[摘要]本文運(yùn)用歷史研究方法，以詳實(shí)史料展現(xiàn)杜定友的圖書館生涯與精神。他因童子軍經(jīng)歷踏入圖書館行業(yè)，留學(xué)菲律賓后開啟創(chuàng)新之路。在教育管理上，開廣東專業(yè)教育先河、推動(dòng)學(xué)校圖書館建設(shè)、組建協(xié)作組織與管理機(jī)構(gòu)、創(chuàng)立特色理論并改革管理法。其秉持的“愛國、愛館、愛書、愛人、創(chuàng)新”圖書館精神，在當(dāng)下對(duì)圖書館事業(yè)循正道創(chuàng)新發(fā)展至關(guān)重要。

[關(guān)鍵詞]杜定友；圖書館事業(yè)；圖書館精神" " " [DOI]：10.20122/j.cnki.2097-0536.2025.03.009

篤定圖書館的杜定友（1898-1967）是近現(xiàn)代中國圖書館事業(yè)的一代宗師，著名圖書館學(xué)家、文獻(xiàn)分類學(xué)家、圖書館管理學(xué)家、圖書館學(xué)教育家和圖書館學(xué)社會(huì)活動(dòng)家，是中國圖書館學(xué)領(lǐng)域卓有成就的學(xué)者。他把畢生精力都獻(xiàn)給了圖書館事業(yè)，是中國近現(xiàn)代圖書館事業(yè)和近代圖書館學(xué)理論方法的奠基人之一。他融東西方圖書館學(xué)為一體而形成的具有中國特色的圖書館學(xué)理論，是我國圖書館學(xué)理論方法的重要基礎(chǔ)；他難行能行篤定圖書館的事跡和“愛國、愛館、愛書、愛人、創(chuàng)新”的圖書館精神，更是中國圖書館人的標(biāo)桿和榜樣。在圖書館管理面對(duì)人工智能和AI應(yīng)用沖擊甚至可能被替代的當(dāng)下，賡續(xù)杜定友的圖書館精神，是推動(dòng)我國圖書館事業(yè)循正道、應(yīng)潮流、創(chuàng)新發(fā)展的根本。

一、篤志前行，成就圖書館事業(yè)的先驅(qū)者

（一）偶得入圖書館初心

因整齊清潔、物歸原位的“家學(xué)淵源”，杜定友認(rèn)為自己是“一個(gè)天生的圖書館工作者”[1]126。青少年時(shí)期的杜定友十分活躍，積極參加各類學(xué)校及社會(huì)活動(dòng)，他說“我對(duì)于那些讀死書，死讀書，讀書死的同學(xué)，常?？床黄稹盵1]127。升入上海工業(yè)專門學(xué)校（西安交通大學(xué)和上海交通大學(xué)的前身）附屬中學(xué)后，熱心公共事務(wù)特別是童子軍事業(yè)，在童子軍曾擔(dān)任副隊(duì)長、副團(tuán)長、庶務(wù)長，還被聘為教員、巡回指導(dǎo)員，并寫作了《童子軍組織法》和《童子軍日記》（曾在商務(wù)印書館出版）。因?qū)ν榆娛聵I(yè)興趣濃厚，他購買了許多有關(guān)童子軍的書，認(rèn)真閱讀，細(xì)心整理和管理，他認(rèn)為這算是他從事圖書館事業(yè)的起點(diǎn)。[2]7-8多才多藝、爭強(qiáng)好勝的杜定友深得時(shí)任校長唐文治喜愛，對(duì)其印象良好，獎(jiǎng)掖備至，是為杜定友偶入圖書館天地的契機(jī)。

（二）入行圖書館篤志改革創(chuàng)新

1918年，杜定友中學(xué)畢業(yè)，因家里經(jīng)濟(jì)困難和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，他打算不讀大學(xué)。恰逢上海工業(yè)專門學(xué)?；I建圖書館，需要圖書館專業(yè)人才以備落成之用，于是學(xué)校史無前例地選派品學(xué)兼優(yōu)、熱心公益、組織管理能力強(qiáng)的杜定友去菲律賓大學(xué)攻讀圖書館學(xué)專業(yè)，并負(fù)擔(dān)其學(xué)費(fèi)、膳宿費(fèi)、書費(fèi)及往返費(fèi)路費(fèi)等。杜定友既是上海工業(yè)專門學(xué)校選派留學(xué)的第一個(gè)中學(xué)生，也是菲律賓大學(xué)圖書館學(xué)系第一個(gè)中國留學(xué)生。

在菲律賓大學(xué)，心懷讀書救國理想的杜定友學(xué)習(xí)十分用功努力，用3年時(shí)間就修完了4年的課程。1921年4月，勤奮刻苦的杜定友在菲律賓大學(xué)圖書館學(xué)系教授瑪麗·波爾克（MissMarryPolk）女士的諄諄教誨和殷切期望下順利畢業(yè)，獲得了文學(xué)、教育學(xué)、圖書館學(xué)3個(gè)學(xué)士學(xué)位和中學(xué)教師資格證共4張畢業(yè)文憑，從此正式踏入圖書館行業(yè)。他曾說過： “大學(xué)畢業(yè)時(shí)，先生對(duì)我說：中國圖書館事業(yè)的發(fā)展，就在你的肩膀上。為了這一句話，我為圖書館鞠躬盡瘁，這是我的責(zé)任”[1]136。

當(dāng)他躊躇滿志回到母校，寬敞明亮的圖書館早已落成，然而母校卻不像往日那樣重視他，只安排他擔(dān)任圖書館辦事員，全然沒有要他主持館務(wù)的意思。滿懷信心的杜定友倍感失落，感覺難以施展抱負(fù)，遂自負(fù)忘恩之罪拂袖離校。1921年8月，杜定友到達(dá)廣州，得時(shí)任廣州市教育局長許崇清的賞識(shí)，被聘為新設(shè)立的廣州市立師范學(xué)校校長。杜定友在該校開設(shè)圖書管理科，指導(dǎo)學(xué)生用書和管理學(xué)校圖書館；創(chuàng)設(shè)圖書館管理科，開中國師范教育培養(yǎng)圖書館管理人員先河。同時(shí)創(chuàng)辦廣東省教育委員會(huì)圖書館，奉命改組省立圖書館，改四部編目法為十分法編目，采用新圖書館管理法管理。杜定友從此開啟了為中國圖書館事業(yè)開疆拓土、難行能行的圖書館人生。

二、篤行守正，開創(chuàng)中國圖書館教育管理新方法

博學(xué)多才的杜定友回國在廣東站穩(wěn)腳跟后，運(yùn)用留學(xué)之所學(xué)，不忘初心，知行合一，篤定前行于中國圖書館事業(yè)。從喚醒國民圖書館意識(shí)、創(chuàng)新中國圖書館管理理論和服務(wù)實(shí)踐，到構(gòu)建中國圖書館事業(yè)組織和機(jī)制，他的創(chuàng)新理論方法猶如一盞明燈，沖破傳統(tǒng)“藏書樓”禁錮，引領(lǐng)中國圖書館事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。

（一）開啟圖書館教育，培育圖書館用戶

1.開廣東圖書館專業(yè)教育先河

杜定友學(xué)成回國時(shí)，正值“五四”運(yùn)動(dòng)后平民教育運(yùn)動(dòng)興起、新圖書館運(yùn)動(dòng)高漲之時(shí)。杜定友非常重視圖書館教育工作，他認(rèn)為圖書館應(yīng)是公共機(jī)關(guān)，為社會(huì)公眾求利益，而無省界、國界、人種之分，是教育化社會(huì)化的機(jī)關(guān)，同時(shí)也是市民修養(yǎng)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)校和智囊參謀機(jī)構(gòu)。他認(rèn)為圖書館學(xué)教育應(yīng)當(dāng)是多層次、普及性的，人人都應(yīng)接受圖書館學(xué)教育，不同層次的教育起著不同的作用。他的教育理念為我國圖書館學(xué)教育事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。[3]53

1921年，杜定友從失望的上海來到廣州，許崇清的賞識(shí)燃起了他對(duì)圖書館事業(yè)的滿腔熱忱，青年熱血的他利用一切機(jī)會(huì)積極為圖書館事業(yè)鼓與呼，向廣大民眾宣傳圖書館事業(yè)，以爭取讓更多人了解圖書館功能。8月16日，剛到廣州不久的杜定友就到市民大學(xué)演講“圖書館與市民教育”，闡述圖書館事業(yè)、傳播近代圖書館觀念。杜定友還在其擔(dān)任校長的廣州市立師范學(xué)校設(shè)立圖書管理科和圖書館管理科，“為中國師范教育開設(shè)圖書館學(xué)之首創(chuàng)”[1]178，開廣東圖書館專業(yè)教育之先河。1922年，杜定友以廣東省教育委員會(huì)的名義成立全省圖書館管理員養(yǎng)成所，為中學(xué)在職教員提供短期圖書館學(xué)教育。[4]8

2.為我國推廣學(xué)校圖書館建設(shè)鼓與呼

1922年7月，杜定友出席了由蔡元培等人于1921年底在北京發(fā)起成立的全國性教育社團(tuán)——中華教育改進(jìn)社在濟(jì)南召開的第一次年會(huì)，中國圖書館學(xué)專家第一次聚首圖書館教育組會(huì)議。會(huì)議期間，杜定友提出的“呈請(qǐng)教育部推廣學(xué)校圖書館案”獲年會(huì)決議通過[5]213-214，為我國學(xué)校圖書館的建設(shè)和發(fā)展打造了不可磨滅的基石。

杜定友還致力喚醒國民圖書館意識(shí)，在上海、廣州等各處演講圖書館功能、組織和管理方法，及漢字排檢法。他說：“與其說我是圖書館學(xué)者，不如說我是圖書館宣傳家或行政家，我對(duì)于圖書館的宣傳卻盡了一點(diǎn)力量。我自問還能跑能講能寫，奔走四方，大聲疾呼。有時(shí)還帶了圖表幻燈影片，到處宣傳，宜傳的對(duì)象往往是廣大的民眾。即發(fā)表文字，雖然論題與圖書館無關(guān)，也在字里行間帶上‘圖書館’三字，萬變不離其宗”[1]178。

（二）開拓中國圖書館協(xié)作組織，創(chuàng)建圖書館工作管理組織機(jī)構(gòu)

在我國圖書館發(fā)展史上，從藏書樓到近代圖書館發(fā)展，都沒有政府或民間組織統(tǒng)籌圖書館。無論是公共圖書館、學(xué)校圖書館和民間藏書樓都各自為政，圖書文獻(xiàn)組織管理方法基本沿襲“七略”“四部”等傳統(tǒng)目錄學(xué)和分類法，一直沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。

1.開設(shè)圖書館工作管理組織機(jī)構(gòu)

1921年10月，杜定友任廣東全省教育委員會(huì)圖書儀器事務(wù)委員，負(fù)責(zé)設(shè)立圖書館管理員養(yǎng)成所、圖書館審查委員會(huì)、整理規(guī)劃全省圖書館工作等。他提議設(shè)置圖書館教育科，并制定其職權(quán)等，以統(tǒng)籌規(guī)劃和組織管理圖書館事業(yè)。1922年4月，杜定友在圖書館管理員養(yǎng)成所參與成立了“圖書館研究會(huì)”，以解決圖書館創(chuàng)建時(shí)期的問題為主，互通有無，聯(lián)絡(luò)感情，共同推進(jìn)圖書館學(xué)和圖書館事業(yè)的普及并協(xié)作發(fā)展。

2.開拓中國圖書館協(xié)作組織

1924年6月，杜定友參加上海圖書館界同仁召開圖書館協(xié)會(huì)籌備會(huì)，討論通過《上海圖書館協(xié)會(huì)草案》，接受會(huì)議決定主持成立了上海圖書館協(xié)會(huì)，親自起草并組織發(fā)布《上海圖書館協(xié)會(huì)》章程，使協(xié)會(huì)迅速成為全國一流的圖書館協(xié)會(huì)，起到了模范引領(lǐng)作用，為中華圖書館協(xié)會(huì)的組建提供了條件。

1925年4月，上海圖書館協(xié)會(huì)籌備成立全國圖書館協(xié)會(huì)組織。杜定友奔走協(xié)商，主持開展了多次籌備會(huì)議，推動(dòng)促成上海圖書館協(xié)會(huì)與北京全國圖書館協(xié)會(huì)籌備委員會(huì)聯(lián)合成立中華圖書館協(xié)會(huì)。杜定友起草了協(xié)會(huì)章程，并擔(dān)任該協(xié)會(huì)執(zhí)行部副部長和執(zhí)行委員會(huì)委員，分管協(xié)會(huì)教育、分類、檢字、編目等方面的工作，在中華圖書館協(xié)會(huì)發(fā)揮了舉足輕重的作用。

1947年3月30日，杜定友先生推動(dòng)成立廣東省圖書館協(xié)會(huì)，被推選為理事長，他積極推進(jìn)協(xié)會(huì)工作，并主持開展學(xué)術(shù)演講、進(jìn)修培訓(xùn)、圖書展覽等活動(dòng)，為廣東圖書館事業(yè)的發(fā)展立下汗馬功勞。

（三）開創(chuàng)中國特色圖書館學(xué)理論，推動(dòng)圖書館管理法改革

1.開創(chuàng)中國特色圖書館學(xué)理論體系

杜定友是中國圖書館學(xué)家，他為中國圖書館事業(yè)的繁榮發(fā)展嘔心瀝血，艱苦奮斗了半個(gè)世紀(jì)。杜定友一生筆耕不輟，著作宏富，著述數(shù)量為20世紀(jì)的中國圖書館學(xué)界之首，出版圖書55種，散文316篇，另有存稿132件，共650萬字。[4]27著述內(nèi)容廣泛豐富，學(xué)術(shù)思想博大精深，涉及圖書館、文獻(xiàn)、教育、文字、戲劇、歷史、文化、政治、哲學(xué)等多個(gè)學(xué)科，特別是在圖書館學(xué)基本理論、圖書分類學(xué)、目錄學(xué)、漢字排檢法、圖書館管理、圖書館建筑、地方文獻(xiàn)等學(xué)術(shù)領(lǐng)域貢獻(xiàn)卓絕[4]28，從理論到實(shí)踐，從宏觀到微觀，古今中外，無所不談，為中國特色圖書館理論體系建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。篤定圖書館的杜定友成就了中國現(xiàn)代圖書館“南杜北劉”“中西二杜”的美好傳說，日本著名學(xué)者松見弘道把他置于世界圖書館事業(yè)和圖書館學(xué)的發(fā)展視野之中，與世界一流圖書館學(xué)專家相提并論。

2.致力推動(dòng)圖書館管理法改革

杜定友學(xué)成回國后，不拘于一館，著眼中國圖書館全局，擔(dān)負(fù)起規(guī)劃和引領(lǐng)中國圖書館事業(yè)發(fā)展的重責(zé)，積極引進(jìn)推廣歐美先進(jìn)的圖書館技術(shù)與管理方法。在宏觀層面，他努力推動(dòng)建立統(tǒng)一的圖書館組織以形成統(tǒng)一的圖書館事業(yè)，運(yùn)籌帷幄，主動(dòng)參與社會(huì)活動(dòng)，特別是在廣東工作期間與教育界名流保持密切聯(lián)系和交流，大力宣傳圖書館同時(shí)，積極投身圖書館事業(yè)統(tǒng)一組織與管理工作中。在微觀層面，為加強(qiáng)圖書館界工作交流與學(xué)術(shù)研究，積極創(chuàng)辦圖書館學(xué)專業(yè)刊物，為圖書館同仁提供優(yōu)質(zhì)的分享和交流平臺(tái)，指引讀者更好地利用圖書館，進(jìn)一步提升了圖書館的社會(huì)認(rèn)可度和圖書館人的歸屬感、凝聚力。他改“四部法”編目為“十分法”編目，采用新圖書館管理法管理，促進(jìn)圖書館工作的創(chuàng)新與發(fā)展。1923年，年僅24歲的杜定友任廣東省立圖書館館長和廣州市立師范學(xué)校校長時(shí)，因主張開放藏書，提倡打破經(jīng)部分類方法，被因循守舊的部分人公開表示反對(duì)，甚至呈請(qǐng)省長免去他省立圖書館館長一職；又因拒聘市教育局督學(xué)擔(dān)任國文教員一事，被聯(lián)名向省政府控告，最終辭去市立師范學(xué)校校長職務(wù)。[4]91927年，在南洋大學(xué)圖書館任職已近兩年的杜定友，因在職期間大力改革、采用新式圖書館管理方法、嚴(yán)格執(zhí)行管理規(guī)則，使得因不熟悉新方法而感到不滿的部分教授和圖書館委員會(huì)委員長等人時(shí)常到學(xué)校告狀，再次被免職。[4]13但杜定友依舊意志堅(jiān)定、百折不回，義無反顧地堅(jiān)持自己的方向。正是杜定友篤定前行的意志和創(chuàng)新發(fā)展的觀念，為其在中國圖書館事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程中爭得一席之地。

三、篤定致遠(yuǎn)，“愛國、愛館、愛書、愛人、創(chuàng)新”的圖書館精神

杜定友留學(xué)回國面對(duì)國家危難，決定以圖書館事業(yè)為己任，立志以圖書館事業(yè)報(bào)國。他“一生為書忙。自幼束發(fā)受書，中年執(zhí)鞭教書，公余握管著書，終身服役管書，愛書如命，視館若家”“半生虛度兩世人，為國為家尤為學(xué)”[1]177的自我總結(jié)，很好地彰顯了他“愛國、愛館、愛書、愛人、創(chuàng)新”的圖書館精神。

（一）文化興國的愛國精神

杜定友在大學(xué)畢業(yè)之際拒絕菲律賓的高薪工作，以救國救民為己任，具有深厚的愛國主義情懷?？箲?zhàn)時(shí)期，他積極參與抗日救亡運(yùn)動(dòng)，用生命保護(hù)圖書，同時(shí)堅(jiān)信地方文獻(xiàn)對(duì)國家復(fù)興有重大價(jià)值，在抗戰(zhàn)中堅(jiān)守民族文化。他十分重視地方文獻(xiàn)的收集與整理，編制了多部書目，為強(qiáng)化中華文化根基、傳承傳統(tǒng)文化做出了重要貢獻(xiàn)，彰顯了其以圖書館事業(yè)助力民族復(fù)興的情懷。他認(rèn)為圖書館是傳承文化、啟迪民智的場所，做好圖書館工作可增強(qiáng)民族凝聚力，提振文化自信。

（二）篤行致遠(yuǎn)的愛館精神

杜定友的愛館精神體現(xiàn)在他對(duì)圖書館事業(yè)的執(zhí)著，愿做圖書館無名英雄，多次犧牲自我推動(dòng)圖書館事業(yè)的發(fā)展：他將圖書館視為家，畢生奉獻(xiàn)，培養(yǎng)了大批圖書館人才，提升了社會(huì)的圖書館意識(shí)；他著眼全局的規(guī)劃，不拘泥于一館，而是心懷全國的圖書館事業(yè)；他的研究成果涉及多個(gè)領(lǐng)域，全方位地推動(dòng)了行業(yè)的發(fā)展；在他人文關(guān)懷的實(shí)踐中，培養(yǎng)了大量專業(yè)人才，推動(dòng)了圖書館的角色轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)圖書館的人文精神培養(yǎng)和文化交流作用，著力提升圖書館的服務(wù)品質(zhì)。

（三）篤行守正的愛書精神

杜定友的愛書精神體現(xiàn)在他致力懂書、創(chuàng)新管書、愛書如命和藏書致用上。他留學(xué)深造時(shí)，廣泛涉獵多學(xué)科知識(shí)，在多領(lǐng)域成就顯著，為他日后深究圖書館學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他提出“三要素說”等創(chuàng)新管理理念，融合分類編目法，重視圖書的搜集、管理和利用，推動(dòng)了我國圖書館事業(yè)的發(fā)展。他十分珍視圖書，從童子軍時(shí)期至解放前夕全力護(hù)書，卻不私藏圖書，他教育學(xué)生要尊重書籍、傳承愛書精神、投身圖書館事業(yè)，他的一生都致力于圖書的保護(hù)與傳播。他捐贈(zèng)個(gè)人書稿、資料和圖書館學(xué)書籍促進(jìn)學(xué)術(shù)研究，認(rèn)為藏書重在致用，堅(jiān)信圖書館是知識(shí)的共享平臺(tái)。

（四）篤志務(wù)實(shí)的愛人精神

一是為讀者著想。杜定友一生踐行以人為本，珍視文明，平等開放的圖書館價(jià)值觀，打破傳統(tǒng)藏書樓不向公眾開放的禁錮，倡導(dǎo)圖書館成為民眾的“第二起居室”，竭誠為讀者服務(wù)，重視讀者教育。

二是為館員著想。杜定友十分重視圖書館員角色，注重館員培養(yǎng)，首創(chuàng)多所圖書館學(xué)教育機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)了眾多專業(yè)人才；強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷精神，他的學(xué)術(shù)成就和行事態(tài)度對(duì)同行和后輩影響深遠(yuǎn)，推動(dòng)了中國圖書館學(xué)教育的發(fā)展。

（五）篤信好學(xué)的創(chuàng)新精神

杜定友將自己留學(xué)所學(xué)的西方圖書館學(xué)知識(shí)與中國國情相結(jié)合，創(chuàng)建了多種中西合璧的、具有中國特色的圖書館理論。如目錄學(xué)和著者號(hào)碼編制法、漢字排檢法等分類與排檢方法。以讀者和圖書館的需求為導(dǎo)向，在國內(nèi)創(chuàng)新圖書開架閱覽，將圖書館學(xué)課程作為師范教育的必修內(nèi)容，戰(zhàn)時(shí)設(shè)計(jì)手提式巡回書箱方便服務(wù)民眾，解放后創(chuàng)設(shè)明見式袋式目錄牌，都展現(xiàn)他不懈的創(chuàng)新精神。

四、結(jié)語

杜定友以其非凡的一生，為圖書館事業(yè)鑄就了一座不朽的豐碑，成為圖書館人敬仰的楷模。他在困境中堅(jiān)守、在變革中創(chuàng)新、在服務(wù)中奉獻(xiàn)的歷程，都是他難行能行篤定圖書館的生動(dòng)詮釋。在科技迅猛發(fā)展，人工智能與AI技術(shù)持續(xù)重塑圖書館業(yè)態(tài)的當(dāng)下，圖書館的服務(wù)模式、管理方式面臨深度變革。在此關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，杜定友“愛國、愛館、愛書、愛人、創(chuàng)新”的圖書館精神，宛如指引方向的北斗星，為圖書館事業(yè)指明前行方向，顯得尤為珍貴。

傳承杜定友的愛國情懷，要求圖書館堅(jiān)守文化傳承使命，守護(hù)民族精神家園，增強(qiáng)文化自信；秉持愛館信念，從業(yè)者應(yīng)從全局著眼，積極參與行業(yè)建設(shè)，推動(dòng)圖書館事業(yè)協(xié)同發(fā)展；延續(xù)愛書傳統(tǒng)，需重視書籍保護(hù)與利用，挖掘知識(shí)價(jià)值，讓文化瑰寶代代相傳；弘揚(yáng)愛人理念，應(yīng)以讀者和館員為中心，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，營造良好環(huán)境，促進(jìn)圖書館人文關(guān)懷落地；激發(fā)創(chuàng)新活力，要鼓勵(lì)借鑒先進(jìn)技術(shù)與理念，結(jié)合實(shí)際探索發(fā)展新路徑，使圖書館適應(yīng)時(shí)代需求。傳承和弘揚(yáng)杜定友的圖書館精神，能使圖書館事業(yè)在時(shí)代浪潮中穩(wěn)步發(fā)展，為社會(huì)文明進(jìn)步貢獻(xiàn)力量，持續(xù)散發(fā)智慧光芒，成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要知識(shí)源泉。

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[5]王子舟.杜定友和中國圖書館學(xué)[M].北京：北京圖書館出版社， 2002.

基金項(xiàng)目：2020年度韶關(guān)學(xué)院校級(jí)人文社科科研項(xiàng)目，項(xiàng)目名稱：華南教育歷史時(shí)期杜定友的圖書館精神研究（項(xiàng)目編號(hào)：S2019SKGJ06）

作者簡介：官方（1992.6-），女，漢族，廣東韶關(guān)人，碩士，助理館員，研究方向：圖書館學(xué)、閱讀推廣、文獻(xiàn)分析。