劉秀清，正高級教師，北京市先進工作者，主持十余項國家和市、區(qū)級課題，研究成果獲得北京市基礎教育教學成果獎。

工作室遵循“引領、輻射、合作、共進”的基本原則，堅持以問題為導向、以項目為驅(qū)動、以科研為助推，通過優(yōu)質(zhì)教育資源共享、專家引領、搭建平臺、規(guī)范管理、多元評價、以點帶面等多維策略助力教師成長，致力于打造一支有魄力、有干勁、有銳氣、有影響力的研究團隊，在實踐中切實促進學生語文素養(yǎng)提升。

工作室積極探索語文教學方式變革，提升語文教育質(zhì)量。在重實踐、強綜合的語文課堂教學中，工作室成員重視“觀察”在語文學習中的重要作用，引導學生主動觀察、善于觀察，實踐“從觀察到表達”的語文學習路徑。