一、引言

鄉(xiāng)村振興是中國全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的重要戰(zhàn)略，而基層圖書館作為文化傳播與知識普及的重要平臺，在推動鄉(xiāng)村振興過程中扮演著不可或缺的角色。本文旨在探討基層圖書館建設(shè)如何有效助力鄉(xiāng)村振興，通過分析基層圖書館在提升村民綜合素質(zhì)、促進信息資源共享、激發(fā)鄉(xiāng)村創(chuàng)新活力等方面的作用，提出切實可行的建設(shè)策略，以期為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施提供有力支持，促進鄉(xiāng)村的全面發(fā)展。

二、研究背景

鄉(xiāng)村振興旨在推動農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和生態(tài)文明建設(shè)，是當(dāng)前我國社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略。[1]在全面推進鄉(xiāng)村振興的時代背景下，加強基層圖書館建設(shè)具有至關(guān)重要的意義?；鶎訄D書館能夠為鄉(xiāng)村提供豐富的圖書資源，是鄉(xiāng)村文化傳承和教育的重要場所，對推動鄉(xiāng)村振興具有不可替代的作用。

由于基層圖書館在服務(wù)模式、資源配置和管理體制等方面存在諸多不足，因此，研究如何加強基層圖書館建設(shè)，發(fā)揮其在鄉(xiāng)村振興中的作用，具有重要的理論和實踐意義。當(dāng)前，隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展和數(shù)字化在各行各業(yè)的逐漸普及，基層圖書館建設(shè)正面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。信息技術(shù)的應(yīng)用為基層圖書館提供了技術(shù)支持與保障，同時也帶來了新的管理需求和變革壓力。因此，深入研究基層圖書館在鄉(xiāng)村振興中的作用，探討其助推鄉(xiāng)村振興的策略，對指導(dǎo)實踐、優(yōu)化資源配置、提升服務(wù)質(zhì)量具有重要意義。

三、基層圖書館在鄉(xiāng)村振興中的作用

（一）提升村民綜合素質(zhì)

基層圖書館憑借館內(nèi)豐富的藏書和多樣化的文獻資料，使鄉(xiāng)村居民能夠輕松了解來自各領(lǐng)域的前沿知識與最新資訊，極大地開闊了他們的視野，有效提升了他們的文化素質(zhì)，同時豐富了他們的業(yè)余文化生活。[2]另外，基層圖書館根據(jù)村民的需求，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，提供農(nóng)業(yè)技術(shù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面的書籍和資料。這些專業(yè)書籍與實用性學(xué)習(xí)課程能夠助力村民提升自身職業(yè)技能，使他們更好地適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)及農(nóng)村新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，從而有力推動農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整與轉(zhuǎn)型升級。

（二）促進信息資源共享

基層圖書館不僅收藏豐富的書籍、期刊和數(shù)字化資源，還通過構(gòu)建完善的信息服務(wù)平臺，實現(xiàn)了資源的有效整合與廣泛共享。這一舉措打破了地域限制，使鄉(xiāng)村居民能夠便捷地獲取到所需的信息資源，極大地縮小了城鄉(xiāng)之間的信息鴻溝。通過定期舉辦信息素養(yǎng)培訓(xùn)、信息交流活動以及利用互聯(lián)網(wǎng)和移動通信技術(shù)，基層圖書館進一步提升了鄉(xiāng)村居民的信息獲取能力和資源利用效率，為他們提供了更多元化、更高質(zhì)量的學(xué)習(xí)與發(fā)展機會。此外，這種信息資源的共享，為鄉(xiāng)村經(jīng)濟的多元化發(fā)展、社會文化的繁榮以及治理體系的現(xiàn)代化奠定了堅實的基礎(chǔ)。[3]

（三）激發(fā)鄉(xiāng)村創(chuàng)新活力

基層圖書館在鄉(xiāng)村振興的實施進程中，扮演著激發(fā)鄉(xiāng)村創(chuàng)新活力的重要角色。它不僅是知識的寶庫，更是創(chuàng)意與靈感的孵化器。通過提供廣泛而深入的閱讀材料和前沿資訊，基層圖書館激發(fā)了鄉(xiāng)村居民對新知識、新技術(shù)的好奇心和探索欲，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維與實踐能力?；鶎訄D書館定期舉辦的讀書會、講座、工作坊等活動，為村民搭建了思想交流的平臺，促進了不同受教育背景、不同年齡群體之間的知識共享。此外，基層圖書館還積極引入數(shù)字化工具和在線教育資源，幫助鄉(xiāng)村青年掌握現(xiàn)代信息技能，為他們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新提供技術(shù)支持與信息導(dǎo)航，有效推動了鄉(xiāng)村經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型升級與產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。在這個過程中，基層圖書館為鄉(xiāng)村社會的全面振興注入了不竭的創(chuàng)新動力。

（四）傳承鄉(xiāng)村文化

基層圖書館還承載著文化傳承的使命。鄉(xiāng)村文化是中華民族的寶貴財富，基層圖書館通過搜集、整理與展示地方文獻、民俗資料、口述歷史等，為鄉(xiāng)村居民構(gòu)建了一座“文化博物館”，讓村民能夠深入了解家鄉(xiāng)的歷史脈絡(luò)、民俗風(fēng)情與文化特色，增強了他們的文化認(rèn)同感和自豪感?；鶎訄D書館還通過舉辦文化節(jié)慶活動、傳統(tǒng)手工藝展示、民間故事分享會，搭建起文化傳承與創(chuàng)新的橋梁，吸引了年輕一代對傳統(tǒng)文化的參與興趣，有效促進了文化的傳承與發(fā)展。在這個過程中，基層圖書館不僅保存了鄉(xiāng)村文化的內(nèi)涵，更為鄉(xiāng)村文化的持續(xù)繁榮發(fā)展注入了新的生機與活力，使鄉(xiāng)村文化在現(xiàn)代化進程中做到傳承與創(chuàng)新并重，成為鄉(xiāng)村振興不可或缺的精神支柱。[4]

四、基層圖書館建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)

（一）資金投入不足

基層圖書館建設(shè)的過程中，面臨的一大挑戰(zhàn)便是資金不足。作為公共文化服務(wù)體系的重要組成部分，基層圖書館的建設(shè)、運營及維護均需大量的資金支持，包括館舍建設(shè)或改造、圖書采購與更新、數(shù)字資源建設(shè)、設(shè)備購置與維護、人員薪酬與培訓(xùn)等多個方面。然而，基層圖書館建設(shè)過程中，由于地方財政能力有限，特別是偏遠鄉(xiāng)村，往往難以承受長期且穩(wěn)定的資金投入壓力。此外，社會捐贈渠道不暢、企業(yè)贊助意愿不高、基金申請競爭激烈等因素也加劇了資金籌集的難度。資金短缺不僅限制了基層圖書館館藏資源的豐富度和時效性，影響了服務(wù)質(zhì)量的提升，還導(dǎo)致基層圖書館運營困難，難以持續(xù)提供高質(zhì)量的文化與教育服務(wù)。因此，探索多元化資金籌集渠道，成為緩解基層圖書館資金壓力、推動其健康發(fā)展的重要路徑。

（二）人才隊伍建設(shè)不足

基層圖書館作為知識傳播與文化傳承的重要陣地，其效能的發(fā)揮離不開一支專業(yè)、高效的工作隊伍。然而，當(dāng)前基層圖書館普遍面臨人才短缺與專業(yè)能力不足的問題。一方面，由于部分鄉(xiāng)村地理位置偏遠、薪資待遇吸引力不足、職業(yè)發(fā)展前景有限，難以吸引并留住具備圖書情報學(xué)、信息技術(shù)等多學(xué)科背景的高素質(zhì)人才；另一方面，現(xiàn)有工作人員往往缺乏系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)，對新興的數(shù)字圖書館技術(shù)、讀者服務(wù)創(chuàng)新理念等掌握不足，難以適應(yīng)信息化時代圖書館服務(wù)轉(zhuǎn)型升級的需求。這不僅限制了圖書館服務(wù)內(nèi)容的多樣性和服務(wù)質(zhì)量的提升，也影響了圖書館社區(qū)文化中心功能的充分發(fā)揮。因此，加強基層圖書館人才隊伍建設(shè)，通過政策激勵、專業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)發(fā)展路徑規(guī)劃等措施，吸引并培養(yǎng)一批熱愛圖書館事業(yè)、具備專業(yè)素養(yǎng)和良好服務(wù)意識的人才，成為推動基層圖書館可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。[5]

五、基層圖書館建設(shè)問題的解決策略

（一）加大資金投入力度

在資金扶持層面，亟須加大對基層圖書館的財政撥款力度，特別是針對地處偏遠及經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的圖書館，應(yīng)實施更為有力的支持措施，以保障其滿足日常運營的基本需求并實現(xiàn)服務(wù)品質(zhì)的升級。此外，為有效緩解資金不足的狀況，還應(yīng)積極探索并構(gòu)建多元化的資金籌措體系，諸如吸納社會力量參與、創(chuàng)立圖書館專項發(fā)展基金、發(fā)起公益眾籌活動等。通過相關(guān)部門與社會各界的協(xié)同努力，為基層圖書館提供充足的資金支持，不僅能夠促進其硬件設(shè)施的全面升級，豐富館藏書籍種類與數(shù)量，還能大幅提升服務(wù)質(zhì)量與運作效率，推動村民文化素養(yǎng)的普遍提高，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的持續(xù)穩(wěn)步推進貢獻力量。[6]

（二）建立合作與共享機制

在基層圖書館建設(shè)過程中，建立高效的合作與資源共享機制尤為重要。各級部門應(yīng)當(dāng)致力于構(gòu)建一個覆蓋廣泛、聯(lián)系緊密的區(qū)域性合作網(wǎng)，旨在促進基層圖書館之間的信息互通與資源共享。通過定期舉辦專題研討會、經(jīng)驗交流會，不僅能夠促進各圖書館間的經(jīng)驗共享，還能有效協(xié)同解決共同面臨的問題，形成發(fā)展合力。與此同時，基層圖書館應(yīng)積極拓展合作邊界，深化與高等院校、科研機構(gòu)及文化機構(gòu)的戰(zhàn)略協(xié)作。借助這些機構(gòu)的資源優(yōu)勢與專業(yè)指導(dǎo)力量，聯(lián)合策劃并開展多樣化的培訓(xùn)項目、學(xué)術(shù)講座及文化展覽等活動，為鄉(xiāng)村居民提供更加豐富多元、高質(zhì)量的知識服務(wù)與文化體驗，助力鄉(xiāng)村文化振興。[7]

例如，撫州市東鄉(xiāng)區(qū)圖書館與各大圖書出版商和供應(yīng)商建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，確保圖書館能夠及時獲得最新、最全面的圖書資源。這些圖書資源不僅滿足了鄉(xiāng)村居民的閱讀需求，還通過圖書館的總分館制運營模式，實現(xiàn)了資源的共享和流通，使鄉(xiāng)村居民能夠便捷地獲取到豐富的知識信息。另外，撫州市東鄉(xiāng)區(qū)圖書館還積極與各類文化企業(yè)和機構(gòu)合作，共同舉辦各類文化活動和閱讀推廣活動。這些活動包括講座、展覽、讀書會等，旨在豐富鄉(xiāng)村居民的文化生活，提升他們的文化素養(yǎng)和審美能力。通過這些活動，圖書館不僅為鄉(xiāng)村居民提供了展示和交流的平臺，還促進了鄉(xiāng)村文化的傳承和發(fā)展。

（三）強化人才隊伍建設(shè)

提升基層圖書館工作人員的專業(yè)化水平，是加速基層圖書館建設(shè)進程與有效助力鄉(xiāng)村振興的重要策略。相關(guān)部門應(yīng)高度重視并加大對基層圖書館人才隊伍建設(shè)的支持力度，通過建立專業(yè)化的培訓(xùn)基地、制訂全面細(xì)致的培訓(xùn)計劃等措施，旨在為圖書館工作人員提供涵蓋圖書館學(xué)專業(yè)理論、高效管理技能及前沿信息技術(shù)應(yīng)用等多維度的學(xué)習(xí)與發(fā)展機會。應(yīng)積極鼓勵工作人員參與國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動，深化專業(yè)認(rèn)知，不斷提升其專業(yè)素養(yǎng)與實踐能力。[8]同時，校企合作在培養(yǎng)適應(yīng)圖書館實際需要的人才方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。因此，圖書館應(yīng)通過深度合作，與高校共同設(shè)計課程體系，涵蓋圖書管理、信息技術(shù)應(yīng)用、讀者服務(wù)等多個方面，確保教學(xué)內(nèi)容緊密貼合圖書館工作的實際需求。圖書館還可為學(xué)生提供實習(xí)實訓(xùn)基地，讓他們在實踐中掌握專業(yè)技能，提升解決實際問題的能力。此外，雙方還可以聯(lián)合開展科研項目，鼓勵學(xué)生參與圖書館服務(wù)創(chuàng)新與技術(shù)研發(fā)，從而培養(yǎng)出既具備理論知識又擁有實踐經(jīng)驗的高素質(zhì)圖書館人才。

另外，建立一套科學(xué)合理的職業(yè)發(fā)展路徑與績效評價體系，對激勵圖書館工作人員持續(xù)自我提升至關(guān)重要。這不僅能夠確保人才隊伍的穩(wěn)定性與積極性，還能吸引更多優(yōu)秀人才投身基層圖書館事業(yè)，共同推動基層圖書館專業(yè)化水平的全面提升，為鄉(xiāng)村振興貢獻智慧與力量。

（四）搭建館藏數(shù)字化平臺

在應(yīng)對基層圖書館建設(shè)所面臨的挑戰(zhàn)時，搭建館藏數(shù)字化平臺成為一項至關(guān)重要的策略。這一舉措不僅能夠有效緩解傳統(tǒng)圖書館在資源分配不均、服務(wù)范圍受限等方面的問題，還能夠極大地提升圖書館的服務(wù)效率與讀者體驗。通過構(gòu)建館藏數(shù)字化平臺，基層圖書館可以將其豐富的館藏資源，包括圖書、期刊、報紙、音像資料等，進行數(shù)字化處理并上傳至平臺，使讀者能夠不受地域、時間限制，隨時隨地通過互聯(lián)網(wǎng)訪問這些資源。這不僅極大地擴大了圖書館的服務(wù)范圍，還使資源的利用率得到了顯著提升。

通過搭建館藏數(shù)字化平臺，可以提供便捷的檢索、借閱和歸還服務(wù)。館藏數(shù)字化平臺利用智能檢索系統(tǒng)和個性化推薦系統(tǒng)等，構(gòu)筑了一個展示基層圖書館特色與優(yōu)勢的窗口，極大地促進了圖書館與讀者之間的互動交流，從而顯著提升讀者的閱讀體驗與滿意度。這一過程不僅提升了圖書館的知名度與影響力，更為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施注入了新的活力與動力。

六、結(jié)語

基層圖書館作為鄉(xiāng)村振興的重要文化陣地，在提升村民文化素質(zhì)、促進信息資源共享、激發(fā)鄉(xiāng)村創(chuàng)新活力及傳承鄉(xiāng)村文化等方面發(fā)揮著不可替代的作用。然而，資金不足、人才培養(yǎng)滯后等問題仍制約著其進一步發(fā)展。針對這些挑戰(zhàn)，本文提出了一系列解決策略，以助力基層圖書館建設(shè)，提升其服務(wù)效能，旨在為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施提供有力支持，促進鄉(xiāng)村社會的全面發(fā)展與進步。

參考文獻：

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[5]張瑤.發(fā)揮公共圖書館優(yōu)勢助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略[J].大眾文藝，2018（14）：170-171.

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[7]蔣穎，顧紅，彭緒庶.蘇南基層圖書館的創(chuàng)新與發(fā)展[M].北京：大地出版社，2008.

[8]王慧娟.鄉(xiāng)村振興背景下智慧圖書館閱讀推廣創(chuàng)新策略研究[J].農(nóng)家參謀，2022（02）：10-12.

（作者簡介：王俊，男，本科，撫州市圖書館，館員，研究方向：圖書館轉(zhuǎn)型、讀者服務(wù)）

（責(zé)任編輯 葛星星）