班會(huì)背景

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。”當(dāng)代中國(guó)的命運(yùn)與我們每個(gè)人息息相關(guān)，特別是青年一代，擔(dān)負(fù)著民族復(fù)興、國(guó)家富強(qiáng)的偉大使命。如何幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大而堅(jiān)定的夢(mèng)想，并在日常學(xué)習(xí)生活中感知、實(shí)踐，是教育者需要解決的實(shí)際問(wèn)題。

高一處于高中學(xué)習(xí)的起始階段，學(xué)生們的夢(mèng)想往往是寬泛而模糊的，也較難將當(dāng)下的學(xué)習(xí)生活與未來(lái)聯(lián)系起來(lái)。對(duì)此，筆者設(shè)計(jì)了主題班會(huì)，喚醒學(xué)生心中的美好夢(mèng)想，讓他們對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有更加清晰的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用切實(shí)可行的實(shí)踐活動(dòng)助力夢(mèng)想、成就人生。

班會(huì)目標(biāo)

讓學(xué)生意識(shí)到“立志”對(duì)于個(gè)人發(fā)展的意義和價(jià)值；激發(fā)學(xué)生心中的美好夢(mèng)想及增強(qiáng)他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力；明確實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要積極地參加班級(jí)、學(xué)校組織的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；自覺(jué)在日常學(xué)習(xí)生活中踐行夢(mèng)想；同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，助力班級(jí)高品質(zhì)文化建設(shè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

學(xué)生：一篇以“言志”為話題的隨筆；以往社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的心得體悟；設(shè)計(jì)班旗標(biāo)語(yǔ)、班徽。

教師：整理資料，收集班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)的照片、視頻等；設(shè)計(jì)班會(huì)并制作PPT。

班會(huì)過(guò)程

環(huán)節(jié)一 分享夢(mèng)想，喚醒思想自覺(jué)

師：同學(xué)們，西方有句諺語(yǔ)：“如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了?！蹦銈兯伎歼^(guò)自己未來(lái)的發(fā)展方向嗎？你認(rèn)為人應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)生存于世？請(qǐng)三位同學(xué)和大家分享以“言志”為話題的隨筆。

生1：在尋找、明確志向的過(guò)程中，一直積極探索、發(fā)現(xiàn)自己有無(wú)限多的可能性。醫(yī)生、教師、科研工作者……做自己感興趣的工作，做一個(gè)不被定義的人！

生2：做一個(gè)有力量、有價(jià)值、有影響力的人，從而去幫助更多需要幫助的人。

生3：想成為一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師，讓大家都能住進(jìn)自己滿意的房子里，面朝大海，春暖花開(kāi)。

教師小結(jié)：我們對(duì)未來(lái)的每一個(gè)期待里都暗藏著現(xiàn)在努力的方向。為了能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，我們必須明確現(xiàn)在的我們應(yīng)該做些什么，提前做好規(guī)劃，以便更加高效地達(dá)成目標(biāo)。比如，你想成為一名醫(yī)生，現(xiàn)在你就需要更好地學(xué)習(xí)化學(xué)、生物等學(xué)科知識(shí)，并多做實(shí)驗(yàn)等；你想成為一名建筑設(shè)計(jì)師，那你平時(shí)需要注重提高藝術(shù)素養(yǎng)和審美水平，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

【設(shè)計(jì)意圖】喚醒學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的第一步是明確努力的方向。本環(huán)節(jié)循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生各言其志，喚醒他們的思想自覺(jué)。學(xué)生的自覺(jué)意識(shí)可以成為其內(nèi)心強(qiáng)大的行為驅(qū)動(dòng)力。明確了未來(lái)努力的方向，就更加容易知道當(dāng)下該做些什么，以及如何去做。

環(huán)節(jié)二 展示社會(huì)實(shí)踐成果，促發(fā)行動(dòng)自覺(jué)

教師通過(guò)短視頻展示上一學(xué)期學(xué)生在所有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中所取得的成果。

師：請(qǐng)參與活動(dòng)并獲獎(jiǎng)的同學(xué)來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下活動(dòng)內(nèi)容，以及活動(dòng)后的感想與收獲。

分享一：墨香廚韻

生：我很喜歡做設(shè)計(jì)類(lèi)的事情。在設(shè)計(jì)食物拼盤(pán)前，我畫(huà)了好幾稿設(shè)計(jì)圖，反復(fù)研究、琢磨，因?yàn)槭巢牡南拗疲也煌５卣{(diào)整、規(guī)劃與實(shí)踐。在動(dòng)手制作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)要想把設(shè)計(jì)圖變成成品，并沒(méi)有想象的那么容易。通過(guò)參與這次活動(dòng)，我越發(fā)理解了陸游詩(shī)句“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”所蘊(yùn)含的哲學(xué)道理。

分享二：職業(yè)體驗(yàn)

生1：本次職業(yè)體驗(yàn)是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中一件極有意義的事情，也讓我感受到醫(yī)生的不易與辛勞。學(xué)醫(yī)并不是一件輕松的事情。它需要我們具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、廣泛的知識(shí)面和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，學(xué)醫(yī)也需要我們具備高度的責(zé)任心和使命感，始終以患者為中心，全心全意為患者服務(wù)。在學(xué)醫(yī)的道路上，我們需要付出很多努力和汗水。但是，當(dāng)看到患者因?yàn)槲覀兊膸椭謴?fù)健康時(shí)，我們就會(huì)感到由衷的喜悅，充滿成就感。因此，我呼吁大家勇敢地選擇學(xué)醫(yī)的道路，用心去學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為人類(lèi)的健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)！

生2：參觀完變電站后，我們被現(xiàn)代高科技深深震撼。我們?cè)跒橹袊?guó)現(xiàn)代電網(wǎng)技術(shù)驕傲的同時(shí)，也在心中立下志愿，要努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，未來(lái)可以成為推動(dòng)中國(guó)科技進(jìn)步的一員。為中國(guó)擺脫外國(guó)技術(shù)的封鎖，為中國(guó)的高科技產(chǎn)品走向世界，為中國(guó)科研人員可以站在世界技術(shù)的巔峰貢獻(xiàn)自己的力量而奮斗。

分享三：紅色研學(xué)活動(dòng)

生：通過(guò)本次參觀學(xué)習(xí)，我對(duì)渡江戰(zhàn)役的意義及其歷史背景有了更加深刻的了解。我決定將革命先輩的堅(jiān)韌精神內(nèi)化于心，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用于生活和學(xué)習(xí)中。在遇到困難時(shí)發(fā)揚(yáng)不畏挫折的精神，積極樂(lè)觀地面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。新時(shí)代的愛(ài)國(guó)精神在當(dāng)下有著不同的詮釋?zhuān)辉偈菓?zhàn)爭(zhēng)年代拋頭顱灑熱血的犧牲精神，而是和平年代努力學(xué)習(xí)、完善自身，并投入到祖國(guó)建設(shè)中的奮斗精神。我一直喜歡軍事和歷史，以后也很想從事與軍事有關(guān)的職業(yè)。我會(huì)懷著“男兒何不帶吳鉤”的一腔熱情，努力學(xué)習(xí)，為把祖國(guó)建設(shè)成科技強(qiáng)國(guó)和軍事強(qiáng)國(guó)發(fā)光發(fā)熱。

分享四：模型制作

生：在動(dòng)手制作生物模型的過(guò)程中，我更好地理解了之前百思不得其解的兩個(gè)生物學(xué)科知識(shí)點(diǎn)。我的志向是希望自己能在制藥、化工生產(chǎn)等方面有所成就，這需要我在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，提高動(dòng)手能力，通過(guò)實(shí)踐解決書(shū)本上不能解決的問(wèn)題。

教師小結(jié)：“一種認(rèn)識(shí)只有在一遍又一遍地重復(fù)之后，才能成為一種信念。一種信念只有在一遍又一遍地實(shí)踐之后，才能成為現(xiàn)實(shí)?！蓖瑢W(xué)們走出課堂，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中真切感受到現(xiàn)實(shí)中各行各業(yè)的不易，感受到實(shí)踐的復(fù)雜與艱難。這些都提醒著我們，在努力夯實(shí)理論基礎(chǔ)的同時(shí)，更要重視社會(huì)實(shí)踐。無(wú)論大家未來(lái)想從事哪個(gè)行業(yè)，都需要明確目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的必要條件，在當(dāng)下有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)積累、探索與創(chuàng)新。這樣，夢(mèng)想才更容易變成現(xiàn)實(shí)。

【設(shè)計(jì)意圖】具體、真切的榜樣具有很強(qiáng)的感召力與影響力。獲獎(jiǎng)同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與感悟分享，可以很好地促使其他學(xué)生認(rèn)真思考，從而受到啟發(fā)與激勵(lì)。學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)與活動(dòng)后的反思，既有助于職業(yè)規(guī)劃，也有助于學(xué)生的自我覺(jué)醒，使夢(mèng)想內(nèi)化為精神追求，外化為自覺(jué)行為。

環(huán)節(jié)三 讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，展現(xiàn)奇思妙想

師：踐行夢(mèng)想的第一步，讓我們從創(chuàng)建班級(jí)文化開(kāi)始做起。之前班會(huì)課上大家已經(jīng)完成了班旗標(biāo)語(yǔ)及班徽的設(shè)計(jì)，后期我們會(huì)將同學(xué)們的這些設(shè)計(jì)成果展示出來(lái)。

1. PPT展示班旗標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)

班旗標(biāo)語(yǔ) 創(chuàng)作人/推薦人

久念瓊瑤仙境恨不能身至

實(shí)悟天地崇高愿巔峰相見(jiàn) 戰(zhàn)同學(xué)（原創(chuàng)）

甘當(dāng)廿九第一龍 愿將神輝灑九州 汪同學(xué)（原創(chuàng)）

2.班徽設(shè)計(jì)

師：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)者來(lái)談一談自己的設(shè)計(jì)理念——包括班徽內(nèi)容和寓意。

【設(shè)計(jì)意圖】班級(jí)文化是一種無(wú)形而巨大的力量，對(duì)班級(jí)里的每一位學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。班主任需要在教育實(shí)踐中將班級(jí)文化化無(wú)形為有形。所以，利用班會(huì)，學(xué)生一起設(shè)計(jì)班徽、班旗以及選擇班歌等，既有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)的積極性，又可以提高他們的審美能力，增強(qiáng)集體凝聚力，從而獲得集體的歸屬感，助力班級(jí)高品質(zhì)的發(fā)展。

環(huán)節(jié)四 合唱班歌

三位學(xué)生吉他伴奏，其中一位領(lǐng)唱，合唱班歌《我相信》。

想飛上天和太陽(yáng)肩并肩

世界等著我去改變

想做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn)

在這里我都能實(shí)現(xiàn)

大聲歡笑讓你我肩并肩

何處不能歡樂(lè)無(wú)限

拋開(kāi)煩惱勇敢地大步向前

我就站在舞臺(tái)中間

…………

【設(shè)計(jì)意圖】班歌是一種班級(jí)文化，具有點(diǎn)燃班級(jí)靈魂的功能。齊唱班歌，可以增強(qiáng)班集體的凝聚力、向心力，更是一種無(wú)形的精神力量和教育力量。

師總結(jié)：你未來(lái)的樣子，就藏在你現(xiàn)在的努力里。因?yàn)橛袎?mèng)想，所以我們努力；有方向的努力，讓夢(mèng)想更易落地。夢(mèng)想并非遙不可及，但也無(wú)法一蹴而就。它需要我們一步一步真切而踏實(shí)地從當(dāng)下做起，為自己的夢(mèng)想大廈添磚加瓦，最終實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

高爾基說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)越有益。”但是，若只有高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，不去踐行它，那么夢(mèng)想就會(huì)淪為空想。我們要懷著“進(jìn)一寸有進(jìn)一寸的歡喜”的心態(tài)，以“實(shí)踐”為船槳，駛?cè)雺?mèng)想的大海。同學(xué)們，讓夢(mèng)想即刻啟航吧！