屈指一算,已近知非之年。
我上小學(xué)的時候就對閱讀表現(xiàn)出由衷的迷戀,看了不少的小人兒書和故事大王、童話世界之類的書籍。上了初中,語文老師把我?guī)нM(jìn)了文學(xué)的殿堂。她在班上,讀我的作文給同學(xué)們當(dāng)范文,榜樣的力量是無窮的,我暗下決心今后的作文要寫得更好。于是,就開始在自習(xí)時讀高爾基、托爾斯泰、魯迅、巴金、茅盾、郭沫若、老舍、曹禺、施耐庵,把物理、數(shù)學(xué)這些教科書襯在外面作擋箭牌,暗度陳倉,認(rèn)識了不少中外作家。
我真正的寫作是到了高校以后,之前在教育行政機(jī)關(guān)也寫作,當(dāng)然還不是純文學(xué)的寫作,最多只能叫寫,一直寫到今天。行動就有收獲,堅持才有奇跡。寫作最主要的目標(biāo)不是成為作家,而是與自己的心靈對話,必須久久為功,最需要堅持。
最近十年,我創(chuàng)作出版了教育隨筆集《教育心聲》《教育心志》《教育心齋》,散文集《波心有月》《竹中有我》《肩上有風(fēng)》,詩歌集《我在原地等》,還有紅學(xué)研究專著《國語華聲說紅樓——站在教育立場》。朋友問我,每天工作忙碌,又有不少應(yīng)酬,哪有時間去寫書?我一直認(rèn)為,時間是擠出來的。所以,我堅持早上六點(diǎn)左右起床,每天上班提前一小時在辦公室讀書寫作,中午提前半小時,這樣加上晚上的安排,每天至少保證有兩三個小時左右的時間用于閱讀和創(chuàng)作了。
我知道,人和人的差異往往是八小時之外造成的。早起的鳥兒有蟲吃。我早起的習(xí)慣是父母從小培養(yǎng)的,睡懶覺的小孩兒在農(nóng)村往往被人看作不勤勞,是個沒有出息的人。我堅持每天寫點(diǎn)兒東西,主要是關(guān)于童年、關(guān)于故鄉(xiāng)、關(guān)于教育,因而有了“李國華心志教育三部曲”,傾訴了“育人育心,立人立志;正心定志,勵行求真”的教育立場,表達(dá)了“不怕窩心,就怕死心;不怕無志,就怕喪志”的心志訴求,書寫了“邁出左腳,我沒有理由不邁出右腳”的工作格言。先后捧回“湖南省教育科研優(yōu)秀成果二等獎”、“葉圣陶教師文學(xué)獎”提名獎。如果當(dāng)初沒有一個寫作謀劃,就算起得早,也只是一個早行的趕路人,方向不明確必會走彎路。
喜歡寫作的人,大多數(shù)是心地善良的人。真正的寫作者,不僅僅是在寫作品,更重要的是在寫人生。善良的人,有一個特質(zhì),既能誠實(shí)面對公眾,更能誠實(shí)面對自己。所以,誠實(shí)的作家,深受讀者喜愛。在逐利的世界,聽真話比中大獎更難。誠實(shí)和善良的人,其心就是太陽。今天我想告訴大家的是,真正的寫作者不會幻想一夜成名天下知,不會輕輕松松地等靈感,也不會浮躁喧鬧,必是上下求索,擇一事,終一生。創(chuàng)作這件事,與急功近利沒有關(guān)系,急不得,計利當(dāng)計天下利,求名當(dāng)求萬世名。時代風(fēng)云變幻,我心始終如一。
20 世紀(jì)80 年代,我到師范求學(xué),聽了幾堂精彩的文學(xué)欣賞課,在我心里種下了一個作家夢。這些年,我之所以一路寫下來,心無旁騖,任人評說,不是恒心,而是熱愛,就是我前面所說的,對文學(xué)的向往實(shí)則是對善良充滿好奇,希望用文字能夠創(chuàng)造一個善良而瑰麗的世界。
好的文學(xué)作品,可以讓人獲得無窮的力量。那么,讓我們用心書寫吧,做一棵離太陽最近的樹,蘊(yùn)藏太陽的溫暖,扎根大地,向陽而生,參天而發(fā)。