué)生的成長與發(fā)展具有重要作用，高校愈發(fā)重視宿舍文化的育人作用。隨著高等教育的高質(zhì)量發(fā)展，高校學(xué)生宿舍作為“第二課堂”的功能日益凸顯。宿舍文化作為校園文化的重要部分，不僅反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌和教育理念，也是學(xué)生自我認(rèn)知、社會交往、情感歸屬形成的重要平臺。在建設(shè)宿舍文化時，高校應(yīng)結(jié)合本校特色、學(xué)生情況等方面，打造特色宿舍文化，避免與其他高校宿舍文化出現(xiàn)同質(zhì)化現(xiàn)象。這不僅要求高校致力于宿舍文化的特色塑造，還需確保其能夠持續(xù)傳承，成為學(xué)校文化中的標(biāo)志性元素，對歷屆學(xué)子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的正面影響。如此一來，學(xué)生在宿舍生活中受到宿舍文化的熏陶，無論是在日常生活還是學(xué)習(xí)方面均可受到良好的引導(dǎo)，促使其朝著積極的方向發(fā)展，發(fā)揮宿舍文化的育人作用，從而提升高校育人質(zhì)量。

一、高校學(xué)生宿舍文化建設(shè)的意義

（一）有利于增進學(xué)生之間的友誼，強化學(xué)生集體意識

部分學(xué)生由于性格的原因，進入高校學(xué)習(xí)后依然喜歡獨來獨往，缺乏團隊意識，造成宿舍缺乏凝聚力，宿舍成員間的關(guān)系不夠融洽，建設(shè)良好宿舍文化則能改善此種情況，讓全體宿舍成員積極參與宿舍活動，以此增進相互之間的友誼，逐漸形成良好集體意識[1]。

（二）有利于形成良好行為習(xí)慣

當(dāng)高校構(gòu)建良好宿舍文化，以宿舍文化帶動學(xué)生，可以改變以往學(xué)生存在的不良行為習(xí)慣，如通過建設(shè)文明宿舍，讓學(xué)生形成良好打掃衛(wèi)生的習(xí)慣，每個人變得更加文明且有禮貌，這對于學(xué)生未來發(fā)展而言產(chǎn)生了積極作用。

（三）有利于提升學(xué)生生活質(zhì)量

學(xué)生進入高校學(xué)習(xí)之后，由于宿舍生活缺乏家長與老師的管教，再加之學(xué)生自制力較為薄弱，難以抵擋網(wǎng)絡(luò)游戲等各種娛樂活動的誘惑，浪費了大量宿舍生活時間。但是，宿舍文化的建設(shè)則能引導(dǎo)學(xué)生健康生活，抵抗外界不良誘惑，促使其積極投入健康生活，從而提升學(xué)生生活質(zhì)量。

二、高校學(xué)生宿舍文化的特色塑造與成果

（一）宿舍文化的特色塑造分析

高校在塑造學(xué)生宿舍文化時，應(yīng)打造出具有鮮明特色的文化，使其成為高校的特色之一，既可以提升高校的社會關(guān)注度，又能樹立良好社會形象，有利于高校的發(fā)展。以湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院中224宿舍（以下簡稱224宿舍）所形成的文化為例，分析高校宿舍文化特色塑造，宿舍文化所具有的特色主要體現(xiàn)在以下方面：

1.人文文化

宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的場所，是否擁有良好宿舍氛圍關(guān)系到學(xué)生的健康成長，高校在塑造特色宿舍文化時，應(yīng)注重人文文化建設(shè)，讓宿舍“暖”起來，學(xué)生在宿舍生活中可以感受到來自其他同學(xué)的關(guān)愛，形成良好友誼[。224宿舍便塑造了溫馨、和諧、友愛的人文文化，有利于提高宿舍成員凝聚力。首先，學(xué)校與導(dǎo)員鼓勵宿舍學(xué)生積極參與集體活動，如戶外拓展活動等，在活動過程中可以加深相互之間的了解，增進學(xué)生之間的友誼；其次，宿舍生活中學(xué)生之間不可避免會出現(xiàn)矛盾與摩擦，導(dǎo)員在與學(xué)生接觸過程中應(yīng)早發(fā)現(xiàn)、早解決。在日常學(xué)生管理中，導(dǎo)員觀察宿舍成員之間的相處情況，定期與每位宿舍成員談話，一旦發(fā)現(xiàn)矛盾及時介入調(diào)解，通過耐心傾聽、理解雙方立場、提出解決方案等方式，從根源上消解沖突，確保宿舍氛圍的和諧穩(wěn)定；最后，導(dǎo)員與宿舍管理人員引導(dǎo)學(xué)生給予其他同學(xué)更多關(guān)愛，例如，當(dāng)寢室有同學(xué)過生日，共同為其舉辦生日晚會，使其從內(nèi)心感受到其他同學(xué)的關(guān)愛，能有效強化整個宿舍的凝聚力。通過構(gòu)建宿舍人文文化，營造良好宿舍氛圍，為學(xué)生校園學(xué)習(xí)與生活奠定良好基礎(chǔ)，促進學(xué)生成長發(fā)展。

2.學(xué)習(xí)文化

學(xué)生進入高校最為重要的便是學(xué)習(xí)知識，掌握專業(yè)技能，特別是在高職院校，更加注重學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。除了要在課堂教學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)在宿舍生活中投入學(xué)習(xí)，如此則需要打造學(xué)習(xí)型宿舍文化[3。以224宿舍為例，他們將宿舍變成了第二學(xué)習(xí)課堂，專業(yè)學(xué)習(xí)從教室延伸到宿舍生活。224宿舍同學(xué)積極報名學(xué)院的無人機項目組，希望能在項目組專業(yè)的培訓(xùn)下能夠打牢知識基礎(chǔ)，最后有4名同學(xué)進入項自組學(xué)習(xí)。導(dǎo)員與專業(yè)任課老師協(xié)同合作組織集體討論與學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享活動，就課程中或者項目組學(xué)習(xí)遇到的難點、疑點進行交流和探討。大家暢所欲言，相互啟發(fā)，不僅解決了學(xué)習(xí)中的疑惑，還增進了彼此之間的友誼。最后，鼓勵組建學(xué)習(xí)互助小組，互相監(jiān)督、鼓勵與幫扶，形成良好宿舍學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生可以長期保持學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)習(xí)持續(xù)性。通過專業(yè)知識進宿舍的方式建設(shè)宿舍學(xué)習(xí)文化，讓宿舍不僅成為學(xué)生休息場所，更成為一個充滿學(xué)術(shù)氛圍和活力的學(xué)習(xí)課堂，促使學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，并不斷提升自身專業(yè)能力與素養(yǎng)。

3.精神文化

精神文化在學(xué)生成長中具有積極作用，能幫助學(xué)生塑造正確的“三觀”，培養(yǎng)學(xué)生道德素養(yǎng)，滿足學(xué)生精神需求，應(yīng)將精神文化融入宿舍文化。湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于湖南省長沙市望城區(qū)，望城又是雷鋒的故鄉(xiāng)，如今來到雷鋒故鄉(xiāng)求學(xué)，再加上224宿舍全體成員從小是聽著雷鋒故事長大的，他們塑造了以雷鋒精神為核心的宿舍精神文化[4。為了將雷鋒精神融入宿舍精神文化中，學(xué)校相關(guān)人員從以下兩個方面入手：（1）由導(dǎo)員組織學(xué)生在宿舍內(nèi)張貼雷鋒同志畫像以及名言書法作品，營造良好宿舍氛圍，學(xué)生在宿舍生活中受到潛移默化影響，逐漸將雷鋒精神融入宿舍精神文化；（2）鼓勵224宿舍參加校內(nèi)外各類志愿活動，使其在志愿實踐活動中感受到助人為樂的喜悅，能成為雷鋒精神的傳承人。如此一來，雷鋒精神逐漸成為學(xué)校宿舍文化中特色精神文化，對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，有利于完成積極向上的宿舍精神文明建設(shè)，提高學(xué)生個人精神素養(yǎng)。

（二）宿舍文化特色塑造取得的成果

1.學(xué)習(xí)方面

經(jīng)過3年共同的努力，224宿舍共獲得國家級獎項7個，省級獎項25個，市級獎項9個，校級獎項29個，院級獎項10個，其中宿舍成員小向（化名）還榮獲了“大學(xué)生年度人物”和2022年度“中國大學(xué)生自強之星”稱號。

2.社會實踐活動方面

224宿舍參與的社會實踐活動眾多，如“行走雷鋒路”志愿行活動、“雷鋒號”青少年科技科普公益活動等。僅以224宿舍的小向為例，大學(xué)3年生活中累計參加各類實踐活動達(dá)到32場，投入公益的時間長達(dá) 300h ，受益人數(shù)達(dá)6000余人。

3.宿舍文化方面

224宿舍形成的宿舍文化，讓其被大家稱為“最美宿舍”，宿舍內(nèi)部成員之間的關(guān)系最為和諧，也最有凝聚力，學(xué)生精神面貌、心理狀態(tài)等方面良好，沒有發(fā)生過任何違規(guī)違紀(jì)事件，成為校內(nèi)模范宿舍。

從上述內(nèi)容能夠看出，宿舍文化特色塑造在各個方面都取得良好成果，高校應(yīng)對此給予重視，并注重宿舍文化的傳承，充分發(fā)揮宿舍文化在學(xué)生學(xué)習(xí)與成長等方面的作用[5]。

三、高校學(xué)生宿舍文化傳承路徑

（一）以人員為基礎(chǔ)傳承宿舍文化

在宿舍文化傳承過程中可采取“人傳人”的方式，這也是最為直接的傳承方式，能夠取得較為良好的傳承效果。以人員為基礎(chǔ)傳承宿舍文化，可從以下方面入手：

1.引導(dǎo)學(xué)生自治

相關(guān)管理人員可引導(dǎo)學(xué)生采取自治的方式傳承宿舍文化，制定宿舍長管理制度，由宿舍長承擔(dān)管理宿舍、引導(dǎo)舍友的責(zé)任，應(yīng)發(fā)揮宿舍長在傳承宿舍文化方面的作用。之后，導(dǎo)員召集宿舍長組織展開有關(guān)于宿舍文化傳承的會議，會議上宣傳本校宿舍文化，掌握宿舍文化精髓，并邀請優(yōu)秀的宿舍長分享宿舍文化建設(shè)與傳承經(jīng)驗，使其在宿舍生活中完成宿舍文化建設(shè)和傳承工作。

2.多方共同發(fā)力

在宿舍文化傳承中應(yīng)由導(dǎo)員、宿管員、后勤部門、宣傳部門等多方共同發(fā)力，便能獲得較為理想傳承效果。其中，導(dǎo)員起到主導(dǎo)作用，日常監(jiān)督與引導(dǎo)學(xué)生完成宿舍文化傳承；宿管員主要是與學(xué)生接觸過程中了解宿舍文化傳承情況，若發(fā)現(xiàn)存在問題及時進行糾正；宣傳部門則是在校園內(nèi)宣傳本校宿舍文化，加深學(xué)生了解，為其后續(xù)宿舍文化建設(shè)奠定良好基礎(chǔ)?？傮w來說，將以人為本理念融入宿舍文化傳承中，重視人的作用，為宿舍文化傳承打下良好基礎(chǔ)。

（二）利用建檔方式進行傳承

檔案是用于記錄與長期保存數(shù)據(jù)資料的重要方式，高校可將檔案用于宿舍文化傳承中。在高校宿舍文化發(fā)展中產(chǎn)生各種故事或典型案例，導(dǎo)員應(yīng)將其記錄下來，以檔案形式長期保存，并根據(jù)宿舍文化傳承需求再將宿舍文化檔案資料分享給其他學(xué)生[。宿舍文化檔案建立可從以下方面入手：

1.宿舍文化典型案例

在宿舍文化傳承過程中存在正、反典型案例，對其中典型宿舍進行記錄，例如，224宿舍便是成功案例，將224宿舍基本信息、活動記錄等建檔保存。

2.宿舍文化傳承中的個人故事

傳承宿舍文化時常常會出現(xiàn)典型個人案例，導(dǎo)員通過與案例主人公進行交流，了解其自身的故事，并將其整理成檔案資料。建檔僅僅是記錄相關(guān)信息，若想要發(fā)揮其在宿舍文化傳承中的作用，導(dǎo)員應(yīng)根據(jù)實際情況以及具體需求，合理利用檔案資料，將檔案資料變成每一屆學(xué)生的生活與宿舍文化。另外，新生通過宿舍文化檔案資料也能夠了解本校宿舍文化精神內(nèi)涵與文化傳承，促使其在宿舍生活中傳承宿舍文化，擁有良好宿舍生活。

（三）組織宿舍文化活動延續(xù)傳承

宿舍文化傳承還可以通過活動方式延續(xù)下來，借助實踐活動引導(dǎo)學(xué)生參與其中，既能體會活動內(nèi)涵，還能將宿舍文化滲透到每一名學(xué)生心中[8]。

1.選擇歷屆優(yōu)秀宿舍文化活動

組織開展宿舍文化活動周，讓全體學(xué)生參與其中。例如，“宿舍文化節(jié)”活動，學(xué)校應(yīng)將此作為固定宿舍文化活動，學(xué)生以宿舍為單位參與活動，體會宿舍文化中的以雷鋒精神為中心的精神文化，并傳承雷鋒精神與宿舍文化。通過此種方式，實踐活動逐漸變成宿舍文化標(biāo)志性符號，有利于提高學(xué)生內(nèi)心對宿舍文化的認(rèn)同感。

2.創(chuàng)新宿舍文化活動

寢室文化活動應(yīng)跟隨時代發(fā)展以及學(xué)生需求不斷創(chuàng)新，使宿舍文化活動做到與時俱進。例如，學(xué)校與導(dǎo)員可以采取征集方式，由學(xué)生創(chuàng)新宿舍文化活動，并從中選擇具有可操作性且新穎的宿舍文化活動，吸引學(xué)生積極參與其中，讓宿舍文化在傳承過程中始終擁有旺盛生命力。

（四）借助網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳宿舍文化

如今，網(wǎng)絡(luò)媒體已經(jīng)覆蓋到人們的生活之中，特別是高校學(xué)生在宿舍生活中以上網(wǎng)沖浪為主，通過網(wǎng)絡(luò)媒體接收信息，為了做好宿舍文化傳承工作，導(dǎo)員可借助網(wǎng)絡(luò)媒體向?qū)W生宣傳宿舍文化，讓學(xué)生對宿舍文化有更加深入了解。

1.利用新媒體開展線上講座

在展開有關(guān)于宿舍文化的講座時，可利用新媒體采取線上講座形式，學(xué)生只需要登錄新媒體便可參與講座，有利于宿舍文化宣傳，為后續(xù)宿舍文化傳承做好鋪墊。

2.利用短視頻平臺向新生推送本校宿舍文化

高校在短視頻平臺成立本校宿舍文化官方賬號，以視頻形式記錄宿舍文化，再根據(jù)宿舍文化傳承需求，將其推送給學(xué)生，加強宿舍文化宣傳，學(xué)生通過觀看此類視頻不僅對宿舍文化給予重視，還能做好宿舍文化傳承工作。

3.利用新媒體呈現(xiàn)當(dāng)下宿舍文化活動

在宿舍文化傳承中，通過新媒體平臺將宿舍文化傳承情況、活動開展情況以文字、圖片或是視頻的形式傳遞給學(xué)生，例如，針對在宿舍文化傳承中已經(jīng)取得一定成果的新生宿舍，通過新媒體平臺將該宿舍取得成功的秘訣分享給其他同學(xué)，如具體都需要做什么、該怎么去做等，從而提高宿舍文化傳承的成功率。

結(jié)語

高校應(yīng)對宿舍文化給予重視，認(rèn)識到宿舍文化對學(xué)生成長與發(fā)展產(chǎn)生的影響，加強宿舍文化建設(shè)工作。高校由于學(xué)校所處地區(qū)、本校辦學(xué)特色等方面的不同，在建設(shè)宿舍文化時應(yīng)結(jié)合自身實際情況，塑造特色宿舍文化，并采取有效措施傳承宿舍文化，讓優(yōu)秀宿舍文化一直傳承下來，充分發(fā)揮宿舍文化的育人作用。文章對于高校宿舍文化傳承，主要是從以人員為基礎(chǔ)傳承宿舍文化、利用檔案建立方式進行傳承、組織宿舍文化活動延續(xù)傳承、借助網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳宿舍文化4個方面進行論述，通過采取上述方法能夠在一定程度上促使宿舍文化一直傳承下去，成為高校校園文化中的一部分，從而提高高校辦學(xué)質(zhì)量。

本文系2023年湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院校級重點課題《高職院校學(xué)生宿舍文化建設(shè)研究》（課題編號：2023hniuktzd01）的階段性研究成果。

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（責(zé)任編輯：袁麗娜）