摘 要：在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，如何把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)工作融入學(xué)校中心工作是高校面臨的時代課題。以北京服裝學(xué)院為例，在多年實踐中凝練出“黨旗紅引領(lǐng)時尚紅”特色黨建育人模式，突出黨對學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，在服務(wù)國家戰(zhàn)略和首都需求中推動高水平特色型大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

關(guān)鍵詞：黨旗紅引領(lǐng)時尚紅；黨建育人模式；高水平特色型大學(xué)

習(xí)近平總書記指出，“我們要建設(shè)的教育強(qiáng)國，是中國特色社會主義教育強(qiáng)國，必須以堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)為根本保證”，努力推動高校黨建與高等教育事業(yè)發(fā)展深度融合。北京市委市政府大力推動市屬高校分類發(fā)展，引導(dǎo)高校在不同類型和不同領(lǐng)域辦出特色、爭創(chuàng)一流。作為全國第一所公辦服裝高校，北京服裝學(xué)院（以下簡稱學(xué)校）逐步形成“以藝為主、服裝引領(lǐng)、藝工融合”的辦學(xué)特色，為國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。如何走出一條建設(shè)中國特色、世界一流時尚大學(xué)的新路，是學(xué)校面臨的時代課題。學(xué)校黨委在實踐中凝練出“黨旗紅引領(lǐng)時尚紅”的特色黨建育人模式，將黨建工作與中心工作高度融合，在干事創(chuàng)業(yè)和人才培養(yǎng)中凸顯紅色底色。

“黨旗紅引領(lǐng)時尚紅”特色黨建育人模式內(nèi)涵

學(xué)校認(rèn)真落實新時代黨的建設(shè)總要求，按照“高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展”的工作思路，深入結(jié)合學(xué)校特色與具體實際，把加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)融入辦學(xué)治校各環(huán)節(jié)，掌握思想政治工作主導(dǎo)權(quán)，以高質(zhì)量黨建推進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

“黨旗紅引領(lǐng)時尚紅”特色黨建育人模式，從廣義上看，是高校在堅持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)與黨建工作的實踐中，把黨的建設(shè)的歷史經(jīng)驗與新要求、新舉措融進(jìn)高質(zhì)量黨建工作體系的進(jìn)程，實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)在高校建設(shè)中全面發(fā)揮作用。從狹義上看，是學(xué)校把黨建工作實踐中形成的歷史經(jīng)驗與新理念、新要求、新舉措，結(jié)合到具體辦學(xué)實踐中，初步形成具有行業(yè)性特征的特色黨建育人經(jīng)驗。其中，“黨旗紅”是指中國共產(chǎn)黨百年來在領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的奮斗歷程中形成的精神內(nèi)核與優(yōu)良傳統(tǒng)。“時尚紅”是指時尚教育要扎根中國大地，堅持服務(wù)國家需求，為中國式現(xiàn)代化建設(shè)提供人才支撐和智力支持；堅持以人民為中心，服務(wù)人民美好生活需要；堅持服務(wù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推動紡織服裝、時尚和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

“黨旗紅引領(lǐng)時尚紅”特色黨建育人模式推動高水平特色型大學(xué)建設(shè)的實踐探索

“黨旗紅引領(lǐng)時尚紅”黨建育人模式是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，進(jìn)一步加強(qiáng)高校黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨中央大政方針和決策部署，結(jié)合高校實際創(chuàng)新性開展工作的具體實踐；是結(jié)合學(xué)校學(xué)科特點，發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢，推動黨建工作與業(yè)務(wù)工作相促相融、協(xié)同發(fā)展的創(chuàng)新；是發(fā)揮基層黨組織的政治功能與組織功能的過程，其實踐探索及成果主要體現(xiàn)在以下五個方面。

1.領(lǐng)航人才培養(yǎng)，涵養(yǎng)立德樹人的“思想紅”

堅持社會主義辦學(xué)方向，將紅色基因傳承融入專業(yè)學(xué)習(xí)、思政教學(xué)、校園文化活動，使學(xué)生認(rèn)知黨的紅色基因內(nèi)涵，涂好人生底色。學(xué)校秉持深厚家國情懷，聚焦特色，持續(xù)深化改革，構(gòu)建面向服裝全產(chǎn)業(yè)鏈的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和教育教學(xué)體系?！胺b學(xué)”獲批首批新興交叉學(xué)科平臺建設(shè)項目。第五輪學(xué)科評估獲得重大突破，24個在招本科專業(yè)軟科排名5個A+、5個A、7個位列前十。堅持以服裝服飾為載體講好中國故事，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人、藝術(shù)創(chuàng)作全過程。深入推進(jìn)“三全育人”，開展沉浸式開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮，上好開學(xué)第一課、全國藝術(shù)院?！凹t色經(jīng)典作品中的黨史教育”系列公開課，舉辦北服時裝周、“科學(xué)·藝術(shù)·時尚”節(jié)等創(chuàng)新活動，把思政教育和專業(yè)教育相結(jié)合。學(xué)生將家國情懷化為奮進(jìn)偉力，知行合一，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持92%以上，創(chuàng)業(yè)率持續(xù)全國領(lǐng)先。

2.導(dǎo)航科學(xué)研究，凝聚科研創(chuàng)新的“先鋒紅”

依托特色優(yōu)勢學(xué)科，積極承擔(dān)國家重點研發(fā)計劃等高水平科研項目，瞄準(zhǔn)關(guān)鍵核心技術(shù)等“卡脖子”問題開展聯(lián)合攻關(guān)，實現(xiàn)學(xué)術(shù)報國。學(xué)校深入推進(jìn)有組織科研，立足行業(yè)產(chǎn)業(yè)前沿，發(fā)揮學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用，深化政產(chǎn)學(xué)研合作，在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和市場主體高質(zhì)量發(fā)展，構(gòu)建生產(chǎn)、消費新格局中展現(xiàn)新作為。持續(xù)深化服裝人體科學(xué)、服裝舒適性與功能服裝、服裝智能與數(shù)字化等領(lǐng)域的前沿研究，在高性能纖維材料等方面填補(bǔ)多項空白，部分成果達(dá)到世界先進(jìn)水平。堅持“為人民而設(shè)計”，聚焦國家、社會和行業(yè)發(fā)展重大需求，集中力量完成“科技冬奧”等重點專項，打破中國冬季運動比賽服長期依賴進(jìn)口的狀況，助力多支運動隊冬奧摘金，相關(guān)創(chuàng)新成果受到習(xí)近平總書記兩次檢閱。

3.引航服務(wù)社會，匯聚服務(wù)社會的“擔(dān)當(dāng)紅”

主動對接國家需要，緊抓時代脈搏，整合資源，搭建溝通合作、交叉融合平臺，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略和時尚經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。學(xué)校積極發(fā)揮設(shè)計力、科技力、組織力、傳播力優(yōu)勢，在服務(wù)國家重大任務(wù)、賦能區(qū)域經(jīng)濟(jì)、鄉(xiāng)村振興等國家戰(zhàn)略中展現(xiàn)北服作為，在首都發(fā)展中貢獻(xiàn)時尚效能，在紡織服裝、時尚和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中體現(xiàn)創(chuàng)新引領(lǐng)。先后承擔(dān)2008年北京奧運會和殘奧會、慶祝中華人民共和國成立60周年慶?；顒尤罕娪涡蟹疥?、2014年APEC領(lǐng)導(dǎo)人會議、2016年里約奧運會、慶祝改革開放40周年大型展覽、2018年平昌冬奧會“北京8分鐘”表演、慶祝中華人民共和國成立70周年閱兵式和群眾游行、2020年東京奧運會、慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會、北京2022年冬奧會和冬殘奧會等國家重大活動的服裝設(shè)計任務(wù)。聯(lián)合主辦中國國際時裝周、北京時裝周，舉辦全國中老年時尚風(fēng)采大會、全國少年兒童藝術(shù)時尚風(fēng)采大會，設(shè)計并推廣新版學(xué)位服，持續(xù)以中國時尚展現(xiàn)中國形象、中國精神和中國氣派。整合黨建資源，創(chuàng)造性推出“新時代中國鄉(xiāng)村勞動者服裝設(shè)計暨美好生活時尚工程”?！稗r(nóng)文旅特色融合賦能鄉(xiāng)村科技小院建設(shè)”項目獲2023年首都高校師生服務(wù)鄉(xiāng)村振興行動計劃一等獎。

4.續(xù)航文化傳承創(chuàng)新，彰顯文化自信的“民族紅”

發(fā)揮文化研究和文化引領(lǐng)作用，堅定文化自信，促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、傳播和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，提升中國文化的國際影響力。學(xué)校以中華服飾文化傳承創(chuàng)新為己任，持續(xù)構(gòu)建具有中國特色、時代特征、世界影響的時尚生態(tài)。積極構(gòu)建中華服飾文化理論體系，打造服飾藝術(shù)文化理論研究高地和產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心，培養(yǎng)中國傳統(tǒng)服飾文化高水平創(chuàng)新人才。學(xué)?！爸袊鴤鹘y(tǒng)服飾文化的搶救傳承與設(shè)計創(chuàng)新”博士人才培養(yǎng)項目首批畢業(yè)生、新時代中國美研究院院長楚艷教授承擔(dān)杭州第19屆亞運會開幕式“國風(fēng)雅韻”篇章服裝設(shè)計工作，將東方氣韻與中華之美悉數(shù)展現(xiàn)。舉辦“運河文化時尚大賞”、“宋韻之光”中國色美學(xué)展暨時裝秀、“錦繡中華”中國非遺服飾秀等，表達(dá)了中華文明的連續(xù)性、創(chuàng)新性、統(tǒng)一性、包容性、和平性，讓新時代中國美打動人心。

5.護(hù)航國際交流合作，激發(fā)開放辦學(xué)的“奮進(jìn)紅”

堅持開放辦學(xué)，對標(biāo)國際一流高校，主動融入國際大舞臺，在交流互鑒中提高辦學(xué)水平，為長足發(fā)展拓展更加寬廣的天地。學(xué)校堅持為中國時尚發(fā)聲，全面構(gòu)建適應(yīng)國際化辦學(xué)的體制機(jī)制，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實資源條件保障，充分調(diào)動廣大師生融入國際交流合作的主動性和積極性。與多所國際一流時尚院校開展深度合作，搭建國際工作營、聯(lián)合課程及學(xué)術(shù)對話等多形式、國際化培養(yǎng)體系，雙向促進(jìn)優(yōu)秀師資互訪與推介。牽頭發(fā)起“國際首飾設(shè)計高校聯(lián)盟”，舉辦“國際青年設(shè)計師邀請賽”“設(shè)計馬拉松”“國際首飾雙年展”、國際時裝院校聯(lián)盟年度會議（IFFTI）等，加入“國際時尚院校聯(lián)盟”“國際藝術(shù)、設(shè)計及媒體類院校聯(lián)盟”“國際設(shè)計聯(lián)合會”等一流國際組織。學(xué)校國際聲譽不斷提升，國際影響力不斷擴(kuò)大。

“黨旗紅引領(lǐng)時尚紅”特色黨建育人模式推廣路徑研究

經(jīng)過學(xué)校黨委數(shù)年探索與實踐，“黨旗紅引領(lǐng)時尚紅”黨建育人模式形成了較為成熟的工作體系，改革思路和成效得到一定檢驗，符合新時代高校黨建和思想政治教育發(fā)展的要求。對于發(fā)揮黨建思政主陣地作用，推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心，增強(qiáng)育人實效，形成黨的二十大精神的“高校生動實踐”具有重要意義，其推廣路徑可提煉為以下幾方面。

1.高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

第一，黨建引領(lǐng)，緊抓政治建設(shè)。不斷從黨的百年奮斗經(jīng)驗中汲取力量，堅持把黨的領(lǐng)導(dǎo)作為高校建設(shè)的制勝法寶。堅定中國特色社會主義辦學(xué)方向，旗幟鮮明講政治，嚴(yán)守政治紀(jì)律，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，筑牢辦學(xué)治校政治根基。履行把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，全面提升學(xué)校黨委在辦學(xué)治校各領(lǐng)域的統(tǒng)籌謀劃、科學(xué)決策和扎實推進(jìn)能力。

第二，黨建引領(lǐng)，堅持思想建設(shè)。充分發(fā)揮思想政治工作生命線作用，為高質(zhì)量發(fā)展鑄魂強(qiáng)基。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，在武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作上取得實效。落實“三全育人”“課程思政”工作方案，立足首都和學(xué)校特色深化“大思政課”綜合改革。持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育成果，強(qiáng)化師生思想政治引領(lǐng)，牢牢把握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

第三，黨建引領(lǐng)，推動組織建設(shè)。充分發(fā)揮組織工作匯聚力量作用，為高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大動能。深入構(gòu)建高質(zhì)量黨建工作體系，健全完善高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展路徑機(jī)制，堅持不懈把“黨旗紅引領(lǐng)時尚紅”黨建育人模式引向深入。不斷錘煉高質(zhì)量干部隊伍，健全完善年輕干部常態(tài)化培養(yǎng)機(jī)制。在改革的主戰(zhàn)場培養(yǎng)磨礪干部隊伍，不斷提高政治理論水平和治校理教能力。

第四，黨建引領(lǐng)，加強(qiáng)制度建設(shè)。充分發(fā)揚黨的開拓創(chuàng)新、自我革命精神，堅持不懈推動大學(xué)治理體系治理能力現(xiàn)代化，為高質(zhì)量發(fā)展架梁立柱。堅持以師生為中心，不斷創(chuàng)新完善管理服務(wù)體系，優(yōu)化服務(wù)管理模式。全面深化“放管服”，激發(fā)二級學(xué)院主動性、積極性和創(chuàng)造性。健全和完善以黨組織會議、黨政聯(lián)席會議、學(xué)術(shù)委員會、教職工代表大會和二級教學(xué)督導(dǎo)組為基本形式的學(xué)院治理結(jié)構(gòu)。建立健全績效管理長效機(jī)制，統(tǒng)籌做好重大決策部署、重點項目跟蹤問效，強(qiáng)化對領(lǐng)導(dǎo)班子的任期目標(biāo)管理，著力提升管理效能。

第五，黨建引領(lǐng)，鞏固作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)。深化人事制度改革，進(jìn)一步激發(fā)教師教學(xué)科研的主動性、積極性，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力，為廣大教師營造更好的發(fā)展環(huán)境。健全人才引育機(jī)制，建立與高水平特色型大學(xué)相適應(yīng)的高層次人才引進(jìn)培育制度，打造集聚人才、培養(yǎng)人才、使用人才、以才聚才的平臺。完善教師評價激勵機(jī)制，研究建立教學(xué)名師分級培育評選機(jī)制，充分發(fā)揮教學(xué)名師引領(lǐng)作用，積極培養(yǎng)青年教師。強(qiáng)化師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，按照“四有”好老師要求，引導(dǎo)廣大教師堅持“四個相統(tǒng)一”，當(dāng)好“四個引路人”。

2.聚焦高校內(nèi)涵特色發(fā)展

第一，黨建引領(lǐng)，提質(zhì)增效人才培養(yǎng)。在堅持德育為先、智育為重的同時，加大體育、美育、勞育權(quán)重，將“五育”落實在教育教學(xué)中，融入校園生活和日常管理服務(wù)中，延伸至學(xué)生發(fā)展全過程。進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，堅持厚基礎(chǔ)、寬口徑，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，努力構(gòu)建理論教學(xué)與實踐教學(xué)、專業(yè)教育與基礎(chǔ)教育、藝術(shù)教育與工程教育相結(jié)合的人才培養(yǎng)體系。堅持“以本為本”，深化教學(xué)改革。以培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才為目標(biāo)，以高等教育數(shù)字化戰(zhàn)略為抓手，推動系統(tǒng)性教育教學(xué)研究，探索面向未來的新型人才培養(yǎng)模式與學(xué)習(xí)組織機(jī)制。聚焦國家和社會需求培養(yǎng)高層次人才，優(yōu)化培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，健全培養(yǎng)體系，完善培養(yǎng)制度。積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合育人，發(fā)揮學(xué)校服務(wù)國家、首都、行業(yè)發(fā)展優(yōu)勢，打造和完善校地校企合作實訓(xùn)實習(xí)、產(chǎn)教融合育人平臺和終身學(xué)習(xí)平臺。

第二，黨建引領(lǐng)，強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)建設(shè)。深入推進(jìn)學(xué)科專業(yè)動態(tài)調(diào)整，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)和專業(yè)設(shè)置，健全學(xué)科發(fā)展機(jī)制。強(qiáng)化核心學(xué)科優(yōu)勢，輻射帶動各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。推進(jìn)交叉學(xué)科建設(shè)，強(qiáng)化藝、工、商多學(xué)科交叉融合，在“新工科”“新文科”背景下動態(tài)調(diào)整本科專業(yè)設(shè)置，積極培育與社會經(jīng)濟(jì)生活發(fā)展相適應(yīng)的跨學(xué)科專業(yè)和新興專業(yè)。全面推進(jìn)一流本科建設(shè)，以國家級一流專業(yè)建設(shè)為牽引，依托優(yōu)勢專業(yè)，持續(xù)優(yōu)化基于時尚產(chǎn)業(yè)生態(tài)的專業(yè)布局。

第三，黨建引領(lǐng)，增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力。全面加強(qiáng)有組織科研，瞄準(zhǔn)國際前沿、國家戰(zhàn)略和首都需求切實更新創(chuàng)新理念，把握科研規(guī)律，主動融入社會發(fā)展，在提升行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展核心競爭力上下功夫、作貢獻(xiàn)。加強(qiáng)高水平科研平臺和智庫建設(shè)，發(fā)揮文化引領(lǐng)作用。培育結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新能力強(qiáng)、專業(yè)水平一流的科研團(tuán)隊和卓越科研人才，實現(xiàn)高水平科研隊伍規(guī)模、能力雙提升。構(gòu)建科學(xué)務(wù)實的科研評價指標(biāo)和評價體系，改革科研管理制度，增加對科技成果轉(zhuǎn)化及重大科研成果的獎勵力度，引導(dǎo)科研工作向重成果、重效用轉(zhuǎn)變。

第四，黨建引領(lǐng)，提升國際化辦學(xué)水平。全面構(gòu)建適應(yīng)國際化辦學(xué)的體制機(jī)制，優(yōu)化績效考核體系，加強(qiáng)資源條件保障，充分調(diào)動廣大師生拓展國際化視野、融入國際交流合作的主動性和積極性。進(jìn)一步拓展與國際一流高校、企業(yè)等的交流合作，大力推進(jìn)合作辦學(xué)項目。強(qiáng)化師資交流、學(xué)生培養(yǎng)及科研合作對接的廣度和深度，拓展與國際一流院校學(xué)生交流、交換項目，構(gòu)建多層次、多形式的學(xué)生國際化培養(yǎng)格局。穩(wěn)步發(fā)展來華留學(xué)生教育，進(jìn)一步保持招生規(guī)模，提升生源質(zhì)量；推動全英文授課專業(yè)建設(shè)，拓展來華短期項目。著力提升學(xué)校國際影響力，組織或參與全球性、區(qū)域性國際論壇、賽事、展覽及活動。

3.立足時代、扎根人民、服務(wù)國家需求

第一，黨建引領(lǐng)，提升服務(wù)社會貢獻(xiàn)度。積極服務(wù)國家重大戰(zhàn)略重大項目，服務(wù)北京“四個中心”功能建設(shè)，踐行學(xué)術(shù)報國光榮使命。助力時尚生態(tài)建設(shè)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈轉(zhuǎn)型升級。加強(qiáng)與產(chǎn)業(yè)集群地和企業(yè)的合作，做好產(chǎn)學(xué)研融合平臺建設(shè)，以創(chuàng)新驅(qū)動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。堅持以服務(wù)人民美好生活需要為出發(fā)點和落腳點，積極發(fā)揮學(xué)校特色專業(yè)優(yōu)勢，以師生智慧賦能社會發(fā)展。

第二，黨建引領(lǐng)，推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新。深化文化理論研究，打造中國自主的文化理論研究高地。加強(qiáng)傳統(tǒng)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化研究，建設(shè)學(xué)術(shù)高峰，布局產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心。加強(qiáng)東西方時尚學(xué)體系比較研究，為服務(wù)我國民族文化國際交流傳播提供堅實理論、文化依據(jù)。高水平開展中華非遺文化保護(hù)研究和傳承推廣工作，積極建設(shè)非遺文化人才培養(yǎng)基地，助力國家非遺文化繁榮發(fā)展。

本文系北京高校黨建研究會2023年度重大課題“‘黨旗紅引領(lǐng)時尚紅’黨建思政模式研究與實踐——以北京服裝學(xué)院高水平特色型大學(xué)建設(shè)為例” （課題編號：A9）研究成果

（作者系北京服裝學(xué)院黨委書記）

[責(zé)任編輯：卜 珺]