顧之川，曾任中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)，中國(guó)中學(xué)生作文大賽評(píng)委。主要從事中學(xué)語(yǔ)文教育及漢語(yǔ)史研究。已發(fā)表訓(xùn)詁學(xué)、近代漢語(yǔ)、語(yǔ)文教育學(xué)等論文40余篇。

【編者的話(huà)】 2024年，“本刊策劃”欄目中顧之川老師將繼續(xù)與同學(xué)們談寫(xiě)作，為大家傳授“關(guān)于寫(xiě)作的秘籍”。遼寧省的語(yǔ)文名師從顧老師的秘籍中收獲了什么？他們又有怎樣的寫(xiě)作心得？愛(ài)好寫(xiě)作的同學(xué)們會(huì)與我們分享哪些成長(zhǎng)經(jīng)歷和佳篇美文？我們從這些文字中，如何歸納、總結(jié)出適合自己的作文提升技巧呢？請(qǐng)持續(xù)關(guān)注“本刊策劃”欄目，前沿的作文資訊、新穎的寫(xiě)作方法、實(shí)用的提分錦囊，等你來(lái)獲??！

在上一期，顧之川老師告訴我們：有了好的想法和材料，還要有好的表達(dá)形式，才能收到好的表達(dá)效果。如果把思想內(nèi)容比作文章的“里子”，表達(dá)形式就是文章的“面子”?！袄镒印睕Q定文章的價(jià)值和深度，“面子”代表文章的外在形象。思想內(nèi)容與表達(dá)形式完美統(tǒng)一，才算好文章。

表達(dá)形式體現(xiàn)在文章的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、書(shū)寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)上。結(jié)構(gòu)包括開(kāi)頭結(jié)尾、過(guò)渡照應(yīng)、詳略安排等。開(kāi)頭可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題，也可以用比興手法，“先言他物以引起所詠之辭”。結(jié)尾或深化主旨，或點(diǎn)出題旨，或發(fā)人深思，或留下想象空間。段與段之間要有過(guò)渡，不能像開(kāi)“過(guò)山車(chē)”，起伏太大。如果前面有鋪墊，后面就要有照應(yīng)，才顯得嚴(yán)實(shí)合縫。不能頭重腳輕、虎頭蛇尾，也不能尾大不掉或狗尾續(xù)貂。語(yǔ)言要盡量準(zhǔn)確，不能生造詞語(yǔ)、似是而非，更不能用錯(cuò)。在書(shū)寫(xiě)上，不要求人人都是書(shū)法家，但最起碼不寫(xiě)錯(cuò)別字，盡量把字寫(xiě)工整，讓人看清楚，不能讓人“猜讀”。

本期，陳楠老師在《尋芳拾萃集妙語(yǔ)" 精雕細(xì)琢巧表達(dá)》這篇文章中，繼續(xù)為我們講解“表達(dá)”的重要性。

宏觀(guān)上巧妙的結(jié)構(gòu)、微觀(guān)上靈動(dòng)的語(yǔ)言、細(xì)節(jié)上的書(shū)寫(xiě)甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用都關(guān)系到寫(xiě)作意圖的表達(dá)。引起讀者共鳴的文章，表達(dá)形式上一定要有獨(dú)特的藝術(shù)形式。

寫(xiě)作時(shí)，只有匠心獨(dú)運(yùn)地把材料組織得精巧，才能更好地表情達(dá)意。材料的安排和文章的結(jié)構(gòu)形式要不落俗套，給人新鮮之感，也就是說(shuō)要做到結(jié)構(gòu)新穎；情節(jié)的構(gòu)思能做到讓人“意想不到”，也就是要構(gòu)思巧妙。

語(yǔ)言要準(zhǔn)確、優(yōu)美。語(yǔ)言的錘煉彰顯的是寫(xiě)作功底，沒(méi)有錘煉就沒(méi)有藝術(shù)，錘煉語(yǔ)言是打造文章魔力的法寶。