摘要：文化自信是個人對自己國家文化價值的肯定與贊同，是一個國家和民族發(fā)展進步的強勁動力。高校應(yīng)選取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化三方面作為堅定青年學(xué)生文化自信的培育內(nèi)容，將堅定理想信念、打造“互聯(lián)網(wǎng)+”高校智慧共青團、以課程思政和思政課程建設(shè)為陣地、注重校外文化實踐活動等作為堅定青年大學(xué)生文化自信的培育手段，為青年大學(xué)生成長成才提供精神支持和思想保障。

關(guān)鍵詞：高校；大學(xué)生；文化自信；培育路徑；文化自覺

中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2024）19-0009-04

基金項目：吉林省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2023年度課題“公安視聽技術(shù)人才‘3+X’數(shù)據(jù)能力培養(yǎng)課程群建設(shè)”（編號：GH23825）；吉林省高教學(xué)會高教科研課題“智慧刑事科學(xué)技術(shù)專業(yè)建設(shè)研究”（編號：JGJX2023C118）；吉林警察學(xué)院2023年度院級教育教學(xué)改革研究項目（編號：JJY-034）；吉林警察學(xué)院重點科研項目（編號：jykyzd 202409）

文化自信蘊含著豐富的內(nèi)容，凝聚著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化。文化自信的提出，是道路自信、理論自信和制度自信“三個自信”問題認識的深化與系統(tǒng)化。文化自信的前提是認同、信任，是一種自覺基礎(chǔ)上的自信。青年學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來，是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的重要力量，更是推動文化繁榮發(fā)展的傳承者。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視青年以及青年工作，出臺了極具前瞻性的《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016-2025年）》，把推動青年更好、更快地發(fā)展作為國家的基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性工程來抓。習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中強調(diào)：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！盵1]青年文化自信關(guān)乎國家安全、社會穩(wěn)定和民族復(fù)興。以高等院校作為特定的文化場域，通過喚醒、激發(fā)和強化青年大學(xué)生的文化自信，增強當(dāng)代青年大學(xué)生的文化自覺，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要精神支撐。本文基于青年大學(xué)生樹立文化自信的意義和堅定文化自信面臨的問題，對高校青年大學(xué)生文化自信培育路徑進行探討，以期為青年大學(xué)生成長成才提供精神支持和思想保障。

一、青年大學(xué)生樹立文化自信的意義

1.助力青年大學(xué)生正確認知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化

“文化自信，從本質(zhì)上來講是一種自覺的心理認同、堅定的信念和正確的文化心態(tài)?！盵2-3]中華文明歷盡滄桑而薪火相傳，具有突出的連續(xù)性、創(chuàng)新性、統(tǒng)一性、包容性、和平性，孕育出以“天地合一”“以人為本”“崇德尚義”等為中華民族最基本基因的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，彰顯民族精神品格的“救國、興國、強國”歷史經(jīng)驗的中國革命文化，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的社會主義先進文化。培養(yǎng)青年學(xué)生的文化自信，能夠使青年學(xué)生正確認知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化，提高文化自覺，提升鑒往知來的歷史思維能力，無論遭遇怎樣的風(fēng)險挑戰(zhàn)，總能消化吸收各種外來文化的有益因素，直至轉(zhuǎn)化發(fā)展出新的文化形態(tài)。

2.推動青年大學(xué)生自覺扛起推動中華民族文化繁榮發(fā)展的歷史使命

隨著社會整體結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代化，傳統(tǒng)的生活方式、交友模式甚至是文化傳播手段等都發(fā)生了很大的變化，經(jīng)濟、政治和文化的全球化趨勢愈發(fā)明顯。在文化全球化的背景下，中國順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，承認不同國家、不同民族文化因交流聯(lián)系日漸繁榮，同時明確文化全球化不代表文化統(tǒng)一化、同一化，提出物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)方案。青年學(xué)生樹立正確的文化觀，有利于自覺扛起推動中華民族文化繁榮發(fā)展的歷史使命，這也是新征程賦予青年學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

3.引領(lǐng)青年大學(xué)生的思想道德進步

習(xí)近平總書記強調(diào)：“青年理想遠大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力。”[4]中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的勵精圖治、頑強拼搏、艱苦奮斗、自強不息等精神，革命文化中的井岡山精神、長征精神和延安精神，社會主義先進文化中體現(xiàn)的人民至上等文化內(nèi)涵，對于培育新時代青年大學(xué)生的主體意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識，豐富青年大學(xué)生的精神世界，使青年大學(xué)生在積極實現(xiàn)自我價值中為國家富強、民族復(fù)興、人民幸福貢獻力量方面具有十分重要的理論和實踐意義。

二、青年大學(xué)生堅定文化自信面臨的問題

1.青年大學(xué)生自身發(fā)展特點影響其堅定理想信念

青年是生命歷程中的一個特殊階段，新時代青年大學(xué)生具有創(chuàng)新性、靈活性、行動力強等特點。他們思想意識活躍，對外來信息的包容性和思辨性較強，情緒易被影響，容易自我肯定，也容易一蹶不振。由于在思想和情緒上的不成熟性，部分青年大學(xué)生的理想信念有時也容易受到不良社會思潮影響。

2.多元文化阻礙青年學(xué)生樹立文化自信

受國際經(jīng)濟貿(mào)易的影響，各個國家之間的經(jīng)貿(mào)交流越來越密切，文化交流日益增多。隨著信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)也縮短了人與人之間的距離，文化信息以前所未有的傳播速度在思想意識領(lǐng)域廣泛傳播。在這種情況下，我國文化格局也呈現(xiàn)出多樣化趨勢。個別西方國家試圖借助互聯(lián)網(wǎng)向我國青年學(xué)生傳遞拜金主義、極端個人主義等錯誤思想，試圖對青年學(xué)生的生活與思想產(chǎn)生消極影響，阻礙青年學(xué)生樹立文化自信。青年大學(xué)生具有思維活躍的特點，有很高的熱情和勇氣突破傳統(tǒng)，進行創(chuàng)新，這是青年學(xué)生的優(yōu)點。但是在沒有牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的情況下，即自身文化中的某些“價值認同”沒有形成的前提下，個別青年大學(xué)生在信息的選擇上容易出現(xiàn)困惑和迷茫，盲目跟風(fēng)，這在一定程度上會阻礙文化認同感和使命感的形成。

3.新媒體時代下文化傳播呈現(xiàn)不完整性

隨著網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展，信息從以書報、廣播和電視媒體為主的傳播模式逐漸向微博、短視頻等互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字媒體轉(zhuǎn)移。近幾年，為迎合受眾口味，部分媒體打造以娛樂搞笑為主的內(nèi)容，或使用過度渲染的標題內(nèi)容、斷章取義的新聞內(nèi)容，嘩眾取寵，混淆視聽。在這樣的背景下，個別意志薄弱的青年大學(xué)生陷入快餐文化潮流中，很少主動對馬克思主義理論進行系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，甚至忽視了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化的重要性，動搖了文化自信。

三、高校青年大學(xué)生文化自信培育路徑

1.培育內(nèi)容

第一，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是青年學(xué)生文化自信的底氣。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族延綿發(fā)展的精神養(yǎng)分，是中華民族的“根”與“魂”。經(jīng)過數(shù)千年歷史的積淀，中華民族的思想文化成果琳瑯滿目，不僅形成了講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的價值理念，而且提出了崇德向善、見賢思齊、孝悌忠信等思想道德規(guī)范，同時塑造了自強不息、厚德載物、憂國憂民、慎獨自省等精神品質(zhì)。悠久的歷史文化、璀璨的歷史瑰寶無一不彰顯中華兒女的勤勞與智慧。用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化塑造青年大學(xué)生，對于培育新時代青年大學(xué)生的主體意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識，豐富青年大學(xué)生的精神世界，使青年大學(xué)生在積極實現(xiàn)自我價值中為國家富強、民族復(fù)興、人民幸福貢獻力量具有十分重要的理論和實踐意義，是青年大學(xué)生堅定文化自信的底氣。

第二，革命文化是青年學(xué)生文化自信的骨氣。革命文化是中國人民在爭取民族解放、國家獨立和社會進步的偉大斗爭中形成的先進文化，以馬克思主義思想為指導(dǎo)，是中華民族“救國、興國、強國”歷史經(jīng)驗的總結(jié)，具有豐富的思想理論與精神內(nèi)涵。革命文化是中華民族歷史的重要篇章，是中國特色社會主義文化的重要組成部分，是中國共產(chǎn)黨一百多年偉大奮斗征程的重要標識，是我黨以永葆初心使命為價值底色的先進文化形態(tài)。革命文化所體現(xiàn)出的愛國情感、理想信念和頑強的意志品質(zhì)，是文化自信得以生成、確立和鞏固的精神財富。新時代弘揚革命文化，把革命文化與理想信念教育相結(jié)合，讓艱苦奮斗、自強不息等民族精神喚醒、引領(lǐng)和塑造青年大學(xué)生的精神世界，是新時代堅定青年學(xué)生文化自信的骨氣。

第三，社會主義先進文化是青年學(xué)生文化自信的志氣。社會主義先進文化以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢為目的，是中國特色社會主義的身份標簽，是新時代中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾進行國家現(xiàn)代化建設(shè)的精神推動力，代表了無產(chǎn)階級和廣大人民群眾的追求和夢想，是為中華民族崛起而奮斗的底氣。在當(dāng)代青年大學(xué)生群體中弘揚主旋律，發(fā)揮其穩(wěn)定重心作用，將實現(xiàn)中國夢根植于青年的內(nèi)心深處，培養(yǎng)青年學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，使他們有效地把個人的人生價值、理想追求同國家的前途、民族的命運有機結(jié)合起來，能幫助青年大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2.培育方式

第一，堅定理想信念是樹立文化自信的政治保障。習(xí)近平總書記指出：“青年的理想信念關(guān)乎國家未來?！盵5]理想信念是人生的指南針，是個人不畏艱險勇往直前的力量源泉。只有理想信念堅定的人，方可行穩(wěn)致遠、所向披靡。面對中國新時代文化格局呈現(xiàn)出的多樣化趨勢，加強青年理想信念教育尤為重要。部分青年大學(xué)生的精神定力不足，對受多元化社會思潮入侵的社會環(huán)境了解不夠深入，有時會出現(xiàn)信仰迷茫、信念薄弱、自信缺失。青年是民族的希望，是中國特色社會主義事業(yè)的重要力量，其理想信念關(guān)系到國家和民族的前途命運。青年大學(xué)生只有深刻認識中國共產(chǎn)黨如何把馬克思主義指導(dǎo)思想因地制宜，探索出適合中國發(fā)展的道路，如何團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾進行國家現(xiàn)代化建設(shè)，實現(xiàn)中國夢，才能堅定地走中國特色社會主義道路，堅持共產(chǎn)主義遠大理想，托舉起中華民族偉大復(fù)興的中國夢。堅定的理想信念能夠豐富青年大學(xué)生的思想政治認識，使青年大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，在多元文化的氛圍中去其糟粕，取其精華。

第二，打造“互聯(lián)網(wǎng)+”高校智慧共青團，把文化自信滲透到每個角落。隨著科技的迅猛發(fā)展，文化信息傳播方式發(fā)生巨變，傳統(tǒng)的高校共青團文化建設(shè)工作模式發(fā)生了巨大的改變。高校共青團要遵循當(dāng)代社會的發(fā)展規(guī)律和青年群體的生活和交流方式，打造青年大學(xué)生接受度、認可度高的活動。首先，高校應(yīng)大力發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，打造屬于年輕人的權(quán)威的網(wǎng)絡(luò)媒體，如抖音公眾號、微博公眾號等，兼顧歷史傳承與全球化視角，做青年的代言人，在服務(wù)青年，維護青年權(quán)益的基礎(chǔ)上，開展文化自信培育。其次，高校要創(chuàng)新共青團活動形式，豐富青年學(xué)生文化的表達路徑，在青年大學(xué)生的表達中了解其所需、所想、所感，以此尋求合適的培育媒介，開展文化自信培養(yǎng)。最后，高校可用“互聯(lián)網(wǎng)+共青團”的協(xié)同聯(lián)動工作模式，開展思想政治教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐、志愿服務(wù)、校園文化活動等共青團工作，擴大共青團的宣傳方式和受眾范圍，增強共青團對青年學(xué)生的吸引力，以打造深入青年大學(xué)生身心的、具有青年先鋒引領(lǐng)作用的新時代高校共青團，把青年學(xué)生的文化自信培育滲透到校園文化的每個角落。

第三，以課程思政和思政課程建設(shè)為陣地，堅定青年大學(xué)生的文化自信。文明永續(xù)發(fā)展，需要薪火相傳、代代守護，而高校正是這樣的紐帶，需要順時應(yīng)勢、推陳出新。思政課程作為高校進行思想政治教育的主陣地，在堅定青年學(xué)生文化自信的過程中發(fā)揮著重要的作用。教師應(yīng)選取中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民百折不撓、無私奉獻的革命精神以及中國夢奮斗史作為最生動的教學(xué)素材，通過開展相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)活動，堅定青年大學(xué)生的文化自信。課程思政建設(shè)也應(yīng)遵循青年大學(xué)生的認知規(guī)律和心理發(fā)展特點，在原有課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上，大力開發(fā)思想政治教育內(nèi)容，讓青年大學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任。將文化自信融入高校思政教育工作中，增強學(xué)生對社會主義文化的認識，能助力學(xué)生對中國特色社會主義文化的理解與傳承，推動青年大學(xué)生樹立正確“三觀”。

第四，注重校外文化實踐活動，堅定青年學(xué)生的文化自信。在青年大學(xué)生文化自信的培養(yǎng)過程中，高校應(yīng)注重讓學(xué)生從具體的學(xué)習(xí)生活中感悟與體會中國特色社會主義文化，有效縮短思想政治理論與學(xué)生實際生活之間的距離。校外文化實踐活動是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確文化觀念并落實于生活實際的重要手段。因此，高校應(yīng)組織開展豐富多樣的各類校內(nèi)外文化實踐，如校園紅歌傳唱、紅色征文等，并且充分利用寒暑假和周末組織學(xué)生進行社會實踐，如擔(dān)任文化博物館義工、參觀黨性教育基地等。這種方式，能使青年大學(xué)生切身體會中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化，指導(dǎo)青年大學(xué)生的實際生活、人生成長，增強青年大學(xué)生的文化自信。

四、結(jié)語

青年學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來，肩負全面推進中華民族偉大復(fù)興的使命任務(wù)。要以高等院校作為特定的文化場域，針對青年自身發(fā)展特點，選取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化三方面作為堅定青年學(xué)生文化自信的培育內(nèi)容，通過大力打造線上線下新型模式，充分利用課程思政和思政課程，增加文化自信培育的校內(nèi)外實踐活動等方式，拓寬堅定文化自信培育路徑，提高青年學(xué)生思想政治素質(zhì)，更好地培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代英才。

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[5]習(xí)近平.在紀念五四運動100周年大會上的講話[EB/OL].（2019-04-30）[2023-10-07].https：//www.gov.cn/xinwen/2019-04/30/content_ 5387964.htm.

Exploring the Path of Cultivating Cultural Confidence among Young College Students in a Multicultural Background

Zhai Jiali1， Wang Linqiang2

（1.Department of Criminal Science and Technology， Jilin Police College， Changchun 130010， China； 2.School of Literature， Jilin University， Changchun 130012， China）

Abstract： Cultural confidence is an individual’s affirmation and agreement with the cultural values of their own country， which is a strong driving force for the development and progress of a country and nation. Colleges and universities should select three aspects of China’s excellent traditional culture， revolutionary culture and advanced socialist culture as the cultivation content to strengthen the cultural self-confidence of young students. They should strengthen their ideals and beliefs， build a"Internet plus" smart Communist Youth League in colleges and universities， take the ideological and political curriculum construction and ideological and political curriculum construction as the position， and focus on off campus cultural practice activities as the cultivation means to strengthen the cultural self-confidence of young students， so as to provide spiritual support and ideological guarantee for the growth and success of young students.

Key words： universities；collegestudents；culturalconfidence；cultivation path；culturalself-awareness