摘 要：落細(xì)落實(shí)黨的政治建設(shè)各項(xiàng)要求是新時代新征程高校教師黨支部的重要任務(wù)。結(jié)合高校實(shí)際，積極探索教師黨支部貫徹落實(shí)黨的政治建設(shè)的實(shí)踐路徑，對于加強(qiáng)黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)、提高高校黨建工作質(zhì)量、以高質(zhì)量黨的建設(shè)引領(lǐng)高質(zhì)量事業(yè)發(fā)展具有重要意義。高校教師黨支部落實(shí)黨的政治建設(shè)應(yīng)緊密圍繞堅(jiān)持正確政治方向、堅(jiān)定政治信仰、堅(jiān)持黨的政治領(lǐng)導(dǎo)、提高政治能力以及凈化政治生態(tài)等內(nèi)涵核心進(jìn)行實(shí)踐探索及路徑追尋。

關(guān)鍵詞：高校；教師黨支部；黨的政治建設(shè)；實(shí)踐路徑

黨的政治建設(shè)是新時代黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署。以釘釘子精神落細(xì)落實(shí)黨的政治建設(shè)的各項(xiàng)要求是新時代新征程高校教師黨支部建設(shè)的重要任務(wù)。結(jié)合高校實(shí)際，積極探索教師黨支部貫徹落實(shí)黨的政治建設(shè)的實(shí)踐路徑與工作方法，對于加強(qiáng)黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)、提高高校黨建工作質(zhì)量、以高質(zhì)量黨的建設(shè)引領(lǐng)高質(zhì)量事業(yè)發(fā)展具有重要意義。高校黨的政治建設(shè)的內(nèi)涵核心是堅(jiān)持正確政治方向、堅(jiān)定政治信仰、堅(jiān)持黨的政治領(lǐng)導(dǎo)、提高政治能力、凈化政治生態(tài)，這五個部分有著嚴(yán)密的內(nèi)在邏輯關(guān)系，是一個有機(jī)整體，缺一不可。高校教師黨支部落實(shí)黨的政治建設(shè)的實(shí)踐路徑須緊密圍繞高校黨的政治建設(shè)的內(nèi)涵核心拓展外延。

堅(jiān)持正確政治方向，把準(zhǔn)航向標(biāo)

我國高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅(jiān)持正確政治方向。[1]高校黨支部的政治使命是“為黨育人、為國育才”，首要任務(wù)是做到“兩個維護(hù)”。

1.健全教師黨支部落實(shí)上級黨組織決策部署機(jī)制。高校教師黨支部不折不扣學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)上級黨組織決策部署，是做到“兩個維護(hù)”的具體的、常態(tài)化的行動體現(xiàn)，是支部及黨員政治意識和政治能力的集中體現(xiàn)，關(guān)系到高校的辦學(xué)方向及立德樹人成效。一是要政令暢通。構(gòu)建高校黨委、院（系）級單位黨組織、黨支部、黨員四級黨建工作組織體系，壓實(shí)黨建工作政治責(zé)任體系，強(qiáng)化黨支部的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識，自上而下將上級黨組織決策部署逐級傳達(dá)部署到位，自下而上健全落實(shí)重大事項(xiàng)請示報告制度。二是要真抓實(shí)干。教師黨支部應(yīng)在學(xué)習(xí)研究、準(zhǔn)確把握上級黨組織決策部署的核心要義的基礎(chǔ)上，因地制宜地制定落實(shí)方案與具體舉措，制定時間表和作戰(zhàn)圖，掛圖作戰(zhàn)、落地生根。三是要督促指導(dǎo)。高校黨委及院（系）級單位黨組織要建立上級黨組織決策部署落實(shí)情況監(jiān)督檢查、督促指導(dǎo)機(jī)制，通過政治巡察、專項(xiàng)檢查、日?？疾?、年底考核、評獎評優(yōu)等多種形式強(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo)。

2.健全教師黨支部立德樹人落實(shí)機(jī)制。立德樹人的成效是檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。高校教師黨支部落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的實(shí)效是加強(qiáng)黨的政治建設(shè)最具體、最生動的實(shí)踐體現(xiàn)。教師黨支部應(yīng)引領(lǐng)廣大教師深入開展落實(shí)立德樹人根本任務(wù)“大學(xué)習(xí)大討論大落實(shí)”活動，并形成長效機(jī)制。一要堅(jiān)持“大學(xué)習(xí)”。教師黨支部通過“三會一課”、教師理論學(xué)習(xí)制度等學(xué)習(xí)機(jī)制，引領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想；要深入了解“立德樹人”的深刻內(nèi)涵，尤其是要準(zhǔn)確把握“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本性問題的本質(zhì)；要心懷“國之大者”，立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，堅(jiān)定高校及高校教師的初心與使命。二要堅(jiān)持“大討論”。教師黨支部通過主題黨日活動、談心談話、專題組織生活會等組織生活形式，引領(lǐng)廣大黨員教師對標(biāo)對表新時代新要求，聚焦主題打開解放思想“總開關(guān)”，在廣泛而深入的討論中，凝聚思想共識、形成行動自覺。三要堅(jiān)持“大落實(shí)”。教師黨支部通過組織黨員承諾踐諾、設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)、黨員示范課堂等形式，將教師思想解放的成果轉(zhuǎn)化到教學(xué)、管理、服務(wù)一線的崗位實(shí)踐中，貫穿到日常言行之中。

堅(jiān)定政治信仰，把牢鑄魂生命線

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“傳道者自己首先要明道、信道”。高校教師要堅(jiān)持教育者先受教育，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，更好擔(dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。[2]高校教師黨支部應(yīng)引領(lǐng)教師自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想改造主觀世界，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。

1.健全用黨的創(chuàng)新理論武裝教師的工作體系。一是要引領(lǐng)黨員理論學(xué)習(xí)。高校教師黨支部要充分發(fā)揮教育黨員的職責(zé)，結(jié)合實(shí)際，精心設(shè)計、認(rèn)真組織好黨員理論學(xué)習(xí)，通過黨支部“三會一課”、固定主題黨日、領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課等黨支部組織生活，提高理論學(xué)習(xí)在黨支部組織生活中的比重，提升黨員理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。二是要引領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)。將黨支部工作與系（教研室）工作緊密結(jié)合，以黨員學(xué)習(xí)引領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)，拓展創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，認(rèn)真落實(shí)教師理論學(xué)習(xí)制度，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、指導(dǎo)實(shí)踐和推動工作的強(qiáng)大力量。三是要引領(lǐng)“課程思政”建設(shè)。建立健全“思政課程”與“課程思政”的融通體系，充分彰顯社會主義高等教育的政治屬性。一方面，要善于利用思政課堂這一堅(jiān)定政治信仰的主渠道；另一方面，要善于挖掘?qū)I(yè)課程的思政元素，讓課程思政與思政課程能夠真正實(shí)現(xiàn)同頻共振、同向同行。[3]

2.健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。一是要大力弘揚(yáng)教育家精神。教育家精神是教育強(qiáng)國目標(biāo)對教師的全新要求，是教師的價值引領(lǐng)和行為準(zhǔn)則。黨支部要探索將教育家精神融入教師發(fā)展全過程的工作機(jī)制，積極培育新時代強(qiáng)國之師。二是要完善制度機(jī)制。帶領(lǐng)黨員、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)、制度，結(jié)合支部及單位實(shí)際扎實(shí)落實(shí)。健全、規(guī)范支部在評優(yōu)、評聘、考核等中“把師德關(guān)”工作程序、具體辦法。三是要選樹先進(jìn)典型。發(fā)現(xiàn)、培育、選樹先進(jìn)人物，廣泛宣傳先進(jìn)事跡，形成“榜樣在身邊、人人可學(xué)可做”的生動局面。

3.健全教師黨支部意識形態(tài)責(zé)任機(jī)制。意識形態(tài)工作是一項(xiàng)極端重要的工作，能否做好意識形態(tài)工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力。高校是意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的前沿陣地，教師黨支部是高校開展意識形態(tài)斗爭的戰(zhàn)斗堡壘，必須守土有責(zé)、守土盡責(zé)，牢牢把握意識形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。一是要壓實(shí)責(zé)任。高校黨委能否牢牢把握意識形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)關(guān)鍵在于是否能夠?qū)訉訅簩?shí)意識形態(tài)責(zé)任。教師黨支部是高?！包h管意識形態(tài)”責(zé)任體系中的“最后一公里”，應(yīng)明確其責(zé)任清單，細(xì)化任務(wù)舉措，完善責(zé)任鏈條，做到責(zé)任到人。二是要加強(qiáng)教育。以教師黨支部為主體，針對性開展意識形態(tài)專題教育，提升教師意識形態(tài)斗爭意識和能力，教育引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)、科學(xué)研究中堅(jiān)持正確的政治方向、政治立場和政治原則，有效防止各類錯誤思想文化侵蝕。三是要加強(qiáng)監(jiān)督。院系級單位黨組織可以通過黨支部書記抓基層黨建工作述職評議考核、黨支部日常工作檢查、意識形態(tài)工作專項(xiàng)檢查等形式，對黨支部意識形態(tài)責(zé)任制落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)；黨支部還可以通過組織生活會、談心談話等形式監(jiān)督黨員相關(guān)情況。

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把穩(wěn)支部“定盤星”

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，辦好我國高等教育，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。[4] 高校教師黨支部是高?；鶎狱h組織的基石，應(yīng)參與本單位重大問題決策，促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定。

1.健全系（室）務(wù)會制度。一是加強(qiáng)重視。要充分認(rèn)識到系（室）務(wù)會是高校二級學(xué)院下屬系（教研室）領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策議事的主要形式，是高校教師黨支部發(fā)揮政治把關(guān)作用、參與重要事項(xiàng)決策的重要機(jī)制，是高校為教師黨支部賦權(quán)、將講政治要求貫徹教書育人全過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。二是加強(qiáng)規(guī)范。規(guī)范人員組成，確保教師黨支部書記（或支委）席位與話語權(quán)。規(guī)范議事決策內(nèi)容，確保凡是系（教研室）工作重大事項(xiàng)均提交系（室）務(wù)會集體研究決策。規(guī)范議事規(guī)則和程序，堅(jiān)持民主集中制，明確主持人、黨政負(fù)責(zé)人會前溝通機(jī)制、議題提交流程與要求。三是做好保障。學(xué)院黨組織要選優(yōu)配強(qiáng)“雙帶頭人”黨支部書記，監(jiān)督指導(dǎo)系（室）務(wù)會人員構(gòu)成、議事決策內(nèi)容、程序等方面的規(guī)范性，加強(qiáng)對系（室）務(wù)會的檢查、考核和責(zé)任追究等，將系（室）務(wù)會執(zhí)行情況納入組織與黨政負(fù)責(zé)人年度考核。

2.健全黨建與業(yè)務(wù)深度融合機(jī)制。要以系統(tǒng)思維推動黨建和業(yè)務(wù)深度融合。一是目標(biāo)融合。黨建與業(yè)務(wù)深度融合的基礎(chǔ)是同向聚合，目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。二是路徑融合。黨支部與系（教研室）要堅(jiān)持圍繞中心抓黨建、抓好黨建促業(yè)務(wù)，在頂層設(shè)計上下功夫、在落地實(shí)施上花心思，通盤考慮、統(tǒng)籌兼顧、一體推進(jìn)。三是人員融合。選任“雙帶頭人”黨支部書記，系（教研室）負(fù)責(zé)人擔(dān)任黨支部書記或支委，督促支委及行政班子成員落實(shí)“一崗雙責(zé)”，引領(lǐng)支持黨員教師提升業(yè)務(wù)水平，吸納業(yè)務(wù)優(yōu)秀的教師入黨。四是成效融合。立德樹人成效是檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，高校教師黨支部推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)深度融合、以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的成效應(yīng)集中體現(xiàn)在育人質(zhì)量上。

提升政治能力，筑牢堅(jiān)強(qiáng)堡壘

百年黨史深刻表明：注重黨的政治能力建設(shè)是我們黨不斷發(fā)展壯大、走向勝利的重要保證。黨支部政治功能的有效發(fā)揮源于黨組織和黨員政治能力的有力支撐。教師黨支部要嚴(yán)格落實(shí)黨支部工作條例，對標(biāo)落實(shí)教育部《新時代高校黨建“雙創(chuàng)”工作重點(diǎn)任務(wù)指南（基層黨支部）》，努力做到“七個有力”。

1.健全黨支部規(guī)范化建設(shè)工作機(jī)制。一是優(yōu)化組織設(shè)置?！鞍阎Р拷ㄔ谶B上”，在系、教研室、學(xué)科、專業(yè)等建支部的基礎(chǔ)上，加大臨時黨支部、功能型黨支部建設(shè)力度，如把支部建在實(shí)驗(yàn)室、課題組、實(shí)踐團(tuán)上，選優(yōu)配強(qiáng)支委會成員，充分發(fā)揮黨組織在重大任務(wù)及教學(xué)科研中的作用。二是提高組織生活質(zhì)量。組織生活是黨支部強(qiáng)化政治功能的關(guān)鍵抓手。支部在規(guī)范落實(shí)“三會一課”、主題黨日、談心談話、組織生活會與民主評議黨員等組織生活制度的同時，要結(jié)合實(shí)際、創(chuàng)新提升組織生活的吸引力和實(shí)效性，體現(xiàn)政治性、時代性、原則性和戰(zhàn)斗性。三是嚴(yán)格教育管理監(jiān)督黨員。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“講政治是具體的，‘兩個維護(hù)’要體現(xiàn)在堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署的行動上，體現(xiàn)在盡職盡責(zé)、做好本職工作的實(shí)效上，體現(xiàn)在黨員、干部的日常言行上?！盵5]要以“四有”好老師、“四個引路人”和“四個相統(tǒng)一”為目標(biāo)，吸納優(yōu)秀教師入黨，教育引導(dǎo)教師黨員亮身份、立標(biāo)尺、樹形象，強(qiáng)化政治意識與組織意識，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

2.健全“雙帶頭人”教師黨支部書記培育機(jī)制。一是把好選任關(guān)。突出政治標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)術(shù)水平，大力選拔政治素質(zhì)好、教學(xué)研究能力強(qiáng)、品行優(yōu)良、師生中威信高的同志擔(dān)任教師黨支部書記，實(shí)現(xiàn)“雙帶頭人”教師黨支部書記全覆蓋。二是把好培養(yǎng)關(guān)。以黨務(wù)和教學(xué)科研工作“雙向”提升為目標(biāo)，搭建院（系）、校、市三級培訓(xùn)體系，選派優(yōu)秀年輕一線教師黨支部書記到機(jī)關(guān)部處掛職，切實(shí)提高黨支部書記政治能力和綜合素質(zhì)。三是把好履職關(guān)。抓實(shí)基層黨組織書記述職評議考核工作，建立黨支部書記評優(yōu)、獎勵機(jī)制，持續(xù)開展優(yōu)秀教職工黨支部書記評選表彰工作。強(qiáng)化考核評比結(jié)果運(yùn)用，提升激勵效果。

凈化政治生態(tài)，以黨風(fēng)促教風(fēng)學(xué)風(fēng)

營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)是加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作。政治生態(tài)好，人心順暢、正氣充足；政治生態(tài)不好，人心渙散、弊病叢生。

1.健全黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育機(jī)制。一是強(qiáng)化經(jīng)常性紀(jì)律教育。教師黨支部要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述，扎實(shí)開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，把嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放在首位，引領(lǐng)黨員不斷增強(qiáng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力。二是強(qiáng)化廉潔文化教育。落實(shí)中共中央《關(guān)于加強(qiáng)新時代廉潔文化建設(shè)的意見》，聚焦廉潔文化建設(shè)，結(jié)合支部實(shí)際，開展書畫、征文、讀書等活動，夯實(shí)清正廉潔思想根基，培養(yǎng)廉潔自律道德操守。

2.健全走好新時代黨的群眾路線常態(tài)化機(jī)制。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，是黨永葆青春活力和戰(zhàn)斗力的重要傳家寶。一要提升宗旨意識。教師黨支部應(yīng)帶領(lǐng)教師黨員深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨的群眾路線的重要論述，深刻理解新時代黨的群眾路線的豐富內(nèi)涵、核心要義、實(shí)踐要求，正確地認(rèn)識群眾，正確地看待群眾，不斷提升為人民服務(wù)的宗旨意識。二要深入調(diào)查研究。調(diào)查研究是貫徹落實(shí)群眾路線的根本方法。黨支部應(yīng)圍繞立德樹人根本任務(wù)，深入群眾廣泛調(diào)研，問政、問需、問計，積極破解事業(yè)發(fā)展難題，關(guān)心了解師生思想政治狀態(tài)，凝聚事業(yè)發(fā)展智慧和力量。三要為師生辦實(shí)事。用心用情為師生服務(wù)，及時回應(yīng)師生關(guān)切，從師生身邊小事做起，溫暖人心、贏得民心。

重視黨支部、善抓黨支部，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治成熟的重要標(biāo)志。學(xué)校黨委、院系級單位黨組織應(yīng)不折不扣貫徹落實(shí)黨中央及上級黨組織關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的決策部署，突出基層導(dǎo)向、問題導(dǎo)向，對標(biāo)對表加強(qiáng)對學(xué)校教師黨支部建設(shè)的整體謀劃與頂層設(shè)計，加強(qiáng)系統(tǒng)性、針對性指導(dǎo)，確保各項(xiàng)決策部署落地生效。一是賦權(quán)。建立系（教研室）務(wù)會制度，明確行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨支部書記按照民主集中制原則集體討論決定本單位重要事項(xiàng)。健全在人員聘用、晉職晉級、評獎評優(yōu)時征求黨支部意見等工作機(jī)制，引導(dǎo)教師黨支部把握好教學(xué)科研管理工作中的政治原則、政治立場、政治方向。[6]二是賦能。健全“雙創(chuàng)”教師黨支部、“雙帶頭人”教師黨支部書記及其工作室等培育機(jī)制，定期征集評選黨支部關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的課題、組織生活創(chuàng)新案例、黨支部工作法等，充分保障教師黨支部黨建活動經(jīng)費(fèi)，定期開展黨內(nèi)表彰工作，挖掘黨支部、黨員典型及優(yōu)秀事跡。三是賦責(zé)。明確黨支部加強(qiáng)黨的政治建設(shè)責(zé)任清單，落實(shí)黨支部書記例會制度。優(yōu)化評價機(jī)制，將加強(qiáng)黨的政治建設(shè)內(nèi)容納入黨支部書記述職評議考核、評獎評優(yōu)重要內(nèi)容。學(xué)校黨委對學(xué)院的政治監(jiān)督、巡察等工作應(yīng)關(guān)注黨支部政治功能發(fā)揮成效。

本文系2022年度北京市學(xué)校思想政治工作研究一般課題“高校教師黨支部落實(shí)黨的政治建設(shè)實(shí)踐路徑研究” （課題編號：XXSZ2022YB47）研究成果

參考文獻(xiàn)：

[1][2][4]把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程 開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日報，2016-12-09（1）.

[3]吳建偉，周曄，李全喜.加強(qiáng)高校黨的政治建設(shè)的路徑選擇[J].中國高等教育，2021（13）：27-29.

[5]習(xí)近平.增強(qiáng)推進(jìn)黨的政治建設(shè)的自覺性和堅(jiān)定性[J].求是，2019（21）：4-13.

[6]北京堅(jiān)持賦權(quán)賦能賦責(zé) 全面提升高?；鶎狱h組織組織力[EB/OL].（2022-11-04）[2024-07-11].http：//www.moe.gov.cn/s78/A12/gongzuo/moe_2154/202211/t20221104_892261.html.

（作者單位：楊娜，首都師范大學(xué)文學(xué)院；高蓉，首都師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院）

[責(zé)任編輯：卜 珺]