基于當(dāng)前高職院?；I(yè)教育面臨的挑戰(zhàn)與機遇。隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和技術(shù)的快速發(fā)展，化工行業(yè)對高素質(zhì)人才的需求日益增加，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已無法完全適應(yīng)新時期的發(fā)展需求。在這一背景下，如何通過科學(xué)合理的課程設(shè)計和教學(xué)管理，培養(yǎng)具備扎實理論基礎(chǔ)、良好職業(yè)素養(yǎng)以及創(chuàng)新實踐能力的化工專業(yè)學(xué)生，成為教育管理的重要課題。

《化學(xué)課程與學(xué)生認(rèn)識素養(yǎng)發(fā)展》是由胡久華編著的一本專注于化學(xué)教育的學(xué)術(shù)著作，由北京師范大學(xué)出版社于2011年1月出版，ISBN為9787303108947。本書深入探討了化學(xué)教育中認(rèn)識素養(yǎng)的培養(yǎng)與發(fā)展，旨在為教育工作者提供理論指導(dǎo)與實踐參考，內(nèi)容圍繞認(rèn)識素養(yǎng)的概念和化學(xué)教學(xué)的各個方面展開，具體包括6大章節(jié)：第1章探討國內(nèi)外基礎(chǔ)科學(xué)教育課程的發(fā)展；第2章認(rèn)識素養(yǎng)概念的提出與論證；第3章從認(rèn)識素養(yǎng)視角分析化學(xué)課程內(nèi)容；第4章認(rèn)識素養(yǎng)視角分析化學(xué)教科書；第5章認(rèn)識素養(yǎng)視角分析化學(xué)教學(xué)；第6章從認(rèn)識素養(yǎng)視角評價學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)。本書為化學(xué)教育領(lǐng)域提供了有價值的理論依據(jù)和實踐方法，適合教師與教育管理者參考。

1.教學(xué)計劃與課程設(shè)置

科學(xué)制定化工專業(yè)教學(xué)計劃，優(yōu)化課程設(shè)置，有利于促進學(xué)生理論與實踐的結(jié)合，幫助學(xué)生畢業(yè)后能夠更好地適應(yīng)市場需求。第1章“國內(nèi)外基礎(chǔ)科學(xué)教育課程的發(fā)展”中闡述了課程設(shè)置方面的具體需求，為教學(xué)計劃的制定提供借鑒與參考。本書以培養(yǎng)和發(fā)展化工專業(yè)大學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為核心目標(biāo)，對學(xué)生進行科學(xué)教育，提升學(xué)生理解力。與此同時，第3章“從認(rèn)識素養(yǎng)視角分析化學(xué)課程內(nèi)容”中提到了化學(xué)課程內(nèi)容研究，并從認(rèn)識素養(yǎng)視角分析化學(xué)課程內(nèi)容的選擇與教學(xué)方法，經(jīng)過專題分析保障課程內(nèi)容設(shè)置更加全面。

2.實踐教學(xué)

針對化工專業(yè)大學(xué)生教育管理問題，有必要加強實踐教學(xué)設(shè)計，通過校企合作等方式為學(xué)生提供實習(xí)與實踐的機會，引導(dǎo)學(xué)生在實踐過程中了解化工行業(yè)整體發(fā)展動態(tài)，掌握行業(yè)發(fā)展趨勢，從而更好地融入崗位工作中。第5章“認(rèn)識素養(yǎng)視角分析化學(xué)教學(xué)”屬于教學(xué)實踐部分，以促進化工專業(yè)學(xué)生認(rèn)識素養(yǎng)發(fā)展為前提，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計程序，創(chuàng)新教學(xué)策略，并樹立現(xiàn)代教育觀念，提高實踐教學(xué)水平。

3.學(xué)生管理

第6章“從認(rèn)識視角評價學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)”屬于測評部分，是基于學(xué)生管理進行的學(xué)生認(rèn)識素養(yǎng)提升策略。本章節(jié)內(nèi)涵蓋了“化學(xué)素養(yǎng)測評的已有研究”、“認(rèn)識素養(yǎng)測評的理論研究”和“影響學(xué)生認(rèn)識素養(yǎng)發(fā)展的因素分析”等內(nèi)容，可作為化工專業(yè)大學(xué)生管理實踐的重要參考。在學(xué)生管理方面，除了認(rèn)知素養(yǎng)，還要著眼于對學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，其中包括道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)等，通過不斷優(yōu)化教育管理實踐，高職院?？梢耘囵B(yǎng)出更多具備扎實理論基礎(chǔ)、實踐能力和創(chuàng)新精神的化工專業(yè)人才。

4.創(chuàng)新與實踐能力培養(yǎng)

在當(dāng)前人工智能、移動互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的背景下，以及綠色安全發(fā)展任務(wù)的實施，化工行業(yè)對人才的職業(yè)能力與創(chuàng)新能力提出了新的要求。為了適應(yīng)這一變化，課程設(shè)置的創(chuàng)新顯得尤為重要。高職院校應(yīng)加強化工專業(yè)課程的優(yōu)化與改革，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和實踐能力的復(fù)合型人才。通過這種課程設(shè)置的創(chuàng)新，不僅能夠提升學(xué)生的理論素養(yǎng)，還能有效增強其創(chuàng)新思維與實踐操作能力，以滿足化工行業(yè)對高素質(zhì)專業(yè)人才的需求。

綜上，高職院校化工專業(yè)大學(xué)生教育管理實踐需要注重教學(xué)計劃與課程設(shè)置的科學(xué)性、實踐教學(xué)的有效性、學(xué)生管理的全面性、安全管理的嚴(yán)格性以及創(chuàng)新與實踐能力的培養(yǎng)?！痘瘜W(xué)課程與學(xué)生認(rèn)識素養(yǎng)發(fā)展》一書為新時期高職院?；I(yè)大學(xué)生教育管理實踐提供了寶貴的借鑒和啟示。通過深入理解化學(xué)課程與學(xué)生認(rèn)識素養(yǎng)發(fā)展的關(guān)系，以及現(xiàn)代教學(xué)觀在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，高職院校可以更好地培養(yǎng)出具備扎實理論基礎(chǔ)、實踐能力和綜合素質(zhì)的化工專業(yè)人才。

書名：《化學(xué)課程與學(xué)生認(rèn)識素養(yǎng)發(fā)展》

作者：胡久華

出版社：北京師范大學(xué)出版社

ISBN：9787303108947

出版時間：2011年01月

價格：16.40元

梁晶晶（楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院，咸陽 712100）