在高中歷史諸多類型的試題中,影響、意義類試題可謂十分常見(jiàn)。該類型的試題往往考查學(xué)生對(duì)歷史事件影響和作用的掌握情況,考查學(xué)生運(yùn)用歷史知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及歷史解釋、史料實(shí)證等歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。學(xué)生要牢牢把握該類試題的解題思路,做到靈活解答問(wèn)題,提高解題能力。
【解題思路】
1.正確把握題型特點(diǎn)。影響和意義這兩個(gè)詞語(yǔ),意思相近。(1)影響:指對(duì)人或者事物所產(chǎn)生的作用,通常在作答時(shí)需要從兩個(gè)方面去考慮。以性質(zhì)區(qū)分,可以分為積極影響與消極影響;以范圍區(qū)分,可以分為對(duì)內(nèi)影響與對(duì)外影響;以時(shí)間區(qū)分,可以分為直接影響與長(zhǎng)遠(yuǎn)影響;等等。(2)意義:一般主要從積極的角度去分析歷史事件的意義。
2.依照答題模板作答。在平常的學(xué)習(xí)中,我們要總結(jié)影響、意義類試題的答題模板。這樣,在考試中遇到該類試題的時(shí)候就可以依據(jù)答題模板答題。依據(jù)答題模板答題,可以快速調(diào)用相關(guān)的教材知識(shí),提高解答試題的效率和準(zhǔn)確率。常見(jiàn)的答題模板如下。(1)積極方面。從政治角度進(jìn)行分析,推動(dòng)了……的發(fā)生,為……打下基礎(chǔ),促進(jìn)……的發(fā)展,促進(jìn)……不斷完善,提高行政效率,等等。從社會(huì)角度進(jìn)行分析,穩(wěn)定了……社會(huì)秩序,有利于提高社會(huì)治理水平,等等。從階級(jí)角度進(jìn)行分析,緩和了階級(jí)矛盾,維護(hù)了……階級(jí)的根本利益,等等。從民族角度進(jìn)行分析,促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成(發(fā)展或者鞏固),推動(dòng)了……地區(qū)獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,等等。從經(jīng)濟(jì)角度進(jìn)行分析,促進(jìn)了……經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,加強(qiáng)了各地之間的聯(lián)系,有利于經(jīng)濟(jì)交流,增加了財(cái)政收入,推動(dòng)了……工業(yè)化進(jìn)程,提高了生產(chǎn)力水平,等等。從思想角度進(jìn)行分析,有利于……思想意識(shí)的萌發(fā)(覺(jué)醒),提高了人們的……積極性,等等。從后世角度進(jìn)行分析,為……人提供借鑒,……精神對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。(2)消極方面。產(chǎn)生……的消極作用,產(chǎn)生……的弊端,體現(xiàn)了……的局限性,具有……的不足,并未從根本上解決……危機(jī)(問(wèn)題),加重了人們的負(fù)擔(dān),激化了階級(jí)矛盾,等等。
【例題分析】
閱讀材料,完成問(wèn)題。
漢代實(shí)行以察舉、征辟為主體的人才選拔制度。東漢中后期強(qiáng)調(diào)“文治”,高級(jí)官員往往也是儒學(xué)名家,擁有成百上千的“門生”。某人一旦成為某位官員的下屬,便終生為其“故吏”。一些家族有人長(zhǎng)期擔(dān)任朝廷重要官職,有的“門生故吏遍于天下”,影響人才選拔。官員們互相請(qǐng)托,推薦親屬故舊,所推薦的人才“不復(fù)依其質(zhì)干,準(zhǔn)其才行,但虛造聲譽(yù)”。外戚、宦官輪流把持朝政,任人唯親,以便控制朝廷與地方政治。世家大族干預(yù)人才選拔,一些地方的人才選拔甚至是被數(shù)個(gè)家族長(zhǎng)期把持。
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),對(duì)東漢中后期人才選拔所反映出的弊端進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。
解析:首先通過(guò)分析設(shè)問(wèn)可知,設(shè)問(wèn)只要求學(xué)生回答出消極影響(弊端),難度較低。接下來(lái)就要對(duì)材料進(jìn)行認(rèn)真分析。由“某人一旦成為某位官員的下屬,便終生為其‘故吏’”“一些家族有人長(zhǎng)期擔(dān)任朝廷重要官職……‘門生故吏遍于天下’”得出,高級(jí)官員與下屬門生屬同一派系,且對(duì)人才的選拔有操縱權(quán)。這表現(xiàn)出漢代人才選拔制度的腐朽。最后,答案要簡(jiǎn)明扼要,可直接根據(jù)材料內(nèi)容進(jìn)行分層次作答。
答案:高級(jí)官員與下屬門生屬同一派系,且對(duì)人才的選拔有操縱權(quán);官員間相互關(guān)照,互為聲譽(yù)、利益驅(qū)使;外戚、宦官任人唯親,真正人才難以得志。