高職院校秉承培養(yǎng)適應生產(chǎn)、建設、管理及服務第一線所需的技術技能型人才為目標的教育理念，是我國高等教育的重要組成部分。高職院?；瘜W專業(yè)的學生是未來從事化學領域的專業(yè)技術技能型人才。培養(yǎng)化學專業(yè)學生的綜合職業(yè)素質(zhì)對其自身發(fā)展有重要意義。在目前高校擴招的背景下，高職院?；瘜W專業(yè)學生需要著力提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和技能水平，其自身能力才是擇業(yè)和就業(yè)的關鍵，學生需要提高理論學習能力和實踐本領，增強自身競爭力。

《高職院校化學教學模式建構》由宋萍所著，汕頭大學出版社2019年7月出版，ISBN：9787565835575。本書聚焦于當前高職院?；瘜W學科的教學模式，對現(xiàn)實問題進行了詳細闡述。書中介紹了當前高職院?；瘜W教學現(xiàn)狀、教學困境和實踐反思。從探究式教學、項目式教學、多媒體教學和分層教學等常見的教學模式出發(fā)進行探究實踐?；谒刭|(zhì)教育的現(xiàn)實視角，指出當前高職院?；瘜W教學模式的諸多問題，并為后續(xù)高職化學教學的創(chuàng)新性發(fā)展提出相應的建議。

《高職院校化學教學模式建構》共8章節(jié)。第1章為緒論部分；第2章詳細介紹了高職化學探究式教學模式；第3章介紹了多媒體教學；第4章結(jié)合項目式教學；第5章介紹分層教學；第6章介紹了翻轉(zhuǎn)課堂教學模式；第7章基于素質(zhì)教育分析高職化學教學實踐；第8章對高職化學教學的創(chuàng)新性發(fā)展予以展望。書中所涵蓋的內(nèi)容能夠為高職化學教學提供參考與指導，為高職院校化學專業(yè)人才培養(yǎng)提供一定的啟示作用。

《高職院?；瘜W教學模式建構》第2章高職化學探究式教學模式中指出，高職院?；瘜W專業(yè)教師在教學實踐中要不斷創(chuàng)新教學模式，推動教學改革，提升教學效果。這就需要教師積極應用現(xiàn)代化教學，實施互動式教學和實踐性教學，提升教學效果。

本書第3章結(jié)合多媒體技術展開介紹，指出依托現(xiàn)代信息技術，教師能夠為學生創(chuàng)設靈活多樣的學習氛圍和實踐情境，這使得化學專業(yè)知識不再是課本中干巴巴的文字內(nèi)容，而是以更加直觀生動鮮活的方式呈現(xiàn)在學生面前。透過多媒體視頻和生動詳實的微課案例，教師能夠為學生展示真實的化學實踐場景和操作過程。這能讓學生更有沉浸感、代入感。本書第4章介紹了項目式教學，指出在傳統(tǒng)高職化學教學實踐中，教師講、學生聽的灌輸式教學模式效果較差，而基于新理念、新要求，基于學生綜合職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，需要教師要加強與學生的互動溝通，項目式教學能夠成為師生之間、學生之間互動交流的重要載體，在項目式教學中，教師要以學生為課程學習的絕對主體，鼓勵學生在學習實踐中提出問題，大膽發(fā)言?；瘜W專業(yè)高職學生職業(yè)素養(yǎng)的一大關鍵要點在于較強的動手實踐能力。教師在課程教學中要多補充實踐環(huán)節(jié)，增加操作性內(nèi)容，在確保安全的基本前提下，通過開放化學實驗室，開展化學實訓，提高學生的動手實踐能力和化學學習效果。

書中強調(diào)，在高職院?；瘜W教學中，要將職業(yè)道德素養(yǎng)教育與專業(yè)教學融合起來，加強學生的社會責任感、敬業(yè)意識和誠信意識，啟發(fā)學生在專業(yè)學習中建立正確的世界觀、人生觀、價值觀。培養(yǎng)和提高化學專業(yè)高職生的綜合職業(yè)素養(yǎng)，需要教師在專業(yè)知識和專業(yè)技能教育的同時，為學生傳遞正確的思想理念，加強社會責任感教育?；瘜W實驗本身步驟多，過程繁雜，時間較長，一些化學實驗本身枯燥乏味，使學生在學習中容易產(chǎn)生“重結(jié)果、輕過程”的實驗態(tài)度，例如，在化學提純時，學生存在著馬虎、粗糙、不精細等問題。對此，教師在教學實踐中要嚴格要求，指導學生認真學習化學知識，認真操作化學實踐，建立起準確、細心、客觀、可靠的化學實踐意識，確?；瘜W實驗結(jié)果真實、準確。

綜上，《高職院?；瘜W教學模式建構》一書能為教師的教學實踐提供重要參考，在新時代背景下，教師需要積極適應開放式教學模式，適應“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”發(fā)展需求，運用現(xiàn)代信息技術改進教學方式方法，改進教與學的方法和途徑。高職院?；瘜W教學中，教師不僅需要向?qū)W生滲透綠色、安全和環(huán)保理念，還要指導學生建立起質(zhì)量至上、安全第一和綠色環(huán)保的價值觀，這不僅能夠提高教學效果，也能夠為學生后續(xù)的職業(yè)素養(yǎng)生成和培育奠定基礎。

書名：《高職院?；瘜W教學模式建構》

作者：宋萍

出版社：汕頭大學出版社

ISBN：9787565835575

出版日期：2019年07月

定價：40元

樊劍劍（臨夏現(xiàn)代職業(yè)學院，臨夏 731100）