摘要：本研究以2023年廣東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽為案例，采用文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和對(duì)比研究，對(duì)本次錦標(biāo)賽的競(jìng)技格局、獎(jiǎng)牌歸屬情況進(jìn)行了深入分析，并對(duì)廣科院田徑隊(duì)的競(jìng)技實(shí)力進(jìn)行了細(xì)致評(píng)估。研究發(fā)現(xiàn)，2023年廣東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽展現(xiàn)出了廣東省高校田徑運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)，各高校隊(duì)伍之間的競(jìng)技水平差距逐漸縮小，競(jìng)爭(zhēng)格局日趨激烈。針對(duì)廣科院田徑隊(duì)，本研究發(fā)現(xiàn)其在部分項(xiàng)目中展現(xiàn)出了一定的競(jìng)技實(shí)力，但整體競(jìng)技水平仍有待提高。尤其是在速度型項(xiàng)目上，廣科院田徑隊(duì)面臨著后備人才短缺的問(wèn)題，這在一定程度上制約了其競(jìng)技實(shí)力的進(jìn)一步提升。此外，廣科院田徑隊(duì)在優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的鞏固和潛力項(xiàng)目的發(fā)掘上也存在不足，需要進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)訓(xùn)練和人才培養(yǎng)。基于以上分析，本研究提出了廣科院田徑隊(duì)競(jìng)技實(shí)力提升的策略：明確目標(biāo)與定位、優(yōu)化訓(xùn)練計(jì)劃、加強(qiáng)科學(xué)訓(xùn)練、培養(yǎng)后備人才、多參加比賽積累經(jīng)驗(yàn)、觀摩學(xué)習(xí)與交流、加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)。

關(guān)鍵詞：廣東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽" 競(jìng)技格局" 提升策略

中圖分類號(hào)：G82 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-8902-（2024）-08-092-3-ZL

隨著體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和國(guó)家對(duì)高校體育教育的日益重視，大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽已成為展示高校體育競(jìng)技水平、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要平臺(tái)。2023年廣東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽作為廣東省內(nèi)一項(xiàng)頗具影響力的體育賽事，成為了檢驗(yàn)各高校田徑隊(duì)競(jìng)技實(shí)力、推動(dòng)高校體育事業(yè)發(fā)展的重要契機(jī)。

廣州應(yīng)用科技學(xué)院作為一所致力于培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的高校，始終將體育教育作為促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展的重要途徑。近年來(lái)，學(xué)校田徑隊(duì)在各類比賽中屢獲佳績(jī)，但在競(jìng)技實(shí)力方面仍有待提升，特別是體育專業(yè)學(xué)生。因此，對(duì)2023年廣東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽成績(jī)和廣州應(yīng)用科技學(xué)院體育專業(yè)學(xué)生組成的田徑隊(duì)競(jìng)技表現(xiàn)進(jìn)行分析，深入剖析學(xué)校與其他高校之間的差距，找出學(xué)校田徑發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，并探索提升策略，為備戰(zhàn)下年錦標(biāo)賽、大運(yùn)會(huì)提供參考。

1、研究對(duì)象與方法

1.1、研究對(duì)象

以2023年廣東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽各高校競(jìng)賽成績(jī)和廣州應(yīng)用科技學(xué)院體育專業(yè)學(xué)生組成的田徑隊(duì)，即乙A組學(xué)生競(jìng)技表現(xiàn)為研究對(duì)象。

1.2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。

通過(guò)在中國(guó)知網(wǎng)上搜索以“競(jìng)技格局”為關(guān)鍵詞的田徑類相關(guān)文章，同時(shí)收集有關(guān)2023年廣東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽的報(bào)道以及數(shù)據(jù)，通過(guò)廣東省學(xué)生體育藝術(shù)聯(lián)合會(huì)官網(wǎng)、中國(guó)田徑協(xié)會(huì)競(jìng)賽管理信息系統(tǒng)——菲普萊體育等，收集各高校的競(jìng)賽成績(jī)和排名數(shù)據(jù)等，為本研究提供理論支撐。

（2）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

對(duì)所獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行Excel統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。

2、結(jié)果與分析

2.1、2023年廣東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽競(jìng)技格局分析

（1）2023年廣東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽競(jìng)技水平分析。

2023年廣東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽乙A組的競(jìng)技水平無(wú)疑達(dá)到了新的高度，來(lái)自全省多所頂尖高校的運(yùn)動(dòng)員們齊聚一堂，共同競(jìng)技，展現(xiàn)出了極高的田徑實(shí)力和潛力。本次錦標(biāo)賽共有超過(guò)1500名運(yùn)動(dòng)員參與，其中乙A組別更是匯聚了眾多田徑精英。從比賽結(jié)果來(lái)看，多個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)都異常激烈，運(yùn)動(dòng)員們的表現(xiàn)令人矚目。共有數(shù)十名運(yùn)動(dòng)員在比賽中刷新了個(gè)人最好成績(jī)，甚至達(dá)到了省級(jí)、國(guó)家級(jí)的高水平，這充分展示了廣東省大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展。在乙A組別中，幾所知名高校的表現(xiàn)尤為突出。例如，華南師范大學(xué)在多個(gè)項(xiàng)目中都取得了優(yōu)異的成績(jī)，不僅在傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目中保持穩(wěn)定，還在一些新項(xiàng)目上有所突破。此外，廣州體院、深大等高校也展現(xiàn)出了不俗的競(jìng)技實(shí)力，他們的運(yùn)動(dòng)員在比賽中敢打敢拼，勇于挑戰(zhàn)自我，取得了令人滿意的成績(jī)。值得注意的是，本次錦標(biāo)賽中涌現(xiàn)出了一批新星運(yùn)動(dòng)員。他們?cè)诒荣愔斜憩F(xiàn)出色，不僅打破了個(gè)人記錄，還為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。這些年輕運(yùn)動(dòng)員的崛起，為廣東省大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展注入了新的活力。然而，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，也有一些高校的運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)不夠理想。他們可能受到傷病、狀態(tài)不佳等多種因素的影響，導(dǎo)致比賽成績(jī)不盡如人意。但這也正是競(jìng)技體育的魅力所在，失敗和挫折是運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)道路上不可或缺的一部分。

總體來(lái)說(shuō)，2023年廣東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽乙A組的競(jìng)技水平達(dá)到了新的高度。各高校運(yùn)動(dòng)員們通過(guò)比賽，不僅提升了自身的競(jìng)技實(shí)力，還增進(jìn)了彼此之間的友誼和交流。同時(shí)，本次錦標(biāo)賽也充分展示了廣東省大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展態(tài)勢(shì)和廣闊前景。

（2）各高校獲獎(jiǎng)牌特征分析。

獎(jiǎng)牌數(shù)量是衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)在競(jìng)技體育領(lǐng)域內(nèi)訓(xùn)練成果和競(jìng)賽表現(xiàn)的重要量化指標(biāo)。由表1可知，2023年廣東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽總共產(chǎn)生了32枚金牌、32枚銀牌、32銅牌，共96枚獎(jiǎng)牌，被20個(gè)高校獲得。獲得獎(jiǎng)牌高校數(shù)量比上屆增加一個(gè)，是廣東省大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)整體水平提升的一個(gè)積極信號(hào)。從獎(jiǎng)牌榜來(lái)看，華師穩(wěn)坐獎(jiǎng)牌榜首的位置，總獎(jiǎng)牌數(shù)比上屆少了3枚，但是金牌數(shù)比上屆少了5枚，雖然形成一家獨(dú)大的壓倒性優(yōu)勢(shì)，但是也面臨其余高校對(duì)其霸主地位的挑戰(zhàn)，表明廣東省內(nèi)高校對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的重視程度在提升，競(jìng)爭(zhēng)也變得更加激烈。排名第二、第三的廣州體院和深大相比總獎(jiǎng)牌數(shù)與金牌數(shù)與上屆基本持平，反映了兩校對(duì)田徑項(xiàng)目的重視和投入，以及它們所具備的穩(wěn)定競(jìng)技水平。進(jìn)步最大的是廣東二師，獎(jiǎng)牌總數(shù)比上屆增加了4枚，金牌數(shù)增加了1枚。退步最大的是廣中醫(yī)，獎(jiǎng)牌總數(shù)退步六名，獎(jiǎng)牌總數(shù)由上屆9枚到本屆1枚。這兩所高校的表現(xiàn)也反映了廣東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽的激烈競(jìng)爭(zhēng)。在這樣的比賽中，每一枚獎(jiǎng)牌的爭(zhēng)奪都異常激烈，高校需要不斷提升自己的競(jìng)技水平，以應(yīng)對(duì)來(lái)自其他高校的挑戰(zhàn)。也有五所高校有亮眼表現(xiàn)，廣石化工和廣師大打破自己上屆零獎(jiǎng)牌榜的境地，分別奪得3枚和1枚獎(jiǎng)牌；北師大、廣科院和華立職院首次參賽，奪得3枚、2枚和1枚獎(jiǎng)牌。不僅為廣東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽增添了更多的看點(diǎn)，也體現(xiàn)了廣東省高校在田徑方面的整體進(jìn)步。綜合各高校獎(jiǎng)牌榜來(lái)看，廣東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽競(jìng)技格局實(shí)力日益激烈化，各高校都在不斷努力提升自己的田徑競(jìng)技實(shí)力。

2.2、廣科院田徑隊(duì)競(jìng)技實(shí)力格局分析

（1）廣科院田徑隊(duì)獲獎(jiǎng)牌分析。

2023年廣東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽廣科院田徑隊(duì)派出16名選手參賽奪得1銀1銅2枚獎(jiǎng)牌，位居獎(jiǎng)牌榜第九位，是廣科院轉(zhuǎn)設(shè)3年多來(lái)首次組隊(duì)參賽。這一成績(jī)?cè)趶V東同類型學(xué)校中僅次于珠?？萍己蛷V東理工，充分反映了廣科院在田徑項(xiàng)目上擁有厚實(shí)的人才基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)反思與總結(jié)，得出：①成績(jī)亮點(diǎn)：廣科院田徑隊(duì)在本次錦標(biāo)賽中取得的優(yōu)異成績(jī)，不僅是對(duì)選手們辛勤付出的肯定，也是學(xué)院田徑項(xiàng)目實(shí)力的一次重要展示。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，廣科院選手們不畏強(qiáng)手，敢于挑戰(zhàn)，充分展現(xiàn)了廣科院學(xué)子的拼搏精神和競(jìng)技實(shí)力；②人才基礎(chǔ)厚實(shí)：廣科院能夠在此次錦標(biāo)賽中取得如此優(yōu)異的成績(jī)，與其厚實(shí)的田徑人才基礎(chǔ)密不可分。學(xué)院擁有一批具有潛力的運(yùn)動(dòng)員，他們?cè)谌粘Ｓ?xùn)練中不斷努力，提升自己的競(jìng)技水平。此外，學(xué)院還注重運(yùn)動(dòng)員的選拔和培養(yǎng)工作，為田徑隊(duì)的發(fā)展提供了有力的人才保障；③未來(lái)發(fā)展展望：面對(duì)取得的優(yōu)異成績(jī)和人才優(yōu)勢(shì)，廣科院田徑隊(duì)?wèi)?yīng)繼續(xù)加強(qiáng)選拔和發(fā)掘工作，尋找更多具有潛力的運(yùn)動(dòng)員加入隊(duì)伍。同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)科學(xué)訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技水平，確保在下一次比賽中能夠再創(chuàng)佳績(jī)。此外，學(xué)院還應(yīng)加大對(duì)田徑項(xiàng)目的投入和支持力度，為運(yùn)動(dòng)員提供更好的訓(xùn)練條件和比賽機(jī)會(huì)。

（2）廣科院田徑隊(duì)進(jìn)前八名的田徑項(xiàng)目分析。

金牌數(shù)量和獎(jiǎng)牌總數(shù)是關(guān)鍵指標(biāo)，用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家、地區(qū)和高校的體育競(jìng)技實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)成效。同時(shí)，進(jìn)入前八名的運(yùn)動(dòng)員數(shù)量能夠反映該國(guó)家、地區(qū)和高校在特定體育項(xiàng)目中的人才儲(chǔ)備深度、整體競(jìng)技水平，以及奪取獎(jiǎng)牌的潛在可能性。

在2023年大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽的激烈角逐中，廣科院田徑隊(duì)?wèi){借其出色的表現(xiàn)，展現(xiàn)了一定的競(jìng)技實(shí)力。然而，通過(guò)深入分析其各項(xiàng)目的成績(jī)，我們也能看出廣科院田徑隊(duì)在某些方面仍有提升的空間。從表2可以看出，在速度性項(xiàng)群中，廣科院田徑隊(duì)男子400m項(xiàng)目獲得第七名。這一成績(jī)雖然進(jìn)入了前八名，但名次偏后，顯示出在速度性項(xiàng)目上的發(fā)揮還有一定的不足。這與運(yùn)動(dòng)員在起跑、途中跑和沖刺等各個(gè)環(huán)節(jié)的技術(shù)掌握和體能分配有關(guān)。在耐力性項(xiàng)群中，廣科院田徑隊(duì)的表現(xiàn)相對(duì)較好。男子1500m獲得第四名，男子5000m獲得第五名，女子1500m獲得第三名，女子5000m獲得第二名。這些成績(jī)不僅證明了廣科院田徑隊(duì)在耐力性項(xiàng)目上的實(shí)力，也展示了運(yùn)動(dòng)員們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間比賽中保持速度和節(jié)奏的能力。然而，要想在更高水平的比賽中取得更好的成績(jī)，仍需進(jìn)一步加強(qiáng)體能訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)研究。在快速力量性項(xiàng)群中，廣科院田徑隊(duì)男子跳高項(xiàng)目獲得第八名。這一成績(jī)雖然也進(jìn)入了前八名，但同樣顯示出在快速力量性項(xiàng)目上的發(fā)揮還有待提高。跳高項(xiàng)目需要運(yùn)動(dòng)員具備出色的爆發(fā)力、協(xié)調(diào)性和技術(shù)掌握能力，因此，廣科院田徑隊(duì)需要在這些方面加強(qiáng)訓(xùn)練和提升。

綜合來(lái)看，廣科院田徑隊(duì)在2023年大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽中取得了一定的成績(jī)，但也暴露出了一些問(wèn)題。首先，速度性項(xiàng)目表現(xiàn)不佳，需要進(jìn)一步加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)和體能訓(xùn)練；其次，耐力性項(xiàng)目雖然有所表現(xiàn)，但仍有提升空間，特別是在戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和體能分配方面；最后，快速力量性項(xiàng)目也需要加強(qiáng)訓(xùn)練和提升，以應(yīng)對(duì)更高水平的比賽。

（3）廣科院田徑隊(duì)競(jìng)技實(shí)力項(xiàng)目特征分析。

一個(gè)國(guó)家、地區(qū)和高校田徑項(xiàng)目的綜合實(shí)力并非僅僅依賴于其已高度發(fā)展的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，同樣關(guān)鍵的還有那些尚未充分展現(xiàn)潛力的潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。為了全面提升田徑項(xiàng)目的整體發(fā)展水平，必須堅(jiān)定不移地推進(jìn)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的持續(xù)進(jìn)步，同時(shí)敏銳地識(shí)別和挖掘潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的增長(zhǎng)潛力，并進(jìn)行科學(xué)合理的資源配置和策略布局。只有通過(guò)這種綜合性的發(fā)展策略，才能確保田徑項(xiàng)目的均衡和可持續(xù)發(fā)展。廣科院田徑隊(duì)的競(jìng)技實(shí)力特征體現(xiàn)了其在田徑項(xiàng)目上的多面性和深度，但同樣面臨著一些挑戰(zhàn)和不平衡。在2023廣東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽中，廣科院田徑隊(duì)展現(xiàn)了其獨(dú)特的競(jìng)技風(fēng)采。在速度性項(xiàng)目中，廣科院田徑隊(duì)雖未能在男子100m等短距離項(xiàng)目中獲得獎(jiǎng)牌，但其在男子400m項(xiàng)目中取得的第七名成績(jī)，證明了隊(duì)伍在速度項(xiàng)目上的潛力和實(shí)力。然而，這也反映出隊(duì)伍在速度型項(xiàng)目上的競(jìng)技實(shí)力仍有待加強(qiáng)，需要更加精細(xì)化的訓(xùn)練和策略布局。在耐力性項(xiàng)目中，廣科院田徑隊(duì)的表現(xiàn)較為突出。男子1500m和5000m項(xiàng)目分別獲得第四名和第五名，女子1500m和5000m項(xiàng)目更是收獲了不俗的成績(jī)。

綜上所述，廣科院田徑隊(duì)在田徑項(xiàng)目上展現(xiàn)出了其獨(dú)特的競(jìng)技實(shí)力特征，既有優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的穩(wěn)定發(fā)揮，也有潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的嶄露頭角。然而，隊(duì)伍在速度型項(xiàng)目和徑賽項(xiàng)目上的不足，以及項(xiàng)目發(fā)展不均衡的問(wèn)題，都需要引起足夠的重視。在未來(lái)的發(fā)展中，廣科院田徑隊(duì)?wèi)?yīng)繼續(xù)堅(jiān)持優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的鞏固與提升，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的培養(yǎng)和發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)更加均衡和全面的競(jìng)技實(shí)力提升。

3、廣科院田徑隊(duì)競(jìng)技實(shí)力提升策略

3.1、明確目標(biāo)與定位

廣科院田徑隊(duì)需要明確自己的發(fā)展目標(biāo)，包括短期和長(zhǎng)期目標(biāo)。在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上，隊(duì)伍可以針對(duì)自身的實(shí)際情況，確定在哪些項(xiàng)目上具有優(yōu)勢(shì)或潛優(yōu)勢(shì)，以及需要提升的項(xiàng)目。

3.2、優(yōu)化訓(xùn)練計(jì)劃

根據(jù)目標(biāo)和定位，制定科學(xué)合理的訓(xùn)練計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包括每日、每周、每月和每年的訓(xùn)練內(nèi)容，注重基礎(chǔ)訓(xùn)練與專項(xiàng)訓(xùn)練的結(jié)合，確保隊(duì)員在體能、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)方面都能得到全面提升。

3.3、加強(qiáng)科學(xué)訓(xùn)練

引入先進(jìn)的訓(xùn)練方法和技術(shù)，提高訓(xùn)練的科學(xué)性和有效性。例如，可以采用數(shù)據(jù)分析技術(shù)，對(duì)隊(duì)員的訓(xùn)練效果進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和評(píng)估，以便及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。

3.4、培養(yǎng)后備人才

針對(duì)目前田徑隊(duì)在某些項(xiàng)目上后備人才缺乏的問(wèn)題，應(yīng)加大對(duì)年輕隊(duì)員的培養(yǎng)力度。通過(guò)舉辦選拔賽、訓(xùn)練營(yíng)等活動(dòng)，發(fā)掘有潛力的新隊(duì)員，為他們提供更多的比賽機(jī)會(huì)和訓(xùn)練資源。

4、結(jié)論

隨著2023年廣東省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽的圓滿落幕，廣科院田徑隊(duì)奪得1銀1銅2枚獎(jiǎng)牌，位居獎(jiǎng)牌榜第九位。本次賽事不僅展現(xiàn)了廣東省高校田徑運(yùn)動(dòng)的新風(fēng)貌，也為廣科院田徑隊(duì)提供了一個(gè)寶貴的競(jìng)技平臺(tái)。通過(guò)本次錦標(biāo)賽的激烈角逐，我們可以清晰地看到廣東省大學(xué)生田徑競(jìng)技格局的演變，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到廣科院田徑隊(duì)在當(dāng)前競(jìng)技環(huán)境中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。廣東省高校田徑運(yùn)動(dòng)整體實(shí)力穩(wěn)步提升，各高校隊(duì)伍之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。這不僅體現(xiàn)在獎(jiǎng)牌榜的爭(zhēng)奪上，更體現(xiàn)在各個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)水平和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用上。在這樣的背景下，廣科院田徑隊(duì)需要更加清晰地認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和不足，積極探尋提升競(jìng)技實(shí)力的路徑。

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基金項(xiàng)目：廣州應(yīng)用科技學(xué)院2023年度教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目——高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目：“三位一體”復(fù)合型體育教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐——以大學(xué)田徑必修課為例，項(xiàng)目編號(hào)：2023JG022。

作者簡(jiǎn)介：劉佳（1996-），男，碩士，研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)；

通訊作者：張軍（1958-），男，碩士，教授，研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)。