作為現(xiàn)代書面語不可或缺的重要組成部分,標(biāo)點(diǎn)符號可謂是無聲的語言,它不僅可以表示語句的停頓,還可以表示語氣情感等。高考中對標(biāo)點(diǎn)符號的考查主要以客觀題的形式出現(xiàn),學(xué)生出錯(cuò)的主要原因有:日常使用不規(guī)范,隨意性強(qiáng);對標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法不熟悉,對一些常見錯(cuò)誤不能準(zhǔn)確判斷。因此,我們要掌握高考??紭?biāo)點(diǎn)符號的基本用法以及一些易錯(cuò)易混的知識點(diǎn),這樣才能夠快速有效地進(jìn)行判斷或者修改。
[頓號、逗號、分號、冒號] [一]
這些都是句內(nèi)點(diǎn)號,表示句內(nèi)各種不同性質(zhì)的停頓。
典例1:判斷下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正誤。
(1)對面走來五、六個(gè)小伙子。
(錯(cuò)誤,相鄰的兩個(gè)數(shù)字表示概數(shù)時(shí)不需要停頓,中間不用頓號。)
(2)今天我們要把課文的三、四兩段文字背下來。
(正確,此句中要求背誦的是第三和第四兩段文字,相鄰的數(shù)字不表示概數(shù),所以要用頓號分開。)
(3)這座城市張開了翅膀,她是那樣地歡快、昂揚(yáng)、奮發(fā)、向著美好的未來飛去。
(錯(cuò)誤,“奮發(fā)”與“向著美好的未來飛去”不是詞語間的并列,把頓號改為逗號。)
(4)那是個(gè)沒有月亮的夜晚??墒钦麄€(gè)村子——白房頂啦,白樹木啦,雪堆啦,全看得見。
(正確,并列的詞語后帶有語氣詞,不用頓號用逗號。)
(5)城市發(fā)展的近期和遠(yuǎn)景規(guī)劃,包括土地的開發(fā)與利用、基礎(chǔ)設(shè)施、生活服務(wù)設(shè)施的建設(shè)與管理、環(huán)境的治理與保護(hù)、信息的收集、處理和應(yīng)用、吸引投資的網(wǎng)絡(luò)組織營銷方式和鼓勵(lì)措施等。
(錯(cuò)誤,句子中短語的并列有兩個(gè)層次,但用的都是頓號,層次顯得不清晰。應(yīng)把第一層并列短語間,即“利用”后、“管理”后、“保護(hù)”后和“應(yīng)用”后的頓號都改成逗號。)
(6)艾滋病有三個(gè)傳播途徑:血液傳播、性傳播和母嬰傳播,日常接觸是不會傳播艾滋病的。
(錯(cuò)誤,把母嬰傳播后的逗號改為句號。冒號提示范圍無論大小,一句話、幾句話甚至幾段話,都應(yīng)與提示性話語保持一致,即在該范圍的末尾要用句號點(diǎn)斷。應(yīng)避免冒號涵蓋范圍過窄或過寬。)
[句號、嘆號、問號] [二]
用于句子末尾,是用來表達(dá)完整句子的標(biāo)點(diǎn)符號,陳述句末尾的停頓,用句號;感嘆句末尾的停頓,用嘆號;反問句、疑問句末尾的停頓,用問號。
典例2:下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是(" )
A.“雞鳴村角現(xiàn)晨曦”這句說得太好了!這真是“人人意中所有,人人語中所無?!?/p>
B.中國有句俗話,叫“人往高處走,水往低處流,”說的是人們一般都想不斷有所進(jìn)步。
C.“寒沙梅影路,微雪酒香村,”天空中下起了小雪,村中飄著酒香正在迎接客人的到來。
D.好不容易能回家了,偏又忐忑不安:“嶺外音書斷,經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯,不敢問來人?!?/p>
【解析】答案為D。A項(xiàng)中“人人語中所無”后的句號應(yīng)放在引號外;B項(xiàng)中“水往低處流”后的逗號應(yīng)移到引號外;C項(xiàng)中“微雪酒香村”后的逗號要移到引號外。注意:如果引文獨(dú)立成句,意思又完整,句末點(diǎn)號放在引號里面;如果引文不完整或者說引文作為自己話的一部分,句末點(diǎn)號(問號感嘆除外)放在后引號的外面。
典例3:下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是(" )
A.鼓動(dòng)吧!風(fēng)。咆哮吧!雷。閃耀吧!電。
B.怎么不說了,你?
C.他始終不明白母親為什么一生都不愿提起自己的故鄉(xiāng)?
D.詩中記述的這場戰(zhàn)爭究竟是真實(shí)的歷史描述?還是詩人的虛構(gòu)?
【解析】答案為B。A項(xiàng)三個(gè)嘆號改為逗號,風(fēng)雷電后分別用嘆號。C項(xiàng)的問號應(yīng)改為句號。D項(xiàng)把第一個(gè)問號改為逗號。注意:一般情況下,問號用于問句中,嘆號用于感嘆句和語氣強(qiáng)烈的祈使句中,它們多用在句末的語氣詞之后。有時(shí),由于表達(dá)的需要,疑問句、感嘆句會采用特殊語序,使主謂倒裝,這時(shí)的嘆號和問號也是放在句尾。有的句子雖然有疑問詞,但全句并不是疑問句,而是陳述句,句末要用句號。選擇問句中,通常只在最后一個(gè)選項(xiàng)的末尾用問號,各個(gè)選項(xiàng)之間一般用逗號隔開。當(dāng)選項(xiàng)較短且選項(xiàng)之間幾乎沒有停頓時(shí),選項(xiàng)之間可不用逗號。當(dāng)選項(xiàng)較多或較長,或有意突出每個(gè)選項(xiàng)的獨(dú)立性時(shí),也可每個(gè)選項(xiàng)之后都用。 [引號、破折號、省略號] [三]
引號表示語段中直接引用的內(nèi)容或需要特別指出的成分。破折號表示語段中某些成分的注釋、補(bǔ)充說明或語音、意義的變化。省略號表示語段中某些內(nèi)容的省略及意義的斷續(xù)等。
典例4:下列選項(xiàng)中的引號和文中“長跪不起”的引號,作用相同的一項(xiàng)是(" )
作為中華文化的傳統(tǒng)瑰寶,中國畫的筆墨紙硯等工具材料和表現(xiàn)方式有著其他畫種無法比擬的特殊性。為歷代畫家崇尚與傳承,其偉大而完整的繪畫體系,成就了一代代宗師。然而,也正是這千百年來逐漸趨于完美的繪畫準(zhǔn)則,讓一些畫家“長跪不起”,不敢輕易逾越雷池,仍在使用今日的筆墨紙張道說古人程式化的話語。事實(shí)上,單憑筆墨功力,是無法成就作品藝術(shù)靈魂的,畫家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感受,讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn),是新時(shí)代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。新時(shí)代的中國畫創(chuàng)作者,應(yīng)該以筆墨激揚(yáng)時(shí)代精神,讓中國畫在多元共融的藝術(shù)格局中保持鮮活的生命力。
A.這里所謂的“文”,并不是指文字,而是指文采。
B.父親的話讓我意識到,要打破我們父子之間這層令人悲哀的“厚壁障”太難了。
C.著名畫家徐悲鴻筆下的馬,正如有的評論家所說的那樣,“形神兼?zhèn)?,充滿生機(jī)”。
D.他們的做法徹底撕掉了自己“文明”的面具,真相赤裸裸地展現(xiàn)在大家面前。
【解析】答案為B。文中“長跪不起”并非實(shí)指,而是虛指,指一些畫家對繪畫準(zhǔn)則的虔誠遵守,這里的引號,有表述特定含義。A項(xiàng),標(biāo)示需要著重論述或強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。B項(xiàng),“厚障壁”并非實(shí)指厚厚的墻壁,而是虛指父子之間存在厚厚的隔閡。引號的作用是表述特定含義。C項(xiàng),“形神兼?zhèn)?,充滿生機(jī)”,引號是引用話語的作用。D項(xiàng),“文明”,引號是表示諷刺或嘲笑的作用。
典例5:選項(xiàng)中的破折號與文中的用法相同的一項(xiàng)是(" )
明代初期鄭和七次下西洋,船隊(duì)帶回“麒麟”——非洲長頸鹿,南京城萬人空巷,都來一睹其真容。
A.“嘎——”傳過來一聲水禽被驚動(dòng)的鳴叫。
B.據(jù)說這是稀世之寶——一種難得的良藥。
C.“好熱的天兒啊,——你聽說了嗎?”白胡子低聲說道。
D.“小通訊員他犧——”她話沒說完就大哭起來。
【解析】答案為B,與文中一樣表示解釋說明。A項(xiàng)是聲音的延長;C項(xiàng)表示話題的轉(zhuǎn)換;D項(xiàng)表示話語中斷。
典例6:下列選項(xiàng)中的省略號和下文第一處省略號,作用相同的一項(xiàng)是(" )
鳥的天性是飛翔。在高高的藍(lán)天之上,在煙波浩渺的江河湖海之上,在曲線優(yōu)美的山脊之上……鳥兒自由地飛翔著。被我稱作第二故鄉(xiāng)的天臺山,有一片莽莽蒼蒼的大森林,山下終年不斷流淌著一道清澈的溪流。秋天的時(shí)候,溪流變得更加潺湲。闊大的水面如同深碧的顏料一樣透徹清澄,水波閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光斑……這個(gè)時(shí)候,數(shù)以萬計(jì)的大雁從山那邊,從樹林間,從遙遠(yuǎn)的天際,一只銜接一只,一群簇?fù)硪蝗?,掠過闊大的水面,鋪天蓋地似的飛過來了!
A.我們齊聲朗誦起來:“……俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝?!?/p>
B.有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,有的還好像在打鼾……
C.她磕磕巴巴地說:“可是……太太……我不知道……你一定是認(rèn)錯(cuò)人了。
D.“還沒結(jié)婚吧?”“……”他飛紅了臉,更加忸怩起來。
【解析】答案為B,表示省略。A項(xiàng)表示引文的省略;C項(xiàng)表示說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù);D項(xiàng)表示對話中的沉默不語。