李孟頔

[摘 要] 合唱藝術(shù)是最古老的藝術(shù)形式之一，傳統(tǒng)的合唱藝術(shù)一般進(jìn)行無(wú)伴奏的清唱表演，可以不借助任何輔助樂(lè)器進(jìn)行演唱，例如由亨德?tīng)杽?chuàng)作的《彌賽亞》是被全球演唱次數(shù)最多的清唱?jiǎng)?。伴隨著時(shí)間的推移、合唱的興起以及人們審美水平的提升，合唱藝術(shù)表演的形式也隨之產(chǎn)生了許多新變化，鋼琴伴奏成為與合唱表演合作的最佳選擇，成為合唱表演中不可替代的重要組成部分。鋼琴伴奏與合唱藝術(shù)表演的有機(jī)組合，是樂(lè)器與表演的完美融合，在充分展現(xiàn)表演者藝術(shù)造詣的同時(shí)，也開(kāi)創(chuàng)了合唱藝術(shù)表演的新天地。

[關(guān) 鍵 詞] 鋼琴伴奏；合唱藝術(shù)表演；作用

合唱藝術(shù)表演作為音樂(lè)教學(xué)與培訓(xùn)中的一大難題，要求學(xué)員在練習(xí)演唱的過(guò)程中做到旋律、節(jié)奏和中高低音的和諧統(tǒng)一。在合唱藝術(shù)表演的發(fā)展歷程中，許多傳統(tǒng)的藝術(shù)要素都被融入其中，而鋼琴作為發(fā)展最早的一種音樂(lè)要素，在合唱藝術(shù)表演中的運(yùn)用可以讓合唱藝術(shù)表演變得更加多元化。因此，要想讓合唱藝術(shù)取得更好的表演效果，就需要將其與鋼琴伴奏深度結(jié)合。

一、鋼琴伴奏與合唱藝術(shù)表演的關(guān)系

鋼琴創(chuàng)造出了音樂(lè)，而音樂(lè)又為各種藝術(shù)提供了不同的表現(xiàn)形式，使這些藝術(shù)表演與作品具有更強(qiáng)的藝術(shù)感染力與表現(xiàn)力。在現(xiàn)代音樂(lè)中，鋼琴是極具代表性的一種樂(lè)器，有著自己特有的曲風(fēng)與魅力。將鋼琴伴奏應(yīng)用于合唱藝術(shù)表演是一種新的音樂(lè)創(chuàng)作觀念，鋼琴伴奏可以與合唱藝術(shù)表演構(gòu)成一種嶄新的音樂(lè)表現(xiàn)形式，大大改善表演者的開(kāi)場(chǎng)、演唱、高潮和結(jié)尾部分，讓表演者在舞臺(tái)上的表演更加流暢。在眾多合唱團(tuán)中，鋼琴伴奏給其帶來(lái)全新的音樂(lè)氛圍，使合唱團(tuán)可以將各種不同的聲音匯集在一起，為合唱藝術(shù)的起伏增添了變化。合唱藝術(shù)表演屬于聲樂(lè)表演形式，它是借助合唱團(tuán)的歌聲表演創(chuàng)造出視覺(jué)效果。而鋼琴伴奏是借助鋼琴發(fā)出的聲音，刺激觀眾的聽(tīng)覺(jué)，讓他們可以體會(huì)到演奏音色和音質(zhì)發(fā)生的改變。所以，在同一場(chǎng)音樂(lè)表演中，將合唱藝術(shù)和鋼琴伴奏結(jié)合在一起是十分合理的。合唱藝術(shù)和鋼琴伴奏之間的角色分工明確，將兩者完美地結(jié)合在一起，可以提升音樂(lè)的節(jié)奏與魅力，增加合唱藝術(shù)表演的吸引力。

二、鋼琴伴奏在合唱藝術(shù)表演中的意義

在合唱藝術(shù)表演中，鋼琴伴奏起著舉足輕重的作用，它既能提高合唱藝術(shù)表演的藝術(shù)魅力，又能增強(qiáng)合唱藝術(shù)表演的舞臺(tái)表現(xiàn)效果。在合唱藝術(shù)表演中，鋼琴伴奏屬于一種渲染氣氛、突出情感、提高表演效果的重要輔助手段。合唱藝術(shù)表演要求全體演唱人員共同努力，唯有大家共同努力，合唱表演才是完整的。因此，合唱團(tuán)的演唱成員必須有很好的團(tuán)結(jié)合作能力，通過(guò)相互配合、隨機(jī)應(yīng)變，完成最佳的表演。與此同時(shí)，鋼琴伴奏者也必須具備一定的鋼琴演奏水平，在合唱開(kāi)始前，要準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)，清晰地認(rèn)識(shí)作品的背景和含義，這樣才能確保演奏的完美精確，展現(xiàn)出最高水平的藝術(shù)表演，從而使整體演出得以升華，讓聽(tīng)眾在感受到視覺(jué)美的同時(shí)也獲得聽(tīng)覺(jué)上的享受。

例如，在大家耳熟能詳?shù)摹对谙Ｍ奶镆吧稀愤@首歌曲中，利用鋼琴旋律來(lái)引出前奏，使聽(tīng)眾將注意力集中在純粹的鋼琴聲上，這樣不但可以為合唱藝術(shù)表演營(yíng)造良好的氛圍，還可以激起聽(tīng)眾的內(nèi)在情緒，使其被美妙的鋼琴聲吸引。同時(shí)。演唱人員也可以快速進(jìn)入合唱表演的狀態(tài)，很好地把握合唱表演的內(nèi)容，最終唱出最佳狀態(tài)。鋼琴伴奏是合唱團(tuán)與觀眾以及音樂(lè)聯(lián)系在一起的橋梁，它可以將觀眾和合唱團(tuán)都帶進(jìn)音樂(lè)的旋律中，增強(qiáng)演出效果的同時(shí)感染觀眾。

三、鋼琴伴奏在合唱藝術(shù)表演中的作用

（一）烘托氣氛，升華表演

一般鋼琴曲中的每一個(gè)音符都具有遞進(jìn)、帶入、傳導(dǎo)的作用，并通過(guò)音符的間隔長(zhǎng)度構(gòu)成獨(dú)具特色的合唱曲調(diào)。正是由于這種特性，在合唱藝術(shù)表演中，經(jīng)常讓鋼琴音樂(lè)充當(dāng)影片中合唱藝術(shù)表演的背景音樂(lè)，或當(dāng)作合唱的主旋律，使聽(tīng)眾一聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)聲就會(huì)不由自主地被帶入合唱的主場(chǎng)景之中。

鋼琴伴奏除了使合唱藝術(shù)表演更加多元化，還讓合唱藝術(shù)的表現(xiàn)形式得到很大程度上的充實(shí)，推動(dòng)合唱藝術(shù)表演的升華，豐富合唱藝術(shù)表演作品的藝術(shù)內(nèi)涵。作品《茨崗》以鋼琴?gòu)椬酁橹饕憩F(xiàn)形式。在該作品中，伴奏和歌唱互相呼應(yīng)，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反差，在音樂(lè)藝術(shù)的汪洋大海上激起了新的波瀾，將合唱藝術(shù)的魅力表現(xiàn)得淋漓盡致，從而使合唱藝術(shù)表演與鋼琴伴奏一起得到升華。

（二）塑造形象，表達(dá)情緒

在合唱藝術(shù)表演中，鋼琴伴奏和歌唱人員的歌聲一樣，都具有增強(qiáng)表演作品感染力和震撼效果的功能。這種形式的鋼琴伴奏需要鋼琴伴奏者特別關(guān)注合唱聲音中的高、低音階，且不能在聲部的基礎(chǔ)上形成伴奏，否則聽(tīng)眾就會(huì)誤以為合唱人員沒(méi)有發(fā)出聲音。除此之外，在特定的作品中，鋼琴伴奏還能發(fā)揮出音樂(lè)的藝術(shù)效果，不同的音色可以表達(dá)出不同的事物，而鋼琴也能通過(guò)不同的旋律表達(dá)出各種情緒。

例如作品《海韻》，一開(kāi)始用一段輕快曲調(diào)的鋼琴伴奏表現(xiàn)一個(gè)漂亮女生的喜悅，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，借助一段又一段低沉的鋼琴曲調(diào)表現(xiàn)出女生失落、悲傷的情緒，最終女生投身于大海。在這一過(guò)程中，鋼琴伴奏將海洋的景象展現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)把重點(diǎn)放在音樂(lè)節(jié)奏的走向以及樂(lè)句的重拍上，在充滿力量且湍急的海浪漸漸將女生吞噬掉的時(shí)候，讓觀眾體會(huì)到鋼琴不同的旋律變化，對(duì)作品有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，聽(tīng)眾能夠與作品產(chǎn)生共鳴。

（三）補(bǔ)充旋律，相互配合

在合唱藝術(shù)表演中，鋼琴伴奏具有重要的輔助功能。鋼琴聲部與人聲聲部以復(fù)調(diào)的方式同時(shí)存在于合唱藝術(shù)中，或者鋼琴聲部對(duì)人聲聲部起到輔助作用。在演唱中，鋼琴伴奏起到的輔助作用主要有三種：一是以主旋律為主的鋼琴部分作為輔助；二是鋼琴部分作為連接部分，輔助合唱部分；三是以鋼琴旋律為主、合唱為輔。

第一種類型的琴聲部分是鋼琴聲部以旋律的形式對(duì)合唱進(jìn)行補(bǔ)充。鋼琴聲部以主旋律的方式對(duì)合唱聲部起到了輔助作用，這種情況下，兩個(gè)單獨(dú)的旋律在鋼琴聲部和合唱聲部之間形成了相互補(bǔ)充的關(guān)系。這類作品大多為復(fù)調(diào)，有兩條或兩條以上的旋律同時(shí)進(jìn)行。第二種類型是由鋼琴聲部作為連接來(lái)補(bǔ)充合唱聲部的合唱作品，其中的鋼琴聲部作為伴奏聲部分，同時(shí)也在特定的位置起連接橋梁的作用，使不同的聲部可以在調(diào)性或者音樂(lè)形象發(fā)生改變的時(shí)候很好地連接起來(lái)。第三種類型是以鋼琴曲為主、以合唱部分為輔的形式。這一類型的作品打破了以鋼琴伴奏為輔、以人聲合唱為主的常規(guī)合唱模式，鋼琴聲部是一套完整的、帶有主旋律和伴奏的樂(lè)段，同時(shí)將人聲作為伴唱聲部來(lái)豐富鋼琴聲部。

（四）保持伴奏與合唱主次分明

伴隨著合唱藝術(shù)表演的不斷發(fā)展，在鋼琴伴奏與合唱藝術(shù)結(jié)合之中，兩者之間產(chǎn)生了一種相互影響的關(guān)系。雖然在合唱中鋼琴伴奏起著不可忽視的作用，但是也要清楚地認(rèn)識(shí)到這兩者是從屬關(guān)系。在保留合唱和伴奏明顯區(qū)別的同時(shí)，也要求鋼琴伴奏具有區(qū)別性。許多合唱作品中都包含大量的鋼琴伴奏，鋼琴伴奏和歌聲相互呼應(yīng)，形成極富感染力的音樂(lè)作品。雖然鋼琴伴奏的比重較大，但這并不代表它就是作品的主體。在合唱演出中，鋼琴伴奏者要重視自己的彈奏力度，使其發(fā)揮出最大的作用，但不能喧賓奪主，干擾合唱演員的演唱。唯有如此，才能避免聽(tīng)眾對(duì)不同的曲風(fēng)產(chǎn)生不習(xí)慣，才能使合唱藝術(shù)表演更加完善。

四、鋼琴伴奏在合唱藝術(shù)表演中的應(yīng)用策略

（一）承上啟下做好鋼琴伴奏

一次完整的合唱藝術(shù)表演分為開(kāi)場(chǎng)、中場(chǎng)與結(jié)尾三個(gè)部分，鋼琴伴奏則可以分為前奏、間奏和尾奏三個(gè)部分，將兩者有機(jī)地結(jié)合在一起，可以增強(qiáng)舞臺(tái)上的表現(xiàn)力度，提升合唱表演的演出效果。所以，在進(jìn)行合唱藝術(shù)表演之前，鋼琴伴奏人員需要對(duì)合唱藝術(shù)作品的背景進(jìn)行研究，了解合唱藝術(shù)的真正內(nèi)涵。要想把合唱開(kāi)場(chǎng)和伴奏音樂(lè)很好地結(jié)合在一起，讓鋼琴伴奏發(fā)揮出合唱轉(zhuǎn)場(chǎng)的作用，就需要鋼琴伴奏人員把握好伴奏轉(zhuǎn)場(chǎng)的特點(diǎn)，掌握伴奏的節(jié)奏，做好合唱開(kāi)場(chǎng)的準(zhǔn)備工作。在演唱中期的合唱團(tuán)休息階段，可以利用鋼琴伴奏的音調(diào)發(fā)揮承上啟下的表演作用。而在合唱表演的結(jié)尾部分，則可以借助鋼琴的彈奏使伴奏聲音逐步減弱，使表演完美收尾。

（二）多部門協(xié)調(diào)配合

合唱藝術(shù)表演不是一個(gè)人或者一個(gè)部門的工作，必須有許多人員、部門進(jìn)行協(xié)調(diào)、相互配合，這樣才能讓合唱表演更加完美，給聽(tīng)眾帶來(lái)一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴。合唱藝術(shù)表演涉及不同的部門，但最重要的是指揮、伴奏和合唱團(tuán)之間的協(xié)調(diào)與合作，只有協(xié)調(diào)好這三個(gè)關(guān)鍵部分，才能保證合唱的效果。要達(dá)到這個(gè)目的，一方面要注意合唱團(tuán)總指揮的每一個(gè)動(dòng)作，聽(tīng)從指揮；另一方面要將合唱與鋼琴伴奏結(jié)合起來(lái)，使鋼琴伴奏能夠輔助合唱團(tuán)，最終達(dá)到三個(gè)方面的和諧統(tǒng)一。

（三）借助伴奏使合唱更多元

在合唱藝術(shù)的演繹中，鋼琴伴奏是烘托氛圍、豐富視聽(tīng)元素的關(guān)鍵。伴奏的多樣性不僅體現(xiàn)在音色和節(jié)奏的變化上，還應(yīng)深入音樂(lè)結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)手法的層面，以此激發(fā)合唱團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造潛力與表演活力。鋼琴的鍵盤不僅能夠模擬出管弦樂(lè)的層次、質(zhì)感，還能夠擬制出世界各地不同民族音樂(lè)的特色，如踏實(shí)的非洲鼓點(diǎn)節(jié)奏或流暢的拉丁風(fēng)情旋律。借此多樣性，鋼琴伴奏者可以將不同文化與時(shí)空背景的音樂(lè)元素融入合唱作品中，這樣的跨界整合不僅可以擴(kuò)展合唱音樂(lè)的表現(xiàn)領(lǐng)域，也可以豐富聽(tīng)眾的音樂(lè)體驗(yàn)。

審慎運(yùn)用獨(dú)特音樂(lè)表演手法的鋼琴伴奏者，能夠使合唱作品呈現(xiàn)出多元而又和諧的藝術(shù)風(fēng)貌。例如，通過(guò)模仿自然界聲響，創(chuàng)造出風(fēng)的低語(yǔ)、雨的滴答等聲效，配合合唱的聲部線條，增強(qiáng)音樂(lè)情景的融合度。另外，鋼琴伴奏者可在鍵盤上自如地變換不同音域，不僅能夠增強(qiáng)演出的多元性，而且能夠激發(fā)觀眾的想象，提供一種超越傳統(tǒng)的聽(tīng)覺(jué)享受。鋼琴伴奏者以此細(xì)膩而考究的方法介入，不斷地和合唱團(tuán)隊(duì)進(jìn)行音樂(lè)上的對(duì)話，共同構(gòu)建一場(chǎng)內(nèi)涵豐富、形式多變、富有層次感的音樂(lè)盛宴，彰顯其在合唱藝術(shù)表演中的作用及藝術(shù)魅力。

（四）兩者相結(jié)合引發(fā)情感共鳴

在合唱藝術(shù)表演過(guò)程中，合唱團(tuán)全體演唱人員要把自己的感情融入歌曲中，使自己的聲音更富感染力，才能引起聽(tīng)眾的感情共鳴。但是在一般的合唱藝術(shù)表演中，演唱人員難以只關(guān)注自己的演唱情緒，所以要注意培養(yǎng)其演唱情緒。因此，鋼琴演奏者可以在合唱的前奏部分加入鋼琴曲，使演唱人員很快就能融入演唱情緒之中，從而達(dá)到演唱情緒與鋼琴伴奏相融合的目的。在這種情況下，使合唱藝術(shù)表演的整體表現(xiàn)得到進(jìn)一步提升，達(dá)到和諧的境界。在演唱時(shí)，還要注意鋼琴伴奏與合唱團(tuán)聲音的配合，達(dá)到和諧統(tǒng)一。這樣，鋼琴伴奏方能更好地輔助合唱表演，鋼琴伴奏者應(yīng)該利用鋼琴伴奏的旋律來(lái)引導(dǎo)合唱團(tuán)的情緒，激發(fā)演唱人員的情感，從而實(shí)現(xiàn)共鳴。

（五）提高鋼琴伴奏能力

第一，不斷提高鋼琴伴奏者的理論知識(shí)與彈奏水平是鋼琴伴奏與合唱融為一體的基礎(chǔ)。擁有相應(yīng)的理論知識(shí)之后，鋼琴伴奏者才能對(duì)音樂(lè)有更深刻的了解，從而構(gòu)建出一套完整的合唱藝術(shù)知識(shí)體系，有效提升合唱伴奏的總體配合程度，提高合唱藝術(shù)表演的效果。此外，鋼琴伴奏者還可以利用對(duì)各種形式的合唱音樂(lè)的認(rèn)識(shí)，來(lái)提升自己的藝術(shù)敏感度及即興創(chuàng)作能力，對(duì)各種旋律中所包含的感情進(jìn)行更深層次的挖掘，讓合唱伴奏變得更加合理。

第二，在演奏方面，鋼琴伴奏者要提升自己的伴奏技能，根據(jù)演奏作品的特點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，并在演奏過(guò)程中運(yùn)用相關(guān)的樂(lè)理知識(shí)。在合唱藝術(shù)表演過(guò)程中，鋼琴伴奏者要注意自己的伴奏技巧，確保伴奏技巧與合唱伴奏相結(jié)合。在合唱藝術(shù)表演中，鋼琴伴奏者個(gè)人的情緒是非常關(guān)鍵的，所以鋼琴伴奏者還必須對(duì)表演作品有更深刻的理解，并在與合唱團(tuán)持續(xù)的實(shí)踐和交流中，獲得更多的經(jīng)驗(yàn)，提升自己的伴奏技能。

（六）夯實(shí)鋼琴伴奏的基礎(chǔ)

在合唱藝術(shù)表演中，鋼琴伴奏并非簡(jiǎn)單的音樂(lè)背景，而是整體表演的骨架與靈魂。因此，夯實(shí)鋼琴伴奏的基礎(chǔ)，需從技術(shù)精準(zhǔn)、理解深刻兩方面進(jìn)行。技術(shù)精準(zhǔn)不僅體現(xiàn)在指法的熟練上，更體現(xiàn)在音色的處理、節(jié)奏的掌握及與指揮及合唱團(tuán)的默契配合上。鋼琴伴奏者應(yīng)深諳樂(lè)譜之中的每一分音符，對(duì)作品的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格、時(shí)代背景有著透徹的理解。這種理解能夠使伴奏者在演奏中更加得心應(yīng)手，無(wú)論是平穩(wěn)的旋律還是跌宕起伏的節(jié)奏，都能以純熟的技術(shù)渲染出合唱所需的音樂(lè)場(chǎng)景。鋼琴伴奏者的技術(shù)嫻熟，使其能夠在不同的合唱作品中通過(guò)音量、音色、節(jié)奏的微妙變化，創(chuàng)造出如絲絨般柔滑或如巖石般堅(jiān)實(shí)的音樂(lè)質(zhì)感，從而有效地提升合唱的藝術(shù)感染力。

除了技術(shù)的精準(zhǔn)，伴奏者需超越單純的音符播放者，成為一名音樂(lè)的詮釋者和情感的傳遞者。合唱與鋼琴的每一次互動(dòng)，都是對(duì)歌曲內(nèi)涵的深入挖掘和藝術(shù)表達(dá)。這不僅要求伴奏者對(duì)作品的文本、歷史背景有著深入研究，還需對(duì)指揮者的意圖和合唱團(tuán)的音色有著精確感知。只有通過(guò)對(duì)音樂(lè)深層次的感悟能力和表達(dá)能力的培養(yǎng)，鋼琴伴奏才能真正成為合唱藝術(shù)表演中情緒和意境的共鳴體，引領(lǐng)觀眾走入音樂(lè)作品構(gòu)建的精神世界，體驗(yàn)到合唱藝術(shù)的魅力。

五、結(jié)束語(yǔ)

合唱藝術(shù)表演離不開(kāi)鋼琴伴奏，缺少了鋼琴伴奏的合唱藝術(shù)表演，就會(huì)使人感覺(jué)枯燥無(wú)味。將鋼琴伴奏應(yīng)用于合唱藝術(shù)表演中，不僅能使合唱的表現(xiàn)方式更加多元，而且對(duì)合唱藝術(shù)表演的發(fā)展也有很大的促進(jìn)作用。要想讓演唱、指揮和鋼琴伴奏三者相協(xié)調(diào)，就要充分發(fā)揮鋼琴伴奏對(duì)合唱藝術(shù)表演的作用，從而推動(dòng)歌唱的多樣化發(fā)展。

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作者單位：泰州學(xué)院