［摘 要］ 黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記圍繞社會(huì)主義文化建設(shè)發(fā)表了一系列重要論述，提出了許多新思想新觀點(diǎn)新論斷，為中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)指明了前進(jìn)方向。學(xué)校第三次黨代會(huì)也明確提出，“堅(jiān)持文化引領(lǐng)，推動(dòng)學(xué)校和諧發(fā)展”。因此，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于社會(huì)主義文化的一系列重要論述，積極落實(shí)學(xué)校第三次黨代會(huì)部署，充分認(rèn)識(shí)科大后勤文化建設(shè)的重要性，回顧總結(jié)科大后勤文化發(fā)展歷程與經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)后勤文化研究和建設(shè)，以后勤文化引領(lǐng)后勤改革，推動(dòng)后勤高質(zhì)量發(fā)展和服務(wù)育人，滿足師生美好的生活需要極其必要，也極其重要。

［關(guān)鍵詞］ 新時(shí)代；后勤文化；引領(lǐng)；改革發(fā)展

［基金項(xiàng)目］ 2020年度山東科技大學(xué)校園文化研究立項(xiàng)課題“科大文化中后勤文化建設(shè)探究”（20WH18）

［作者簡(jiǎn)介］ 韓明臣（1966—），男，山東平陰人，學(xué)士，山東科技大學(xué)后勤管理處副教授，主要從事思想政治教育研究；卞西春（1977—），男，山東鄒城人，碩士，山東科技大學(xué)后勤管理處講師，主要從事黨建與思想政治工作研究；韓汝軍（1970—），男，山東萊蕪人，博士，山東科技大學(xué)后勤管理處講師，主要從事機(jī)械與電子工程和后勤管理研究。

［中圖分類(lèi)號(hào)］ G642.0 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 1674-9324（2024）11-0029-04 ［收稿日期］ 2023-04-11

一、科大后勤文化建設(shè)的重要意義

習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出，“全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，必須堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，增強(qiáng)文化自信，圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神力量”［1］。山東科技大學(xué)第三次黨代會(huì)工作報(bào)告指出，“堅(jiān)持文化引領(lǐng)，推動(dòng)學(xué)校和諧發(fā)展。實(shí)施‘校園文化建設(shè)工程’，傳承科大文化，弘揚(yáng)科大精神；實(shí)施‘管理創(chuàng)新工程’，完善治理體系，提高治理水平；改善校園民生，建設(shè)平安和諧校園”［2］。由此可見(jiàn)，文化建設(shè)在國(guó)家強(qiáng)盛、民族復(fù)興和學(xué)校發(fā)展中發(fā)揮著極其重要的作用。

科大后勤管理處是學(xué)校的后勤保障服務(wù)部門(mén)，在學(xué)校事業(yè)發(fā)展中承擔(dān)著餐飲服務(wù)、醫(yī)療保障、公共維修、綠化美化、物業(yè)管理、幼兒教育、賓館接待、校園商貿(mào)與快遞管理等任務(wù)，以及管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的重要職能，其保障能力和服務(wù)質(zhì)量如何，直接關(guān)系到學(xué)校的和諧發(fā)展和師生的切身利益。科大后勤文化是科大后勤的靈魂和后勤員工的精神家園，在后勤保障服務(wù)學(xué)?！半p一流”和引領(lǐng)后勤管理改革與高質(zhì)量發(fā)展中起著凝聚人心、強(qiáng)化保障、服務(wù)育人的重要作用。立足新時(shí)代，加強(qiáng)科大后勤文化研究，推進(jìn)科大后勤事業(yè)和后勤文化發(fā)展具有十分重要的意義。

（一）為學(xué)?！半p一流”建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保障

一流大學(xué)不但需要一流教學(xué)、一流科研、一流管理，而且需要一流后勤?？拼蠛笄诠芾硖幹挥胁煌跣氖姑?，匯聚后勤發(fā)展力量，勇于履職盡責(zé)，踐行新發(fā)展理念，不斷提高后勤保障能力、服務(wù)水平和后勤文化的影響力等，才能緊跟學(xué)校前進(jìn)步伐，辦好師生滿意的科大后勤，充分滿足學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要和師生美好生活需要，為建設(shè)一流大學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的后勤服務(wù)保障。

（二）滿足師生員工日益增長(zhǎng)的美好生活需要

后勤保障服務(wù)點(diǎn)多面廣線長(zhǎng)量大，關(guān)系到師生日常生活的各個(gè)方面和切身利益?？拼蠛笄诠芾硖幹挥姓J(rèn)真貫徹上級(jí)規(guī)定和《山東科技大學(xué)后勤管理改革方案（試行）》，堅(jiān)持以師生為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持后勤服務(wù)的公益性原則，以先進(jìn)的后勤文化引領(lǐng)后勤改革發(fā)展，不斷優(yōu)化供給側(cè)改革，持續(xù)改善后勤服務(wù)品質(zhì)，才能不斷滿足師生日益增長(zhǎng)的美好生活需要，贏得師生的認(rèn)可和信任。

（三）拓展學(xué)校校園民生內(nèi)涵和途徑

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和師生生活水平的提高，師生對(duì)學(xué)校高質(zhì)量后勤保障服務(wù)的要求更加迫切，不但需要良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，而且需要吃飽吃好、住下住好、健康安全、生活舒適、精神愉快。后勤管理處只有與時(shí)俱進(jìn)，想師生之所想，急師生之所急，不斷拓展服務(wù)領(lǐng)域，優(yōu)化服務(wù)供給，切實(shí)解決師生的“急難愁盼”，才能推動(dòng)校園和諧發(fā)展和民生改善，使師生在學(xué)校發(fā)展中有更多的幸福感“獲得感”安全感。

（四）增強(qiáng)后勤提質(zhì)增效高質(zhì)量發(fā)展的后勁

后勤管理處能否建設(shè)師生滿意的后勤，最終取決于后勤能否用先進(jìn)文化引領(lǐng)后勤管理改革和高質(zhì)量發(fā)展，勇于自我革命，增強(qiáng)自身思想認(rèn)知、角色定位、職業(yè)認(rèn)同和服務(wù)能力與水平。后勤管理處只有培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)科大精神，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀和科大精神培育發(fā)展后勤文化，才能增強(qiáng)后勤人的思想認(rèn)知、角色定位、職業(yè)認(rèn)同和職業(yè)自信、制度自信、文化自信，增強(qiáng)改革發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，匯聚起高質(zhì)量發(fā)展和服務(wù)學(xué)校“雙一流”建設(shè)的磅礴力量，展現(xiàn)出后勤立德樹(shù)人、舍我其誰(shuí)的后勤精神、力量和影響。

二、山東科技大學(xué)文化和后勤文化建設(shè)的歷程和經(jīng)驗(yàn)

山東科技大學(xué)高度重視學(xué)校文化建設(shè)、傳承和發(fā)展。建校七十多年來(lái)，學(xué)校歷經(jīng)多次搬遷、多次骨干專(zhuān)業(yè)分出、多次獨(dú)立學(xué)校并入，始終搬不垮、拆不散、合不亂，在搬、拆、合中綜合實(shí)力不斷提升，至今已經(jīng)發(fā)展成為一所工科優(yōu)勢(shì)突出，行業(yè)特色鮮明，工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的山東省重點(diǎn)建設(shè)應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校和高水平大學(xué)“沖一流”建設(shè)高校。在學(xué)校建設(shè)、改革和發(fā)展全過(guò)程中，學(xué)校黨委高度重視科大文化建設(shè)，發(fā)揮科大文化引領(lǐng)學(xué)校和諧發(fā)展的重要作用，文化建設(shè)脈絡(luò)愈加清晰、思路更加明確、成效愈加明顯。

科大后勤人堅(jiān)持用科大文化培育后勤文化，用后勤文化引領(lǐng)后勤發(fā)展，歷經(jīng)幾十年的艱苦創(chuàng)業(yè)和改革發(fā)展，不但建成了與科大教育事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的完善的后勤服務(wù)系統(tǒng)，而且培育出了與科大發(fā)展同頻共振的后勤文化?？拼蠛笄诠芾硖幾V寫(xiě)了后勤管理改革和文化建設(shè)新篇章，積累了后勤改革發(fā)展和文化建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。一是堅(jiān)持黨建領(lǐng)航，落實(shí)黨建、意識(shí)形態(tài)、服務(wù)育人責(zé)任制，為后勤管理改革和文化發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)政治保障；二是堅(jiān)持后勤服務(wù)的公益性原則，堅(jiān)定后勤管理改革和文化發(fā)展的前進(jìn)方向；三是堅(jiān)持后勤標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和后勤規(guī)章制度及安全與服務(wù)質(zhì)量監(jiān)控體系，為后勤管理改革和文化發(fā)展提供制度保障；四是發(fā)揮市場(chǎng)在后勤資源配置中的關(guān)鍵性作用，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)社會(huì)資源進(jìn)校園，充分滿足師生物質(zhì)和文化生活需要；五是發(fā)展后勤文化，構(gòu)建后勤高水平文化平臺(tái)和全員學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制?？拼蠛笄谌讼群螳@得“全國(guó)高等院校后勤工作先進(jìn)集體”“全國(guó)高校伙食工作先進(jìn)集體”“全國(guó)高校后勤文化建設(shè)優(yōu)秀示范院?！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

三、以先進(jìn)后勤文化引領(lǐng)后勤管理改革和高質(zhì)量發(fā)展

（一）堅(jiān)持以師生為中心的發(fā)展思想，形成了《山東科技大學(xué)后勤管理改革方案（試行）》

1.指導(dǎo)思想。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，加快落實(shí)學(xué)校第三次黨代會(huì)確定的“一二三八十”目標(biāo)任務(wù)與思路舉措，堅(jiān)持服務(wù)育人宗旨和后勤社會(huì)化改革方向，以辦好師生滿意的后勤為目標(biāo)，以提高后勤保障能力和服務(wù)質(zhì)量為核心，以加快完善后勤管理體制機(jī)制和穩(wěn)妥有序開(kāi)放后勤服務(wù)市場(chǎng)為著力點(diǎn)，深化后勤管理改革，提高保障能力，滿足多元化需求，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控，確保安全發(fā)展，建設(shè)“六型”后勤，為建設(shè)工科主導(dǎo)、特色鮮明的高水平應(yīng)用研究型大學(xué)提供有力的后勤服務(wù)保障。

2.改革原則。堅(jiān)持以師生為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持后勤行政管理與經(jīng)營(yíng)服務(wù)分開(kāi)的原則，厘清管理與經(jīng)營(yíng)界限，優(yōu)化管理機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化監(jiān)管職能；堅(jiān)持后勤服務(wù)的教育屬性，建立公益性服務(wù)補(bǔ)償機(jī)制和市場(chǎng)決定有償服務(wù)相結(jié)合的服務(wù)體系，增強(qiáng)公益性保障職能和經(jīng)營(yíng)性服務(wù)生機(jī)活力；堅(jiān)持后勤社會(huì)化改革方向，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)社會(huì)服務(wù)資源，滿足師生美好生活需要；堅(jiān)持后勤管理改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)調(diào)性原則，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

3.改革目標(biāo)。系統(tǒng)總結(jié)學(xué)校后勤改革發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，踐行新發(fā)展理念，通過(guò)改革管理體制、轉(zhuǎn)變運(yùn)行機(jī)制、完善服務(wù)職能、強(qiáng)化監(jiān)督管理、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力推動(dòng)后勤保障更加有力，資源配置使用更加高效，考核評(píng)價(jià)更加科學(xué)，體制機(jī)制更加完善，國(guó)有資產(chǎn)保值增值，建立與“雙一流”建設(shè)相適應(yīng)的后勤服務(wù)保障體系。

4.改革任務(wù)。完善后勤職責(zé)，提升服務(wù)效能；實(shí)施服務(wù)分類(lèi)管理，合理區(qū)分公益性和經(jīng)營(yíng)性服務(wù)職能；實(shí)施人員分類(lèi)管理，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)；實(shí)行工資分類(lèi)管理，細(xì)化獎(jiǎng)懲措施；實(shí)施資產(chǎn)分類(lèi)管理，發(fā)揮資源最大效益；規(guī)范財(cái)務(wù)管理，保證后勤保障工作平穩(wěn)運(yùn)行；健全社會(huì)化服務(wù)準(zhǔn)入機(jī)制，搭建公平公正的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)；強(qiáng)化監(jiān)督管理，保證后勤服務(wù)質(zhì)量。

（二）以實(shí)施《山東科技大學(xué)后勤管理改革方案（試行）》為抓手，全面推進(jìn)后勤管理改革

1.完善后勤職責(zé)，提升服務(wù)效能。根據(jù)《山東科技大學(xué)后勤管理改革方案（試行）》要求，明確界定后勤管理處的10項(xiàng)工作職責(zé)，按照“小機(jī)關(guān)、多實(shí)體”管理服務(wù)模式，精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，內(nèi)設(shè)科室、中心由16個(gè)減為9個(gè)；厘清權(quán)責(zé)界限，實(shí)現(xiàn)了事權(quán)和財(cái)權(quán)統(tǒng)一。

2.實(shí)施服務(wù)分類(lèi)管理，區(qū)分公益性和經(jīng)營(yíng)性服務(wù)職能。將學(xué)生食堂和校醫(yī)院列為公益性服務(wù)，將商貿(mào)、快遞、特色餐飲等列為經(jīng)營(yíng)性服務(wù)，保障公共飲食、醫(yī)療安全和國(guó)有資產(chǎn)保值增值，滿足師生基本生活和多元化服務(wù)需求。

3.實(shí)施人員分類(lèi)管理，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)。對(duì)在編人員按照學(xué)校干部人事管理規(guī)定進(jìn)行管理，對(duì)計(jì)劃外用工人員實(shí)行總量控制，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員比例。

4.實(shí)行工資分類(lèi)管理，完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。在編人員的工資、福利等由學(xué)校統(tǒng)籌發(fā)放，計(jì)劃外用工按照效率優(yōu)先、兼顧公平的原則發(fā)放薪酬，調(diào)動(dòng)后勤員工推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

5.實(shí)施資產(chǎn)分類(lèi)管理，發(fā)揮資源最大效益。對(duì)學(xué)生食堂、校醫(yī)院等公益性服務(wù)資產(chǎn)，按照非經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)管理；對(duì)商貿(mào)、酒店、快遞、賓館接待、特色餐飲等經(jīng)營(yíng)性服務(wù)資產(chǎn)，按照經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)管理，確保國(guó)有資產(chǎn)保值增值。

6.規(guī)范財(cái)務(wù)管理，保證后勤保障工作平穩(wěn)運(yùn)行。將賦權(quán)管理范圍內(nèi)的商貿(mào)租金等經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)收入全部納入學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理，將物業(yè)、綠化、工程修繕等專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)實(shí)行歸口管理，解決多頭管理問(wèn)題，保證后勤保障工作平穩(wěn)運(yùn)行。

7.全面加強(qiáng)管理，提高治理能力。規(guī)范后勤物資、服務(wù)、維修項(xiàng)目采購(gòu)程序，強(qiáng)化安全與服務(wù)質(zhì)量監(jiān)控，提高治理能力，實(shí)現(xiàn)了管辦分離、分類(lèi)管理、常態(tài)監(jiān)控和應(yīng)招盡招、能招必招。

8.健全社會(huì)化服務(wù)準(zhǔn)入機(jī)制，搭建公平公正的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)。經(jīng)公開(kāi)招標(biāo)，引進(jìn)多家優(yōu)質(zhì)品牌企業(yè)入校服務(wù)，較好地滿足了廣大師生多元化高品質(zhì)服務(wù)需求。

四、用情用心發(fā)展先進(jìn)科大后勤文化

（一）從戰(zhàn)略上重視后勤文化建設(shè)，從戰(zhàn)術(shù)上落實(shí)后勤文化建設(shè)

后勤管理處確立了以先進(jìn)后勤文化引領(lǐng)后勤改革和高質(zhì)量發(fā)展的工作思路，并將后勤文化建設(shè)納入后勤管理改革方案，列入后勤“十四五”發(fā)展規(guī)劃、每年每學(xué)期工作計(jì)劃和每?jī)芍芤淮蔚暮笄诠ぷ骱?jiǎn)報(bào)，建立文化建設(shè)工作清單，馳而不息地推進(jìn)后勤文化建設(shè)，推動(dòng)后勤文化與后勤發(fā)展和“三全育人”高度融合。

（二）堅(jiān)持正確的政治方向，豐富學(xué)校后勤文化內(nèi)涵

堅(jiān)持思想政治教育領(lǐng)航，聚焦學(xué)校事業(yè)發(fā)展和師生美好生活需要，提出了“辦好師生滿意的后勤”的發(fā)展思想和“師生至上，安全第一”的發(fā)展理念，豐富了后勤價(jià)值體系和文化內(nèi)涵。

（三）完善后勤文化機(jī)構(gòu)、制度和職能，鞏固提升后勤文化建設(shè)地位和效能

后勤管理處設(shè)立文化建設(shè)辦公室，配備專(zhuān)職人員履行后勤文化建設(shè)規(guī)劃計(jì)劃、組織實(shí)施、檢查監(jiān)督、總結(jié)提升具體職責(zé)；加強(qiáng)后勤保障服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推進(jìn)后勤“三全育人”；構(gòu)建集后勤文化隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、活動(dòng)開(kāi)展、載體建設(shè)、傳承傳播、經(jīng)費(fèi)保障于一體的建設(shè)體系，推進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型后勤建設(shè)。

（四）完善后勤規(guī)章制度，為后勤高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航

后勤管理處通過(guò)精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)、管辦分開(kāi)、優(yōu)化布局、完善制度、提質(zhì)增效，搭建了師生滿意的后勤的“四梁八柱”。特別是統(tǒng)籌疫情防控和后勤文化發(fā)展，不斷完善落實(shí)學(xué)校疫情防控后勤保障組、醫(yī)療防控組、醫(yī)療專(zhuān)家組工作方案和后勤餐飲服務(wù)、環(huán)境保潔消殺、商貿(mào)快遞等工作方案，推進(jìn)后勤保障服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建立完善了體現(xiàn)新發(fā)展理念的10類(lèi)后勤規(guī)章制度，與疫情防控、管理改革、服務(wù)育人高度融合，對(duì)持續(xù)深化后勤改革、推進(jìn)后勤“三全育人”發(fā)揮了積極作用。

（五）優(yōu)化管理樹(shù)立先進(jìn)，賦能后勤服務(wù)育人

持續(xù)實(shí)施5S管理，開(kāi)展星級(jí)班組達(dá)標(biāo)升級(jí)和“雙十佳”評(píng)比活動(dòng)，舉辦骨干培訓(xùn)班、職工素質(zhì)提升班，賦能后勤改革發(fā)展和服務(wù)育人。

（六）營(yíng)造文明育人環(huán)境，潛移默化培育時(shí)代新人

堅(jiān)持以自營(yíng)為主體、以?xún)?yōu)質(zhì)社會(huì)化服務(wù)為補(bǔ)充，集聚優(yōu)質(zhì)資源辦師生滿意的后勤，打造服務(wù)育人平臺(tái)。加強(qiáng)物業(yè)管理服務(wù)和生活垃圾分類(lèi)處置，打造綠化景觀，懸掛綠植二維碼，美化校園育人環(huán)境。

（七）多維建設(shè)先進(jìn)文化載體，傳承傳播后勤文化和后勤故事

后勤管理處多維建設(shè)先進(jìn)文化載體，增設(shè)網(wǎng)上后勤服務(wù)大廳、文化展廳，舉辦特色活動(dòng)，傳播后勤文化和后勤故事；建設(shè)室外便民售飯亭，引進(jìn)社會(huì)化服務(wù)品牌進(jìn)校園，展示“以服務(wù)為榮，讓師生滿意”服務(wù)理念；建設(shè)文化餐廳、文化樓宇，使師生隨處可見(jiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和校園風(fēng)光等，起到了潤(rùn)物無(wú)聲、育人無(wú)形的作用；舉辦的特色活動(dòng)，得到新華網(wǎng)、央視網(wǎng)等多家媒體廣泛報(bào)道。

（八）發(fā)揮后勤資源優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)勞動(dòng)育人和服務(wù)育人

積極挖掘后勤資源，推進(jìn)教室保潔進(jìn)課堂、進(jìn)實(shí)踐；開(kāi)設(shè)大學(xué)生健康教育公選課，推進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；開(kāi)展光盤(pán)行動(dòng)我最美、傳染病預(yù)防我先行、垃圾分類(lèi)并不難等活動(dòng)，將勞動(dòng)教育、健康教育、生態(tài)教育融入學(xué)生日常生活，引導(dǎo)學(xué)生形成勤勞、健康、文明、節(jié)儉的好風(fēng)尚和好習(xí)慣。

參考文獻(xiàn)

［1］習(xí)近平：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟 為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而團(tuán)結(jié)奮斗：在中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告［EB/OL］.（2022-10-25）［2023-03-01］.http：//www.gov.cn/xinwen/2022-10/25/content_5721685.htm.

［2］羅公利.奮進(jìn)新時(shí)代 搶抓新機(jī)遇 實(shí)現(xiàn)新跨越［N］.山東科大報(bào)，2019-01-02.

Leading Logistics Management Reform and Pursuing High Quality Development with Advanced

Logistics Culture： Research on the Construction of Logistics Culture Based on the Culture of

Shandong University of Science and Technology in the New Era

HAN Ming-chen， BIAN Xi-chun， HAN Ru-jun

（School of logistics management office， Shandong University of Science and Technology， Qingdao，

Shandong 266590， China）

Abstract： General Secretary Xi Jinping has issued a series of important expositions on the construction of socialist culture， put forward many new views and theories， pointing out the way forward for China’s socialist cultural construction in the new era since the 18th National Congress of the Communist Party of China. The Third Party Congress of Shandong University of Science and Technology also clearly stated the persistence of cultural guidance and promotion of harmonious development of the university. Therefore， it is extremely important to implement a series of expositions by General Secretary Xi Jinping on socialist culture，the spirit of the Third Party Congress of the University and fully understand the importance of the construction of logistics culture of Shandong University of Science and Technology in the new era. Also， it is important and significant to summarize the development process and experience of logistics culture of Shandong University of Science and Technology， strengthen the research and construction of logistics culture， lead logistics reform with logistics culture， promote high-quality logistics development and service education， and meet the needs of faculty and students for a better life.

Key words： the new era; logistics culture; guide; reform and development