李冉，北京市數(shù)學(xué)骨干教師、高級教師，北京市東城區(qū)史家胡同小學(xué)數(shù)學(xué)部主任，史家教育集團(tuán)史家學(xué)院數(shù)學(xué)分院院長，首都師范大學(xué)跟崗導(dǎo)師，東城區(qū)數(shù)學(xué)兼職教研員。

史家學(xué)院數(shù)學(xué)分院名師工作室以辦教師成長的大學(xué)為宗旨，落實(shí)終身學(xué)習(xí)的理念；以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，踐行傳道授業(yè)的使命；以解教學(xué)困點(diǎn)為研究內(nèi)容，拓寬以研促教的途徑；以多元多維動態(tài)評價為導(dǎo)向，強(qiáng)化教學(xué)相長的實(shí)效。

近年來，史家學(xué)院數(shù)學(xué)分院以培養(yǎng)學(xué)生問題意識、發(fā)展創(chuàng)新思維為抓手，借助大觀念統(tǒng)領(lǐng)、多學(xué)科融合、游戲化教學(xué)等相關(guān)的國家、市區(qū)級規(guī)劃課題展開行動研究?；顒?、課題和重點(diǎn)項(xiàng)目的推進(jìn)，以及教育集團(tuán)跨校區(qū)和京雄兩地的聯(lián)合教研，極大地助力了教師的成長。