摘 要：高職院校是培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐型人才的重要陣地，舞蹈藝術(shù)是豐富我國(guó)人民文化生活不可或缺的部分，高職院校加強(qiáng)舞蹈專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)，對(duì)舞蹈專(zhuān)業(yè)的發(fā)展具有重要意義。本文對(duì)高職院校舞蹈專(zhuān)業(yè)發(fā)展的情況進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步對(duì)高職院校舞蹈專(zhuān)業(yè)人才能力培養(yǎng)的要求、人才培養(yǎng)的策略以及高職院校舞蹈專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方向進(jìn)行深入探究，以期為高職院校舞蹈專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)提供參考性建議。

關(guān)鍵詞：高職院校；舞蹈；專(zhuān)業(yè)人才；培養(yǎng)方向

高職院校是我國(guó)教育領(lǐng)域的重要組成部分，對(duì)人才的培養(yǎng)具有重要作用。舞蹈作為大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種藝術(shù)形式，在人們?nèi)粘Ｉ钪邪缪葜匾慕巧?。社?huì)文化事業(yè)不斷發(fā)展，人民生活水平日益提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注文化藝術(shù)領(lǐng)域，尤其是舞蹈領(lǐng)域。舞蹈作為一種文化藝術(shù)形式，有著廣泛的社會(huì)影響力和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。因此，培養(yǎng)舞蹈專(zhuān)業(yè)人才成了高職院校的重要任務(wù)。高職院校舞蹈專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的背景是社會(huì)對(duì)文化藝術(shù)領(lǐng)域的需求，其目的是通過(guò)學(xué)校的教育，培養(yǎng)具有扎實(shí)技能、藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力、教學(xué)能力、管理能力和市場(chǎng)開(kāi)拓能力的舞蹈專(zhuān)業(yè)人才，為舞蹈藝術(shù)和舞蹈產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

一、高職院校舞蹈專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)

舞蹈是藝術(shù)的重要組成部分，培養(yǎng)舞蹈專(zhuān)業(yè)人才，促進(jìn)舞蹈專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，對(duì)豐富人們的精神文化生活具有重要意義。高職院校舞蹈專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)旨在培養(yǎng)具備舞蹈專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，能夠在舞蹈領(lǐng)域從事創(chuàng)作、表演、教學(xué)、策劃等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。在課程設(shè)置方面，舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)生需要學(xué)習(xí)舞蹈基本功、舞蹈史、舞蹈理論、音樂(lè)基礎(chǔ)、舞臺(tái)美術(shù)、編舞、舞蹈劇場(chǎng)制作等專(zhuān)業(yè)課程，同時(shí)也需要學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)課程和通識(shí)教育課程，以提升綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)。在實(shí)踐環(huán)節(jié)方面，舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)生需要參加各種形式的舞蹈表演、比賽活動(dòng)，鍛煉舞蹈技能和表演能力，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。在理論環(huán)節(jié)方面，舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)生還需要進(jìn)行舞蹈教學(xué)實(shí)踐，學(xué)習(xí)舞蹈教育理論和方法，了解舞蹈教育的特點(diǎn)和要求，為將來(lái)從事舞蹈教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。

二、高職院校舞蹈專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)能力要求

（一）核心能力要求

舞蹈具有一定的專(zhuān)業(yè)性，舞蹈技能是舞蹈專(zhuān)業(yè)人才必須具備的基本素質(zhì)。只有具備扎實(shí)的舞蹈技能才能表現(xiàn)出優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，所以舞蹈專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應(yīng)該不斷練習(xí)，掌握舞蹈基礎(chǔ)功底，進(jìn)一步結(jié)合音樂(lè)場(chǎng)景，在不同的舞蹈形式和場(chǎng)合下進(jìn)行表演和創(chuàng)作。舞蹈專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生具有較高的審美素養(yǎng)和舞蹈藝術(shù)修養(yǎng)，舞蹈專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)主要集中在理論和實(shí)踐表演方面，舞蹈專(zhuān)業(yè)人才能夠運(yùn)用理論知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作和表演，運(yùn)用各種舞蹈形式進(jìn)行抽象演繹，展現(xiàn)深厚的文化底蘊(yùn)。

（二）實(shí)踐教學(xué)能力要求

舞蹈專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)能力主要體現(xiàn)在舞蹈技能能力、教學(xué)方法能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、課堂管理能力和學(xué)生評(píng)價(jià)能力等方面。教師需要具備扎實(shí)的舞蹈技能，能夠在教學(xué)中進(jìn)行指導(dǎo)和示范，幫助學(xué)生掌握舞蹈基本功。教師需要掌握多種教學(xué)方法，包括個(gè)別教學(xué)、小組教學(xué)和集體教學(xué)等，能夠根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求，采用適合的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。教師需要具備一定的教學(xué)設(shè)計(jì)能力，能夠根據(jù)課程目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出符合實(shí)際需求的教學(xué)方案和教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生能夠逐步掌握舞蹈技能和知識(shí)。教師需要具備良好的課堂管理能力，有效組織教學(xué)，處理好學(xué)生之間的關(guān)系，保持課堂秩序，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教師還需要具備較強(qiáng)的評(píng)價(jià)能力，能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和要求，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步。

（三）舞蹈專(zhuān)業(yè)教師綜合素質(zhì)能力要求

舞蹈專(zhuān)業(yè)教師不僅對(duì)專(zhuān)業(yè)能力要求較高，而且對(duì)綜合能力也有一定要求。個(gè)人素質(zhì)和職業(yè)道德是教師的必然要求，教師需要具備高尚的個(gè)人素質(zhì)和職業(yè)道德，秉持正確的教育觀念和價(jià)值觀，尊重學(xué)生，注重教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。

三、高職院校舞蹈專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)策略

（一）完善高職院校舞蹈專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式

高職院校舞蹈專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)注重培養(yǎng)模式的改進(jìn)和優(yōu)化。第一，明確舞蹈專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，注重以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)符合市場(chǎng)需求的高素質(zhì)舞蹈人才。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈技能、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等綜合素質(zhì)。第二，注重課程設(shè)置的科學(xué)性和合理性，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)舞蹈藝術(shù)的理論研究和實(shí)踐探索，使學(xué)生能夠全面掌握舞蹈知識(shí)和技能。第三，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，引進(jìn)高水平舞蹈教師，建立高素質(zhì)的舞蹈專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師之間的交流協(xié)作，形成高質(zhì)量和高效率傳授的教學(xué)模式。第四，不斷豐富實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，增加舞蹈專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容和形式，讓學(xué)生全面認(rèn)識(shí)和了解舞蹈行業(yè)的實(shí)際情況，提高學(xué)生的舞蹈專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，注重學(xué)以致用、以用促學(xué)的教育模式。第五，完善專(zhuān)業(yè)設(shè)施，改進(jìn)舞蹈專(zhuān)業(yè)的教學(xué)設(shè)施和條件，建立專(zhuān)業(yè)的舞蹈教室、實(shí)驗(yàn)室、排練廳等，配備先進(jìn)的音響設(shè)備和舞蹈器材，為學(xué)生提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。第六，加強(qiáng)與文化、藝術(shù)等行業(yè)的合作，建立校企合作機(jī)制，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和就業(yè)崗位，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)和發(fā)展。

（二）拓展高職院校舞蹈專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)渠道

拓展高職院校舞蹈專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的渠道，應(yīng)注重舞蹈行業(yè)的開(kāi)發(fā)和建設(shè)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與舞蹈行業(yè)的聯(lián)系，了解舞蹈行業(yè)的需求和發(fā)展趨勢(shì)，通過(guò)校企合作、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方式，為學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和職業(yè)發(fā)展空間。1．拓寬學(xué)生的實(shí)踐渠道：建立更多的實(shí)踐基地，包括文化、藝術(shù)及舞蹈等領(lǐng)域，利用實(shí)踐教育基地讓學(xué)生更好地參與實(shí)際工作，促進(jìn)所學(xué)知識(shí)技能與實(shí)際工作的結(jié)合。2．拓展教學(xué)資源渠道：與國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的舞蹈學(xué)院、藝術(shù)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，利用各方優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，建立教育交流平臺(tái)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道和視野。3．加強(qiáng)宣傳推廣：加強(qiáng)對(duì)高職院校舞蹈專(zhuān)業(yè)的宣傳推廣，提高專(zhuān)業(yè)知名度和吸引力，吸引更多的學(xué)生報(bào)考舞蹈專(zhuān)業(yè)。4．推進(jìn)在線(xiàn)教育：利用網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)，建立在線(xiàn)教育平臺(tái)，方便學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（三）創(chuàng)新高職院校舞蹈專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方法

高職院校需要不斷探索和實(shí)踐，尋找適合自身發(fā)展的方法。1．強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，提高實(shí)踐教學(xué)的比例，注重實(shí)踐教學(xué)、實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)。2．推行項(xiàng)目式教學(xué)，讓學(xué)生在參與實(shí)際項(xiàng)目的過(guò)程中，理解并掌握知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。3．引入國(guó)際化教育理念，加強(qiáng)與國(guó)外舞蹈學(xué)院、藝術(shù)機(jī)構(gòu)的合作，建立教育交流平臺(tái)，提高學(xué)生的跨文化交流能力。4．推廣多元化教學(xué)、移動(dòng)學(xué)習(xí)等新型教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。5．建立創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生在舞蹈編排和經(jīng)營(yíng)模式中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)技能和知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、舞蹈專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方向

（一）準(zhǔn)確把握舞蹈專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)方向

把握舞蹈專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方向，需要關(guān)注以下幾個(gè)方面。1．把握舞蹈行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)：了解舞蹈行業(yè)的未來(lái)發(fā)展方向，包括舞蹈風(fēng)格的變化、技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用、市場(chǎng)需求的變化等，從而確定舞蹈專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的方向。2．把握市場(chǎng)對(duì)人才的需求：了解舞蹈行業(yè)的人才需求，包括市場(chǎng)對(duì)舞蹈演員、編導(dǎo)、教師、策劃等多方面的需求，從而確定舞蹈專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方向。3．把握國(guó)家政策導(dǎo)向：了解國(guó)家對(duì)文化藝術(shù)事業(yè)的政策導(dǎo)向，包括對(duì)文化藝術(shù)教育的重視程度、對(duì)藝術(shù)人才的支持和培養(yǎng)等，從而確定舞蹈專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方向。4．把握學(xué)生興趣和特長(zhǎng)：了解學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，讓學(xué)生更好地發(fā)揮自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。

（二）舞蹈專(zhuān)業(yè)管理人才的培養(yǎng)

培養(yǎng)舞蹈專(zhuān)業(yè)管理人才需要構(gòu)建舞蹈專(zhuān)業(yè)管理人才培養(yǎng)體系，制定舞蹈專(zhuān)業(yè)管理人才培養(yǎng)的目標(biāo)、內(nèi)容和方法，完善教學(xué)管理機(jī)制，以便為學(xué)生提供系統(tǒng)全面的舞蹈管理知識(shí)和技能培養(yǎng)的指導(dǎo)。培養(yǎng)舞蹈專(zhuān)業(yè)管理人才需要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，引入國(guó)際化教育理念，聯(lián)合舞蹈行業(yè)開(kāi)展各種形式的實(shí)踐活動(dòng)。

（三）舞蹈產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才的培養(yǎng)

培養(yǎng)舞蹈產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才是促進(jìn)舞蹈產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑和保障，建立舞蹈產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才培養(yǎng)體系，以便為學(xué)生提供產(chǎn)業(yè)發(fā)展知識(shí)與技能指導(dǎo)。

五、結(jié) 語(yǔ)

高職院校舞蹈專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)是一個(gè)不斷探究的過(guò)程，舞蹈專(zhuān)業(yè)的核心是舞蹈技能和表現(xiàn)能力，因此應(yīng)建立全面、系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)課程體系，包括舞蹈技巧、舞蹈編排、音樂(lè)基礎(chǔ)、舞蹈歷史和文化等方面。舞蹈專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)也非常重要，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈技能和藝術(shù)表現(xiàn)能力。學(xué)生應(yīng)積極參加各種演出和比賽，提高舞蹈水平和自信心。舞蹈專(zhuān)業(yè)的教學(xué)應(yīng)該采用多種不同的教學(xué)方法，包括理論授課、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、示范教學(xué)等。同時(shí)，應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們勇于創(chuàng)新。

（陜西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院）

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