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        論接力實現(xiàn)民族復(fù)興背景下培養(yǎng)時代新人的理論蘊含和實踐路徑

        2024-12-31 00:00:00周紅陽
        客聯(lián) 2024年9期
        關(guān)鍵詞:民族復(fù)興

        摘 要:當(dāng)前國際形勢錯綜復(fù)雜、各種文明交流互鑒、不同思想文化相互激蕩,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的必然要求。在了解培養(yǎng)時代新人的理論蘊含的基礎(chǔ)上,探究培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的實踐路徑,為實現(xiàn)民族偉大復(fù)興提供人才支持和智力保障。

        關(guān)鍵詞:時代新人;民族復(fù)興;實踐路徑

        一、時代新人的集中詮釋和表達

        “一代人有一代人的長征,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)?!毙聲r代呼喚時代新人,偉大事業(yè)錘煉使命擔(dān)當(dāng),在黨的十九大上,習(xí)近平總書記首次提出要培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人這一重要歷史任務(wù)。

        (一)時代新人是對人的發(fā)展標(biāo)準的補充和完善。時代新人的培育是一個循序漸進的過程。在社會歷史發(fā)展進程中,人作為社會實踐的主體,在被現(xiàn)實社會塑造的同時,也會推動社會的發(fā)展并實現(xiàn)自我的發(fā)展。社會發(fā)展和人的發(fā)展具有一致性,關(guān)注人的全面發(fā)展是時代發(fā)展的必然要求。從社會主要矛盾的變化來看,新時代下“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”已經(jīng)成為我國社會的主要矛盾,全面深化改革進入了攻堅區(qū)和深水區(qū),植根于新時代發(fā)展的時代新人有了更廣闊的實踐基礎(chǔ),能夠更好地實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展,為中華民族的偉大復(fù)興而不斷努力奮斗。

        (二)每個歷史時代都需要造就屬于自己時代的社會新人。新時代需要新的奮斗,呼吁擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。隨著社會實踐的發(fā)展和改革的不斷深化,時代新人的內(nèi)涵不斷豐富,也更加契合了“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一重大教育課題。時代新人作為新的歷史方位下培育的社會主義新人,是根據(jù)新時代的需要而形成的對育人目標(biāo)的新要求。要能夠緊跟時代步伐,做實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗者和踐行者。也要把握好當(dāng)前的時空境遇,在理論與實踐相統(tǒng)一的基礎(chǔ)上,真正做到與世界接軌。

        二、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的價值意蘊

        當(dāng)前世界正處在大發(fā)展、大變革、大調(diào)整的時期。于中國而言,這不僅是重要的戰(zhàn)略機遇期,也是由大國走向強國的關(guān)鍵階段,面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)和激烈的競爭。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不僅是中國共產(chǎn)黨的歷史任務(wù),更是時代賦予每一個中國人的重大使命。

        (一)是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的必然要求。習(xí)近平總書記指出“中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實?!迸囵B(yǎng)廣大青年成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,激勵廣大青年成為筑夢新時代的接力“奮進者、開拓者、奉獻者”,引導(dǎo)其成為“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”“德智體美勞全面發(fā)展”的社會主義建設(shè)者和接班人,是決定這場偉大接力成敗的關(guān)鍵,是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的必然要求。時代新人肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo),應(yīng)當(dāng)自覺將個人發(fā)展融入社會變革的潮流,與時代進步、與國家發(fā)展同向同行,把個人的命運與國家和民族的前途命運緊密聯(lián)系起來。

        (二)是中國實現(xiàn)和平發(fā)展、贏得國際尊重的必要條件。歷史和實踐證明,世界各國綜合國力的競爭是經(jīng)濟、社會、科技多方面的競爭,而歸根結(jié)底是人才的競爭。時代新人是推動中國實現(xiàn)民族振興的人才優(yōu)勢,也是增強中國在國際競爭中主動權(quán)的戰(zhàn)略資源。培養(yǎng)廣大青年成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,激勵廣大青年在不懈奮斗中錘煉過硬本領(lǐng),成為各行各業(yè)的優(yōu)秀人才,把各方面優(yōu)秀人才匯聚到黨和人民的偉大奮斗中來,最終把人才優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新優(yōu)勢、科技優(yōu)勢、發(fā)展優(yōu)勢與國際競爭優(yōu)勢,是中國實現(xiàn)和平發(fā)展、贏得國際尊重,最終為共產(chǎn)主義事業(yè)與人類進步事業(yè)做出更多貢獻的重要支撐。

        (三)是對人的全面發(fā)展思想的根本遵循。在全球化進程和新時代新形勢的背景下,人的全面發(fā)展和社會全面進步水平不斷提升,對人才培育也提出了新的更高的要求,更加注重從人的核心素養(yǎng)出發(fā),與培育國際視野相結(jié)合,從而實現(xiàn)全球化趨勢下人的全面發(fā)展。中國共產(chǎn)黨伴隨歷史發(fā)展不斷培育“新人”、持續(xù)推進中國特色社會主義事業(yè)全面發(fā)展,進而最終實現(xiàn)社會的不斷進步、全民思想文化道德素質(zhì)的不斷提升,是對馬克思主義人的全面發(fā)展思想的根本遵循。

        三、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的實踐路徑

        培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,是新時代中國特色社會主義事業(yè)的重大戰(zhàn)略任務(wù)。要準確把握培養(yǎng)時代新人的實踐路徑,為實現(xiàn)民族偉大復(fù)興提供人才支持和智力保障。

        (一)強化時代新人的使命擔(dān)當(dāng)。時代新人作為接力實現(xiàn)民族復(fù)興的奮斗主體,需要切實增強自身的使命擔(dān)當(dāng),在實現(xiàn)民族復(fù)興的奮斗征程中要擔(dān)得起、撐得住、沖得上,唯有堅持黨對培養(yǎng)時代新人工作的全面領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮黨對培育“新人”使命信念的教化作用、將共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)奉獻精神內(nèi)化為時代新人成長中的強烈擔(dān)當(dāng)意識,才能使時代新人在成長與奮斗路上樹立起堅定的使命擔(dān)當(dāng)。

        具體來看,一是要從政治上、思想上堅持黨對培養(yǎng)時代新人工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。要用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝、教育廣大青年,引導(dǎo)廣大青年樹立正確的人生觀、價值觀,號召廣大青年勇做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,以科學(xué)的理論指導(dǎo)時代新人在新時代奮進搏擊。二是要始終堅持黨對高校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。始終堅持社會主義辦學(xué)方向,為廣大青年學(xué)生樹立為民族復(fù)興接續(xù)奮斗的使命擔(dān)當(dāng),培養(yǎng)對中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展有用的人才。

        (二)筑牢時代新人的精神信念。理想信念之于時代新人,是其擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的根基,指其在樹立強國富民之志的同時,要堅定馬克思主義的信仰、社會主義和共產(chǎn)主義的信念,以及對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化的自信。

        具體來看,一是要建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài),堅定弘揚民族精神與時代精神,豐富完善體現(xiàn)社會主義核心價值觀、反映時代精神的傳播內(nèi)容、優(yōu)化傳播手段。二是要不斷推動社會主義文化繁榮興盛,鞏固民族復(fù)興的文化根基。三是要不斷提升中華文化影響力,提振民族文化自信心,向世界展示社會主義中國發(fā)展成就。要持續(xù)傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,不斷創(chuàng)新發(fā)展社會主義文化,積極唱響時代主旋律,推動具有當(dāng)代價值與世界意義的中華文化向全世界傳播。

        (三)培育時代新人的能力素養(yǎng)。時代新人作為接力實現(xiàn)民族復(fù)興的奮斗主體,在實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的奮斗征程中需要培育過硬能力素質(zhì)與崇高品德修養(yǎng),才能更好地塑造“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”、德才兼?zhèn)涞男聲r代人才,更好完成培育“新人”的時代使命。

        具體來看,一是要明確新時代育人工作的方向和內(nèi)容,以堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質(zhì)為主要方向,推動教育工作全面協(xié)調(diào)發(fā)展。二是要形成更高水平的人才培養(yǎng)體系,努力構(gòu)建德智體美勞全方位發(fā)展的教育體系。三是要全面深化教育工作改革,使教育更好地服務(wù)于培育“新人”的時代重任,要深化教育體制改革,著力推進創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng),加快構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展機制。

        四、結(jié)語

        時代新人要從育人戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的人才支持和智力保障,需要付出長期的艱辛努力,我們只有以自覺的真理力量和務(wù)實態(tài)度,并善于運用歷史積淀的豐厚思想文化資源,充分發(fā)揮社會主義核心價值觀的強大凝聚力,才能完成培育時代新人的歷史重任,才能使時代新人在中華民族復(fù)興的偉大征程中綻放出絢麗的光彩。

        參考文獻:

        [1]吳靜.融媒體視域下時代新人培育研究[D].河北師范大學(xué),2023.

        [2]趙波洋,張妍妍.以歷史主動精神培育時代新人的三重維度:精神要義、價值意蘊及實現(xiàn)路徑[J].青少年學(xué)刊,2024.02.006.

        [3]薛瀟涵.習(xí)近平總書記關(guān)于培養(yǎng)時代新人的重要論述研究[D].山東大學(xué),2021.

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