【寫(xiě)作示范一】

尊敬的評(píng)委、對(duì)方辯友：

大家好！今天我們探討的主題是如何提高學(xué)生的文明素質(zhì)。我方認(rèn)為：文明素質(zhì)的高低取決于規(guī)矩是否嚴(yán)格、制度落實(shí)是否到位，提高學(xué)生文明素質(zhì)理應(yīng)管理先行。

在學(xué)校這個(gè)小社會(huì)中，我們常?？吹竭@樣一些現(xiàn)象：有人在衛(wèi)生輪值時(shí)消極怠工，對(duì)桶中垃圾散發(fā)的惡臭熟視無(wú)睹；有人高空拋物，全然不顧可能對(duì)他人造成的傷害；還有人在網(wǎng)絡(luò)上參與網(wǎng)絡(luò)暴力，言語(yǔ)粗俗，毫無(wú)底線(xiàn)。那些受害者被無(wú)端質(zhì)疑、傳謠與網(wǎng)暴，而網(wǎng)暴者卻毫無(wú)愧疚，甚至推諉責(zé)任。面對(duì)這些情況，單純的道德說(shuō)教往往顯得蒼白無(wú)力。對(duì)于這類(lèi)道德缺失之人，教育與勸誡已經(jīng)難以觸動(dòng)他們的內(nèi)心。

無(wú)規(guī)矩不成方圓。當(dāng)學(xué)校的規(guī)章制度足夠嚴(yán)格且能切實(shí)落實(shí)時(shí)，學(xué)生才會(huì)真正意識(shí)到什么是不可逾越的紅線(xiàn)。只有讓那些逃避衛(wèi)生值日的學(xué)生清楚地知曉違反規(guī)定的后果，他們才會(huì)履行自己的職責(zé)；只有讓那些高空拋物者明白自己將面臨嚴(yán)厲的懲處，他們才會(huì)收斂自己的行為，提升自身的道德素養(yǎng)。在一個(gè)規(guī)矩嚴(yán)明、制度健全的環(huán)境中，大家才能養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣，并慢慢內(nèi)化為自己的文明素質(zhì)。

學(xué)校如此，社會(huì)亦如此。當(dāng)整個(gè)社會(huì)的制度體系完善且執(zhí)行有力時(shí)，人們才會(huì)在規(guī)則的約束下規(guī)范自己的言行舉止，進(jìn)而提高自己的文明素質(zhì)。例如，在交通法規(guī)完善的城市，人們會(huì)因嚴(yán)格的交通法規(guī)而養(yǎng)成文明出行的習(xí)慣；在環(huán)境衛(wèi)生管理嚴(yán)格的社區(qū)，居民會(huì)因明確的規(guī)章制度而自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境。

當(dāng)然，我方并非完全否定德育的作用。德育固然重要，但它需要在良好的管理環(huán)境中才能更好地發(fā)揮作用。在管理先行的基礎(chǔ)上，輔以適當(dāng)?shù)牡掠龑?dǎo)，能夠使人們的文明素質(zhì)得到更全面、更深入的提升。

綜上所述，只有通過(guò)嚴(yán)格的管理，讓同學(xué)們?cè)诿鞔_的規(guī)矩和制度框架內(nèi)成長(zhǎng)，才能為他們文明素質(zhì)的提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我方堅(jiān)定地認(rèn)為，提高學(xué)生文明素質(zhì)，管理必須先行。

謝謝大家！

【湖南雅禮·瀏陽(yáng)市第二中學(xué)（2311）班】

◆點(diǎn)評(píng)

辯論稿通過(guò)對(duì)問(wèn)題本質(zhì)的揭示、論據(jù)的充分展示以及對(duì)對(duì)方可能觀(guān)點(diǎn)的因果推論，有力證明了己方觀(guān)點(diǎn)。整個(gè)辯論過(guò)程層層遞進(jìn)，邏輯嚴(yán)密。