10月18日至27日，由中國(guó)福利會(huì)兒童藝術(shù)劇院帶來(lái)的全新劇目《嗨！小石獅》在上海馬蘭花劇場(chǎng)進(jìn)行了8場(chǎng)演出。該劇改編自兒童文學(xué)作家楊紫汐的小說(shuō)《夜明橋上的小石獅》，由中國(guó)、西班牙、英國(guó)的藝術(shù)家共同組成主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)傾心打造，為上海的大小觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)奇妙的成長(zhǎng)之旅。

《嗨！小石獅》繼承了原著小說(shuō)瑰麗的想象，結(jié)合戲劇三昧重新架構(gòu)情節(jié)，給予夜明橋橋頭兩老兩新共四只石獅生命，描寫(xiě)了兩代石獅之間、石獅與小女孩珊瑚之間、珊瑚與村民之間的故事，善良、純真、堅(jiān)守伴隨著成長(zhǎng)的主題。該劇是中福會(huì)兒藝的回歸之作、轉(zhuǎn)型之作，它的上演不僅為觀眾帶來(lái)開(kāi)懷的笑容和感動(dòng)的淚水，還讓我們思考什么是真正的兒童劇、什么是兒童需要的兒童劇、兒童劇應(yīng)該有什么樣的面貌、將走向什么樣的未來(lái)。

真正的兒童劇是以兒童視角寫(xiě)兒童故事。主角是兒童、是擬人化的動(dòng)物，這是兒童劇常見(jiàn)的寫(xiě)法，但這樣寫(xiě)出來(lái)的劇不一定是真正的兒童劇。成年人低頭俯視兒童，得到的不是兒童視角，寫(xiě)出來(lái)的是低齡版的成人故事，只有蹲下身子和孩子們站在同樣的高度，從他們的角度去觀察世界，才能寫(xiě)出真正的兒童故事。

老舍在他的文章里說(shuō)過(guò)，兒童劇的一大難點(diǎn)是要作者像真正的孩子一樣天真活潑、保持童心。《嗨！小石獅》的原著作者和創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)就是一群能蹲下身與兒童平等對(duì)話的人，所以我們習(xí)以為常、不會(huì)去觀察、看到了也被大腦過(guò)濾掉的橋頭石獅在他們眼里全都活過(guò)來(lái)了。創(chuàng)作者塑造了一個(gè)“真實(shí)的”神話傳說(shuō)，我們卻不妨將它看作一個(gè)孩子視角下的夢(mèng)。

橋頭有四只石獅，有兩只的雕刻風(fēng)格一看就不一般，古樸而滄桑，灰塵和劃痕顯示出它們?cè)谶@里立了很多年。另外兩只更幼態(tài)可愛(ài)些，像是剛上任不久的新手。孩子著迷地站在橋頭看著它們，心里已經(jīng)創(chuàng)造出一個(gè)世界，仿佛能看到這白天巍然不動(dòng)的石獅在夜深人靜之時(shí)是如何撒歡，如何神勇地跳來(lái)跳去?，F(xiàn)在創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)進(jìn)入了孩子的視點(diǎn)，并且有能力真正創(chuàng)造出這個(gè)世界，也創(chuàng)造出小珊瑚這個(gè)可愛(ài)的女孩。小珊瑚就是橋頭上的那個(gè)孩子，她早就注意到了四只威風(fēng)凜凜的獅子，心里有了一個(gè)神奇的幻想。她半夜跑到橋頭撞見(jiàn)石獅們動(dòng)起來(lái)不是什么刻意制造的戲劇巧合，而是出自她自然而然的童心。主人公是一個(gè)真正的孩子，她眼中的一切、她經(jīng)歷的故事都是那么自然而然，因此《嗨！小石獅》這個(gè)兒童視角下的兒童故事就有了打動(dòng)人的真實(shí)基礎(chǔ)。

兒童需要的兒童劇，要以兒童情趣顯兒童真情。每一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)戲劇的人在談及戲劇的起源時(shí)都會(huì)提到“游戲論”，席勒認(rèn)為藝術(shù)的根本起因是游戲的沖動(dòng)，以假想為快樂(lè)的游戲沖動(dòng)一發(fā)生，模仿的創(chuàng)作沖動(dòng)就緊跟而來(lái)。在現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)中認(rèn)為，人生來(lái)就喜歡游戲，游戲在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮重要作用。然而進(jìn)入到兒童劇的創(chuàng)作實(shí)踐領(lǐng)域，這些理論觀點(diǎn)往往就被棄之腦后了，兒童的娛樂(lè)需求、天然情趣被教育論所取代，創(chuàng)作者一定要在兒童劇中傳遞某種思想，講述某種道理。戲劇的教育作用本無(wú)可非議，但如果把附帶的作用當(dāng)作創(chuàng)作的前提，便只能得到精致的說(shuō)教品，而非上等的藝術(shù)品。娛樂(lè)是兒童天生的情趣所在。娛樂(lè)是兒童劇的第一重目標(biāo)，也是最后一重目標(biāo)?！多耍⌒∈{》中，從幕后團(tuán)隊(duì)到臺(tái)前演員都在貫徹這一理念。所謂從娛樂(lè)出發(fā)便是不追求功利，只為好玩，只為天然的快樂(lè)。

正如前文所說(shuō)，小珊瑚是一個(gè)真正的兒童，她為石獅們夏日潑水降溫、秋日清掃落葉，都出自一個(gè)天真純潔的孩童心理，雖有善良的品行，卻也不乏過(guò)家家似的游戲心理。年輕石獅朔方也是一個(gè)孩子，他不服老獅子口中的“規(guī)矩”，玩水摸魚(yú)，任性而為，他的舉動(dòng)從游戲、娛樂(lè)而生，因此也娛樂(lè)了臺(tái)下的觀眾。正由于這樣的基礎(chǔ)，《嗨！小石獅》中劇情的發(fā)展都是那么自然，從人物出發(fā)，從娛樂(lè)出發(fā)，演員的演技也自然流淌出來(lái)，松弛得像游戲一般。《嗨！小石獅》生動(dòng)活潑又真實(shí)自然的劇情，叫孩子們看了覺(jué)得好玩、覺(jué)得有趣。與此同時(shí)，戲劇的教育功能并沒(méi)有消失，反而進(jìn)一步加強(qiáng)了，觀眾都被小珊瑚、石獅們的善良勇敢溫暖，為珊瑚母子的分別而傷心落淚，教育就是這樣順著笑聲和淚水的縫隙，悄然無(wú)聲地進(jìn)入每一個(gè)觀眾的心里。誠(chéng)然，該劇的后半部分與前面略有脫節(jié)，隱約又回到了成人的說(shuō)教中，但瑕不掩瑜，我們依然能感受到這是一個(gè)體現(xiàn)兒童情趣、兒童真情的故事。

在《嗨！小石獅》中我們不僅看見(jiàn)了完整有趣的故事，還看見(jiàn)了完整風(fēng)格化的多媒體、帶有劇情感的背景音樂(lè)、使人身臨其境的燈光和舞臺(tái)效果、富有特色的偶劇表演。旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)上日升日落歲月變換，多媒體以剪紙和紙雕的傳統(tǒng)藝術(shù)風(fēng)格創(chuàng)造出山村的美麗圖景，燈光變換無(wú)論是月圓的山頭還是幽深的水底都真實(shí)可感，富有節(jié)奏感的音樂(lè)緊緊抓住觀眾的情緒節(jié)點(diǎn)。在這一切之上，特制的偶是那么逼真——不是工藝上的逼真，而是舞臺(tái)效果帶給人的心靈感知上的逼真——一個(gè)奇幻的世界就真真切切在小小的舞臺(tái)上產(chǎn)生了。在這一方小小的世界中，我們看到文化的根，看到人類靈魂的根。這部劇制作精良，重視舞臺(tái)效果，創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)都不敷衍，認(rèn)真對(duì)待小觀眾，也認(rèn)真對(duì)待藝術(shù)創(chuàng)作。

《嗨！小石獅》就這樣滿懷誠(chéng)意地出現(xiàn)在了我們眼前，這是一部用心之作、品質(zhì)之作。中國(guó)的兒童劇講述中國(guó)的故事，寫(xiě)給中國(guó)的孩子看，反過(guò)來(lái)又體現(xiàn)了中國(guó)兒童接受著怎樣的美學(xué)教育。作為中福會(huì)兒藝的轉(zhuǎn)型之作，《嗨！小石獅》并不是十全十美的，其中也有不少問(wèn)題值得探討，但這是一部新生的作品，前路還很長(zhǎng)。我們期待著以這部劇為起點(diǎn)，看中國(guó)的兒童劇將如何在世界舞臺(tái)上大放異彩。

（作者為上海戲劇學(xué)院戲文系碩士研究生）