群文閱讀

選文一

祖國之愛（節(jié)選）

秦 牧

在苦難深重、內(nèi)憂外患交侵的舊時(shí)代，抗戰(zhàn)前夕，有一個(gè)日本歌唱家到上海訪問過魯迅。那時(shí)，魯迅對國民黨的黑暗統(tǒng)治曾經(jīng)作了嚴(yán)厲的抨擊。那個(gè)日本歌唱家問道：“那么你討厭出生在中國嗎？”魯迅果斷地回答：“不，我認(rèn)為比起任何國家來，還是生在中國好?！边@時(shí)，魯迅的眼睛里含著熱淚。在旁邊的一個(gè)日本作家禁不住敘述自己的感想道：“他由衷地愛著中國和中國人民。所以在任何時(shí)候都想念著中國和中國人民的將來?！边@種對祖國和人民的深沉的愛，使得魯迅在任何艱難困苦的環(huán)境中，都不愿意離開祖國。雖然，那時(shí)不知道有多少人勸告他到外國去養(yǎng)病，過過安定的生活。

魯迅為了去掉祖國肌體上的癰疽，面對白色恐怖，不顧個(gè)人安危，橫眉冷對敵人，以筆為匕首、投槍，進(jìn)行了堅(jiān)韌的戰(zhàn)斗。他從日本留學(xué)回來以后，始終沒有再度出國。

……

新中國成立的時(shí)候，分散在世界各地的許多卓越的中國科學(xué)家，為了建設(shè)祖國，獻(xiàn)身人民，他們不但視待遇優(yōu)厚的職位如草芥，而且冷對一切利誘，藐視一切威脅，毅然回到祖國。像錢學(xué)森、李四光，這些卓越的科學(xué)家，就是歷盡了磨難，才回到新中國來的。有過這種光輝事跡的科學(xué)家不是寥寥幾個(gè)，而是有那么一大批，就像眾星閃耀、群花競放一般。

百余年來，為了反對帝國主義侵略，推翻國內(nèi)的反動派，為了祖國強(qiáng)盛，為了人民幸福，而馳驅(qū)戰(zhàn)場，坐穿牢獄，粉身碎骨，不惜肝腦涂地的英雄人物有多少呵！在南昌的革命烈士紀(jì)念館里，存放著江西老根據(jù)地獻(xiàn)身者的名冊，每一個(gè)縣總是厚厚的一本，上面寫著的名字，動輒以萬數(shù)計(jì)算。在東北烈士紀(jì)念館里，陳列著許許多多革命英雄的材料。其中有一位女英雄金順姬，當(dāng)她不幸被捕后，敵人向她逼供，橫施酷刑，她為了避免昏迷失言，自己咬斷了舌頭。敵人把紙筆遞到她面前逼供的時(shí)候，她又接連咬斷了自己的五個(gè)手指頭，表示絕不招供的決心。最后，她犧牲在了敵人殘酷的火刑之中。像這樣壯烈的事，在中國近代史上，真是何止千百萬樁；像這樣無畏的志士，何止千千萬萬！他們?yōu)樽鎳?、為人民而死，壯烈的程度，套用一句古老的話，真正是“驚天地而泣鬼神”。

五星紅旗終于飄揚(yáng)起來了！新中國終于屹立在東方了！擁有這樣眾多對祖國對人民如此熱愛的兒女的國家，無論經(jīng)歷過怎樣的憂患，是終究要屹立和復(fù)興起來的。

（選自《秦牧集》，有刪改）

含英咀華

這篇文章情真意切，字里行間蓬勃著愛黨愛國的豪邁情懷，激蕩著民族自豪感和對新生活的向往。作者以情感統(tǒng)馭文字，盡情揮灑，讀者能感受到噴薄而出的力量。作者注重多種表達(dá)方式的巧妙運(yùn)用，有總體性的概述，也有具體描繪和特寫，譬喻、警句精彩紛呈，比喻、擬人、象征等多種修辭手法融通。

選文二

西征記（節(jié)選）

宗 璞

晴朗的日子沒有幾天，天空又變得陰沉沉的，像隨時(shí)要撒下雨雪。

孟嵋坐在教室里，準(zhǔn)備上課。這節(jié)課是江昉先生的《楚辭》。這些日子因抗日戰(zhàn)事和學(xué)生從軍，人心波動不安，但教室里還是坐滿了人。

江昉抱著一摞書走進(jìn)教室，他拿起粉筆，在黑板上寫了“國殤”兩個(gè)大字。讀完全詩，默然片刻，他開始講，講到“首身離兮心不懲”時(shí)，激昂起來：“人死了，可是其心不改，精神不死……最后一句‘魂魄毅兮為鬼雄’，這個(gè)‘毅’字很重要?！彼鹕淼胶诎迩皩懽?，只聽“哧”的一聲，長衫的下擺被椅上露出的釘子撕破了，現(xiàn)出里面的舊棉袍，有好幾個(gè)破洞，棉絮從破洞里露出來。江昉毫無所覺，只管講述，棉絮探著頭陪伴他一直到下課。

江昉走后，嵋也離開教室，恰遇莊無因來找她。又下雪了，下得很急，不像昆明的雪。兩人轉(zhuǎn)過幾間教室，走進(jìn)圖書館。他們在最里面的長桌前，對面坐了。無因取出一疊粗紙，開始筆談。

“解析幾何有問題么？”嵋的下節(jié)課是解析幾何。

“現(xiàn)在的問題不是解析幾何，我有更重要的問題?！?/p>

無因臉上顯出一個(gè)大問號。

“我在想，社會需要我們做什么？我們最應(yīng)該做什么？我想去從軍，像瑋瑋哥那樣?！贬以凇皬能姟毕旅嬷刂氐禺嬃藯l橫線。

“你從軍能做什么？我很難想象?！?/p>

“我做我能做的一切?！边@是嵋的回答。無因?qū)懙溃骸拔铱梢宰鲂┙ㄗh么？”

“我知道你的建議，應(yīng)該好好讀書，可是現(xiàn)在更需要我們的地方是戰(zhàn)場?！?/p>

無因看了不語。嵋又推過一張紙來，上寫著：“我想去加一把力，打勝仗，好結(jié)束戰(zhàn)爭。我想，那也是我們的本分?！?/p>

“當(dāng)然我也有這樣的本分，不過我也有別的本分。你也有別的本分?！?/p>

嵋抬頭望了無因一眼。繼續(xù)低頭看那張粗紙：

“你應(yīng)該繼續(xù)讀書，你會有大作為的。你沒有被征調(diào)，也不需要你做志愿者。”

兩人相視無語。無因收起那些粗紙，他們走出圖書館。急雪已經(jīng)過去，幾點(diǎn)雪花緩緩飄落。

嵋去上解析幾何，走過另一間教室時(shí)，正遇李之薇出來，兩人遂一起走?！拔艺フ夷悖敝闭f，“你知道嗎？我有一個(gè)大決定。”

“我也有一個(gè)大決定。”嵋說。兩人對望，都笑了。

（選自《野葫蘆引》，有刪改）

含英咀華

《西征記》是一部為一代共赴國難、為國奉獻(xiàn)的青春學(xué)子立言的作品。選段中的孟嵋和李之薇在國難當(dāng)頭的危急時(shí)刻，毅然選擇投身抗戰(zhàn)，體現(xiàn)出深沉的家國情懷和堅(jiān)定的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。他們是那個(gè)時(shí)代萬千學(xué)子的代表，展現(xiàn)了一代青年挺身為國的精神風(fēng)貌。

探究任務(wù)

四年前上海淪陷的那一天，我曾經(jīng)隔著河望過對岸的火景，我像在看燃燒的羅馬城。房屋成了灰燼，生命遭受摧殘，土地遭著蹂躪。在我的眼前沸騰著一片火海，我從沒有見過這樣大的火，火燒毀了一切：生命，心血，財(cái)富和希望。但這和我并不是漠不相關(guān)的。燃燒著的土地是我居住的地方；受難的人們是我的同胞，我的弟兄；被摧毀的是我的希望，我的理想。這一個(gè)民族的理想正受著熬煎。我望著漫天的紅光，我覺得有一把刀割著我的心，我想起一位西方哲人的名言：“這樣的幾分鐘會激起十年的憎恨，一生的復(fù)仇?！蔽乙Ьo牙齒在心里發(fā)誓：我們有一天一定要昂著頭回到這個(gè)地方來。我們要在火場上辟出美麗的花園。我離開河岸時(shí)，一面在吞眼淚，我仿佛看見了火中新生的鳳凰。

四年了。今晚在從陽朔回來的木船上我又做了那可怕的火的夢，在平靜的江上重見了四年前上海的火景。四年來我沒有一個(gè)時(shí)候忘記過那樣的一天，也沒有一個(gè)時(shí)候不想到昂頭回來的日子。難道勝利的日子逼近了么？或者是我的熱情開始消退，需要烈火來幫助它燃燒？朋友睡夢里念出的“火”字對我是一個(gè)警告，還是一個(gè)預(yù)言？

我惶恐地回頭看艙內(nèi)，朋友們都在酣睡中，沒有人給我一個(gè)答復(fù)。我剛把頭掉轉(zhuǎn)，忽然瞥見一個(gè)亮影子從我的頭上飛過，向著前面那座馬鞍似的山頭飛走了。這正是火中的鳳凰！

我的眼光追隨著我腦中的幻影。我想著，我想到我們的苦難中的土地和人民，我不覺含著眼淚笑了。在這一瞬間似乎全個(gè)江，全個(gè)天空，和那無數(shù)的山頭都亮起來了。

（選自巴金《火》，有刪改）

思想探究

選段反映了巴金對當(dāng)時(shí)社會現(xiàn)實(shí)的深刻感受和對民族未來的深切關(guān)注。試分析“火”這一意象，象征著作者怎樣的思想感情？