摘要：從三個方面對民主黨派成員思想政治引領(lǐng)針對性實效性進行了研究，指出：新時代要聚焦思想政治引領(lǐng)主責主業(yè)，不斷加強對民主黨派成員的思想政治引領(lǐng)，必須做好黨的創(chuàng)新理論的思想闡釋、思想傳播、思想疏導、思想感染、思想轉(zhuǎn)化等工作，提高新時代黨的思想創(chuàng)造、轉(zhuǎn)化、感召能力，著力解決“知與不知”“認知與認同”“認知與踐行”三對矛盾，不斷增強思想政治引領(lǐng)的針對性和實效性，這樣才能進一步凝聚共識、凝聚人心、凝聚智慧、凝聚力量。

關(guān)鍵詞：思想政治引領(lǐng)；思想創(chuàng)造力；思想轉(zhuǎn)化力；思想感召力

中圖分類號：D665；D64 文獻標識碼：A 文章編號：1672-4496（2025）01-026-05

加強思想政治引領(lǐng)，是中國共產(chǎn)黨在長期的革命、建設(shè)、改革實踐中得出的寶貴經(jīng)驗。鄧小平同志曾指出：“我們共產(chǎn)黨有一條，就是要把工作做好，必須先從思想上解決問題?！盵1]184 民主黨派作為中國特色社會主義參政黨，對我國的政治發(fā)展有著獨特的作用。民主黨派的思想現(xiàn)狀如何，關(guān)乎中國民主政治能否健康發(fā)展。2024 年2 月，習近平總書記同黨外人士座談并共迎新春時強調(diào)：各民主黨派要強化政治引領(lǐng)，不斷提升自身建設(shè)水平。首要任務(wù)是加強思想政治建設(shè)，把牢政治方向，筑牢堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的思想政治基礎(chǔ)[2]。這是新時代對民主黨派加強自身建設(shè)提出的新要求。

一、當前民主黨派成員思想政治引領(lǐng)存在的主要問題

（一）供與需的失衡：針對性不強

思想政治引領(lǐng)的針對性，指的是思想政治工作能夠有效解決“民主黨派成員需要什么”和“我們有什么”等問題。思想政治引領(lǐng)“就是先進的執(zhí)政黨用先進的思想引領(lǐng)其他人，打牢團結(jié)奮斗的共同思想政治基礎(chǔ)”[3]。

1.系統(tǒng)性不夠，內(nèi)容供給質(zhì)量有待提升。思想政治教育不同于一般的知識傳授和能力提升，從深層次來說是世界觀、人生觀、價值觀的教育，遵循“知、情、信、行”的邏輯規(guī)律，涵蓋的內(nèi)容極其豐富。這就要求對思想政治教育的內(nèi)容進行系統(tǒng)性的構(gòu)建，形成一套完整的理論闡釋體系。但是由于民主黨派理論研究工作還相對薄弱，理論研究不深入不系統(tǒng)。面對民主黨派成員多元化的思想、復雜多變的現(xiàn)實困惑和改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況新問題，不能很好地將理論與實際緊密結(jié)合，做好理論政策的解讀工作，不能將理論成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的工作方法，也就無法高質(zhì)量地做好思想政治引領(lǐng)工作。

2.層次性不足，多樣化的需求難以滿足。習近平總書記指出：“加強思想政治引領(lǐng)，要正確處理一致性和多樣性的關(guān)系?！盵4]正確處理一致性和多樣性的關(guān)系也是統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的基本經(jīng)驗和基本原則，同樣適用于民主黨派成員的思想政治工作。要提升思想政治教育工作質(zhì)量，加強針對性，就必須堅持內(nèi)容供給的層次性，處理好普遍性與特殊性、共性化與個性化、高標準與低起點等的辯證關(guān)系。不同民主黨派的成員來自不同的領(lǐng)域、不同的階層，特別是隨著黨派界別特色的弱化，很多加入民主黨派的年輕成員盲目性較大，部分成員入會的信念不牢，政治信仰不夠堅定，在知識結(jié)構(gòu)、工作閱歷、理論水平等方面存在較大差別，黨齡長的成員與初加入黨派的成員需求也有區(qū)別。對于不同成員，如果思想政治教育的內(nèi)容缺乏層次性，把握不準成員多樣化的需求，使內(nèi)容千篇一律、沒有側(cè)重，就難以取得預(yù)期的工作效果。

（二）認知到認同的難題：有效性不夠

思想政治工作的有效性，是指通過加強思想政治引領(lǐng)使民主黨派成員堅持與黨同心同行、同頻共振，凝聚最廣泛的社會共識，匯聚磅礴力量，為實現(xiàn)共同的目標任務(wù)而努力奮斗。思想政治理論傳播的過程是一個外在灌輸和內(nèi)在消化吸收的過程，遵循“認知—感悟—認同—踐行”的規(guī)律，只有從強化認同、觀念內(nèi)化到行為外化，這樣的黨性教育才是“有用”和“有效”的。

1.說服力不夠，思想政治教育不能入腦入心。習近平總書記指出：“好的思想政治工作應(yīng)該像鹽，但不能光吃鹽，最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然吸收?！盵5] 說明好的思想政治教育貴在“潤物細無聲”，這對思想政治工作提出非常高的要求，不僅需要深入透徹的理論闡釋，還需要通過有效的內(nèi)容、方式和載體進行思想傳播，充分激發(fā)民主黨派成員作為學習、思考和實踐的主體作用。但是當前的學習多數(shù)還是以講座、會議學習等方式開展。內(nèi)容的碎片化、形式的單一化，思想政治工作的“吸引力”不足、“感染力”不夠，造成民主黨派成員被動接受，參與活動的積極性弱化，難以達到入腦入心、“知與信”統(tǒng)一的有效目標。

2.感召力不強，思想政治教育真信真用難。思想政治教育是以問題為導向，必須增強理論的感染力，由“銘記一輩子”進化到“踐行一輩子”。但是主觀世界的改造是一個系統(tǒng)工程，具有反復性和多變性。由于民主黨派組織結(jié)構(gòu)的松散性特點，受規(guī)模、經(jīng)費等的限制，決定了其開展思想政治工作難以像中國共產(chǎn)黨各級組織那樣經(jīng)常性、長時間地集中學習。由于缺乏覆蓋面廣、長期持續(xù)的思想政治教育平臺和載體，有的民主黨派成員在思想政治學習中觸動很大，但是一旦回到工作崗位、投入現(xiàn)實生活中，面臨復雜的現(xiàn)實狀況，受外部環(huán)境的影響，思想狀況就會不斷發(fā)生變化，思想政治教育難以持續(xù)有效地發(fā)揮效果。

（三）理論與實踐的鴻溝：實效性不足

思想政治工作的實效性，是指通過思想政治引領(lǐng)對民主黨派成員進行意識形態(tài)的影響與引導，進而塑造其思想、指導其行為，不斷增強民主黨派參政意識，以提高民主黨派成員履職能力與履職實效為最終目標，實現(xiàn)理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化?！肮苡檬菍γ裰鼽h派思想政治建設(shè)效能建設(shè)最終目標的集中體現(xiàn)與關(guān)鍵所在，也是思想政治建設(shè)的基本要求?！盵6]

1.引領(lǐng)力不足，思想政治建設(shè)仍需向“深”處著力。要增強思想政治教育的引領(lǐng)力，不斷擴大思想政治工作的滲透性和感染力，必須突出“實”、力戒“虛”，著力解決思想政治工作的“深入”和“深度”兩個方面的問題。首先，有實效的思想政治工作必須深入基層、深入實踐，才能真正掌握民主黨派成員的思想狀態(tài)。現(xiàn)在部分的思想政治工作存在“只接天線不接地氣”的現(xiàn)象，為了完成上級的任務(wù)開展各種思想政治教育活動，沒有結(jié)合民主黨派成員的理論困惑和思想狀態(tài)有針對性地開展工作，有些思想政治教育的內(nèi)容擺脫不了理論說教的局限。其次，有深度的思想政治工作才能更好地發(fā)揮實效。思想政治工作既要能直面時代大考、回應(yīng)時代之問，又要作為民主黨派成員思想和行為的指南。當前思想政治工作缺乏系統(tǒng)性的培訓內(nèi)容，很難內(nèi)化為民主黨派成員認識世界、改造世界的工具。

2.驅(qū)動力不強，思想政治建設(shè)還要在“用”上聚焦。習近平總書記強調(diào)：“堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐?！盵7]要不斷增強思想政治建設(shè)的實效，需要通過實踐實現(xiàn)思想政治認同的再深化。但是當前部分的思想政治工作沒有以實踐為導向，沒有將思想政治工作與民主黨派的各項具體工作聯(lián)系起來，單純將集中學習傳達、舉辦講座等灌輸手段視為思想政治建設(shè)的主要路徑，認為只通過理論的學習就可以改造個體的主觀世界，忽略了改造客觀世界的實踐才是促進個體主觀世界改造的根本路徑。

二、中國共產(chǎn)黨百余年來加強思想政治建設(shè)的經(jīng)驗啟示

（一）堅持真理性和時代性的統(tǒng)一

“堅持理論創(chuàng)新與理論武裝的良性互動，是我們黨百余年來思想建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)與基本經(jīng)驗。”[8]中國共產(chǎn)黨是用馬克思主義武裝起來的政黨，馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，是融入中國共產(chǎn)黨血脈的基因。

1.不斷深化理論研究，確保思想政治教育的說服力和感召力。中國共產(chǎn)黨作為用馬克思主義武裝起來的政黨，百余年來，無論是處于順境還是逆境，從未動搖對馬克思主義的信仰，始終重視思想建黨、理論強黨，不斷深化理論研究，不斷提升思想政治教育水平，這也是中國共產(chǎn)黨為什么能的根本原因。習近平總書記指出：“回顧黨的奮斗歷程可以發(fā)現(xiàn)，中國共產(chǎn)黨之所以能夠歷經(jīng)艱難困苦而不斷發(fā)展壯大，很重要的一個原因就是我們黨始終重視思想建黨、理論強黨，使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅定的意志、協(xié)調(diào)的行動、強大的戰(zhàn)斗力?！盵9]這是對我們黨百余年奮斗歷程寶貴經(jīng)驗的深刻總結(jié)。

2.持續(xù)推進理論創(chuàng)新，延續(xù)思想政治教育的驅(qū)動力和創(chuàng)造力。思想政治教育的內(nèi)容只有堅持與時俱進，密切聯(lián)系實際，符合時代發(fā)展要求，始終保持內(nèi)容的科學性和先進性，才能對思想政治教育對象產(chǎn)生影響力和驅(qū)動力。要充分運用好馬克思主義這一思想利器，一方面，要向內(nèi)溯源，不斷深化理論研究；另一方面，要向外求實，聯(lián)系實際與時俱進。在中國共產(chǎn)黨的百余年歷程中，中國共產(chǎn)黨人不斷推進理論創(chuàng)新，實現(xiàn)了馬克思主義中國化的三次飛躍。根據(jù)時代變化不斷推進思想政治教育理論與內(nèi)容的創(chuàng)新，用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨的思想政治教育永葆活力的重要驅(qū)動力量。

（二）堅持靈活性和藝術(shù)性的統(tǒng)一

縱觀中國共產(chǎn)黨百余年來的思想政治教育史，可以發(fā)現(xiàn)，中國共產(chǎn)黨始終重視發(fā)揮群眾主體作用，堅持靈活性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，將以理服人與以情感人相融合，最大限度地調(diào)動了人的主觀能動性。

1.堅持靈活性，增強思想政治教育的適應(yīng)性。思想政治教育的靈活性是指針對不同群體的思想實際情況，有針對性地使用不同的教育方式，以達到最佳效果。中國共產(chǎn)黨百余年來的思想政治工作實踐中，正是重視工作內(nèi)容、工作方法等在教育對象上的差異運用，結(jié)合時代特點、中心工作以及工作對象的不同特點，通過靈活多樣的建設(shè)策略，持續(xù)優(yōu)化理念、思路、機制、方法，切實增強思想政治工作的適應(yīng)性，才將黨的主張準確、高效地傳達給不同群體，發(fā)揮出思想政治教育的真正效能。比如，適應(yīng)知識分子、新的社會階層等不同群體的特點，有針對性地加強和改進思想政治工作，堅持以人為本、因材施教的工作方法，遵循思想政治工作規(guī)律和人的成長規(guī)律，不斷提高思想政治教育的能力及水平。

2.增強藝術(shù)性，提高思想政治教育的感染力。思想政治教育是一種藝術(shù)性活動，中國共產(chǎn)黨自建黨以來就十分重視思想政治工作內(nèi)容、方法的藝術(shù)性和適用性，力求實現(xiàn)理論認同與情感認同相統(tǒng)一。一方面，思想政治工作方法始終堅持以理服人。百余年來，面對來自不同的階層，不同年齡、不同政治面貌的群體，中國共產(chǎn)黨始終能抓準受教育者關(guān)注的熱點焦點難點問題，將豐富完善的思想理論體系，轉(zhuǎn)化為具體，還原于現(xiàn)實，實事求是地說理講解，從而引發(fā)情感共鳴與認知共鳴。另一方面，思想政治工作始終注重以情感人，重在用情，情理相融。中國共產(chǎn)黨始終能關(guān)注受教育者的核心利益問題，適時給以關(guān)心幫助，以解答受教育者的現(xiàn)實困惑，滿足其發(fā)展需要，獲得情感信賴，激發(fā)受教育者的歸屬感、認同感、責任感和使命感，達到春風化雨的效果。

（三）堅持生命線和中心線的統(tǒng)一

思想政治教育工作與黨和國家的中心工作是相輔相成、辯證統(tǒng)一的關(guān)系?！耙环矫?，黨的中心工作決定了思想政治教育的根本內(nèi)容；另一方面，思想政治教育對黨的中心工作具有能動的促進作用?！盵10]

1.堅持“生命線”地位，確保思想政治工作取得成效。思想政治工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、鮮明特色和突出政治優(yōu)勢，是一切工作的生命線。思想政治工作作為黨的一切工作的統(tǒng)帥、靈魂，貫穿于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍進程之中。百余年來，黨的思想政治教育的“生命線”地位不斷強化，思想政治工作有效發(fā)揮了統(tǒng)一思想、凝聚共識、鼓舞斗志、團結(jié)奮斗的重要作用。

2.圍繞“中心線”服務(wù)，推動思想政治工作發(fā)揮實效?！爸行木€”指的就是思想政治教育工作要始終圍繞和服務(wù)于黨和國家工作大局。中國共產(chǎn)黨自成立以來，通過加強思想教育和政治實踐來提升黨員的政治覺悟，激發(fā)黨員的使命感和責任感，并不斷創(chuàng)新載體，完善思想政治工作的方式方法，根據(jù)中心任務(wù)和時代主題的轉(zhuǎn)換，不斷探索思想政治教育的主題，善于運用一切場合、一切載體、一切方式來做好思想政治工作，把握好時度效，不斷提高思想政治工作的針對性和實效性，強化教育效果。根據(jù)黨和國家的工作重心與社會建設(shè)的需要，不斷調(diào)整思想政治工作的中心任務(wù)，立足時代前沿、回答時代課題、應(yīng)對時代挑戰(zhàn)，為時代的發(fā)展提供了源源不斷的精神動力。

三、增強民主黨派成員思想政治引領(lǐng)針對性實效性的路徑

（一）以思想創(chuàng)造力為基，加強思想政治引領(lǐng)的針對性

1.優(yōu)化引領(lǐng)內(nèi)容，創(chuàng)新開展理論研究。一是堅持理論性與實踐性相結(jié)合的原則，著力避免引領(lǐng)內(nèi)容的“大與空”，將理論工作從點推到面，從淺表推向深入，建立健全一套科學系統(tǒng)的參政黨黨建理論體系，與時俱進地提煉鮮明鮮活的政黨理念。二是把思想理論建設(shè)融于參政議政、民主監(jiān)督、社會服務(wù)的實踐之中，著力構(gòu)建科學、系統(tǒng)的思想政治教育培訓內(nèi)容體系。要結(jié)合民主黨派成員的思想實際和現(xiàn)實困惑，以思想政治素養(yǎng)、理論修養(yǎng)、能力培養(yǎng)等為重點內(nèi)容，不斷提高理論闡釋力和思想引領(lǐng)力，引導民主黨派成員深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，準確把握中國特色社會主義參政黨的歷史使命，堅持理論學習不斷、形勢教育不斷、黨史教育不斷，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

2.創(chuàng)新引領(lǐng)方式，搭建精準供給渠道。一是探索有效的工作方式方法，避免“灌輸式”“拿來式”等簡單僵化的教學方式，根據(jù)不同群體的思想特點、認知水平、年齡特征、興趣愛好、行為習慣等要素選擇合適的引領(lǐng)方式。二是豐富學習形式、完善學習機制，綜合選用講授式、研討式、案例式、模擬式、體驗式等方法，搭建線上線下多種形式的學習平臺，積極開展實踐教學和網(wǎng)絡(luò)培訓，不斷拓寬學習渠道。探索網(wǎng)絡(luò)教育培訓新平臺，逐步實現(xiàn)菜單式、差別式培訓。三是創(chuàng)建學習實踐基地、黨員之家等多種活動形式，豐富活動體驗，有效推動教育由平面、單向、線性向全時空、全方位、全領(lǐng)域延伸。

（二）以思想感召力為要，提高思想政治引領(lǐng)的有效性

1.思想政治引領(lǐng)要在“準”上出實招。善于運用黨的創(chuàng)新理論武裝廣大黨員和群眾，把黨的創(chuàng)新理論變?yōu)槿h和全國人民的共同追求和自覺行動，是馬克思主義政黨引領(lǐng)全國人民團結(jié)奮斗的重要領(lǐng)導藝術(shù)。統(tǒng)戰(zhàn)工作是黨的特殊群眾工作，面向民主黨派成員開展思想政治工作，就要堅持精準施策、分類引導，準確把握成員的思想認識和政治態(tài)度，合理區(qū)分不同界別領(lǐng)域成員的具體需求，分層分類合理確定思想政治教育內(nèi)容，使廣大成員在思想政治領(lǐng)域的關(guān)鍵問題上，能夠始終堅持正確政治立場。

2.思想政治引領(lǐng)須在“情”上下功夫。一是以事感人。通過豐富多樣、形象直觀的事例、數(shù)據(jù)、影音資料等多種形式講述中國特色社會主義制度優(yōu)越性，用“看得見”“摸得著”“信得過”的事實激發(fā)起情感的共鳴，增進情感認同。二是以史感人。深入開展中國共產(chǎn)黨黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育，通過講好紅色故事，加強革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育，使民主黨派成員能夠秉承和發(fā)揚同中國共產(chǎn)黨風雨同舟、榮辱與共的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終與黨同心同德、攜手并肩。三是以人感人。通過宣傳統(tǒng)一戰(zhàn)線中各領(lǐng)域、各行業(yè)涌現(xiàn)出來的先進模范、道德楷模、最美人物等的典型事跡，為民主黨派成員樹立可敬、可親、可信、可學的鮮活榜樣，發(fā)揮身邊榜樣的示范激勵作用，增進情感認同。

（三）以思想轉(zhuǎn)化力為本，增強思想政治引領(lǐng)的實效性

1.夯實思想政治建設(shè)的實踐載體。一是與參政議政相結(jié)合。不斷拓展政治參與通道，暢通意見訴求表達渠道，引導民主黨派成員聚焦社會熱點難點問題深入開展調(diào)查研究，積極建言獻策。二是與民主監(jiān)督相結(jié)合。通過開展專項民主監(jiān)督、設(shè)立監(jiān)督員等多種形式，調(diào)動民主黨派成員發(fā)揮咨詢、督責、反饋職能的積極性，在履職的過程中，激發(fā)民主黨派成員的責任感和使命感，進而引導民主黨派成員在民主監(jiān)督的實踐中將思想政治意識內(nèi)化為情感、內(nèi)化為認同、內(nèi)化為力量。三是與社會服務(wù)相結(jié)合。結(jié)合不同民主黨派成員的優(yōu)勢和特長，利用形式多樣的社會服務(wù)平臺和載體，開展慈善捐贈、志愿服務(wù)和公益活動等，引導他們主動承擔社會責任，回報社會，主動關(guān)心幫助社會弱勢群體，影響和帶動更多社會力量參與公益慈善事業(yè)。

2.完善思想政治工作的長效機制。一是建立常態(tài)化的學習培訓制度。要完善學習制度，對政治學習予以規(guī)范，制定民主黨派成員的學習計劃、學習內(nèi)容、學習時間、學習方式和學習效果反饋機制等。二是建立完善的考核激勵機制。充分發(fā)揮考核激勵機制的導向作用，圍繞思想政治工作的考核內(nèi)容、評價標準、指標權(quán)重、考核方法和考核結(jié)果應(yīng)用等內(nèi)容建立思想政治工作考核評價體系，并注重將激勵制度規(guī)范化，充分調(diào)動民主黨派成員履職盡責的主觀能動性。三是完善思想政治工作人才隊伍培養(yǎng)機制。一方面，以統(tǒng)戰(zhàn)干部為主體打造一支黨性強、能力強、學識優(yōu)、作風優(yōu)的高素質(zhì)統(tǒng)戰(zhàn)干部隊伍，通過有效的說理說服、增信釋疑、凝聚共識，推動民主黨派成員、所聯(lián)系群眾及社會公眾在政治方向、政治立場、政治信念上與中國共產(chǎn)黨始終保持一致。另一方面，在民主黨派代表人士中重點培養(yǎng)一批理論水平高、政治素養(yǎng)好、熱心會務(wù)工作、踏實肯干的思想政治工作骨干，支持和鼓勵他們施展才能，發(fā)揮積極作用。

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責任編輯：董瑞軍