“孜孜為善，年復(fù)一年。靜待花開(kāi)，日復(fù)一日?！痹谕鮼喚晷闹校逃且粓?chǎng)向美而行的遇見(jiàn)，是一場(chǎng)溫暖人心的堅(jiān)持。她將愛(ài)心、信心、細(xì)心、耐心種進(jìn)孩子心中，是一位溫柔堅(jiān)定的老師。

愛(ài)與智慧，做學(xué)生的守護(hù)人。王亞娟以“根教育”引領(lǐng)班級(jí)思想建設(shè)，打造特色“希苗”班級(jí)文化。學(xué)期初，她為每個(gè)孩子準(zhǔn)備“入班禮”，和孩子簽約班級(jí)家庭樹(shù)，激發(fā)孩子們對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)和歸屬感。學(xué)期中，她留心收集每個(gè)孩子的成長(zhǎng)瞬間，做成班級(jí)專屬M(fèi)V，和孩子們一起唱班歌，加強(qiáng)集體榮譽(yù)感。學(xué)期末，她通過(guò)多維評(píng)價(jià)提升學(xué)生素養(yǎng)，鼓勵(lì)孩子銳意進(jìn)取。

耐心傾聽(tīng)，做家長(zhǎng)的好盟友。家校共育暖人心，攜手助力共成長(zhǎng)。和家長(zhǎng)相處時(shí)，王亞娟總是面帶微笑，謙虛誠(chéng)懇，耐心傾聽(tīng)，了解家長(zhǎng)的需求和關(guān)注點(diǎn)，尊重他們的觀點(diǎn)，并給予積極反饋和支持，在溝通共育中為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航，構(gòu)建同心相向的家校同盟，形成教育合力。

篤行不怠，做努力的前行者。從教以來(lái)，王亞娟以思政為引領(lǐng)建設(shè)師德師風(fēng)，以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心開(kāi)展教學(xué)研究，以需求為導(dǎo)向?qū)嵤┛蒲袆?chuàng)新，以奉獻(xiàn)為使命踐行教師職責(zé)，獲評(píng)經(jīng)開(kāi)區(qū)“優(yōu)秀教師”，所帶班級(jí)獲評(píng)經(jīng)開(kāi)區(qū)“文明班級(jí)”，是教育教學(xué)改革的實(shí)踐者、努力者。

陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。未來(lái)任重而道遠(yuǎn)，王亞娟會(huì)繼續(xù)仰望星空，腳踏實(shí)地，心懷赤誠(chéng)一路追光。