超星集團(tuán)董事長(zhǎng)

超星緊跟AI時(shí)代步伐，與東南大學(xué)合作的“大學(xué)物理課程智慧AI助教系統(tǒng)”和與西安電子科技大學(xué)合作的“打造AI賦能督導(dǎo)新模式，啟動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提升新引擎”項(xiàng)目，均被教育部列為首批“人工智能+高等教育”應(yīng)用場(chǎng)景典型案例。AI賦能教育不僅能幫助教師實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)，還能極大地促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化、自適應(yīng)及跨專業(yè)學(xué)習(xí)的發(fā)展。同時(shí)，也顯著提升了學(xué)校的管理效率，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，降低了辦學(xué)成本。

AI在教育領(lǐng)域的應(yīng)用需滿足可用、可信、可控三大前提。超星秉持“工具思想”，推出了三類AI工具引擎：智能體引擎、圖譜引擎和低代碼引擎，這些技術(shù)正在成為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新動(dòng)力。其中，智能體引擎通過(guò)結(jié)合大模型、專屬知識(shí)庫(kù)、應(yīng)用調(diào)用和規(guī)劃執(zhí)行等多種元素打造個(gè)性化服務(wù)體，例如，為每門課程創(chuàng)建的專屬智能體“AI助教”，以及在學(xué)歷繼續(xù)教育和非學(xué)歷教育中分別提供服務(wù)的AI教務(wù)助手、AI招聘助手、AI學(xué)伴、AI培訓(xùn)助手，以提升教、學(xué)、管的效率和質(zhì)量。圖譜引擎是超星在知識(shí)圖譜領(lǐng)域的創(chuàng)新，以直觀的方式展示知識(shí)點(diǎn)及其關(guān)系，構(gòu)建包括專業(yè)能力圖譜、思政圖譜、證書(shū)圖譜和崗位圖譜等多種關(guān)系圖譜，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)和精準(zhǔn)教學(xué)。低代碼引擎有自主、開(kāi)放、可生長(zhǎng)三大特點(diǎn)，通過(guò)將復(fù)雜業(yè)務(wù)解耦合，拆解成積木式微應(yīng)用，利用微服務(wù)數(shù)字基座進(jìn)行自主管理；同時(shí)支持將第三方應(yīng)用進(jìn)行整合，利用豐富的低代碼引擎快速構(gòu)建個(gè)性化應(yīng)用，保障系統(tǒng)不斷更新發(fā)展。

尤為值得一提的是，超星在大數(shù)據(jù)屏幕構(gòu)建方面所推出的創(chuàng)新解決方案，充分尊重并滿足了學(xué)校的個(gè)性化需求。通過(guò)簡(jiǎn)單的拖拉拽操作，學(xué)?？梢宰杂傻亟M合和定制各種模塊，輕松打造具有學(xué)校自身特色的大數(shù)據(jù)屏幕。超星的目標(biāo)是讓每個(gè)學(xué)校都能利用低代碼引擎打造屬于自己的數(shù)據(jù)屏幕。這種方式不僅實(shí)現(xiàn)了學(xué)校數(shù)據(jù)展示的個(gè)性化與差異化，還確保了數(shù)據(jù)平臺(tái)的自主性、開(kāi)放性和可擴(kuò)展性。學(xué)?？梢詤⑴c其中，共同推動(dòng)平臺(tái)的發(fā)展，從而為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。