吉安師范附屬小學(xué)（以下簡稱吉師附?。﹦?chuàng)辦于1918年。學(xué)校具有光榮的革命傳統(tǒng)，1926年，吉安第一個(gè)中共地下黨支部在此誕生，受革命志士的影響和吉安師范“奮斗學(xué)習(xí)，為國為民”校訓(xùn)的熏陶，學(xué)生愛國主義精神代代相傳。在中華人民共和國成立75周年之際，學(xué)校開展了系列愛國主義教育活動(dòng)。

演劇本，讓愛國情活起來

2024年6月3日，為迎接中華人民共和國成立75周年，激發(fā)少年兒童的愛國熱情，吉師附小在吉安市保利大劇院舉辦了“童心閃閃放光彩”公益演出活動(dòng)。兩個(gè)多小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)表演和線上直播，吸引了12.6萬人觀看。演出內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，有戲曲、舞蹈、課本劇、歌伴舞等，參加演出的學(xué)生多達(dá)千人。演出在《龍舞中華》節(jié)目中拉開帷幕，由“紅色印記”“金色童年”“禮贊祖國”和“筑夢(mèng)啟航”四個(gè)篇章組成。

給觀眾印象最深的是課本劇表演，五、六年級(jí)每班表演一部課本劇。吉師附小一分校五（3）班演出的課本劇《豐碑》，表現(xiàn)了長征途中紅軍一位軍需處長把自己的棉衣讓給戰(zhàn)友，自己卻被凍死的感人故事，歌頌了共產(chǎn)黨人舍己救人的高尚品質(zhì)。五（1）班根據(jù)紅軍長征故事改編的課本劇《石子糖》，展現(xiàn)了長征途中紅軍戰(zhàn)士面對(duì)饑餓和困苦時(shí)的勇敢和犧牲精神，使學(xué)生更深刻理解長征精神。五（10）班結(jié)合小學(xué)階段學(xué)過的課文，將反映共產(chǎn)黨員光輝形象的人物故事結(jié)合起來，以時(shí)代為線索，改編成課本劇《課本里的共產(chǎn)黨員》，讓學(xué)生深切感受共產(chǎn)黨員為了革命勝利不怕犧牲的崇高精神?！拔壹倚『⒃簨I不但參加了課本劇《小蘿卜頭》腳本的創(chuàng)作，還參加了演出，在查閱資料、參與創(chuàng)作和演出過程中，她了解了小蘿卜頭的童年，深刻體會(huì)到今天的幸福生活來之不易?！蔽澹?）班學(xué)生家長曾智勇自豪地說。

六（1）班師生共同演繹的課本劇《為了新中國》，多次參加省、市、縣組織的匯演，受到廣泛好評(píng)。崢嶸歲月與英雄人物經(jīng)過學(xué)生的演繹，煥發(fā)了新時(shí)代的光芒。六（2）班學(xué)生家長曾智婷說：“學(xué)校在劇院舉辦的這臺(tái)晚會(huì)超出我的認(rèn)知，表演太棒了！我們生長在吉安，身上流淌著紅色血脈，看到孩子們的演出，我熱淚盈眶，特別是讓孩子們演小戰(zhàn)士、小英雄比讓他們聽故事印象更深刻?！?/p>

紅色情景劇表演不僅讓文化生活豐富起來，還讓長征精神煥發(fā)時(shí)代光彩。

繪丹青，把愛國情“亮”出來

2024年5月29日，“藝彩童心——吉安師范附屬小學(xué)少兒美術(shù)展”在吉安美術(shù)館隆重開展。一號(hào)展廳由 “大美中國”“秀美吉安”“玩美童年”“最美夢(mèng)想”四個(gè)板塊組成，展示300多幅繪畫作品。學(xué)生以手中之筆用心描繪祖國的絢麗多彩，在陽光下用翰墨丹青盡情抒發(fā)成長的快樂與幸福。其中“大美中國”多為山水畫，描繪了祖國的大好河山和名勝古跡，令人流連忘返，學(xué)生駐足欣賞，愛國之情油然而生。

二號(hào)展廳以“種下一個(gè)夢(mèng)，讓它慢慢長大”為主題，設(shè)計(jì)了“紅撲撲的臉蛋”“春夏秋冬”“你看起來怪可愛”“妙剪生花”“青銅遺韻”等12個(gè)場(chǎng)景，通過創(chuàng)意手工、雕塑、刮畫等多樣形式表現(xiàn)了學(xué)生的家鄉(xiāng)情和愛國心。學(xué)生通過剪紙、版畫、窗花、刺繡、臉譜等形式，更好地傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

近年來，吉師附小始終堅(jiān)持以學(xué)生全面發(fā)展為核心，抓實(shí)美育工作，引導(dǎo)學(xué)生向美而行。

在展出的第二個(gè)星期，記者一行來到吉安美術(shù)館參觀，門口工作人員告訴記者，前來觀展人數(shù)已達(dá)2萬余人，這是建館以來，影響最大、最受家長和學(xué)生歡迎的一次美術(shù)展。在觀展現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生置身于藝術(shù)的海洋，“零距離”領(lǐng)略自己和他人創(chuàng)作的作品，在沉浸式體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、感受美。

五（4）班學(xué)生樊諾星自信地對(duì)記者說：“小時(shí)候，爸爸媽媽就帶我游覽祖國的大好河山。蜿蜒的長城，巍峨的黃山，秀美的西湖……”樊諾星的父親接著說：“我不僅喜歡書法、熱愛繪畫，還教孩子了解點(diǎn)橫豎撇捺間蘊(yùn)含的做人道理?！?/p>

重閱讀，使家國情動(dòng)起來

2024年4月22日上午，吉師附小以紅色經(jīng)典閱讀為主題，開展“‘閱’潤心田" ‘讀’享未來”校園讀書節(jié)活動(dòng)。

在學(xué)校門口擺放的“好書漂流”宣傳海報(bào)和10組擺滿圖書的書桌前，擠滿了學(xué)生。他們聚精會(huì)神地挑選自己愛看的書，積極參與“好書漂流”活動(dòng)。

據(jù)學(xué)校黨總支書記焦旻敏介紹，為引導(dǎo)廣大學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，學(xué)校開展“閱讀好習(xí)慣建立”活動(dòng)，要求學(xué)生每天閱讀至少30分鐘，并記錄在“閱讀存折”上。密密麻麻的字跡，書寫著學(xué)生的閱讀歷程。如今，學(xué)生靜心閱讀的身影，已經(jīng)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

一、二年級(jí)學(xué)生結(jié)合平時(shí)閱讀的繪本，通過“分享賽”的方式與同伴交流；三、四年級(jí)學(xué)生通過“講故事比賽”重溫革命歷史；五年級(jí)學(xué)生結(jié)合閱讀，以演講比賽的方式展現(xiàn)祖國翻天覆地的變化。一幅幅動(dòng)人的畫面，一個(gè)個(gè)感人的故事，滋潤著學(xué)生的心靈，紅色基因的種子播撒在學(xué)生的心田。

閱讀的力量在積蓄，愛國的情懷已滲透，學(xué)生用閱讀的厚度撐起成長的高度，取得了明顯成效。六（9）班學(xué)生曾子琪、六（10）班學(xué)生毛藝涵參加江西省第四屆“誦讀中國”經(jīng)典誦讀大賽獲全省一等獎(jiǎng)；五（2）班學(xué)生曾彥曦在吉安市“傳承紅色基因 講好紅色故事”紅領(lǐng)巾講解員風(fēng)采大賽中獲一等獎(jiǎng)……

焦旻敏一邊走領(lǐng)著記者，一邊指著校園景觀介紹說：“2024年，學(xué)校多了三個(gè)閱讀好去處——紅色書屋、善樂閱讀機(jī)、善樂朗讀亭。課余時(shí)間，學(xué)生常來閱讀?！奔t色書屋里擺滿了紅色繪本和紅色連環(huán)畫，還有《習(xí)近平講故事》《紅色家書》等圖書；善樂閱讀機(jī)里存儲(chǔ)了大量的紅色數(shù)字圖書和音視頻；在善樂朗讀亭，學(xué)生可以自由配樂朗讀紅色故事、詩詞。學(xué)生從中了解中國共產(chǎn)黨波瀾壯闊的革命史、艱苦卓絕的奮斗史、可歌可泣的英雄史，讓愛國主義教育根植學(xué)生心靈深處。

為賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因，學(xué)校以“我是英雄小后代”（烈士梁明哲曾擔(dān)任吉師附小校長）為主題，分學(xué)段精選紅色經(jīng)典書目推薦給學(xué)生。低年級(jí)閱讀紅色繪本《井岡童謠》《閃閃的紅星》等，在學(xué)生心中點(diǎn)燃紅色火種；中年級(jí)開展整本書閱讀《雷鋒的故事》《小英雄雨來》等，進(jìn)行榜樣教育；高年級(jí)閱讀《井岡山革命故事選》《小兵張嘎》等，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

學(xué)校通過把《井岡山革命故事選》整本書閱讀與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，有效利用社會(huì)實(shí)踐課堂，開展沉浸式閱讀體驗(yàn)活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生通過完成“制作人物卡片”“撰寫革命人物小傳”等任務(wù)，更加了解了井岡山革命根據(jù)地的革命斗爭(zhēng)。

“追尋紅色足跡”研學(xué)活動(dòng)是吉師附小的必修課。2023年11月16日至17日，學(xué)校兩個(gè)校區(qū)的四年級(jí)600余名師生前往井岡山，開展“弘揚(yáng)井岡山精神，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”紅色研學(xué)之旅。

在井岡山革命烈士陵園，學(xué)校全體師生神情莊重，鞠躬默哀，緬懷先烈。走進(jìn)井岡山革命博物館，學(xué)生在參觀中感受革命斗爭(zhēng)的殘酷，感懷革命先烈堅(jiān)強(qiáng)的意志，同時(shí)也感恩當(dāng)下幸福生活的來之不易。在茨坪毛澤東同志舊居，望著房間里的擺設(shè)，學(xué)生情不自禁地唱起了井岡歌謠；登上黃洋界，學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下，深情朗誦《西江月·井岡山》；在茅坪八角樓前，學(xué)生朗誦課文《八角樓的燈光》。“追尋紅色足跡”研學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生身臨其境，深刻體會(huì)紅軍艱苦奮斗的精神和堅(jiān)定不移的革命信念，激勵(lì)他們自覺爭(zhēng)當(dāng)紅色基因的傳承者。

在這片紅色熱土上，吉師附小通過豐富載體、多樣資源、扎實(shí)舉措，讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根，讓愛國主義精神代代相傳、發(fā)揚(yáng)光大。