那年,我懷揣著滿心的熱忱,肩負(fù)起了班主任的重任。這里的孩子們就如同鄉(xiāng)間那些質(zhì)樸的小花,有著別樣的純真與可愛(ài)。其中一位叫曉麗(化名)的學(xué)生,更是一開(kāi)始就印在了我的心上。
初見(jiàn)曉麗時(shí),她那忽閃忽閃的大眼睛,恰似夜空中閃爍的小星星,清澈明亮,透著一股機(jī)靈勁兒。
然而,不知從何時(shí)起,那個(gè)曾經(jīng)如陽(yáng)光般燦爛的曉麗,漸漸變得沉默寡言起來(lái)。課堂上,她不再像以往那樣積極地舉起小手,爭(zhēng)搶著回答問(wèn)題,而是常常低著頭,眼神游離,仿佛周遭的一切都與她無(wú)關(guān)。課間休息時(shí),別的孩子嬉笑玩耍,她卻總是默默地獨(dú)自坐在角落,小小的身影顯得孤單落寞。
于是,我一次次地在課間找到她,試圖與她談心,想要走進(jìn)她那封閉起來(lái)的內(nèi)心世界。但無(wú)論我怎么溫柔地詢問(wèn),怎么輕聲地安慰,她都只是緊緊地抿著嘴唇,不愿吐露半個(gè)字,仿佛在她的世界里,已經(jīng)豎起了一堵厚厚的、難以逾越的墻。
為了真正了解她內(nèi)心深處到底藏著怎樣的痛苦,我決定進(jìn)行一次家訪。那是一個(gè)陽(yáng)光熾熱得有些刺眼的午后,我懷揣著滿心的擔(dān)憂,沿著那蜿蜒曲折、坑洼不平的鄉(xiāng)間小路,一路打聽(tīng)著,向著曉麗的家走去。當(dāng)那破敗不堪的房屋終于出現(xiàn)在眼前時(shí),我的心猛地一揪,仿佛被重重地捶了一下。那房子的墻壁斑駁陸離,屋頂?shù)耐咂矚埲辈蝗陉?yáng)光的照耀下,顯得滄桑和無(wú)助。
通過(guò)和家長(zhǎng)的交談,我得知了曉麗那令人心碎的家庭情況。她的媽媽長(zhǎng)期遭受精神疾病的折磨,失去了照顧家庭和孩子的能力。而原本是家庭頂梁柱的父親,也因病離開(kāi)了人世。年幼的曉麗,就這樣驟然失去父母的庇護(hù),生活的重?fù)?dān)如同那沉甸甸的大山,一下子全部壓在了她那瘦弱的肩膀上。從那之后,她眼中的笑容,就像那凋零的花朵,徹底消失了,只剩下無(wú)盡的悲傷和迷茫。
了解這些后,我再次找到曉麗,這一次,我下定決心,一定要敲開(kāi)她那緊閉的心門(mén)。看著她那消瘦的臉龐和黯淡的眼神,我的心就像被針扎一樣疼。我開(kāi)始耐心地和她講述我小時(shí)候的一些困難經(jīng)歷,告訴她生活雖然會(huì)給我們帶來(lái)很多挫折,但只要我們勇敢面對(duì),總會(huì)迎來(lái)希望的曙光。我輕聲地說(shuō)著一些鼓勵(lì)的話語(yǔ),告訴她,她并不孤單,老師會(huì)一直在她身邊,會(huì)像媽媽一樣守護(hù)著她。或許是感受到了我的真誠(chéng),慢慢地,她的眼眶開(kāi)始泛紅。那一刻,看著她瘦弱的身體在微微顫抖,淚水不由自主地從我的臉頰滑落。我輕輕地把她摟進(jìn)了懷里。她緊緊地抱住我,仿佛抓住了這世間唯一的依靠,壓抑已久的情緒終于像決堤的洪水一般爆發(fā)出來(lái),哭得撕心裂肺。
自那以后,我時(shí)刻關(guān)注著曉麗的生活和學(xué)習(xí),把她當(dāng)成自己的親生女兒一般對(duì)待。在生活上,我關(guān)懷備至,會(huì)精心為她準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)用品和生活用品。每次去鎮(zhèn)上趕集,我都會(huì)特意為她挑選漂亮的筆記本和好用的鋼筆,想著能讓她在學(xué)習(xí)時(shí)更加舒心。我還會(huì)關(guān)心她是否吃得飽、穿得暖,經(jīng)常會(huì)從家里帶一些自己做的小點(diǎn)心給她,看著她吃得津津有味,我的心里就滿是欣慰。
慢慢地,我又在曉麗的眼中看到了那久違的小星星。她的笑容漸漸多了起來(lái),課堂上也開(kāi)始重新積極參與互動(dòng),學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。她變得越來(lái)越開(kāi)朗,會(huì)主動(dòng)和同學(xué)們聊天玩耍,那曾經(jīng)黯淡下去的眼神,又重新煥發(fā)出了光彩。2024年中考,喜訊傳來(lái),曉麗同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)考上了谷城縣第一中學(xué)。臨別前,她拉著我的手,淚光點(diǎn)點(diǎn),眼中卻滿是堅(jiān)定地說(shuō):“老師,以后我要當(dāng)一名像您一樣的老師!”那一刻,我仿佛看到了一顆曾經(jīng)被風(fēng)雨摧殘的幼苗,在愛(ài)的澆灌下,終于長(zhǎng)成了參天大樹(shù),并且也愿意用自己的力量去為別人遮風(fēng)擋雨。
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