又是印楝飄香時，楝樹花開，清風徐來，滿園幽香。

教室外的這排印楝樹是從不失約的，清明剛過，它就悄然開放。你只需上你的課，那一樹樹瑩白色的小花，會用她的幽香告訴你“我開了”。你不用眼睛看，只需用鼻子聞聞，就能被這甜蜜的氣息給陶醉。細膩的花香，一陣緊接著一陣撲面而來，叫人不得不停下手中的筆，循香而望。窗外，滿眼是蔥蘢的綠，纖細而舒展的枝條，從十幾米的高空垂落下來，翠綠的枝葉間，夾雜著一簇簇細細碎碎、米粒般的白色小花。印楝花開得比較含蓄，如果不凝神細看，很難發(fā)現(xiàn)這些“米粒”的存在。印楝樹的花期很長，能從春天一直開到夏天。有風拂過，細絮如雪，紛紛揚揚，輕輕飄落?；ㄏ阋鐫M校園，芬芳著平凡而悠長的日子。又見花開，倏然記起，于花開花落之間，我已陪伴本屆學子走過了兩年的初中生活。

第一次關注燕，是在一次月考之后。那天，我從樓梯口經(jīng)過，忽然間，教室外站著的一個小小的、孤單的身影吸引了我。走近一看，班主任老師正在教室內開著班會。這個站在門外的女孩，雙腳并攏，瘦小的身子，低著頭，耷拉著的雙手似乎在用力撕扯著什么。只見她咬著嘴唇，眼里噙滿了淚水，小小的臉上寫滿了憂郁與不安。我認出來了，她叫燕，班里一個相貌平平、成績平平的女孩，由于平時不愛說話，所以不太引人注意?！澳阍趺戳?，為什么會站在這里？”作為她的語文老師，我低下頭，輕聲詢問道。她沒有回答，抽噎了一聲，兩大顆眼淚滾落下來。班主任看見我，趕忙走出來，小聲對我說：“考試作弊了?！迸?，原來是這么回事呀！我輕聲對她的班主任說：“這件事情先不要聲張，至于這個女孩，就交給我吧！”

于是，我把燕帶到了辦公室，單獨與她談話。我問她為什么會有這樣的想法，她說：“老師，我錯了，因為我的數(shù)學一直學不好，今天考試，正好有個數(shù)學學得好的小伙伴坐在旁邊，我就讓她抄個小紙條悄悄遞過來，可還沒有來得及抄寫，就被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了。老師，我以后再也不敢了……”眼前這個瘦小的女孩楚楚可憐，但犯了錯，必須得接受教育。我對她說：“你想提高分數(shù)的想法是對的，但行動卻錯了，正確的做法是上課要專心聽講，課后有問題多去問問老師，我們要學會尊重自己啊?！闭勗挼淖詈?，我們約定，她主動去向班主任道歉，老師保密這件事，從今以后，她一定努力學習，這件事就在約定中解決了。教育的目的是改變，而不是摧毀，給孩子一份寬容，其實就是給她一次改正錯誤、努力向上的機會。

后來的日子，我發(fā)現(xiàn)這個女孩變得上進了，作業(yè)的書寫比上學期更清秀認真，背書也十分積極，有時還沒有上到的古詩文，她也會提前來找我背誦。慢慢地，我們的距離拉近了，有一天課間休息，她和幾個小伙伴又圍到我的身邊，她發(fā)現(xiàn)我的頸椎上貼著膏藥，就問我：“老師，你是不是頸椎痛？我可以幫你按摩一下嗎？”我一驚：“哎喲，你還會按摩？”其他小伙伴說：“老師，她經(jīng)常給別人按摩，你就讓她試試吧?！蔽艺f：“那好吧，既然這樣，我就來檢驗一下燕醫(yī)生的醫(yī)術怎么樣?！绷钗蚁胂蟛坏降氖牵@個身體瘦小的女孩手勁特別大，如果從來不勞動的孩子是不可能有如此大手勁的。我驚奇地問她，在家里是不是經(jīng)常勞動？她告訴我，煮飯、喂豬、挑水等家務活她差不多都會做。我突然發(fā)現(xiàn)，她的懂事，不是班里一群迷戀手機、動手能力極差的同學能媲美的。對于現(xiàn)在的初中生來說，燕也算得上是一股清流了。由于她做事認真，我就選她擔任語文科代表，負責收發(fā)作業(yè)，她總是很負責任。漸漸地，她喜歡親近我，我也越來越喜歡這個身材矮小的哈尼族小姑娘了。

記得去年哈尼族過十月年的時候，燕給我和她的班主任老師各帶回兩小塊自己舂的糯米粑粑，用芭蕉葉包裹著，帶來后一直不好意思給我們，一直藏在抽屜里。兩天后才把它拿出來，那時粑粑上已經(jīng)長滿了霉點，就像開滿了紅色和黑色的朵朵小花。盡管如此，我們還是滿心歡喜地接受了，她也十分開心。我們鼓勵她繼續(xù)努力，一定可以考上高中。其實，讓我們歡喜的不是她送的兩塊“開花粑粑”，而是我們真真切切地感受到，一次小小的寬容，使得那個曾經(jīng)犯錯的孩子，學會了感恩，懂得知錯就改，且努力前行。很多時候，最好的教育猶如春風化雨，潤物無聲。我們需要低下身子，用心交流，給孩子送去溫暖，她們也會記得老師的好，并默默努力，老師要做的，是不時地關注和鼓勵。

有一段時間，我發(fā)現(xiàn)，下午放學時，燕經(jīng)常一個人坐在教室里，并沒有隨其他同學奔赴食堂用餐。難道她不吃晚飯？后來，從其他同學那里我才了解到，燕經(jīng)常不吃晚飯，一直到晚上下自習時才去買一個包子。這對于一個正在長身體的孩子來說怎么行呢？我試圖與燕閑聊，想進一步了解她的家庭情況。她告訴我，她老家在偏遠山區(qū)的一個哈尼山寨，父母都是農民，家中姐弟共五個孩子，為了方便孩子上學，他們一家到縣城里來租房子住。父母每天出去打工，姐姐在上高中，三個弟弟都在上小學。一家人生活清苦，每到周末，燕就承擔起所有的家務活，盡量減輕父母的負擔?？粗矍暗难?，真讓人心疼。我對她說，身體是學習的本錢，一定要愛惜自己，菜可以少打一點，但飯是一定要吃的，不然生病了又得讓父母操心。再后來，我以她學習進步、熱心幫助老師的名義，時不時獎勵她一些學習用品，偶爾送給她一顆棒棒糖。懂事的她也一直努力學習，課間喜歡親近老師。我也時常把自己小時候家境貧寒，但堅持努力學習的故事講給她聽，并開玩笑似地對她說，你按摩的技藝挺好的，好好努力，將來可以成為一個好醫(yī)生。

燕的成績在班里居中上，相貌平平、成績也平平的她，并不十分引人注目，但她做事積極，淳樸善良，喜歡親近老師，老師沒有理由不喜歡她。其實，班里還有很多像燕一樣的孩子，雖然他們走得慢一點，但我相信未來會越來越好。教育是一場等待，就像等待一棵小苗在拔節(jié)生長，等待一個骨朵在醞釀花香一樣，孩子的成長也需要時間。初中的學習生活，總共才三年，但愿我們在一起的日子，相互喜歡，相互鼓勵，一路芬芳。

窗外，一樹印楝青蔥，一樹花香醉人，年復一年，周而復始。

花的香，風記得，我們也記得。