宜昌市西陵區(qū)綠蘿路小學(xué)秉持“自由地呼吸、自主地生長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，遵循“閱讀潤(rùn)心、運(yùn)動(dòng)健體、科學(xué)啟智”育人路徑，圍繞學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，努力打造師生成長(zhǎng)生態(tài)園。

文化引領(lǐng)。學(xué)校綠蘿文化以“屈原精神”為內(nèi)核，打造“校園九景”，其命名都源于屈原作品。書(shū)寫(xiě)教育融入校園文化，校園長(zhǎng)廊展示著師生、家長(zhǎng)書(shū)寫(xiě)的書(shū)法作品。班級(jí)以屈原筆下香草命名，如“木蘭”“修竹”等，教室內(nèi)有展示書(shū)畫(huà)的“香草繪”、書(shū)寫(xiě)姓氏的“姓名墻”等，校外圍墻有描繪宜昌“古八景”的相關(guān)詩(shī)文，校園處處洋溢著詞風(fēng)詩(shī)韻。學(xué)校以“習(xí)字立人”為載體，將書(shū)法教育納入“九好習(xí)慣養(yǎng)成”體系，細(xì)化寫(xiě)字教學(xué)目標(biāo)為“寫(xiě)字正、讀書(shū)博、干事勤、做人真”，翰墨文化培養(yǎng)出眾多“求索小書(shū)法家”。將閱讀與書(shū)法教育融合，讓學(xué)生在書(shū)寫(xiě)中體會(huì)文字內(nèi)涵，在閱讀經(jīng)典文學(xué)作品中汲取書(shū)寫(xiě)靈感，以讀促寫(xiě)，以寫(xiě)帶讀。

課程奠基。以課堂為主陣地，堅(jiān)持實(shí)施晨誦、午練書(shū)法、語(yǔ)文課前3分鐘聽(tīng)寫(xiě)等常規(guī)活動(dòng)，其中低年級(jí)語(yǔ)文課練字10分鐘，三至六年級(jí)每周安排1課時(shí)書(shū)法課。探索多學(xué)科融合，如書(shū)寫(xiě)與作業(yè)融合、書(shū)法文化與歷史融合、書(shū)寫(xiě)技能與藝體學(xué)科融合，創(chuàng)編“書(shū)法操”等，拓寬教學(xué)思路，助力書(shū)法教育發(fā)展。學(xué)校不斷豐富社團(tuán)課程，開(kāi)發(fā)融入屈原文化元素的非遺校本課程9門(mén)，書(shū)法課上學(xué)生習(xí)字品詩(shī)詞，古琴課、布袋偶戲等非遺課程則融入詩(shī)詞文化，讓學(xué)生在不同藝術(shù)形式中感受書(shū)法與文化的關(guān)聯(lián)，提升對(duì)書(shū)法的理解與熱愛(ài)。開(kāi)展“書(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)，書(shū)法名家多次蒞臨學(xué)校指導(dǎo)，展示書(shū)法藝術(shù)，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，用書(shū)法的力量傳遞文化自信。由名家撰寫(xiě)、題詞的《求索少年銘》，高度贊揚(yáng)了綠蘿路小學(xué)在語(yǔ)言文字、教書(shū)育人工作上取得的成績(jī)，激勵(lì)著每個(gè)“求索好少年”。

活動(dòng)助力。舉辦“求索少年”書(shū)法藝術(shù)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽吸引師生、家長(zhǎng)參與，展示書(shū)法技藝，傳承書(shū)法文化，在書(shū)寫(xiě)中加深對(duì)作品的理解，將閱讀與書(shū)法緊密結(jié)合。傳統(tǒng)節(jié)日舉辦慶?；顒?dòng)，將書(shū)法傳承與詩(shī)詞學(xué)習(xí)融為一體。如：“端午詩(shī)會(huì)”開(kāi)展系列活動(dòng)，包括詩(shī)會(huì)、演出、展覽、比賽以及“漢服日”主題活動(dòng)；“二十四節(jié)氣”開(kāi)展書(shū)法藝術(shù)展示活動(dòng)，等等。成立“綠蘿啄木鳥(niǎo)”志愿服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展“推普周”宣傳活動(dòng)，規(guī)范使用語(yǔ)言文字，注重書(shū)寫(xiě)規(guī)范，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)素養(yǎng)。

教師表率。學(xué)校制定教師“三筆一畫(huà)”培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)展青年教師書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)和競(jìng)賽，將規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)納入教師培訓(xùn)，堅(jiān)持“教師三筆字”每天打卡。在西陵區(qū)“練好基本功 爭(zhēng)做好老師”活動(dòng)中，9名教師獲得全能獎(jiǎng)，4名教師獲得書(shū)法單項(xiàng)獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。開(kāi)展“師享匯”每周交流，成立“滋蘭樹(shù)蕙”教師社團(tuán)，包括書(shū)法社團(tuán)等，開(kāi)設(shè)“九歌講壇”，開(kāi)展教學(xué)研討，推廣規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育成果，教師間相互學(xué)習(xí)，提升書(shū)法教育水平。開(kāi)展工作室寫(xiě)字教育每月專(zhuān)題研討交流活動(dòng)。綠蘿路小學(xué)教聯(lián)體有各級(jí)名師工作室 8個(gè)，其中“閱讀工作室”“小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)名師工作室”聚焦語(yǔ)言文字和數(shù)字化技術(shù)手段，大力開(kāi)展閱讀課程、書(shū)寫(xiě)教育、傳統(tǒng)文化等項(xiàng)目研究，培養(yǎng)了一批研究型教師。

家校社協(xié)同。開(kāi)展帳篷閱讀節(jié)親子閱讀活動(dòng)，共享一份書(shū)香。倡導(dǎo)家庭閱讀，開(kāi)展閱讀沙龍，評(píng)選“書(shū)香家庭”，組織親子閱讀活動(dòng)，在閱讀中感受文字之美，營(yíng)造書(shū)法教育氛圍，將閱讀與書(shū)法結(jié)合，如書(shū)寫(xiě)讀后感等。利用家長(zhǎng)會(huì)宣講正確讀寫(xiě)姿勢(shì)，定期展示家長(zhǎng)優(yōu)秀書(shū)法作品，倡導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子共寫(xiě)一手好字，讓家長(zhǎng)成為學(xué)校落實(shí)書(shū)寫(xiě)教育的重要合作伙伴，不斷規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)要求。聯(lián)合社區(qū)開(kāi)展“傳家訓(xùn)、立家規(guī)”家風(fēng)家教演講比賽，端正寫(xiě)字，方正做人，共傳良好家風(fēng)，讓漢語(yǔ)言文字傳遞出的“正直”“勤奮”等品質(zhì)浸潤(rùn)每一個(gè)家庭。

學(xué)校致力于傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化，打造書(shū)香家庭成就品正少年，孩子們?cè)诤材珪?shū)香的世界里求索修遠(yuǎn)。學(xué)校先后榮獲全國(guó)特色學(xué)校、全國(guó)中華詩(shī)教示范學(xué)校、湖北省“書(shū)香校園”“最美書(shū)屋”、湖北省中華詩(shī)教先進(jìn)單位、湖北省閱讀教育創(chuàng)新示范基地、湖北省文明校園等多項(xiàng)榮譽(yù)。

責(zé)任編輯/楊萬(wàn)軍