得益于網(wǎng)上豐富的資源和現(xiàn)代世界人與人之間的緊密連接，學(xué)習(xí)成為一名通才比以往任何時候都更容易。

也正因如此，即便你掌握了某項技能，別人也很可能掌握了同樣的技能?；ヂ?lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，在幫助個人拓展技能的同時，也讓個體之間的競爭與日俱增。若要拿你和擁有同樣技能的人比較，他們也許無法僅憑一項技能就決定錄用你而不是另一個人，反過來對另一個人來說也一樣。

僅憑一項技能來確立你的價值或優(yōu)勢是不明智的。每個領(lǐng)域前1%的人只有1%。美國籃球協(xié)會排名前1%的球員是從各個聯(lián)盟球隊中選出來的極少一部分人，他們在全世界總?cè)丝谥械恼急雀巧僦稚?。對普通人來說，躋身這前1%幾乎是不可能的。99%的NBA球員都不是勒布朗·詹姆斯或者斯蒂芬·庫里，但他們的表現(xiàn)仍然可圈可點。即使如此，他們?nèi)圆辉谑杖胱罡呋蛎曌钤胫小?/p>

換言之，知道自己無法進(jìn)入前1%，那又該怎么辦？

如何才能在一眾擁有同樣技能的人當(dāng)中脫穎而出？與其寄希望于進(jìn)入從統(tǒng)計角度看很難實現(xiàn)的前1%，不如嘗試疊加技能。

“技能疊加”這個概念由美國漫畫家斯科特·亞當(dāng)斯提出并傳播，斯科特是出版史上最成功，也是被引用次數(shù)最多的連載漫畫“呆伯特”系列的創(chuàng)作者?！凹寄墀B加”背后的理念是，精通一項技能，甚至達(dá)到頂尖水平，這令人艷羨，但并不太可能實現(xiàn)。因此，更現(xiàn)實有效的是嘗試在多個領(lǐng)域都擁有較強的能力，并且這些技能可以相得益彰。

與其在一個領(lǐng)域搏前1%，不如爭取在三四項擅長的技能領(lǐng)域達(dá)到前5%～15%。這其中的區(qū)別就好比想象自己是莫扎特還是緊要關(guān)頭能演奏4種樂器的錄音室音樂人。不是每個人都能成為莫扎特，但是學(xué)會4種樂器就不是那么遙不可及。

亞當(dāng)斯自己就是在工作中疊加技能的范例。他意識到自己的任何技能都到不了前1%的水準(zhǔn)，而他創(chuàng)作的諷刺職場現(xiàn)實的“呆伯特”系列連載漫畫刊載在不同的報紙上，在65個不同的國家發(fā)行。相關(guān)報道顯示，亞當(dāng)斯坐擁超過7500萬美元的凈資產(chǎn)，其實絕大部分收入來源于“呆伯特”漫畫的出版發(fā)行，其中包括出版物的版稅和衍生產(chǎn)品的銷售所得。有一段時間，美國幾乎每間辦公室里都有員工在工位上貼著呆伯特的漫畫，以此來表達(dá)他們對種種職場事端心知肚明。亞當(dāng)斯在任何領(lǐng)域都不是絕對尖端的1%，他又是如何達(dá)到今天的高度的呢？

他不是天賦最高的漫畫藝術(shù)家，他所有的人物基本上都是用簡筆畫創(chuàng)作的，會配上不同的發(fā)型和鼻子?？雌饋砜赡軟]什么藝術(shù)性，但就是很好笑，況且亞當(dāng)斯真實的漫畫實力顯然比他表現(xiàn)出來的更高。就讓我們把他的藝術(shù)表現(xiàn)力排到前10%吧。

他不是商業(yè)運作和賺錢的高手，但他確實去加州大學(xué)伯克利分校的商學(xué)院學(xué)習(xí)過，所以商業(yè)能力算前5%吧。

他也不是全世界最有趣的人，從來沒想過當(dāng)喜劇演員之類的。但是他的連載漫畫幽默風(fēng)趣，暢銷不衰。所以在幽默喜劇方面，我們也把他排到前5%。

亞當(dāng)斯說：“當(dāng)你把我普通的經(jīng)商能力，與強大的職業(yè)道德、風(fēng)險承擔(dān)能力和相當(dāng)好的幽默感疊加在一起，我就顯得很獨特了。而這種獨特性是有商業(yè)價值的。”如果亞當(dāng)斯這個例子還不夠有說服力的話，你也不用往遠(yuǎn)了找，只要看一下波士頓咨詢集團(tuán)2017年的研究就會發(fā)現(xiàn)，如果一家公司的員工擁有多樣化的技能，來自交叉背景，這家公司整體上就會比其他競爭者多出19%的營收。

這就是技能疊加的要義。只需要重新調(diào)整目標(biāo)，放下躋身前1%的執(zhí)念，轉(zhuǎn)而在多項技能（可以選擇那些可以彼此增益的技能）上達(dá)到前5%～15%的水平。選出自己具有優(yōu)勢和水準(zhǔn)較高的技能與特長，把它們組合起來，這能讓你比其他人更加突出。

人們通常認(rèn)為只有高度掌握某項技能才能獲得成功，某些狀況下還要付出必要的機會成本或者犧牲。絕大多數(shù)醫(yī)學(xué)院學(xué)生必須選擇一個專攻方向，牙醫(yī)一般不會看腳部疾病。體育事業(yè)也一樣，想要在棒球、足球、高爾夫球或田徑領(lǐng)域成為頂級選手，就勢必要放棄其他項目。

但除了醫(yī)學(xué)和體育，幾乎所有其他領(lǐng)域都沒這么絕對，高度掌握幾項技能是有可能也確實能夠?qū)崿F(xiàn)的。技能疊加鼓勵人們組合不同的技能，從而使自己變得與眾不同。把自己已經(jīng)掌握的常見技能組合起來，再學(xué)習(xí)可以把這些技能關(guān)聯(lián)起來的新技能，你就會變得不可復(fù)制。

以我最喜歡的寫作為例。世界上有很多有才華的作家。排名前1%的作家無論如何都能出版他們的作品。

那么排名前5%的作家呢？他們?nèi)匀缓芰瞬黄?，但是因為不如?%寫得好，所以永遠(yuǎn)不會特別暢銷，也就很難被更多讀者挖掘到。

但是如果這5%的作家中有人綜合了其他技能，比如會一點HTML，而且知道怎么玩轉(zhuǎn)社交媒體，結(jié)果會有什么不同呢？這位作家不僅能寫出妙語連珠的短文，還能為自己創(chuàng)建博客，精心打造獨特的個人品牌。

此外，憑借在社交媒體上推廣內(nèi)容，他們還能引起讀者的興趣和全球市場的關(guān)注，然后，他們就收獲了更高的閱讀量。如果再加上一點商業(yè)運作的技巧，他們就能在其他平臺或領(lǐng)域復(fù)制這個過程，爭取到更多的讀者，再產(chǎn)出更多的內(nèi)容，最終使書的銷量一飛沖天。

所以，雖然一位作家只能排進(jìn)前5%，但是因為具備了相當(dāng)?shù)臓I銷推廣能力，最終讓自己的創(chuàng)作能夠出版，也收獲了一批忠實讀者，這些也都能轉(zhuǎn)化成收入。老實說，有些作家可能只能排到前25%，但是憑借多樣技能的疊加，他們也能過上優(yōu)渥的生活。

（摘自九州出版社《全能學(xué)習(xí)法：什么都能學(xué)，什么都能精》）