同步作文

閱讀劇本，能讓我們初步領(lǐng)略戲劇的感染力；登上舞臺(tái)，親身體驗(yàn)，則能讓我們深入戲劇天地，感受其中的無窮魅力。從必修下冊第二單元的《雷雨》選段和《哈姆萊特》選段中任選其一，每名同學(xué)寫一篇不少于800字的作文，分析劇中人物形象。

思路導(dǎo)引

本次寫作要求從《雷雨》選段和《哈姆萊特》選段中任選其一，對(duì)人物形象進(jìn)行評(píng)論鑒賞，命題指向具體明確。同學(xué)們可以從以下方面鑒賞人物形象：

1.把握戲劇沖突，分析人物形象。“無沖突，不成戲”，沖突是戲劇的核心要素之一。戲劇塑造人物，是與戲劇沖突的發(fā)展緊密結(jié)合在一起的。同學(xué)們要學(xué)會(huì)在分析、把握戲劇沖突中厘清人物關(guān)系，分析人物性格特征。

2.品味行為語言，把握人物內(nèi)心。言行是人物內(nèi)心世界的鏡子，是本心的自然流露和表現(xiàn)，具有鮮明的個(gè)性特征。同學(xué)們要學(xué)會(huì)借助對(duì)個(gè)性化語言以及潛臺(tái)詞、舞臺(tái)動(dòng)作的品讀來理解人物形象。