觀眾們久久沉浸在動(dòng)漫《長(zhǎng)安三萬里》的幾十首唐詩(shī)中，大受觸動(dòng)。中年人潸然淚下，吟誦“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，放下心中塊壘；青年人笑道“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，重拾自信；幼童也似懂非懂地背誦著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄梢姡總€(gè)中國(guó)人心中都有一首唐詩(shī)，都喜歡氣韻生動(dòng)的中華美學(xué)。

回首凝眸，思接千載，視通萬里，拂去數(shù)千年的歷史煙云，只見在巍巍中華的寶庫(kù)中，漢樂府、唐詩(shī)、宋詞、元曲等經(jīng)典古詩(shī)詞已然凝聚成晶瑩剔透的語言琥珀，串聯(lián)成燦燦生輝的情感明珠，積淀成瑰麗炫目的哲思礦脈。其光彩亙古如斯，還照亮著人們忙碌疲憊的當(dāng)代生活，照亮著人們無數(shù)個(gè)沉沉的寂寞黑夜，給人們帶來心靈的慰藉、詩(shī)意的放空、文化的洗禮。

古詩(shī)詞“滲透”到當(dāng)代人的生活里，成為我們的必需品。它可以改變?nèi)说拿\(yùn)，帶來精神上的豐盈。平凡的外賣小哥雷海為將詩(shī)詞融入生活和工作中，隨身攜帶本子，利用大量的業(yè)余時(shí)間背古詩(shī)詞，參加詩(shī)詞大會(huì)并光芒萬丈，一舉奪得總冠軍，從此改變了人生。雷海為說“古詩(shī)詞已經(jīng)牢牢嵌在我的腦海中，成為生命的一部分”，如今，他成為老師，帶著孩子們?cè)谠?shī)詞的海洋里遨游。對(duì)于我們中學(xué)生而言，古詩(shī)詞也可以提升語文素養(yǎng)，為我們的精神世界提供更多滋養(yǎng)，是我們了解浩瀚歷史的紐帶，也是我們文化尋根的土壤。

古詩(shī)詞“滲透”到城市的發(fā)展中，成為各地發(fā)展文旅事業(yè)的必需品。它可以成為網(wǎng)紅地標(biāo)，吸引游客前來駐足，一邊共同傳播和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，一邊促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展。濟(jì)南自古以來都是“詩(shī)城詞都”，近幾年舉辦了詩(shī)詞擂臺(tái)賽，讓“詩(shī)詞發(fā)燒友們”慕名而來，穿越千年時(shí)空，在桃李春風(fēng)中讀詩(shī)，在江湖夜雨中讀詩(shī)……在熙熙攘攘的人群中，古詩(shī)詞蘊(yùn)含的故事和情感被銘記，其精神和智慧被傳承。

古詩(shī)詞是歷史的文脈、民族的記憶、精神的譜系、我們生活的必需品，那如何讓古詩(shī)詞煥發(fā)出更多生機(jī)呢？創(chuàng)作者們可以將傳承與創(chuàng)新并重，從傳統(tǒng)古詩(shī)詞中汲取靈感，融合現(xiàn)代氣息，多打造《長(zhǎng)安三萬里》《端午奇妙游》《典籍里的中國(guó)》等類似的文化爆款產(chǎn)品，讓國(guó)風(fēng)國(guó)潮點(diǎn)亮人們的文化生活。青年們也應(yīng)該播下熱愛古詩(shī)詞的種子，珍而重之，用古詩(shī)詞中的優(yōu)美意境來滌蕩現(xiàn)實(shí)世界中的渾濁。

作者簡(jiǎn)介：

冉博宇，男，作者單位：保定第三中學(xué)。