摘 要：文章首先分析了新高考對導(dǎo)數(shù)教學(xué)的要求，然后提出了單元整體教學(xué)設(shè)計的原則和方法，最后以湘教版“導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用”為例，展示了如何在教學(xué)中落實這些設(shè)計原則．

關(guān)鍵詞：新高考；導(dǎo)數(shù)；單元整體教學(xué)設(shè)計；湘教版

中圖分類號：G632

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1008-0333（2024）33-0045-03

收稿日期：2024-08-25

作者簡介：馬金鳳（1989—），女，甘肅省通渭人，本科，中學(xué)一級教師，從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究.

基金項目：甘肅省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2023年度一般課題“基于新課改新教材新高考的單元整體教學(xué)研究——以湘教版‘導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用’為例”（項目編號：GS[2023]GHB0253）．

參考文獻(xiàn)：

[1] 張承武.高中數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)設(shè)計方法和形式探究：以“導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用”為例[J].數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究，2018（24）：16.

[2] 趙茂男.核心素養(yǎng)視域下高中數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)設(shè)計：以橢圓的簡單幾何性質(zhì)的教學(xué)為例[J].數(shù)學(xué)教學(xué)通訊，2022（12）：34-35.

[責(zé)任編輯：李 璟]