在五峰這片古老神奇的土地上，外來民族與古巴人后裔融合，帶來多元文化的交匯與碰撞，留下彌足珍貴的非遺資源：南曲、土家族打溜子、土家族撒葉兒嗬、土家族薅草鑼鼓、五峰板凳龍、土家滿堂音、五峰柳子戲、土家九子鞭、茅古斯……自2013年以來，五峰土家族自治縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心（以下簡(jiǎn)稱“中心”）致力于依托10個(gè)傳習(xí)所、33個(gè)傳承基地，著力推進(jìn)非遺文化進(jìn)校園、民間藝人上講臺(tái)活動(dòng)。

非遺進(jìn)場(chǎng)館。隨著“一校一品”工程的實(shí)施，在中心的支持下，各校積極打造校園特色場(chǎng)館，將其作為弘揚(yáng)非遺文化的重要陣地。

漁洋關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)民族館介紹了我縣部分代表性非遺項(xiàng)目（如九子鞭、南曲、滿堂音等），陳列了一組組惟妙惟肖的非遺蠟像：土家宴“咂酒”、土家第一大菜“抬格子”、土家習(xí)俗“哭嫁”……展示了獨(dú)具特色的土家風(fēng)土人情。

幸福小學(xué)鄉(xiāng)土德育資源庫收藏著近千件土家族文化藏品，包括土家堂屋、火坑屋、灶屋、臥房等的陳設(shè)，這些特色鮮明的生產(chǎn)和生活用具，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息、豐富的民族元素。

校園非遺場(chǎng)館建設(shè)，讓非遺文化對(duì)學(xué)生來講變得可觸可感，讓他們銘記自己的文化之根。

非遺進(jìn)課堂。非遺課程是學(xué)校課程體系的重要補(bǔ)充，中心指導(dǎo)各校開設(shè)了一系列非遺課程。

漁洋關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)是全縣少兒南曲先驗(yàn)性傳承基地。中心從中小學(xué)生必背的七十首古詩詞中遴選部分詩詞編寫南曲教材《中小學(xué)古詩詞南曲配樂彈唱》，每周安排南曲傳承人李代炎、陸先模等課堂授藝。久久為功，南曲最終在漁洋關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)校園大放異彩：學(xué)?！赌锨崱す旁娗椤纷哌M(jìn)央視少兒頻道“大手牽小手”節(jié)目；新編南曲《爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)童》在市文藝匯演中獲一等獎(jiǎng)；周恩布成為五峰第一位自彈自唱的少年南曲傳承人，并登上央視“中國少年說”的舞臺(tái)。

2013年以來，中心在仁和坪中小學(xué)、升子坪小學(xué)、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、幸福小學(xué)廣泛開展土家族打溜子校園傳承活動(dòng)。中心為各校園基地配備樂器，編輯《溜進(jìn)校園》校本教材，安排簡(jiǎn)伯元等傳承人定期前往學(xué)校上課，長(zhǎng)期跟蹤輔導(dǎo)。目前，這些校園基地已陸續(xù)培養(yǎng)出一批出類拔萃的小藝人。打溜子少年藝班在全國少兒蒲公英藝術(shù)大賽奪得銀獎(jiǎng)，受邀赴北京民族劇院展演。在縣內(nèi)重大活動(dòng)中都能看到《打起溜子迎稀客》節(jié)目表演，吸引了一批批山外來客，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。

中心編輯《撿拾民間珠貝》教材，在縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、幸福小學(xué)、長(zhǎng)樂坪中小學(xué)培養(yǎng)出一大批像李許添那樣有名的小故事家。李許添講述《三餐飯》《對(duì)面山上喝一盅》《不準(zhǔn)吃蘿卜》等劉德培經(jīng)典故事，在五峰電視臺(tái)開辦“故事會(huì)”專欄。他那地地道道的兒童方言、繪聲繪色的童聲學(xué)嘴、生動(dòng)傳神的角色表情，瞬間吸引觀眾的注意力……他已多次榮獲宜昌市故事大賽特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。

經(jīng)過多年探索，中心在各校園基地開展非遺傳承活動(dòng)，碩果累累。五峰民歌之鄉(xiāng)采花培養(yǎng)了一批批少年歌手，幸福小學(xué)撒葉兒嗬基地的少年舞者早已走出山寨。新編滿堂音《曲苑新苗》獲得宜昌市一等獎(jiǎng)，九子鞭操《激情鞭策》融入課間運(yùn)動(dòng)并赴香港交流，板凳龍登上央視“三峽宜昌篇”，融合山歌與打溜子的《打起溜子唱山歌》是五峰春晚最受歡迎的節(jié)目……

非遺助研學(xué)。西蘭卡普是土家族傳統(tǒng)的編織技藝。2020年，中心在長(zhǎng)樂天問書院正式成立青少年非遺傳承體驗(yàn)基地，其中西南卡普編織技藝是該基地的重要體驗(yàn)項(xiàng)目。

中心在恩施專程采購手工織錦機(jī)、編織樣品和相關(guān)耗材，聘請(qǐng)?zhí)坪橄閹煾禐榛亻_展培訓(xùn)。10余名研學(xué)導(dǎo)師基本掌握了經(jīng)緯編織法、挑花等技藝?；卦谥行牡闹С窒麓蛟炝藢ｉT的編織教室，添置20臺(tái)織錦機(jī)，面向全市青少年學(xué)生開展編織研學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們領(lǐng)略非遺技藝的無窮魅力。

總之，建設(shè)非遺校園傳承基地，持之以恒抓好非遺文化進(jìn)校園、民間藝人上講臺(tái)等活動(dòng)，是非遺傳承、文化生態(tài)保護(hù)區(qū)建設(shè)的重要抓手。賡續(xù)非遺基因從娃娃抓起，將非遺傳承意識(shí)植根青少年心田，是多年來五峰探索出的成功經(jīng)驗(yàn)。

責(zé)任編輯/王秉乾