上海老年大學(xué)副校長

● 圍繞擴(kuò)容與提質(zhì)，探索老年教育發(fā)展新路徑。一是深化“三個課堂”教學(xué)模式，豐富教學(xué)組織形式。從教室學(xué)習(xí)知識，到社團(tuán)展示才藝，再走向社區(qū)服務(wù)社會，圍繞“老有所學(xué)”“老有所樂”“老有所為”，拓展提升老年教育的邊界與內(nèi)涵。二是課程班級擴(kuò)容提質(zhì)、適需適配。擴(kuò)大招生規(guī)模，多開、開好老年朋友喜聞樂見的傳統(tǒng)課程的同時，緊貼時代發(fā)展、順應(yīng)需求變化、啟發(fā)引領(lǐng)風(fēng)尚，不斷拓寬課程門類，探索開設(shè)創(chuàng)新類課程，滿足老年群體對多樣化、個性化、高品質(zhì)課程的需求。三是匯聚多方資源，拓展辦學(xué)渠道，激發(fā)社會力量參與活力。依托上海開放大學(xué)、上海教育電視臺、上海自然博物館資源，進(jìn)一步增擴(kuò)教學(xué)點(diǎn)，共建研學(xué)基地。與華東醫(yī)院、曙光醫(yī)院、上海評彈團(tuán)、上海小熒星集團(tuán)、上海音樂學(xué)院等企事業(yè)單位簽約合作共建，組團(tuán)式提供專業(yè)化精品課程。四是開辦老年學(xué)歷教育。頒發(fā)國家承認(rèn)的、電子注冊的上海開放大學(xué)高等?？飘厴I(yè)證書，滿足老年群體高層次專業(yè)學(xué)習(xí)需求。五是做好教育聯(lián)盟牽頭工作，發(fā)揮示范引領(lǐng)輻射作用。強(qiáng)化“1+N”上海老年大學(xué)教育聯(lián)盟體系，積極發(fā)展吸納區(qū)級分校、高校分校、企業(yè)分校，聯(lián)盟隊(duì)伍逐年壯大。

● 深化合作與研究，開創(chuàng)老年教育發(fā)展新局面。一是搭建交流平臺，深化合作研究。依托上海老年教育研究院、上海市老年教育理論研究中心、長三角老年教育研究協(xié)作組織等科研平臺，舉辦學(xué)術(shù)論壇，承接專項(xiàng)課題，出版研究成果。二是發(fā)揮引領(lǐng)作用，帶動整體發(fā)展。牽頭指導(dǎo)全市老年教育研究工作，發(fā)布《上海市老年教育研究課題指南》，組織全市老年教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行課題申報(bào)、立項(xiàng)評審、中期推進(jìn)、結(jié)項(xiàng)評審。舉辦骨干培訓(xùn)，開展成果表彰，培育科研隊(duì)伍。三是辦好學(xué)術(shù)期刊，提升研究水平。在多年來承辦《終身教育·老年教育研究》雜志的基礎(chǔ)上，將聯(lián)合多方力量與資源，創(chuàng)辦《成才與就業(yè)·終身教育》（正式出版物），爭取成為專注老年（社區(qū)）教育領(lǐng)域理論研究和學(xué)術(shù)交流的高地。