摘要：本文以伊犁師范大學(xué)學(xué)校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的體育環(huán)境建設(shè)為調(diào)查對(duì)象，通過文獻(xiàn)資料法、訪談法和統(tǒng)計(jì)分析法進(jìn)行調(diào)查和分析。研究發(fā)現(xiàn)，目前學(xué)校網(wǎng)球場地運(yùn)用相對(duì)單一，主要用于體育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練；高等學(xué)校充分發(fā)揮網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)具有其內(nèi)在特點(diǎn)，讓學(xué)生在大環(huán)境中去感受和溝通交流，并通過各種平臺(tái)促進(jìn)和推動(dòng)網(wǎng)球在校內(nèi)的推廣，然而，現(xiàn)有的網(wǎng)球體育環(huán)境未能讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來。基于此，本文提出以下建議：首先，應(yīng)在增加基礎(chǔ)設(shè)施的同時(shí)，不斷改善校園網(wǎng)球體育環(huán)境；其次，科學(xué)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和體育APP等，合理安排場地使用時(shí)間，避免高峰期擁堵現(xiàn)象；再次，應(yīng)積極吸引社會(huì)和企業(yè)資金支持，共同建設(shè)更多的體育場館；最后，我們認(rèn)識(shí)到制度并非最終解決方案，校園體育文化的培養(yǎng)是關(guān)鍵所在。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)球運(yùn)動(dòng) 伊犁師范大學(xué) 體育環(huán)境建設(shè) 創(chuàng)新模式

中圖分類號(hào)：G845 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-8902-（2024）-17-031-3-ZQ

1、前言

網(wǎng)球這項(xiàng)優(yōu)雅的體育運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為一些大城市公民首選的體育項(xiàng)目，但在西部地區(qū)卻顯得黯然失色。作為世界各地球類運(yùn)動(dòng)中僅次于足球的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，網(wǎng)球具有極強(qiáng)的觀賞性和競爭性，因而受到廣大群眾的追捧和喜愛。然而，在中國網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展極不均衡，東部地區(qū)和一線城市發(fā)展較好，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村和西部地區(qū)幾乎看不到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的蹤影。這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因主要基于：相比羽毛球、乒乓球等其他體育項(xiàng)目而言，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)動(dòng)作更加復(fù)雜，掌握難度較大；推廣網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)需要較大的場地和設(shè)施投入，也增加了推廣的難度。在全面建設(shè)健康中國的社會(huì)化進(jìn)程中，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)應(yīng)如何在建設(shè)健康中國道路中發(fā)揮主力，還需要讓更多的青少年愛上網(wǎng)球，學(xué)校的網(wǎng)球環(huán)境建設(shè)至關(guān)重要。

2、結(jié)果與分析

2.1、學(xué)校傳統(tǒng)網(wǎng)球環(huán)境建設(shè)

（1）以體育教學(xué)為主。

大學(xué)體育課是大學(xué)生根據(jù)自己的愛好來選擇體育課程，在體育教師科學(xué)正確的指導(dǎo)下進(jìn)行體育鍛煉，大學(xué)體育課可以讓學(xué)生間接地學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)和參與到體育鍛煉中來。

通過對(duì)伊犁師范大學(xué)網(wǎng)球教師周老師的訪談了解，周老師談到：“自己所帶網(wǎng)球課程有2節(jié)體育學(xué)院專選課和5節(jié)大學(xué)公共體育課，以大一大二班級(jí)為主，每個(gè)班級(jí)差不多40個(gè)學(xué)生，女生人數(shù)占比大于男生人數(shù)占比。在所授課程的班級(jí)中大多數(shù)學(xué)生都是第一次接觸網(wǎng)球，他們對(duì)網(wǎng)球充滿著強(qiáng)烈的好奇心，上課態(tài)度十分認(rèn)真，在課余時(shí)間，部分學(xué)生會(huì)繼續(xù)在網(wǎng)球場進(jìn)行練習(xí)。”網(wǎng)球教師劉老師說：“這個(gè)學(xué)期我?guī)Я?節(jié)公共體育網(wǎng)球課，學(xué)校也配備了網(wǎng)球教學(xué)基本用拍和用球，除上課學(xué)生來打球外，偶爾也會(huì)有一些路過的學(xué)生觀看網(wǎng)球比賽和進(jìn)網(wǎng)球場體驗(yàn)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，但體驗(yàn)后的學(xué)生反饋都不是很好。”

通過對(duì)兩位網(wǎng)球教學(xué)課程老師的訪談，我們可以了解到：伊犁師范大學(xué)網(wǎng)球場主要用于體育教學(xué)，學(xué)生對(duì)網(wǎng)球充滿著強(qiáng)烈的好奇心，上課態(tài)度十分認(rèn)真，在課余時(shí)間，也有部分學(xué)生會(huì)去網(wǎng)球場進(jìn)行練習(xí)。

（2）以運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練為橋梁。

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是指為了提高運(yùn)動(dòng)員的競技能力和運(yùn)動(dòng)成績，在教練員的指導(dǎo)下，有組織有計(jì)劃地參與體育活動(dòng)。高校體育學(xué)院學(xué)生都會(huì)選擇一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目作為自己的體育特長來訓(xùn)練，網(wǎng)球作為“世界第二大球類運(yùn)動(dòng)”，深受青年人的追捧。

在新疆高校，網(wǎng)球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)開展得并不是很樂觀，部分高校未建設(shè)網(wǎng)球場地和開設(shè)網(wǎng)球課程，從而導(dǎo)致網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在新疆地區(qū)推廣緩慢。但伊犁師范大學(xué)在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)環(huán)境建設(shè)中做出了巨大努力，學(xué)校不僅開設(shè)了大學(xué)體育網(wǎng)球課程，還設(shè)有網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練隊(duì)。作者經(jīng)過實(shí)地調(diào)查和訪談了解到，伊犁師范大學(xué)網(wǎng)球訓(xùn)練隊(duì)在情況允許的條件下，每天早晚都會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練，軟式網(wǎng)球成員以本科非體育學(xué)院學(xué)生為主，硬式網(wǎng)球訓(xùn)練隊(duì)隊(duì)員以體育學(xué)院研究生為主。對(duì)郭教授的訪談了解到，校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、吸引高水平運(yùn)動(dòng)人才和良好的培養(yǎng)機(jī)制是大學(xué)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)環(huán)境建設(shè)的重要因素；同時(shí)，在新疆地區(qū)伊犁師范大學(xué)擁有這樣的訓(xùn)練條件，在新疆高校中已經(jīng)是非常不錯(cuò)了，但現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足于學(xué)生的需求，特別是雨雪天氣時(shí)，室內(nèi)場地建設(shè)就顯得十分重要，同時(shí)網(wǎng)球訓(xùn)練人數(shù)多，現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施難以維持。

高強(qiáng)度、觀賞性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，同樣也會(huì)吸引部分學(xué)生觀看和參與進(jìn)來，使得部分學(xué)生參與體育鍛煉的同時(shí)也會(huì)考慮或選擇網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在一定程度上推動(dòng)了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在校內(nèi)的發(fā)展。

2.2、學(xué)校現(xiàn)有的網(wǎng)球環(huán)境建設(shè)

（1）引進(jìn)軟式網(wǎng)球和減低標(biāo)準(zhǔn)，以身心健康為主要目的。

網(wǎng)球是一項(xiàng)高難度的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，初學(xué)者在學(xué)習(xí)過程中常常會(huì)面臨技術(shù)動(dòng)作難以掌握和入門門檻較高的問題。許多人投入了大量的時(shí)間和精力進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，但進(jìn)步緩慢，這成為了很多人難以堅(jiān)持下去的主要原因。與此同時(shí)，羽毛球和乒乓球等相對(duì)簡單的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目成為許多人選擇的替代品。

如何推動(dòng)網(wǎng)球在高校中普及呢？我們要因人而異，針對(duì)不同的目標(biāo)人群，采取不同的策略。針對(duì)初學(xué)者可以降低網(wǎng)球動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)程度，不追求揮拍動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)美，而注重于讓兩個(gè)初學(xué)者可以相互擊打球，從而讓剛接觸網(wǎng)球的學(xué)生感受到網(wǎng)球的樂趣。俗話說，興趣是最好的老師。另外，硬式網(wǎng)球氣壓較高，球速較快，初學(xué)者很難進(jìn)行兩人對(duì)打，因此，我們可以引入軟式網(wǎng)球，讓初學(xué)者先接觸氣壓低、彈性低的軟球，同時(shí)軟球拍較輕，對(duì)臂部壓力較小。所以在高校中推廣網(wǎng)球時(shí)，我們可以首選氣壓較低的軟式網(wǎng)球，這樣初學(xué)者在擊打球時(shí)，就不需要以控制自身力量作為首要目的，同時(shí)在使用正常氣壓的硬式網(wǎng)球時(shí)，在教授的過程中，不要一味地強(qiáng)調(diào)初學(xué)者的動(dòng)作，大學(xué)生參加體育鍛煉主要是從鍛煉身體和娛樂為主要目的，所以在初學(xué)者人群中使用低氣壓的網(wǎng)球和降低動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，可以規(guī)避初學(xué)時(shí)所產(chǎn)生的一部分問題。

大學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)主要以健康和娛樂為主，如果參與的體育項(xiàng)目難度太大或運(yùn)動(dòng)量過大，他們往往會(huì)選擇與網(wǎng)球“同質(zhì)”的其他體育項(xiàng)目。如果在學(xué)習(xí)的過程中將網(wǎng)球動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)美放在首位，往往會(huì)把一些網(wǎng)球愛好者阻擋在外。在初學(xué)階段，我們應(yīng)該以娛樂和健康為主要目的，降低學(xué)生在學(xué)習(xí)網(wǎng)球高度技術(shù)動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)度，從而吸引更多的人參與到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中來，一定程度上有利于推動(dòng)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在高校的發(fā)展。

（2）成立網(wǎng)球愛好者社團(tuán)，以平臺(tái)為共進(jìn)動(dòng)力。

興趣是最好的老師，學(xué)生對(duì)某種運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，便會(huì)發(fā)自內(nèi)心地投入其中，愿意比他人付出更多的汗水，也愿意克服內(nèi)心的恐懼，讓自己在競技場上更加斗志昂揚(yáng)。

社團(tuán)成員在保證完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)和不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的前提下，參與到學(xué)校支持社團(tuán)活動(dòng)中。網(wǎng)球協(xié)會(huì)是讓更多網(wǎng)球愛好者在課余時(shí)間開展網(wǎng)球活動(dòng)的協(xié)會(huì)，網(wǎng)球愛好者們齊聚一堂，切磋球技，增進(jìn)彼此之間的友誼。

大學(xué)生作為我國高素質(zhì)人才，接受新興事物能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力、理解能力都處于最好的態(tài)度之時(shí)，該階段的學(xué)生學(xué)業(yè)、生活和工作壓力小，競技意識(shí)強(qiáng)、對(duì)事物興趣高，大家也愿意為了共同的興趣愛好坐在一起；伊犁師范大學(xué)網(wǎng)球設(shè)施相對(duì)齊全，學(xué)校配備了公共的網(wǎng)球用拍和網(wǎng)球訓(xùn)練球，這些物品都是學(xué)院、學(xué)校免費(fèi)提供給學(xué)生使用的；學(xué)校還配有專業(yè)的網(wǎng)球老師進(jìn)行指導(dǎo)。這些因素都為網(wǎng)球社團(tuán)成立提供了良好的前提條件。

伊犁師范大學(xué)成立網(wǎng)球協(xié)會(huì)是學(xué)校體育文化建設(shè)的必然選擇，隨著學(xué)校不斷發(fā)展和學(xué)生人數(shù)的不斷增加，原有的學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生的需求，網(wǎng)球協(xié)會(huì)的成立和發(fā)展，可以為網(wǎng)球愛好者們參與到網(wǎng)球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)中提供一個(gè)良好的平臺(tái)。

2.3、優(yōu)化學(xué)校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)體育環(huán)境建設(shè)

（1）加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷改善校園網(wǎng)球體育環(huán)境。

“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑”，一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的開展離不開一個(gè)良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，參與者的第一感覺就是環(huán)境。

根據(jù)伊犁師范官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)：運(yùn)動(dòng)場館總面積4.64萬m2，室外運(yùn)動(dòng)場面積4.10萬m2，擁有田徑、足球、籃球、排球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球等多個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)場地，學(xué)校人均體育場地面積還未達(dá)到全國體育人均體育場地面積，對(duì)于高校體育運(yùn)動(dòng)建設(shè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要不斷完善基礎(chǔ)建設(shè)。在現(xiàn)有體育場地運(yùn)用上，體育學(xué)院已經(jīng)做的非常成功，在有限的資源上合理運(yùn)用，除平時(shí)教學(xué)外還成立了13支校訓(xùn)練隊(duì)，并在2023年11月份“校和球隊(duì)”獲得了全國第五屆和球比賽冠軍，大大提高了伊犁師范大學(xué)在全國的聲譽(yù)。

榮耀的背后不得不進(jìn)行反思，場地不足問題仍需要進(jìn)一步完善，特別是室內(nèi)場地不足現(xiàn)象更為嚴(yán)峻。網(wǎng)球場地存在用時(shí)不足與資源浪費(fèi)現(xiàn)象，全年因?yàn)樘鞖庖蛩氐纫蛩?，將?個(gè)月的時(shí)間學(xué)生是不能進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的；白天6h網(wǎng)球場地需進(jìn)行教學(xué)，那么想?yún)⒓泳W(wǎng)球卻沒有場地可用，暑假場地閑置問題又未能解決。所以，應(yīng)增加體育基礎(chǔ)設(shè)施和提高場地使用效率。

通過調(diào)查了解到，學(xué)校在網(wǎng)球課程上，雖然為學(xué)生提供了大量的學(xué)習(xí)設(shè)備，但基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問題仍然存在，學(xué)校仍需不斷改善校園網(wǎng)球體育環(huán)境。

（2）科學(xué)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+體育APP，錯(cuò)開場地使用高峰期。

國家體育總局發(fā)布“增加體育場館利用率請(qǐng)把體育場還給體育”一文中提到，現(xiàn)有的體育場館還存在改變體育用途、閑置等問題，體育場地一邊不足，一邊閑置，可以科學(xué)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和APP軟件來提高體育場地的利用率。

如果將學(xué)?，F(xiàn)有的體育場館進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理和監(jiān)控，建立一個(gè)學(xué)校體育場地管理小程序和APP，將學(xué)校場地信息輸入小程序中。首先，學(xué)校將體育場地備注好，在互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行對(duì)照；其次，設(shè)置好運(yùn)動(dòng)的時(shí)間段，供學(xué)生選擇；再次，借鑒校圖書館位置預(yù)約程序和場地使用監(jiān)督機(jī)制；最后，建立學(xué)校運(yùn)動(dòng)達(dá)人排名，激發(fā)學(xué)生參與體育鍛煉。在APP使用上，學(xué)校和教師可以根據(jù)教學(xué)需要，將上課需要的場地在APP上提前鎖定，鎖定的場地學(xué)生不能進(jìn)行預(yù)約；學(xué)生可以在線動(dòng)態(tài)觀察學(xué)校場地使用的情況，合理安排體育活動(dòng)，避免出門運(yùn)動(dòng)沒有場地的現(xiàn)象和盡可能避免場地閑置的現(xiàn)象出現(xiàn)。

學(xué)校現(xiàn)有網(wǎng)球場地遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足于學(xué)校學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的需求，在場地不足的情況下，很多時(shí)候場地出現(xiàn)閑置，學(xué)校建立體育場地動(dòng)態(tài)APP管理體育場地的利用情況，在一定程度上，可以在場地不足的情況下提高場地的使用率。

（3）吸收社會(huì)、企業(yè)資金，共建體育場館。

全國政協(xié)委員韓愛萍建議，在政府財(cái)力有限、投入不足的情況下，采用政府和社會(huì)資本合作模式，鼓勵(lì)和推動(dòng)民間資本來加快加大體育場館的建設(shè)；全國政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會(huì)副主任建議，建設(shè)體育場館可以通過多種舉措分?jǐn)偨ㄔO(shè)成本。

學(xué)校是一個(gè)綜合的小型社會(huì)，各個(gè)層面和方面都需要發(fā)展，都離不開資金的投入，在學(xué)校資金有限的情況下想大力發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)想在學(xué)校更好地發(fā)展光靠學(xué)校的資金投入是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這時(shí)可以加大與社會(huì)和企業(yè)的合作，共同建設(shè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)場所。伊犁師范大學(xué)是伊犁哈薩克自治州唯一一所本科院校，位于伊寧市解放西路，右邊是市區(qū)汽車總站，交通便利；左邊是著名的旅游景點(diǎn)六星街，人流量大，位置優(yōu)越；同時(shí)伊犁哈薩克自治州作為全國著名的旅游地，資金流動(dòng)大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，旅游業(yè)發(fā)達(dá)等，社會(huì)資源活躍。學(xué)校與企業(yè)合作有利于實(shí)現(xiàn)共贏的局面，一方面可以緩解學(xué)校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基礎(chǔ)設(shè)施不足的情況，另一方面有利于為社會(huì)輸送高質(zhì)量穩(wěn)定的人才和為企業(yè)提供青年市場。兩者之間的合作，還有利于共同促進(jìn)伊犁哈薩克自治州體育事業(yè)的發(fā)展。

中共十八屆三中全會(huì)全體會(huì)議通過《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，提出支持校企合作發(fā)展，學(xué)校和社會(huì)企業(yè)共同建設(shè)體育場地，雖然是共贏的局面，但是實(shí)施的過程中需要合理規(guī)劃場地使用和場地維護(hù)情況，避免出現(xiàn)一些摩擦。

（4）制度并不是最終歸宿，校園體育文化的培養(yǎng)是關(guān)鍵所在。

校園文化建設(shè)是致力于為學(xué)生營造一種積極向上、正面、理想的文化氛圍，進(jìn)而規(guī)范學(xué)生的言行舉止，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的認(rèn)知觀、是非觀。體育文化與校園文化建設(shè)相融合，可以更好地改變學(xué)生的精神面貌。

學(xué)校建設(shè)體育文化首先要挖掘自身的歷史根源，將體育精神內(nèi)涵融入其中，打造獨(dú)特的體育校園文化，讓學(xué)生進(jìn)入校園的那一刻，就能夠體驗(yàn)不斷進(jìn)取、永不放棄的奮斗精神和不畏艱險(xiǎn)、勇攀高峰的拼搏精神。讓學(xué)生自己愛上體育，愛上運(yùn)動(dòng)，感受體育的魅力；其次，打造學(xué)校特色體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，將網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)打造成學(xué)校特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的可行性和價(jià)值非常大。首先，網(wǎng)球在新疆高校普及度較低，伊犁師范大學(xué)若能將網(wǎng)球打造成自己的體育運(yùn)動(dòng)王牌項(xiàng)目，可以大大提高學(xué)校的話語權(quán)；其次，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)經(jīng)濟(jì)價(jià)值高，深受廣大青少年的喜愛；再次，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)歷史文化深厚，其體系非常成熟，對(duì)學(xué)校體育文化建設(shè)的作用影響大；最后，足籃排是新疆優(yōu)勢體育項(xiàng)目，伊犁師范大學(xué)想在此方向?qū)ふ彝黄瓶?，難度非常大，西南大學(xué)作為我校的對(duì)口學(xué)校，學(xué)校網(wǎng)球氛圍和學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平非常高，能夠有效帶動(dòng)伊犁師范大學(xué)網(wǎng)球文化的建設(shè)。

從實(shí)際出發(fā)打造學(xué)?！敖】?、積極”的體育文化，是學(xué)校和學(xué)生對(duì)“健康、積極”生活態(tài)度的一種認(rèn)可，是對(duì)“喪文化”“躺平文化”的一種駁斥。用制度去管理學(xué)生并不是學(xué)校育人的本質(zhì)體現(xiàn)，文化育人才能直達(dá)學(xué)生內(nèi)心。

3、結(jié)語

伊犁師范大學(xué)網(wǎng)球體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在整個(gè)新疆高校中建設(shè)和推廣相對(duì)來說較好，但場地建設(shè)成為限制其發(fā)展的重要因素之一，目前網(wǎng)球場地?cái)?shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求，學(xué)校網(wǎng)球場地主要用于體育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。校院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視體育文化建設(shè)，完善學(xué)校網(wǎng)球基礎(chǔ)設(shè)施，新建網(wǎng)球場地，滿足學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的需要，將網(wǎng)球體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目打造成本校特色體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。引進(jìn)軟式網(wǎng)球項(xiàng)目，借鑒西南大學(xué)網(wǎng)球發(fā)展經(jīng)驗(yàn)；制訂網(wǎng)球長遠(yuǎn)發(fā)展計(jì)劃，推動(dòng)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)健康發(fā)展。

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基金項(xiàng)目：伊犁師范大學(xué)大學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測中心重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放課題科研項(xiàng)目[2016TZYB04]。

作者簡介：占浩楠（1997-），男，漢族，江西上饒人，碩士在讀，研究方向：體育教學(xué)；

劉新月（2000-），女，漢族，甘肅慶陽人，碩士在讀，研究方向：體育教學(xué)；

通訊作者：秦開元（1969-），男，漢族，新疆維吾爾自治區(qū)伊犁哈薩克自治州人，碩士，副教授，研究方向：體育教學(xué)、休閑體育。