近年來(lái)，祁陽(yáng)市不斷健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人工作機(jī)制，形成了校家社協(xié)同育人新格局。

一、強(qiáng)化政府統(tǒng)籌，構(gòu)建校家社協(xié)同育人保障機(jī)制。祁陽(yáng)市出臺(tái)了《家校社聯(lián)動(dòng)協(xié)同育人工作實(shí)施方案》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家校共育的實(shí)施意見(jiàn)》等系列方案，成立了以市分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的校家社協(xié)同育人工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合各方資源，形成育人合力。

二、落實(shí)“三全育人”，探索校家社協(xié)同育人新路徑。廣泛吸納近300 名不同層面、不同行業(yè)的家長(zhǎng)和社會(huì)人士參與對(duì)學(xué)生的專(zhuān)題教育。挖掘地域文化資源，建立100 多個(gè)實(shí)踐基地，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中體驗(yàn)社會(huì)、發(fā)展能力。

三、培育師資隊(duì)伍，整合校家社協(xié)同育人教育資源。以家庭教育、德育、心理健康等10 個(gè)名師工作室為平臺(tái)，培養(yǎng)社區(qū)家庭教育導(dǎo)師120 名、心理健康教師500 余名、骨干班主任800 多名。成立由心理健康教師、班主任、家長(zhǎng)組成的全市心育導(dǎo)師團(tuán)，培養(yǎng)全市家長(zhǎng)及教師10000 余名，有效整合協(xié)同育人師資隊(duì)伍。

四、創(chuàng)新多元評(píng)價(jià)，構(gòu)建校家社協(xié)同育人評(píng)價(jià)體系。每年評(píng)選優(yōu)秀“家長(zhǎng)學(xué)?！?0所“， 文明校園”100所、“書(shū)香班級(jí)”200 個(gè)、“書(shū)香家庭”800 個(gè)、“書(shū)香家長(zhǎng)”1000 名，有效激發(fā)了家校共育的積極性。

五、關(guān)愛(ài)留守兒童，提升校家社協(xié)同育人整體成效。大力推進(jìn)“千師訪萬(wàn)家”，每年家訪達(dá)30 萬(wàn)人次，在偏遠(yuǎn)學(xué)校建立“親子云端屋”，留守兒童提供關(guān)愛(ài)和幫助。開(kāi)展家?；顒?dòng)600多場(chǎng)次，受益家長(zhǎng)每年達(dá)30 多萬(wàn)人，整體提升了校家社協(xié)同育人的效果。