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        自然會(huì)話中的回聲話語及其互動(dòng)功能

        2024-07-22 00:00:00尹若男
        外語學(xué)刊 2024年4期

        提 要:回聲話語是互動(dòng)交際中常見的語言現(xiàn)象,指在會(huì)話的一個(gè)相鄰對(duì)及其擴(kuò)展中,說話人對(duì)前述的他人話語進(jìn)行形式上可還原的語義一致的獨(dú)立性非回答型重復(fù)。作為回應(yīng)性話語,回聲話語具有互動(dòng)性,其話語功能的解讀依賴于互動(dòng)性的對(duì)話語境。著眼于交際雙方的對(duì)話互動(dòng),以言者意圖為根本標(biāo)準(zhǔn),確定回聲話語的核心功能在于凸顯言者對(duì)引發(fā)語及其說話人的“認(rèn)同度”,并形成一個(gè)認(rèn)同度不同的連續(xù)統(tǒng),具體表現(xiàn)為認(rèn)同、接受、求解、求證、懷疑和否認(rèn)。回聲話語的使用傾向于表達(dá)言者的高認(rèn)同度,出現(xiàn)頻率為“認(rèn)同gt;接受gt;求證gt;求解gt;懷疑gt;否認(rèn)”。根據(jù)機(jī)構(gòu)性強(qiáng)弱,話語類型可排序?yàn)椋和彆?huì)話gt;醫(yī)患會(huì)話gt;訪談會(huì)話gt;日常會(huì)話。4種話語類型中回聲話語的互動(dòng)功能呈現(xiàn)出共性和差異,這與不同類型話語的機(jī)構(gòu)性特征存在關(guān)聯(lián)。

        關(guān)鍵詞:自然會(huì)話;回聲話語;互動(dòng)功能;言者意圖;認(rèn)同度;機(jī)構(gòu)性

        中圖分類號(hào):H030 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1000-0100(2024)04-0016-7

        DOI編碼:10.16263/j.cnki.23-1071/h.2024.04.003

        Echo Utterances and the Interactional Functions in Natural Conversation

        Yin Ruo-nan

        (School of Literature, Heilongjiang University, Harbin 150080, China)

        Echo utterances are common linguistic phenomenon in interaction, which refer to formally reducible, semantically consis-tent, syntactically independent and unanswerable repetition of the aforementioned other people’s utterances by the speaker in an adjacent pair and its expansion of conversation. As responsive utterances, echo utterances have interactivity, and the interpretation of their discourse functions depends on the interactive dialogue context. Focusing on the interaction between participants in communication, we take speaker intention as the fundamental standard, and identify the core function of echo utterances as highlighting the “alignment” of the speaker, simultaneously forming a continuum of different degrees of alignment, which is affiliate, accept, seek explanation, seek confirmation, doubt, disaffiliate. The using of echo utterances usually is with high degree of alignment of the speaker. The sequence of frequency is “affiliategt;acceptgt;seek confirmationgt;seek explanationgt;doubtgt;disaffi-liate”. According to the institutional degree of the conversation, the sequence of “courtroom conversationgt;doctor-patient conversationgt;interview conversationgt;daily conversation” can be formed. Echo utterances in four discourse types have commonalities and differences" in interactional functions, which are associated with institutional characteristics in different discourse types.

        Key words:natural conversation; echo utterance; interactional function; speaker intention; degree of alignment; institutional

        1 引言

        回聲話語是言談交際中一種常見的語言現(xiàn)象,指在會(huì)話的一個(gè)相鄰對(duì)及其擴(kuò)展中,說話人對(duì)前述的他人話語進(jìn)行形式上可還原的語義一致的獨(dú)立性非回答型重復(fù)。其并非對(duì)前人所述話語的機(jī)械性重復(fù),不會(huì)造成語言的冗余,其使用不僅對(duì)交際雙方話語的連貫、言語交際過程的組織至關(guān)重要,在交際互動(dòng)中也發(fā)揮著重要作用。

        關(guān)于回聲話語的話語功能,學(xué)界不乏相關(guān)討論,大多著眼于功能的多樣化,如驚奇、迷惑、揶揄和諷刺、不滿、遲疑與思索(陳治安 文旭" 2001:26);尋求重復(fù)或者證實(shí)、尋求解釋、填補(bǔ)話語間隙以便思考、表示對(duì)話語的接收、表達(dá)肯定和強(qiáng)調(diào)、喜悅等態(tài)度與情感(田婭麗等" 2014:40,張杰 岳輝 2023:49);確認(rèn)、求確認(rèn)、評(píng)價(jià)、同意與認(rèn)同、修復(fù)、否定或者反駁(張文賢 李先銀" 2023:27);高彥梅和任小華(2023)對(duì)引發(fā)語僅為說話人主觀評(píng)價(jià)的回聲話語進(jìn)行探討,將不同形式回聲評(píng)價(jià)的功能分化為同意、承接話輪并表示同意、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)權(quán)威、添加解釋或完成評(píng)價(jià)規(guī)程等。相關(guān)討論既有共識(shí),也存在分歧,功能分類普遍缺少統(tǒng)一、明確的標(biāo)準(zhǔn),且彼此間不處于同一邏輯層面。比如,尋求解釋時(shí)也可以伴隨喜悅或驚訝等情感;評(píng)價(jià)與同意、否定等也存在交叉;簡(jiǎn)單重復(fù)型回聲評(píng)價(jià)也可能表示不同意;填補(bǔ)話語間隙、承接話輪等有助于語篇連貫,與尋求解釋、表示同意等功能不屬于同一視角??傮w上功能過細(xì)、過于復(fù)雜,缺乏清晰的標(biāo)準(zhǔn),且多存在交叉之處,彼此糾葛。朱軍(2020)另辟蹊徑,將回聲話語的功能概括為對(duì)前一說話人所述觀點(diǎn)、立場(chǎng)的“認(rèn)同”,表現(xiàn)為認(rèn)同、趨同、求證、質(zhì)疑和不認(rèn)同。該文對(duì)回聲話語功能核心化的探索很有價(jià)值,但僅著眼于引發(fā)語帶有說話人的觀點(diǎn)或立場(chǎng)的情況,將陳述純粹客觀信息的引發(fā)語排除在外,仍失于全面,個(gè)別論述也待商榷。

        本文以80萬字包括庭審會(huì)話、醫(yī)患會(huì)話、訪談會(huì)話、日常會(huì)話等自然真實(shí)會(huì)話語料在內(nèi)的自建語料庫為基礎(chǔ),著眼于互動(dòng)視角,探究回聲話語的功能。①

        2 回聲話語及其互動(dòng)性

        自然會(huì)話是互動(dòng)的產(chǎn)物。在交際中說話人常常以前述的他人話語為模板,全部或是選取部分詞語進(jìn)行重復(fù)而形成回聲式的回應(yīng)性話語,促發(fā)交際雙方的共鳴。在言談互動(dòng)中,一種語言形式實(shí)現(xiàn)的社會(huì)行為可能不只一種,因此言談參與者在語言使用中須要根據(jù)語言環(huán)境與交際目的選擇語言的表現(xiàn)形式,才能正確識(shí)解互動(dòng)中的社會(huì)行為,從而有效地實(shí)現(xiàn)自己的交際意圖?;芈曉捳Z是在言談交際所處的互動(dòng)環(huán)境中塑造出來的,并且為互動(dòng)服務(wù),其話語功能的解讀依賴于對(duì)話語境,是互動(dòng)性話語中產(chǎn)生的浮現(xiàn)義。如:

        ① a. A:Z生日那天要請(qǐng)?jiān)蹅兂源蜻厾t。

        B:打邊爐?

        b. A:Z生日那天要請(qǐng)?jiān)蹅兂源蜻厾t。

        B:打邊爐?

        A:就是港式火鍋。

        B:我第一次聽說這東西。

        c. A:Z生日那天要請(qǐng)?jiān)蹅兂源蜻厾t。

        B:打邊爐?

        A:就是港式火鍋。

        B:我知道,但那天他說吃燒烤???

        d. A:Z生日那天,要請(qǐng)?jiān)蹅兂源蜻厾t。

        B:打邊爐?不是,他有毛病吧? 上次那L和X都拉肚子了,現(xiàn)在一聽打邊爐都想吐。

        例①a中,B的回聲話語“打邊爐?”可以有不同的理解,可以是B因不知道什么是“打邊爐”而尋求解釋,也可以是B因與自己的預(yù)期不符而產(chǎn)生懷疑,還可以是B表示對(duì)“吃打邊爐”這一事件的反對(duì)。分別可能發(fā)生在例①b至例①d中②。

        可見,同樣形式的回聲話語在不同的語境中可能浮現(xiàn)出不同的話語意義,必須置于交際雙方的言談互動(dòng)中進(jìn)行識(shí)解。

        互動(dòng)過程是互動(dòng)參與者不斷編碼和解碼的過程,說話人在編碼自己所說話語時(shí),須要考慮他本人希望對(duì)方怎樣回應(yīng),而聽話人在回應(yīng)時(shí),既要考慮怎樣識(shí)解對(duì)方話語,又要考慮如何編碼自己的回應(yīng)。聽話人怎樣進(jìn)行回應(yīng)并非由說話人的話語所必然導(dǎo)致的,而是聽話人對(duì)引發(fā)語的識(shí)解及對(duì)自己互動(dòng)需求的即時(shí)反映。如 :

        ② A:食堂最近確實(shí)是忙壞了。

        B:嗯。

        A:那多少棟樓呢,都得給他們做飯送。

        B:嗯。

        A:食堂人老多了!因?yàn)楝F(xiàn)在不讓訂外賣了。

        B:不讓訂外賣嗎?

        A:說是有要求么?。ㄈ粘?huì)話)

        例②中A和B討論的是學(xué)校封閉管理相關(guān)事宜,A原本要表達(dá)的重點(diǎn)是學(xué)校食堂人很多,而B則著眼于表示原因的從句,將事件的背景信息作為理解的焦點(diǎn)進(jìn)行回聲。

        回聲話語產(chǎn)生于互動(dòng),也服務(wù)于互動(dòng)。從回聲話語互動(dòng)性來看,不但須要探究它能夠完成什么樣的社會(huì)行為,還需要考慮在什么互動(dòng)條件下用它去完成這些社會(huì)行為,且與用以完成這些社會(huì)行為的其他語言形式有何不同。如:

        ③ 醫(yī)生:以前身體有什么病嗎?

        患者:高血壓。

        醫(yī)生:高血壓。還有呢?

        患者:后來有有點(diǎn)兒糖尿病。

        醫(yī)生:糖尿病。

        患者:六點(diǎn)兒九。(醫(yī)患會(huì)話)

        例③中,醫(yī)生詢問患者的病史,在患者做出回答后,醫(yī)生通過回聲話語“高血壓”“糖尿病”表示對(duì)該話語信息的接受與反饋。例③中如果換用“嗯”同樣能進(jìn)行言語反饋,而回聲話語的使用更能突顯醫(yī)生對(duì)患者及其話語的充分關(guān)注以及在這段對(duì)話中的積極參與。還如:

        ④ 王小蒙:歡迎啊歡迎,你好!

        ……

        趙 四:這個(gè)是盆景,

        王老七:盆景。

        趙 四:那個(gè)那個(gè)是節(jié)節(jié)高。

        王老七:好。(日常會(huì)話)

        例④中,王老七看到趙四帶來兩種綠植,預(yù)測(cè)他介紹完一個(gè)后還會(huì)繼續(xù)介紹另一個(gè),所以第一次用回聲話語積極反饋并鼓勵(lì)其繼續(xù)說話,第二次則直接用“好” 來結(jié)束會(huì)話序列。

        3 回聲話語互動(dòng)功能的判定

        3.1 判定標(biāo)準(zhǔn)與方法

        “下一話輪驗(yàn)證程序”的研究方法在會(huì)話分析領(lǐng)域與互動(dòng)語言學(xué)研究中較為常用,指通過下一話輪的內(nèi)容來檢視當(dāng)前話輪所行使的會(huì)話行為屬性。這種方式對(duì)于回聲話語功能的判定具有一定的參考價(jià)值。如:

        ⑤ A:上次你說這玩意怎么用?這個(gè)充電。

        B:啊,現(xiàn)在不用了。

        A:不用了?

        B:充超過三次了,現(xiàn)在你就正常用沒正常充就行。(日常會(huì)話)

        例⑤中,A誤以為移動(dòng)電源每次充電都要注意,當(dāng)B回答“現(xiàn)在不用了”時(shí),A通過回聲問向B尋求解釋。然而有時(shí)僅憑這一標(biāo)準(zhǔn)難以對(duì)回聲話語的功能作出準(zhǔn)確判斷。如:

        ⑥ 醫(yī)生:但你要是糖類抗原這么高的話,我還是建議你把PET-CT做上。

        患者:PET-CT呀?

        醫(yī)生:嗯。

        患者:你說的那個(gè)就是那個(gè)全身掃一下?

        醫(yī)生:對(duì)。(醫(yī)患會(huì)話)

        例⑥中,醫(yī)生對(duì)患者提出進(jìn)一步檢查的建議時(shí),提到影像學(xué)的專業(yè)術(shù)語PET-CT,患者通過回聲問向醫(yī)生尋求解釋。如果僅根據(jù)醫(yī)生的回復(fù)“嗯”來判斷,回聲問的功能似乎是尋求確認(rèn)。但在醫(yī)生做出肯定性答復(fù)后,患者顯然沒有達(dá)到目的,又繼續(xù)追問“你說的那個(gè)就是那個(gè)全身掃一下?”,可見該回聲問的功能是求解而非求證。

        從會(huì)話序列的角度來看,作為話輪構(gòu)建單位的回聲話語及其所承載的會(huì)話行為具有“雙向性”,與前后的話輪內(nèi)容都密切相關(guān),不僅“回看前一話輪”,也“前瞻后一話輪”,因此下一話輪只能作為功能判定的部分因素。回聲話語作為言談互動(dòng)中的會(huì)話行為,其功能的判定應(yīng)以言者意圖為根本標(biāo)準(zhǔn),而言者意圖往往須要借助言談?wù)Z境并通過表情、手勢(shì)、韻律等多模態(tài)手段確定。

        3.2 回聲話語的核心功能

        我們著眼于交際雙方的對(duì)話互動(dòng),以言者意圖為根本標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)為作為回應(yīng)性話語,其核心功能在于凸顯言者對(duì)引發(fā)語及其說話人的“認(rèn)同度”。這一“認(rèn)同”與立場(chǎng)表達(dá)的“認(rèn)同”既有關(guān)聯(lián)又不完全等同,“認(rèn)同”的對(duì)象既可以是對(duì)方的立場(chǎng)或觀點(diǎn),也可以是對(duì)方所提出的建議或是所陳述的事實(shí)。③回聲話語的“認(rèn)同”不僅體現(xiàn)在對(duì)引發(fā)語及其言者態(tài)度上的協(xié)調(diào)一致,也體現(xiàn)在交際雙方認(rèn)識(shí)狀態(tài)上的趨于平衡。

        Du Bois(2007)將alignment視為一種“認(rèn)同度”,是一種由連續(xù)變量構(gòu)成的連續(xù)統(tǒng)。因此,立場(chǎng)認(rèn)同實(shí)際上是相對(duì)的認(rèn)同或不認(rèn)同,是在某種程度上的求同或存異(方梅" 樂耀" 2017:285)。回聲話語互動(dòng)功能的“認(rèn)同”也同樣存在程度上的差異,除認(rèn)同和否認(rèn)兩個(gè)相互對(duì)立的范疇外,也以“認(rèn)同”為核心形成一個(gè)認(rèn)同度不同的連續(xù)統(tǒng):認(rèn)同——接受——求解——求證——懷疑——否認(rèn)。

        該序列從左至右認(rèn)同程度逐漸降低。認(rèn)同和否認(rèn)分別處于序列的正負(fù)兩極,即[±認(rèn)同];接受和懷疑分別表示較高程度的[±認(rèn)同];處于中間位置的求解與求證相對(duì)中立,通過進(jìn)一步求取言語信息最終實(shí)現(xiàn)[±認(rèn)同]。值得注意的是,回聲話語在使用時(shí)常帶有說話者的某種情感傾向,如認(rèn)同往往伴隨喜悅,懷疑往往伴隨驚訝,否認(rèn)往往伴隨憤怒等,現(xiàn)有研究多將此類情感表達(dá)視為回聲話語的重要功能加以論述。我們認(rèn)為,這只是在表達(dá)“認(rèn)同”功能時(shí)所附加的情感色彩,與本文基于言談互動(dòng)所確立的凸顯“認(rèn)同度”的互動(dòng)功能不在同一層面上,不宜混為一談。

        4 回聲話語的互動(dòng)功能

        4.1 認(rèn)同

        說話人可以通過回聲話語表示對(duì)前一說話人所說話語的認(rèn)同。有時(shí)是認(rèn)同對(duì)方的觀點(diǎn),有時(shí)是贊成對(duì)方的建議或指令,有時(shí)則是肯定對(duì)方陳述的事實(shí)。如:

        ⑦ 仁 科:我我后來在想嘛,因?yàn)樯罹褪沁@波那波這波那波,

        許知遠(yuǎn):嗯嗯,像潮水一樣。

        仁 科:他沒有一個(gè)中央處理器,

        許知遠(yuǎn):是,抽離和整理的一個(gè)過程。

        仁 科:抽離和整理,對(duì),它這樣這樣,跳動(dòng)的過程。(訪談會(huì)話)

        ⑧ 仁 科:呵呵。有紙巾嗎,你們?

        許知遠(yuǎn):有。

        仁 科:欸,我好像有哎。我擤一下鼻涕,我有鼻炎。

        許知遠(yuǎn):我也有鼻炎,我們一塊兒擤鼻涕。

        仁 科:一塊兒擤一塊兒擤鼻涕,對(duì)。(訪談會(huì)話)

        例⑦中,話輪3和4是交際雙方合作共建的過程,即仁科和許知遠(yuǎn)兩個(gè)不同說話人的相鄰話輪共同構(gòu)成一個(gè)句子。關(guān)越和方梅(2020)指出,當(dāng)會(huì)話中發(fā)生兩種話語行為時(shí),句法合作共建的現(xiàn)象比較容易產(chǎn)生:說話人找詞;受話人作出一致性表達(dá)。此例中的合作共建屬于后一種情況,許知遠(yuǎn)傾向表達(dá)與仁科一致的態(tài)度,通過合作共建達(dá)成句法完整的句子,仁科在第三位置通過回聲話語對(duì)許知遠(yuǎn)的觀點(diǎn)及二人合作共建產(chǎn)出的句子進(jìn)行了認(rèn)同。例⑧中,仁科通過回聲話語表示對(duì)此建議的贊成,并通過后續(xù)的“對(duì)”進(jìn)一步強(qiáng)化自己的態(tài)度,“一塊兒擤一塊兒擤鼻涕”的話語疊連可以增強(qiáng)語力,表示說話人的強(qiáng)烈認(rèn)同。

        4.2 接受

        會(huì)話的動(dòng)態(tài)交際過程要求聽話人對(duì)說話人的言語做出恰當(dāng)?shù)难哉Z反饋,以表明自己對(duì)會(huì)話的積極參與?;芈曉捳Z的使用可以表示說話人對(duì)前一說話人所傳遞話語信息的接受,以此進(jìn)行積極反饋,從而體現(xiàn)其在對(duì)話中的充分參與度。如:

        ⑨ A:D老師負(fù)責(zé)對(duì)外漢語了?

        B:嗯。

        A:呵。

        B:博士是Z老師負(fù)責(zé)。

        A:Z老師負(fù)責(zé)。

        B:對(duì)。Z老師,Y老師,

        A:Z老師,Y老師,

        B:加個(gè)L老師還掛。

        A:L還掛哈?

        B:嗯。然后下面就是Q,

        A:H。

        B:呃,H在對(duì)外漢語。

        A:H在對(duì)外漢語。

        B:就這幾個(gè)。

        A:對(duì)外漢語哪幾個(gè)?

        B:Q,D老師,H,S,

        A:S,

        B:嗯,還有個(gè)F,

        A:啊,F(xiàn)。

        B:原來教寫作的。

        A:原來教寫作的。

        B:就這幾個(gè)。(日常會(huì)話)

        例⑨共出現(xiàn)6次表示接受的回聲話語,均由傾聽者A發(fā)出④。A的回聲話語并未打斷B的講述,其講述仍是主線。Stivers(2008)指出,講述是一種活動(dòng),聽故事的人依賴于不同的互動(dòng)資源來表達(dá)與講述結(jié)構(gòu)上的一致性(alignment)。例⑨中回聲話語便充當(dāng)這種互動(dòng)資源。在這樣大段的講述中,如果A不做出任何反饋,B無法推斷A是否有興趣繼續(xù)聽下去,或者是否對(duì)其造成了理解上的障礙,A通過回聲話語進(jìn)行回應(yīng),表明自己處于持續(xù)聆聽的狀態(tài),并且接受B所傳遞的話語信息,同時(shí)鼓勵(lì)B繼續(xù)講述。

        4.3 求解

        說話人雖已聽清前面話語的內(nèi)容,但在理解上存在一定障礙,通過對(duì)前面話語的全部或部分進(jìn)行回聲,以此尋求聽話人的解釋。如:

        ⑩ 患者:您說那個(gè)膽紅素老是高——

        醫(yī)生:您從小就高嗎?

        患者:不知道,我這從來都沒體檢過,就今年才第一次。

        醫(yī)生:這個(gè)事兒就很難解釋,如果你想把它弄清楚,你恐怕得去肝病醫(yī)院?jiǎn)枂枴?/p>

        患者:肝???

        醫(yī)生:啊對(duì)。

        患者:那我驗(yàn)的血說肝不是沒什么事兒?jiǎn)??真的沒事兒?

        醫(yī)生:你去找他們咨詢一下,如果單純膽紅素高,有好多種原因引起。(醫(yī)患會(huì)話)

        例⑩中,患者想知道醫(yī)生讓他去肝病醫(yī)院的原因,于是使用回聲問尋求解釋,醫(yī)生只做出肯定性回復(fù)卻未給出解釋,患者又換種方式直接詢問,醫(yī)生在下一話輪給出了理由。

        表示求解的回聲話語與他發(fā)修正存在關(guān)聯(lián)。根據(jù)Schegloff等(1977),修正是交際參與者將正在進(jìn)行的會(huì)話打斷,將目光轉(zhuǎn)向可能導(dǎo)致交際發(fā)生障礙的話語。著眼于修正行為的執(zhí)行者,可分為自我修正與他人修正;著眼于修正行為的發(fā)起者,可分為自發(fā)修正與他發(fā)修正。他發(fā)修正可再分為他人發(fā)起—自我修正和他人發(fā)起—他人修正?;芈曉捳Z,屬于他發(fā)修正的強(qiáng)發(fā)起⑤。如:

        (11)" 審判長(zhǎng):再問一下這個(gè)被告方,拆除原告的這個(gè)房屋,被告方認(rèn)為是在原告同意的情況之下協(xié)助原告的一個(gè)拆除行為,有沒有相應(yīng)的證據(jù)向法庭提交的?

        被 告:協(xié)助他拆除,啊,這個(gè)證據(jù)沒有,但當(dāng)時(shí),剛才庭審的時(shí)候原告已經(jīng)陳述了……就引起本案的訴訟,也就這么回事。當(dāng)時(shí)——

        審判長(zhǎng):法院?jiǎn)柲阕C據(jù)有嗎?

        被 告:證據(jù)?

        審判長(zhǎng):在原告同意的情況之下,協(xié)助原告實(shí)施的一個(gè)拆除行為,證據(jù)有嗎?

        被 告:這個(gè)證據(jù)沒有。(庭審會(huì)話)

        例(11)中,審判長(zhǎng)打斷其話語,繼續(xù)進(jìn)行追問,被告自以為已經(jīng)回答過關(guān)于“證據(jù)”的問題,因此在接受或理解上存在問題,從而通過回聲話語進(jìn)行他發(fā)修正,在審判長(zhǎng)對(duì)“證據(jù)”一詞做出解釋后,被告才進(jìn)行了回答。被告這一回聲話語屬于非答案性回應(yīng),打破了審判長(zhǎng)用問句引導(dǎo)的會(huì)話序列,而是自己通過他發(fā)修正重新發(fā)起了一個(gè)由問句引導(dǎo)的會(huì)話序列,當(dāng)審判長(zhǎng)進(jìn)行回答后,被告才重新完成原本的問答序列。

        4.4 求證

        說話人可以通過對(duì)前面所述話語的回聲來尋求聽話人的證實(shí)。通常有兩種不同情況:一是說話人因沒太聽清前述話語而求證;二是說話人在已聽清前述話語基礎(chǔ)上進(jìn)一步確認(rèn)。如:

        (12) 患者:感覺胃這兒好得很,手術(shù)做得好。

        醫(yī)生:做得好?

        患者:手術(shù)做得好。

        醫(yī)生:感覺還挺好?

        家屬:真的很不錯(cuò)。反正很感謝您!趙主任。(醫(yī)患會(huì)話)

        例(12)中患者說的是方言,醫(yī)生聽不太清楚,使用回聲話語尋求證實(shí)。若是對(duì)前人話語完全沒有聽清,則無法做到形式上的還原,便不能使用回聲話語,只能通過其他方式要求對(duì)方重述。如:

        (13) 患者:就是當(dāng)時(shí)也是整不明白。

        醫(yī)生:呵,整不明白。

        病人:[整不明白是不是轉(zhuǎn)移的]。

        家屬:[得虧手術(shù)了]。

        醫(yī)生:嗯?

        家屬:得虧手術(shù)了。(醫(yī)患會(huì)話)

        例(13)中,醫(yī)生由于患者和家屬的話語交疊沒有聽清家屬說的話,因此使用“嗯?”而非回聲話語來要求家屬重述。

        4.5 懷疑

        說話人可以通過回聲話語表示對(duì)前一說話人所說話語的懷疑,往往附帶驚奇之感。如:

        (14) 公訴人:根據(jù)公安機(jī)關(guān)調(diào)取的行車監(jiān)控,你駕駛的這個(gè)出租車經(jīng)常停在這個(gè)德林啤酒花園,為什么案發(fā)當(dāng)天有事停在那兒呢?

        被 告:停那兒很正常,因?yàn)槲沂浅鲎廛囄业酶苫睢?/p>

        公訴人:你是出租車得干活?

        被 告:對(duì)。

        公訴人:那為什么是李輝和你在同一臺(tái)出租車上?

        被 告:因?yàn)槔钶x——

        公訴人:因?yàn)槌鲎廛嚴(yán)顑旱脑?,那別人看你車上有人,還會(huì)坐你的車嗎?(庭審會(huì)話)

        例(14)中,被告是出租車司機(jī),與另一被告李輝常在出租車內(nèi)于“德林啤酒花園”飯店門口蹲守,等醉酒之人駕車離開,碰瓷并敲詐。公訴人在掌握一定事實(shí)和證據(jù)的基礎(chǔ)上對(duì)被告進(jìn)行詢問,被告的回答與公訴人掌握的情況不符且一定程度上違背正常邏輯,“客人打出租車時(shí)會(huì)選擇空車”,因此公訴人通過回聲話語表示懷疑。

        4.6 否認(rèn)

        說話人可以通過回聲話語表示對(duì)前一說話人所說話語的否認(rèn)。有時(shí)是否定對(duì)方所提出的觀點(diǎn),有時(shí)是反對(duì)對(duì)方所提出的建議或指令,有時(shí)則是否認(rèn)對(duì)方所陳述的事實(shí)。如:

        (15) A:我這牙現(xiàn)在老疼啊,原先不疼啊,那塊兒又腫了。那天我那腫時(shí)候沒疼,今天不因?yàn)樯队痔哿恕K嘖,你看看。

        B:沒事兒。

        A:沒事兒?疼??!有炎癥啊!它它就里頭壞啦!這紅的,都紫了。 (日常會(huì)話)

        例(15)中B以簡(jiǎn)單的“沒事兒”輕描淡寫地回應(yīng),A顯然不認(rèn)同B的觀點(diǎn),在用回聲話語進(jìn)行否定之后,又進(jìn)一步描述該情況的嚴(yán)重程度。

        5 不同話語類型中互動(dòng)功能的異同

        互動(dòng)語言學(xué)采用會(huì)話分析的方法,將在具體的社會(huì)機(jī)構(gòu)場(chǎng)所(如學(xué)校、醫(yī)院、商店等)的互動(dòng)言談歸為“機(jī)構(gòu)性會(huì)話”(張穎 2017),以此區(qū)別于日常會(huì)話。醫(yī)患會(huì)話和庭審會(huì)話是人們普遍認(rèn)可的機(jī)構(gòu)性會(huì)話,會(huì)話的進(jìn)行受特定目的的驅(qū)使。然而同為機(jī)構(gòu)性會(huì)話,醫(yī)患會(huì)話與庭審會(huì)話的機(jī)構(gòu)性程度也存在差異。劉運(yùn)同(2007)指出,研究者一般把社會(huì)機(jī)構(gòu)分成正式與非正式兩類,法庭屬于正式的社會(huì)機(jī)構(gòu),醫(yī)院屬于非正式的社會(huì)機(jī)構(gòu)。二者之間的差異在我們的考察中也有所體現(xiàn)。半機(jī)構(gòu)性會(huì)話是一種介于機(jī)構(gòu)性會(huì)話與日常會(huì)話之間的話語類型。Ilie(2001)將電視訪談節(jié)目定性為半機(jī)構(gòu)性話語,并認(rèn)為這是其相比于其他話語類型的區(qū)別性特征之一。因此,按照會(huì)話的機(jī)構(gòu)性強(qiáng)弱可將4種話語類型排列為:庭審會(huì)話gt;醫(yī)患會(huì)話gt;訪談會(huì)話gt;日常會(huì)話,回聲話語的互動(dòng)功能在不同話語類型中的表現(xiàn)也與之相關(guān)。具體情況見表1:

        根據(jù)考察,回聲話語以表達(dá)高認(rèn)同度的功能占多數(shù),出現(xiàn)頻率為:認(rèn)同gt;接受gt;求證gt;求解gt;懷疑gt;否認(rèn)。在4種話語類型中,出現(xiàn)頻率最高的都是高認(rèn)同度的認(rèn)同或接受功能,出現(xiàn)頻率最低的都是低認(rèn)同度的懷疑或否認(rèn)功能。

        在日常會(huì)話和訪談會(huì)話中,表示認(rèn)同功能的回聲話語出現(xiàn)頻率最高。日常會(huì)話中互動(dòng)功能的出現(xiàn)頻率呈現(xiàn)出“認(rèn)同gt;求證gt;接受gt;求解gt;懷疑gt;否認(rèn)”的特點(diǎn),其中認(rèn)同功能和接受功能的出現(xiàn)頻率之和超過半數(shù)(59.12%),占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位;訪談會(huì)話中互動(dòng)功能的出現(xiàn)頻率則呈現(xiàn)出“認(rèn)同gt;接受gt;求解gt;求證gt;懷疑gt;否認(rèn)”的特點(diǎn),其中認(rèn)同功能和接受功能的出現(xiàn)頻率之和高達(dá)76.99%,在所有功能中占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)地位。

        在醫(yī)患會(huì)話和庭審會(huì)話中,表示接受功能的回聲話語出現(xiàn)頻率最高,均呈現(xiàn)出“接受gt;求證gt;求解gt;認(rèn)同gt;(否認(rèn))gt;懷疑”的特點(diǎn)。在醫(yī)患會(huì)話中,回聲話語表達(dá)接受功能的頻率在半數(shù)以上(50.15%),占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位,其出現(xiàn)頻率與求證、求解、認(rèn)同等其他功能相差較為懸殊;而在庭審會(huì)話中,表達(dá)接受功能和認(rèn)同功能的回聲話語總數(shù)沒有過半,接受功能(37.02%)的出現(xiàn)頻率與求證功能(31.97%)相近,整體上相對(duì)均衡。因此相比于醫(yī)患會(huì)話,庭審會(huì)話中交際雙方的“認(rèn)同”不夠突顯。我們認(rèn)為這與兩種話語類型中交際雙方的地位和目的密切相關(guān),根據(jù)Gu(1996),醫(yī)患門診會(huì)話是指向同一目的的動(dòng)態(tài)社會(huì)過程,在醫(yī)患會(huì)話中,醫(yī)生和患者(或其家屬)的目的都是發(fā)現(xiàn)病情從而治療疾病,醫(yī)患雙方之間的總體目的是一致的。在庭審會(huì)話中,無論是哪類案件的審理,庭審活動(dòng)的主要特征都是“沖突”,因?yàn)楦鞣蕉家獙?shí)現(xiàn)自己的目的。

        6 結(jié)束語

        回聲話語產(chǎn)生于互動(dòng)環(huán)境,并服務(wù)于互動(dòng),其話語功能的解讀依賴于對(duì)話語境。通過會(huì)話中的下一話輪來理解當(dāng)前話輪的方式對(duì)其互動(dòng)功能的判定具有一定參考價(jià)值,但僅憑此難以作出準(zhǔn)確判斷,應(yīng)以言者意圖為根本標(biāo)準(zhǔn),借助言談?wù)Z境和多模態(tài)手段進(jìn)行確定?;芈曉捳Z的核心功能在于凸顯言者的“認(rèn)同度”,形成“認(rèn)同度”不同的連續(xù)統(tǒng)。

        表達(dá)高認(rèn)同度為主要功能,出現(xiàn)頻率為:認(rèn)同gt;接受gt;求證gt;求解gt;懷疑gt;否認(rèn)。在日常會(huì)話和半機(jī)構(gòu)性會(huì)話(訪談會(huì)話)中,表示認(rèn)同功能的回聲話語出現(xiàn)頻率最高。在機(jī)構(gòu)性會(huì)話(庭審會(huì)話和醫(yī)患會(huì)話)中,表示接受功能的回聲話語出現(xiàn)頻率最高,醫(yī)患會(huì)話中接受功能的出現(xiàn)頻率占半數(shù)以上,庭審會(huì)話中接受功能和認(rèn)同功能之和未過半數(shù),相比于醫(yī)患會(huì)話交際對(duì)象的“認(rèn)同”不夠突顯。這都與不同話語類型的機(jī)構(gòu)性特征存在關(guān)聯(lián)。

        注釋

        ①為節(jié)省篇幅,已對(duì)文中部分用例作了刪減處理。

        本文用例轉(zhuǎn)寫符號(hào)說明:

        [ 對(duì)話中,不同說話人同時(shí)開始說話

        ] 對(duì)話中,不同說話人同時(shí)結(jié)束說話

        —— 話語被其他說話人打斷

        ②例①c是我們所考察到的真實(shí)會(huì)話語料,例①b和例①d是我們根據(jù)論述需要而自擬的。

        ③朱軍(2020)僅以引發(fā)語表示主觀立場(chǎng)的回聲話語為考察對(duì)象,然而值得注意的是,其所舉例句中也存在引發(fā)語只是陳述客觀信息的情況。如:

        A:扇子多少錢一個(gè)?。?/p>

        B:這個(gè)十塊錢一個(gè)。

        A:十塊錢一個(gè),[那]好不好呀?

        B: [哎]。

        此例是買東西的場(chǎng)景,其中A是顧客,B是貨主,引發(fā)語是貨主所說的“這個(gè)十塊錢一個(gè)”,是對(duì)扇子價(jià)格的客觀陳述,并不屬于朱軍(2020)所述的范疇。然而該例所具有的“認(rèn)同”功能恰好可以為我們的觀點(diǎn)提供佐證。

        ④第9行的“L還掛哈?”也是回聲話語,但表示求證而非接受,故此處不予討論。

        ⑤根據(jù)于國(guó)棟(2008),會(huì)話修正的他人發(fā)起可分為弱發(fā)起和強(qiáng)發(fā)起。弱發(fā)起表明修正發(fā)起者對(duì)于前面話輪或者問題源所在話輪內(nèi)容的掌握較少,而強(qiáng)發(fā)起展示的是修正發(fā)起者對(duì)于前面話輪或者問題源所在話輪內(nèi)容的掌握較為全面。會(huì)話強(qiáng)發(fā)起通常采用重復(fù)手段。

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        定稿日期:2024-06-10【責(zé)任編輯 謝 群】

        本文系黑龍江省高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)項(xiàng)目“回聲話語的話語特征研究”(2022-KYYWF-1230)的階段性成果。

        作者電子郵箱:yinruonan94@126.com

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