校園女子足球作為我國(guó)基層女子足球普及與后備人才培養(yǎng)的重要組成部分，對(duì)于提高青少年身體素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)技能力具有重要意義。2022年，體育總局、教育部等四部門聯(lián)合發(fā)布《中國(guó)女子足球改革發(fā)展方案（2022—2035年）》（以下簡(jiǎn)稱《方案》）指出要加強(qiáng)女足培訓(xùn)，提高女足生活待遇，激發(fā)女孩子參與足球運(yùn)動(dòng)的熱情。在深化校園女子足球教學(xué)改革中，江油市貫穿“體教融合”的主線，不斷推進(jìn)中小學(xué)校園女子足球模式的優(yōu)化，取得了一定的實(shí)踐效果。

一、江油校園女子足球的緣起與推進(jìn)

1.初創(chuàng)階段：縣域高中牽頭引領(lǐng)

改革開放后，隨著教育事業(yè)的普及和提升，社會(huì)就業(yè)擇業(yè)不再包辦，并重視學(xué)歷和文憑，隨之運(yùn)動(dòng)員文化教育缺失現(xiàn)象逐漸凸顯，對(duì)競(jìng)技體育帶來巨大沖擊。1986年，九年義務(wù)教育正式實(shí)行，但在全國(guó)范圍內(nèi)并未全面普及。1999年《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》進(jìn)一步推進(jìn)了體教結(jié)合。到2006年，西部地區(qū)也全面實(shí)施九年義務(wù)教育政策。同年，根據(jù)江油一中在體育力量比較薄弱的情況下，選擇成立女足隊(duì)伍作為學(xué)校特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展。我國(guó)在足球人才的培養(yǎng)上，2007年前主要是專門的足球?qū)W校承擔(dān)足球后備人才的培養(yǎng)任務(wù)，而2007年后足球?qū)W校逐漸出現(xiàn)學(xué)生難覓出路、成材率低等問題。這進(jìn)一步印證只有體育和教育系統(tǒng)相結(jié)合，才能實(shí)現(xiàn)各體育項(xiàng)目人才培養(yǎng)的良性發(fā)展，促使產(chǎn)生了聯(lián)合辦隊(duì)的想法。隨后，經(jīng)江油教體局批準(zhǔn)，華豐中學(xué)也組建了第一批女足隊(duì)伍，兩隊(duì)在寒假開啟了正式集訓(xùn)。2008年初高兩校協(xié)同聯(lián)合組建多個(gè)年齡段隊(duì)伍，球隊(duì)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，增加到40余名女孩，持續(xù)推進(jìn)以江油一中牽頭引領(lǐng)的“初高”聯(lián)合辦隊(duì)模式。

2.探索階段：隊(duì)伍規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大

2009年，國(guó)家體育總局與教育部聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于開展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》，校園足球開始在全國(guó)發(fā)展。江油市政府及江油一中學(xué)校全力支持校園女足隊(duì)伍建設(shè)工作，江油一中教師作為人才選拔的主力軍，每周用兩天時(shí)間深入小學(xué)挖掘女足苗子。其中，花園小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“花小”）當(dāng)時(shí)沒有專門的足球教師，江油一中教師從中發(fā)現(xiàn)了頗有天賦的張琳艷和萬佳瑤。由于當(dāng)時(shí)江油市整體經(jīng)濟(jì)水平較低，包括花小在內(nèi)的大多數(shù)小學(xué)都不具備場(chǎng)地條件，教練則每周末將兩位隊(duì)員帶至江油一中訓(xùn)練。2011年，花小參加江油市級(jí)足球比賽，取得了冠軍。校長(zhǎng)開始支持發(fā)展花小女足，后經(jīng)江油市教體局調(diào)遣，將江油一中何飛教師調(diào)至花小任教。隨后，花小的兩處籃球場(chǎng)也改造成了足球場(chǎng)。2012年，條件逐漸成熟，經(jīng)過政府、學(xué)校以及教師三方協(xié)商將江油校園女足的小學(xué)年齡段隊(duì)伍訓(xùn)練基地設(shè)立在花小。自此，江油校園女足形成了以花小、華豐中學(xué)、江油一中為主線的小初高一體化江油校園女足梯隊(duì)。

3.完善階段：體系建設(shè)不斷完善

2015年7月，教育部等6部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見》，強(qiáng)調(diào)提高校園足球普及水平，開展青少年女足運(yùn)動(dòng)，暢通成長(zhǎng)通道等。江油市政府也印發(fā)了《江油市足球改革發(fā)展方案》，將足球發(fā)展納入政府工作總體規(guī)劃，與教體局明確規(guī)劃校園足球發(fā)展策略，不斷探索江油校園女足的體教融合之路。2020年因女足亞洲杯的機(jī)遇，從“江油女足”模式中走出去的張琳艷、萬佳瑤就此聞名，為江油校園女足發(fā)展迎來了新的契機(jī)。2022年，《方案》中明確提出推廣江油女足發(fā)展模式。次年12月，中國(guó)女足原主教練水慶霞與上海女足領(lǐng)隊(duì)前往江油一中指導(dǎo)校園女足工作并交流帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)。2023年，江油女足新增了匯豐路小學(xué)和中原愛心學(xué)校為小學(xué)段隊(duì)伍訓(xùn)練基地，填補(bǔ)花小訓(xùn)練場(chǎng)地有限的問題。經(jīng)綿陽市和江油市兩級(jí)教體部門的支持，小初高一體化發(fā)展體系已趨于完善，現(xiàn)目前各年齡段正式在訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員200余人，教練團(tuán)隊(duì)共10余人，大多為基層體育教師。這一階段，教練團(tuán)隊(duì)也在不斷提升和優(yōu)化教練執(zhí)教水平，力求提高訓(xùn)練的科學(xué)性和專業(yè)性。

二、江油校園女子足球的實(shí)踐與發(fā)展

江油校園女子足球經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐，形成了“111423”發(fā)展模式，即描繪“一張藍(lán)圖”（《江油市足球改革發(fā)展方案》）、貫穿“一條主線”（體教融合）、堅(jiān)守“一顆初心”（草根足球教練的教育初心）、堅(jiān)持“四個(gè)固定”（教練員、球員、訓(xùn)練時(shí)間及訓(xùn)練場(chǎng)地固定）、打通“兩個(gè)通道”（專業(yè)發(fā)展、文化學(xué)習(xí)）、強(qiáng)化“三個(gè)保障”（資金、人員、場(chǎng)地）。落實(shí)“教會(huì)、勤練、常賽”，采取選、育、賽三步走，持續(xù)培育并多方輸送優(yōu)秀體育人才。

1.人才選拔：選拔實(shí)施的規(guī)范性

人才選拔是后期培育的必要前提和條件，隨著江油校園女子足球體系不斷完善，人才選拔的過程及方式也愈加規(guī)范化和科學(xué)化。發(fā)展初期是由部分小學(xué)推薦1—2個(gè)學(xué)生參與選拔，教練組成員負(fù)責(zé)溝通聯(lián)絡(luò)等事宜。直至2023年，江油市教體局發(fā)文規(guī)范了選拔的第一步程序，選拔更具權(quán)威性、便捷性和高效性。選拔學(xué)生年齡在7～8歲（即一年級(jí)）；選拔的時(shí)間為每年寒假1月份左右（一年級(jí)上學(xué)期末），2023年開始改為每年9月（開學(xué)第一個(gè)月），具體時(shí)間定在周六上午；選拔目的是盡快組建新的年齡段隊(duì)伍，盡早培養(yǎng)學(xué)生參與系統(tǒng)訓(xùn)練。選拔內(nèi)容主要以立定跳遠(yuǎn)、30米跑、比賽為測(cè)試項(xiàng)目，經(jīng)過后續(xù)訓(xùn)練陸續(xù)淘汰，最終留下20名左右的隊(duì)員。江油校園女子足球在選拔體系上一直在不斷改善和創(chuàng)新，集合政府、學(xué)校、教師的力量，讓每年的選拔工作順利進(jìn)行。

2.隊(duì)伍建設(shè)：訓(xùn)賽安排的統(tǒng)一性

17年來，江油市政府、各足球特色學(xué)校以及學(xué)校教練協(xié)同思想、不斷實(shí)踐，取得了階段性的實(shí)際成效。江油校園女子足球隊(duì)伍建設(shè)依據(jù)縣域特征，深化一體化設(shè)計(jì)和推進(jìn)。各區(qū)學(xué)校沒有“各自為政”，而是逐步建立“小初高”三級(jí)貫通培養(yǎng)的“321”金字塔女足梯隊(duì)體系。2023年，江油市共有26所中小學(xué)及幼兒園被認(rèn)定為“四川省足球高水平運(yùn)動(dòng)員后備人才訓(xùn)練基地”。綿陽市教體局建立了“小初高銜接、校縣市貫通”的競(jìng)賽體系，大部分的省運(yùn)會(huì)項(xiàng)目均由綿陽市優(yōu)質(zhì)中小學(xué)牽頭，江油校園女子足球也主要以省運(yùn)會(huì)年齡段隊(duì)伍為建隊(duì)基礎(chǔ)。江油校園女足每年度寒暑假集訓(xùn)均由教練團(tuán)隊(duì)統(tǒng)籌計(jì)劃、明責(zé)分工、科學(xué)執(zhí)教，始終立足于“常練、常賽、強(qiáng)隊(duì)”理念，旨在全面提高學(xué)生訓(xùn)練水平。江油市每年會(huì)開展市級(jí)校園聯(lián)賽，并選派優(yōu)秀代表隊(duì)參加綿陽市級(jí)以上競(jìng)賽。市校園女足隊(duì)先后代表四川省獲得全國(guó)比賽亞季軍各1次，省級(jí)比賽冠軍35次，省級(jí)比賽前三名96次。表1為2007—2023年江油市校園女足各級(jí)隊(duì)伍競(jìng)賽前三名成績(jī)統(tǒng)計(jì)情況。

3.升學(xué)保障：政校服務(wù)的長(zhǎng)效性

教育部等6部門印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見》中明確表示要強(qiáng)化政策保障，提供體育特長(zhǎng)生升學(xué)保障，探索靈活學(xué)籍制度，解決體育人才斷檔問題。江油自從初高聯(lián)合辦隊(duì)后，就已建立了“一條龍”升學(xué)服務(wù)體系，小初高組成對(duì)口升學(xué)單位，為女足特長(zhǎng)生提供升學(xué)通道，解除家長(zhǎng)后顧之憂以及緩解學(xué)生學(xué)訓(xùn)壓力。目前，各年齡段隊(duì)伍球員小升初、初升高均是100%的升學(xué)率。若個(gè)別年齡段隊(duì)伍人數(shù)過多，會(huì)協(xié)調(diào)少數(shù)隊(duì)員到江油高中就讀。在升學(xué)保障上，綿陽市、江油市教體局早已逐步形成了系統(tǒng)的服務(wù)體系，江油一中第一批女足球員畢業(yè)于2010年，直至2023年已培養(yǎng)80名學(xué)生考取本科院校，其中有8名學(xué)生選擇繼續(xù)深造攻讀碩士。具體的考試類型及人數(shù)占比見表2。

江油女足重視通過競(jìng)賽達(dá)級(jí)的方式，為學(xué)生拓寬升學(xué)渠道。2010年至今，江油一中共有125位女足隊(duì)員獲得了運(yùn)動(dòng)員等級(jí)證書，具體的運(yùn)動(dòng)員等級(jí)占比見表3。

江油女足模式得以重視和推廣，源于其貫穿國(guó)家政策思想，在隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)、保障等方面持續(xù)發(fā)力，如今發(fā)展體系已趨于成熟。政府、學(xué)校、教師及家長(zhǎng)在這一體系中互濟(jì)貫通、緊密聯(lián)合，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)和職能，明確責(zé)任和義務(wù)，推動(dòng)江油女足事業(yè)聚勢(shì)共贏，不斷促進(jìn)校園足球高質(zhì)量發(fā)展。