【摘要】大學(xué)生黨員是新時代青年的杰出代表，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的骨干力量，其在日常學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮先鋒模范作用也直接影響黨員形象在大學(xué)生心中的地位。本文主要闡述新時代大學(xué)生黨員先鋒模范作用的新內(nèi)涵，調(diào)查梳理大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的現(xiàn)狀及不足，優(yōu)化加強(qiáng)大學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮效果的新路徑，為增強(qiáng)高校大學(xué)生黨建工作提供參考。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生|黨員|先鋒模范作用

黨的二十大報告中指出，教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。大學(xué)生黨員是新時代青年的杰出代表，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的骨干力量，其在日常學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮先鋒模范作用展示新時代大學(xué)生黨員的整體水平和綜合素質(zhì)，對于引導(dǎo)全體青年聽黨話、跟黨走起到積極的推動作用。

一、新時代大學(xué)生黨員先鋒模范作用的新內(nèi)涵

習(xí)近平總書記說過“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)”。中國共產(chǎn)黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，新時代的中國共產(chǎn)黨員就是要為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。新時代大學(xué)生黨員作為大學(xué)生群體中的先進(jìn)代表，是國家和民族發(fā)展的希望，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的骨干力量，這也賦予了新時代大學(xué)生黨員全新的歷史內(nèi)涵。

大學(xué)生黨員先鋒模范的新內(nèi)涵首先要堅(jiān)持做好自己，牢記自己是中國人民共和國公民、是新時代青年大學(xué)生，是國家的未來和希望。要扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識，練就好各項(xiàng)本領(lǐng)，讓自己成為一個對社會發(fā)展有用的人；要學(xué)會用理性的思維和辨別能力，切忌人云亦云，一味盲從，尤其處于當(dāng)前自媒體迅速發(fā)展的時代，更要擁有一顆明辨是非的眼睛；既要仰望星空，更要腳踏實(shí)地，深入社會基層扎實(shí)做好田野調(diào)查。“用腳步去丈量世界，用大腦去思考人生”，從基礎(chǔ)做起，才能真正掌握扎實(shí)過硬本領(lǐng)。

其次要堅(jiān)持做好表率。始終不忘入黨誓詞，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。始終不忘自己是大學(xué)生和共產(chǎn)黨員的雙重身份。思想上要有堅(jiān)定的政治信仰，濃濃的家國情懷，高尚的理想追求。學(xué)習(xí)上成績優(yōu)異，積極參加社會實(shí)踐和社會調(diào)研，還能全心全意幫助同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績。生活上勤儉節(jié)約、遵紀(jì)守法、帶頭遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參加各類校園活動，以自己的影響力帶動身邊的同學(xué)共同進(jìn)步，為營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)做出示范引領(lǐng)作用。

再次要堅(jiān)持做出貢獻(xiàn)。始終不忘全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，在學(xué)習(xí)和生活中幫助他人解決實(shí)際困難，在他人有需要的時候能夠及時站出來，做出一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此外，做好事不能走過場，流于形式，要讓有意義的事情做得有意思，吸引更多的同學(xué)加入到為人民服務(wù)中來。牢記初心，以身作則，努力成為一粒?；鸱N，把更多的愛灑向更廣闊的天空。

二、大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的現(xiàn)狀

高校作為黨建工作非常重要的一個陣地，大學(xué)生作為開展工作的主要對象，是確保黨的事業(yè)長治久安、后繼有人的重要保障，甚至在很大程度上還影響著國家和民族未來發(fā)展的方向。近年來，隨著從嚴(yán)治黨全面深入推進(jìn)，黨的建設(shè)由“規(guī)模建黨”不斷向“質(zhì)量建黨”轉(zhuǎn)變。大學(xué)生黨員的整體水平和綜合素質(zhì)得到明顯提升，先鋒模范作用發(fā)揮的作用和效果顯著增強(qiáng)。

（一）政治理論水平大幅提高

隨著“兩學(xué)一做”“不忘初心、牢記使命”、黨史教育、學(xué)習(xí)黨的二十大精神等主題學(xué)習(xí)教育的深入開展，高校各級黨組織將大學(xué)生黨員政治理論學(xué)習(xí)擺在越來越突出的地位，大學(xué)生黨員也越來越意識到政治理論學(xué)習(xí)的重要性，能夠按照要求主動學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識，政治理論水平得到大幅提高。經(jīng)了解，大學(xué)生黨員對黨的歷史、黨的制度、黨的路線都能夠較清楚了解，更加關(guān)心時事政治，對黨的二十大精神學(xué)習(xí)也更加全面。

隨著網(wǎng)絡(luò)新媒體的普及運(yùn)用，大學(xué)生黨員政治理論學(xué)習(xí)的渠道也越來越豐富，除了傳統(tǒng)的報紙和電視媒介外，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“青年大學(xué)習(xí)”等專業(yè)學(xué)習(xí)平臺提供了形式多樣、內(nèi)容十分豐富的學(xué)習(xí)資料。此外，人民日報、新華社、光明日報等傳統(tǒng)媒體的微信公眾號、視頻號、抖音號等也提供大量的學(xué)習(xí)素材。在學(xué)習(xí)時間上，除了黨課、黨日活動等集中學(xué)習(xí)外，大學(xué)生更愿意充分利用課余碎片化時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

（二）黨員意識顯著提升

新時代大學(xué)生黨員均為95后、00后青年，從小接受良好的教育熏陶，大部分大學(xué)生黨員在日常思想道德和專業(yè)學(xué)習(xí)中能夠牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，樹立黨員形象。一名黨員就是一面旗幟，大學(xué)生黨員能夠走在所有學(xué)生的最前面，成為青年學(xué)生隊(duì)伍的領(lǐng)頭羊，逐步提升了其他同學(xué)們對黨員的認(rèn)同感。在遇到急難險重的工作任務(wù)時能夠沖在最前面，如在近年來的疫情防控中，大學(xué)生黨員積極充當(dāng)校園疫情防控的排頭兵，能夠自覺主動遵守疫情防控政策，認(rèn)真完成核酸檢測任務(wù)，并協(xié)助老師完成疫情防控的各項(xiàng)工作任務(wù)。

（三）學(xué)生工作作用發(fā)揮突出

“在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長”。大學(xué)生黨員能夠樹立堅(jiān)持全心全意為同學(xué)服務(wù)的正確方向，主動承擔(dān)起學(xué)生工作的重任，堅(jiān)持為了同學(xué)、代表同學(xué)、服務(wù)同學(xué)、依靠同學(xué)，堅(jiān)持從學(xué)生中來、到學(xué)生中去，全心全意服務(wù)廣大同學(xué)。發(fā)揮工作骨干作用，是老師日常工作中的左膀右臂，是不斷改進(jìn)校園服務(wù)水平的耳朵和眼睛，是各項(xiàng)政策宣傳的擴(kuò)音器和傳話筒。通過學(xué)生組織不斷的體制機(jī)制改革與工作創(chuàng)新，把服務(wù)廣大同學(xué)作為工作的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，學(xué)生干部作風(fēng)得到進(jìn)一步夯實(shí)，工作效能得到大幅提升，引領(lǐng)和服務(wù)廣大同學(xué)的能力得到顯著提升，廣大同學(xué)們對大學(xué)生黨員的認(rèn)同感進(jìn)一步加強(qiáng)。

（四）綜合素質(zhì)能力較大改善

通過層層篩選和長期培養(yǎng)，大部分學(xué)生黨員具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，能夠堅(jiān)定“四個自信”，自覺遵守社會公德和公共秩序。對照德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的目標(biāo)要求，在學(xué)習(xí)上能夠刻苦努力、潛心鉆研，在校風(fēng)學(xué)風(fēng)、課題申報、社會實(shí)踐、志愿服務(wù)、日常生活等方面都能夠保持領(lǐng)頭雁和模范帶頭作用。

三、大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用中存在的問題及原因

根據(jù)現(xiàn)狀調(diào)研結(jié)果梳理大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用中存在的問題，從學(xué)生、學(xué)校和社會三個維度進(jìn)行原因分析。

（一）學(xué)生層面

入黨動機(jī)純潔性仍有待提高，導(dǎo)致發(fā)揮先鋒模范作用不足。部分大學(xué)生黨員在遞交入黨申請書時是為了今后能更好考公、就業(yè)，功利化思想嚴(yán)重；還有的是因?yàn)橛H朋好友的要求，自己并沒有強(qiáng)烈的入黨意愿；甚至有些是和其他同學(xué)盲目攀比，覺得入黨就是“有面子”“有身份”。入黨后黨員意識薄弱，信念不堅(jiān)定，缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)和甘于奉獻(xiàn)的精神，容易偏離共產(chǎn)黨員的正確航線。內(nèi)在驅(qū)動力的不足導(dǎo)致雖然學(xué)習(xí)較多的理論知識，但仍無法真正領(lǐng)悟馬克思主義的思想精髓，不能真正做到“信馬學(xué)馬做馬”。

（二）學(xué)校層面

各高?；鶎訉W(xué)生黨組織考察發(fā)展黨員時仍有出現(xiàn)唯成績論、“親近疏遠(yuǎn)”的現(xiàn)象，沒有真正按照“成熟一個發(fā)展一個”的要求，黨員發(fā)展質(zhì)量沒有得到保證，這也導(dǎo)致發(fā)展的大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用效果不明顯。此外，高校各級黨組織還存在重發(fā)展輕培養(yǎng)、學(xué)生黨支部教育管理方法和力度不夠、黨支部組織力凝聚力不夠、黨員監(jiān)督管理機(jī)制不健全等現(xiàn)象。

（三）社會層面

隨著社會發(fā)展的不斷進(jìn)步，西方思潮對我國主流意識形態(tài)的滲透日益嚴(yán)峻，個人英雄主義、精致利己主義的價值觀念對大學(xué)生的影響非常嚴(yán)重。大學(xué)生黨員因社會閱歷不足，對網(wǎng)絡(luò)各種思想言論沒有足夠的理性辨別力，很容易被帶節(jié)奏，甚至被一些反華勢力蠱惑。

四、優(yōu)化大學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮效果的新路徑

（一）強(qiáng)化學(xué)以致用

1.深化理論學(xué)習(xí)水平

以當(dāng)前學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大會議精神為契機(jī)，持續(xù)深入開展大學(xué)生黨員的政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步夯實(shí)大學(xué)生黨員理論水平，引導(dǎo)大學(xué)生黨員將學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大會議精神與日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，堅(jiān)定理想信念，提升黨性修養(yǎng)，從思想根源上樹立黨員模范意識。

2.優(yōu)化實(shí)踐育人方式

堅(jiān)持將理論水平轉(zhuǎn)化成實(shí)踐成果，用先進(jìn)的理論引導(dǎo)大學(xué)生黨員開展社會實(shí)踐。通過朋輩教育引導(dǎo)、感化大學(xué)生黨員，積極營造“做示范、勇爭先”的濃厚氛圍；搭建形式多樣的實(shí)踐平臺，將志愿服務(wù)、社會實(shí)踐等活動項(xiàng)目化、品牌化，激勵大學(xué)生積極參與、主動作為，提升大學(xué)生黨員在參與實(shí)踐活動中的獲得感；立足學(xué)生的專業(yè)特色和特長，在黨支部活動中融入專業(yè)教育，結(jié)合大學(xué)生黨員興趣愛好、知識水平、年齡結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，在活動內(nèi)容、形式、方法、模式等層面進(jìn)行創(chuàng)新，將黨的組織生活與大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活緊密結(jié)合，進(jìn)而達(dá)到德技兼修的目的。

（二）加強(qiáng)教育管理

堅(jiān)持高校立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)守為黨育人、為國育才的使命，充分發(fā)揮基層黨組織對大學(xué)生黨員的教育管理作用，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供人才支持。

1.從嚴(yán)把關(guān)、多方考察

對照黨員發(fā)展要求堅(jiān)持成熟一個發(fā)展一個原則，加大入黨積極分子培養(yǎng)力度，對考察期的入黨積極分子德智體美勞五位一體進(jìn)行全方位考察，將政治思想、道德水平、先鋒模范作用放在突出位置。

2.強(qiáng)化制度、加強(qiáng)管理

對照從嚴(yán)治黨根本要求，用好“規(guī)定動作”和“自選動作”。規(guī)定動作就是要規(guī)范各項(xiàng)黨員管理制度，扎實(shí)做好三會一課制度、過好民主生活會和組織生活會、用好談心談話機(jī)制。自選動作就是各基層黨支部既要根據(jù)實(shí)際情況制定相關(guān)要求，又要充分發(fā)揮大學(xué)生黨員主觀能動性，在日常學(xué)習(xí)生活中高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，做好大學(xué)生黨員示范引領(lǐng)作用，不斷增強(qiáng)黨組織的組織力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

3.亮明身份、接受監(jiān)督

在校園內(nèi)亮明大學(xué)生黨員身份，既增強(qiáng)了大學(xué)生黨員的榮譽(yù)感、歸屬感和身份認(rèn)同感。又激勵大學(xué)生黨員注意平時的言行舉止，起到“亮身份、做示范”的效果，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。動員全體師生對大學(xué)生黨員進(jìn)行監(jiān)督，將群眾監(jiān)督結(jié)果作為黨員民主評議的重要參考依據(jù)。

（三）完善評價體系

通過制定科學(xué)的量化指標(biāo)完成民主評議黨員工作，能夠客觀地反映大學(xué)生黨員發(fā)揮黨員先鋒模范作用，又能夠讓大學(xué)生黨員找出自己的短板和不足。學(xué)生黨支部可以按照德智體美勞全面發(fā)展要求，以“政治學(xué)習(xí)、日常表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績、模范效應(yīng)、附加分”五個維度為一級指標(biāo)，再將五個一級指標(biāo)進(jìn)一步細(xì)化成若干二級指標(biāo)，每個指標(biāo)分配對應(yīng)的分值，從而真實(shí)反映每名大學(xué)生黨員在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面發(fā)揮先鋒模范作用的情況。中國軍轉(zhuǎn)民

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【基金項(xiàng)目：2022年度江西省高校黨建研究青年項(xiàng)目（編號：22DJQN009）】

（作者簡介：馬明，江西財經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院黨委副書記，研究方向?yàn)榇髮W(xué)生思想政治教育）